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Atividade 1 - ECONOMIA 
Questão 1 : 
Vimos na unidade 1 diversos conceitos básicos de economia, os quais estão 
relacionados aos estudos, como: 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: c 
Comentário: Os conceitos básicos estudados na unidade 1 são: senso comum: o que 
as pessoas pensam comumente sobre economia; atividade econômica: atividade de 
produção e distribuição de riqueza; ciência econômica: estudo científico da atividade 
econômica. 
A Senso comum; atividade industrial; ciências sociais. 
B Conhecimento científico; atividade econômica; ciências sociais. 
C Senso comum; atividade econômica; ciência econômica. 
D Conhecimento científico; atividade agrícola; ciência econômica. 
Questão 2 : 
De acordo com nossos estudos da unidade 1, atribua nas sentenças adiante: I para 
Microeconomia, II para Macroeconomia, III para Adam Smith e IV para Keynes. A 
seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
I – Microeconomia 
II – Macroeconomia 
III – Adam Smith 
IV – Keynes 
( ) Liberalismo econômico. 
( ) Está relacionada aos estudos das escolhas que os indivíduos e as organizações 
fazem, da forma como essas escolhas interagem nos mercados e da influência dos 
governos. 
( ) Intervenção do Estado na economia. 
( ) Estuda o desempenho das economias nacional e mundial. 
Acertou! A resposta correta é a opção B 
Justificativa: 
Gabarito: b 
Comentário: De acordo com o que estudamos na unidade, pontuamos: Adam Smith 
disseminou a ideia do liberalismo econômico e da mão invisível no mercado, sem 
intervenção do Estado na economia. Já Keynes defendia a visão de que o Estado 
deveria intervir na economia de forma a equilibrar as forças das famílias x empresas 
e também na oferta de serviços públicos básicos à sociedade. A microeconomia é 
conhecida como a teoria dos preços, estuda o comportamento da demanda, da 
oferta e o equilíbrio de mercado. E a macroeconomia estuda a economia como um 
todo, tem como objetivo de estudo as relações entre os grandes agregados, a renda 
nacional, o nível de emprego etc. 
A III – IV – I – II 
B III – I – IV – II 
C I – II – IV – III 
D IV – I – III – III 
Questão 3 : 
Na unidade 2, vimos que Rizzieri (2011) classificou os bens em materiais e imateriais. 
Assim, atribua às sentenças adiante: I para Materiais e II para Imateriais. E, sem 
seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
I – Materiais 
II – Imateriais 
( ) Caracterizam-se por sua abstração e subjetividade. 
( ) Características físicas como peso, formato, dimensão, etc. 
( ) Exemplos: educação, segurança, lazer. 
( ) Exemplos: um carro, um relógio, uma casa. 
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: a 
Comentário: Conforme tratamos na unidade 2, temos os bens materiais e imateriais. 
Os bens materiais se caracterizam por seus aspectos físicos, como formato, peso e 
dimensão e podemos citar como exemplos um carro, uma casa, um equipamento. E 
os bens imateriais caracterizam-se como intangíveis e subjetivos, como educação, 
lazer, saúde, etc. 
A II – I – II – I 
B I – II – II – I 
C II – I – I – II 
D I – II – I – II 
Questão 4 : 
Na unidade 3, vimos que para Vasconcellos (2002, p. 22) existem duas formas 
principais de organização econômica: a economia de mercado e a economia 
planificada. Sobre a economia de mercado, marque verdadeiro (V) ou falso (F) e 
assinale a opção correta: 
( ) Tipo socialista 
( ) Descentralizada 
( ) Centralizada 
( ) Tipo capitalista 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: d 
Comentário: Na unidade 3, pesquisamos sobre as características econômicas 
centralizada (socialista) e descentralizada (capitalista), as formas predominantes na 
maioria das nações. Essas características podem ainda formar um terceiro tipo, a 
convergência entre capitalismo e socialismo. 
