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Deepak Chopra definiu líder como "a alma simbólica da coletividade". Do ponto de vista da Gestão Escolar, podemos afirmar que a gestão educacional da modernidade se carateriza pela
a ) participação efetiva da comunidade escolar.
b ) especialização administrativa do gestor.
c ) valorização do segmento professor.
d ) interação professor-funcionários de apoio.

Competência técnica significa
a ) talento.
b ) complacência.
c ) paternalismo.
d ) submissão.

A questão do coletivo e da inteireza está presente
a ) na construção do Projeto Político Pedagógico e na hiperespecialização.
b ) nos ciclos de formação e na seriação.
c ) na gestão democrática e na concepção sistêmica.
d ) nas "ligações e solidariedades" entre as disciplinas e na departamentalização das organizações.

Perrenoud, no seu livro 10 Novas Competências para Ensinar, além do trabalho em equipe e do uso de novas tecnologias, valoriza também
a ) a centralidade na tomada de decisões.
b ) aulas expositivas.
c ) a formação contínua.
d ) a hierarquia no ensino das disciplinas.

Situações de conflito podem ser minimizadas se
a ) a administração estabelecer normas e regulamentos disciplinares.
b ) as decisões forem tomadas pela direção da escola.
c ) as três áreas de atuação - administração, supervisão e orientação - estiverem interligadas.
d ) a administração fizer controle rígido das atividades realizadas.

Tiffin considera que o uso da tecnologia na educação é importante porque
a ) prioriza a alfabetização.
b ) atende às necessidades do gestor.
c ) valoriza o professor.
d ) possibilita o atendimento a um número significativo de estudantes.

Com base nas leituras realizadas, em consonância com os pressupostos da gestão educacional voltada para o século XXI, assinale a alternativa correta.
a ) Os professores são "soberanos, uma vez fechada a porta de sua sala de aula" (PERRENOUD, 2007).
b ) "Ser professor [...] é ser capaz de fazer o outro aprender" (VASCONCELLOS, 2003).
c ) Dar limites é ser autoritário e impor regras sem explicar as razões.
d ) "A educação popular deveria fazer com que os pobres aceitassem de bom grado a pobreza" (GADOTTI, 2006).

A gestão democrática e participativa se configura, de maneira efetiva, na
a ) elaboração do regimento interno pela equipe técnico-pedagógica.
b ) organização das festividades de formatura pelos familiares dos alunos.
c ) elaboração coletiva de normas de convivência.
d ) construção do Projeto Político Pedagógico pela equipe de professores.

Pode-se afirmar que se constitui em uma das formas de relação horizontal no cotidiano escolar
a ) a tomada de decisões da direção.
b ) a organização de conselhos escolares.
c ) o planejamento da supervisão.
d ) as pesquisas didáticas.

De acordo com os estudos sobre a gestão do espaço educacional da escola, podemos afirmar que a gestão que busca a excelência
a ) produz certezas provenientes de modelos concebidos pela cúpula organizacional.
b ) valoriza a centralização.
c ) estimula atitudes defensivas.
d ) valoriza a prática do diálogo e da discussão coletiva.

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Questões resolvidas

Deepak Chopra definiu líder como "a alma simbólica da coletividade". Do ponto de vista da Gestão Escolar, podemos afirmar que a gestão educacional da modernidade se carateriza pela
a ) participação efetiva da comunidade escolar.
b ) especialização administrativa do gestor.
c ) valorização do segmento professor.
d ) interação professor-funcionários de apoio.

Competência técnica significa
a ) talento.
b ) complacência.
c ) paternalismo.
d ) submissão.

A questão do coletivo e da inteireza está presente
a ) na construção do Projeto Político Pedagógico e na hiperespecialização.
b ) nos ciclos de formação e na seriação.
c ) na gestão democrática e na concepção sistêmica.
d ) nas "ligações e solidariedades" entre as disciplinas e na departamentalização das organizações.

Perrenoud, no seu livro 10 Novas Competências para Ensinar, além do trabalho em equipe e do uso de novas tecnologias, valoriza também
a ) a centralidade na tomada de decisões.
b ) aulas expositivas.
c ) a formação contínua.
d ) a hierarquia no ensino das disciplinas.

Situações de conflito podem ser minimizadas se
a ) a administração estabelecer normas e regulamentos disciplinares.
b ) as decisões forem tomadas pela direção da escola.
c ) as três áreas de atuação - administração, supervisão e orientação - estiverem interligadas.
d ) a administração fizer controle rígido das atividades realizadas.

Tiffin considera que o uso da tecnologia na educação é importante porque
a ) prioriza a alfabetização.
b ) atende às necessidades do gestor.
c ) valoriza o professor.
d ) possibilita o atendimento a um número significativo de estudantes.

Com base nas leituras realizadas, em consonância com os pressupostos da gestão educacional voltada para o século XXI, assinale a alternativa correta.
a ) Os professores são "soberanos, uma vez fechada a porta de sua sala de aula" (PERRENOUD, 2007).
b ) "Ser professor [...] é ser capaz de fazer o outro aprender" (VASCONCELLOS, 2003).
c ) Dar limites é ser autoritário e impor regras sem explicar as razões.
d ) "A educação popular deveria fazer com que os pobres aceitassem de bom grado a pobreza" (GADOTTI, 2006).

A gestão democrática e participativa se configura, de maneira efetiva, na
a ) elaboração do regimento interno pela equipe técnico-pedagógica.
b ) organização das festividades de formatura pelos familiares dos alunos.
c ) elaboração coletiva de normas de convivência.
d ) construção do Projeto Político Pedagógico pela equipe de professores.

Pode-se afirmar que se constitui em uma das formas de relação horizontal no cotidiano escolar
a ) a tomada de decisões da direção.
b ) a organização de conselhos escolares.
c ) o planejamento da supervisão.
d ) as pesquisas didáticas.

De acordo com os estudos sobre a gestão do espaço educacional da escola, podemos afirmar que a gestão que busca a excelência
a ) produz certezas provenientes de modelos concebidos pela cúpula organizacional.
b ) valoriza a centralização.
c ) estimula atitudes defensivas.
d ) valoriza a prática do diálogo e da discussão coletiva.

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Deepak Chopra definiu líder como "a alma simbólica