A V – F – F – V 
B F – V – V – F 
C V – F – V – F 
D F – V – F – V 
Questão 5 : 
Em relação aos fatores de produção e tipos de remuneração, apresentados 
na unidade 4, atribua nas sentenças adiante: I para Trabalho, II para Capital, III para 
Terra, IV para Tecnologia e V para Capacidade empresarial. A seguir, assinale a 
alternativa que apresenta a sequência correta: 
I – Trabalho 
II – Capital 
III – Terra 
IV – Tecnologia 
V – Capacidade empresarial 
( ) Salário 
( ) Juro 
( ) Aluguel 
( ) Royalty 
( ) Lucro 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: d 
Comentário: De acordo com o que estudamos na unidade 4, temos os fatores de 
produção (trabalho, capital, terra, tecnologia e capacidade empresarial) e os tipos de 
remuneração (salário, juro, aluguel, royalty e lucro). Esses fatores interagem no 
mercado e contribuem para o desenvolvimento econômico de um país. 
A I – III – II – V – IV 
B IV – III – II – I – V 
C III – V – IV – I – II 
D I – II – III – IV – V 
Questão 6 : 
Na unidade 6, a partir de Vasconcellos e Garcia (2012), analisamos as aplicações da 
análise econômica, ou da teoria de preços. Vimos que para as empresas, essa análise 
pode suportar algumas decisões. Então, assinale a opção correta que contém essas 
decisões: 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: d 
Comentário: De acordo com o que estudamos na unidade 6, trata-se da análise 
econômica das empresas sobre suas respectivas políticas de preços, demanda, 
receita, custos e decisões ótimas de produção, novos projetos, logística, marketing e 
diferenciação no mercado. Portanto, destacamos a importância de uma análise sobre 
as principais áreas de uma empresa em relação ao ambiente interno e externo. 
A Política de preços da empresa; previsões de demanda e faturamento; previsões de custos de 
produção. 
B Decisões ótimas de produção; avaliação e elaboração de projetos de investimentos. 
C Política de marketing; questões logísticas; diferenciação de mercado. 
D Todas as opções estão corretas. 
Questão 7 : 
Conforme estudamos na unidade 7, a mudança na oferta poderá ser influenciada por 
alguns fatores principais, segundo Parkin (2009). Sobre esses fatores, assinale V para 
a(s) alternativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
( ) Preços dos recursos produtivos 
( ) preços dos bens relacionados produzidos. 
( ) Preços futuros esperados. 
( ) Número de fornecedores; 
( ) Tecnologia. 
Agora, assinale a sequência correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A mudança na oferta poderá ser influenciada: pelos fatores de preços 
dos recursos produtivos; preços dos bens relacionados produzidos; preços futuros 
esperados; pelo número de fornecedores presentes no mercado; e pela tecnologia 
utilizada na produção de bens e serviços. 
A F – F – V – V- F 
B V – V – F – F- V 
C F – V – V – F- F 
D V – V – V – V - V 
Questão 8 : 
Assinale a alternativa que corresponda corretamente ao conceito de ceteris paribus, 
visto na unidade 8: 
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: De acordo com o Glossário, ceteris paribus é uma expressão com origem 
no latim e que traduzida significa “todo o mais é constante” ou “mantidas 
inalteradas todas as outras coisas”. Ou seja, em economia, seria o caso de alterar 
apenas uma variável e as demais permanecerem iguais. 
A Ceteris paribus – expressão do latim que traduzida significa “todo o mais é constante” ou “mantidas 
inalteradas todas as outras coisas”. Ou seja, em economia, seria o caso de alterar apenas uma 
variável e as demais permanecerem iguais. 
B Ceteris paribus – expressão do latim que traduzida significa “todo o mais é inconstante” ou 
“mantidas inalteradas todas as outras coisas”. Ou seja, em economia, seria o caso de alterar apenas 
uma variável e as demais permanecerem iguais. 
C Ceteris paribus – expressão do latim que traduzida significa “nada mais é constante” ou “mantidas 
inalteradas todasas outras coisas”. Ou seja, em economia, seria o caso de alterar apenas uma 
variável e as demais permanecerem iguais. 
D Ceteris paribus – expressão do latim que traduzida significa “todo o mais é inconstante” ou 
“mantidas alteradas todas as outras coisas”. Ou seja, em economia, seria o caso de alterar apenas 
uma variável e as demais permanecerem iguais. 
Questão 9 : 
Leve em conta o que aprendemos na unidade 7, complete a sentença a seguir e 
assinale a alternativa correta. Parkin (2009) diz que a 
_______________________________ do mercado com muitos compradores e muitos 
vendedores influencia diretamente nos preços. Para o autor (2009, p. 55), “[...] os 
________________________oferecem itens para venda somente se o preço 
comporta a cobertura do custo de oportunidade. Os ___________________________ 
reagem às variações do custo de oportunidade buscando alternativas mais baratas 
para itens mais caros”. Ou seja, os indivíduos reagem aos preços e às forças que o 
determinam, por isso, é essencial compreendermos a relação entre preço e custo de 
oportunidade. 
Acertou! A resposta correta é a opção D 
Justificativa: 
Gabarito: D 
Comentário: A competitividade está relacionada a que os produtores oferecem aos 
consumidores. E o que estes buscam em termos de custo de oportunidade e preços 
praticados. 
A elasticidade – consumidores – produtores 
B qualidade – consumidores – produtores 
C responsabilidade – produtores – consumidores 
D competitividade – produtores – consumidores 
Questão 10 : 
Vimos na unidade 7 que em relação à oferta, Parkin (2009) afirma que se uma 
organização oferta um produto ou serviço, ela: Assinale alternativa correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção C 
Justificativa: 
Gabarito: C 
Comentário: Parkin (2009) diz que uma organização oferta um produto ou serviço 
somente se ela tem os recursos e a tecnologia para produzi-lo, se ela puder ter lucro 
com essa produção do bem e se ela planeja vendê-lo. 
A não tem os recursos e a tecnologia para produzi-lo; pode ter lucro com a produção desse bem ou 
serviço e planeja produzi-lo e vendê-lo; 
B tem os recursos e a tecnologia para produzi-lo; não pode ter lucro com a produção desse bem ou 
serviço e planeja produzi-lo e vendê-lo; 
C tem os recursos e a tecnologia para produzi-lo; pode ter lucro com a produção desse bem ou serviço 
e planeja produzi-lo e vendê-lo; 
D tem os recursos e a tecnologia para produzi-lo; pode ter lucro com a produção desse bem ou serviço 
e não planeja produzi-lo e vendê-lo. 
Questão 11 : 
Dizemos que um mercado está em equilíbrio: 
Acertou! A resposta correta é a opção E 
Justificativa: 
Gabarito: E 
Comentário: Na unidade 8 estudamos que o mercado encontra-se em equilíbrio 
quando a uma determinado preço, a quantidade demandada é exatamente igual 
á quantidade ofertada, não existe nem 
excesso de oferta e nem excesso de demanda, quando as forças de mercado 
determinam um preço em relação ao qual não existe pressão nem ascendente e nem 
descendente ou quando ocorre a intersecção entre a Curva de Oferta e a Curva de 
Demanda. Sendo assim todas as respostas estão corretas. 
A quando, a um determinado preço, a quantidade demandada é exatamente igual á quantidade 
ofertada; 
B quando, a um determinado preço, não existe nem excesso de oferta e nem excesso de demanda; 
C quando as forças de mercado determinam um preço em relação ao qual não existe pressão nem 
ascendente e nem descendente; 
D quando ocorre a intersecção entre a Curva de Oferta e a Curva de Demanda; 
E todas as alternativas anteriores estão certas. 
Questão 12 : 
Suponha a existência de dois tipos de bem, o bem A (manteiga) e o bem B 
(margarina). Se uma elevação no preço do bem A (manteiga) provocar um aumento 
na procura do bem B (margarida), então esses dois bens serão classificados como 
bens: 
Acertou! A resposta correta é a opção A 
Justificativa: 
Gabarito: A 
Comentário: Na unidade 7, estudamos que pode ocorrer o efeito substituição. O bem 
substituto é aquele que quando o preço de um produto ou serviço aumenta e se 
todos os outros fatores permanecerem constantes, então, mesmo considerando que 
cada produto ou serviço é único, em função de seus atributos, ele pode ter um 
substituto. Essa substituição é feita pelo consumidor, ou seja, os consumidores 
diminuem o consumo desse bem e aumentam o consumo do bem substituto. 
Poderíamos citar como exemplo a substituição da manteiga pela margarina. 
A Substitutos; 
B Inferiores; 
C Complementares; 
D Normais; 
E Saciados.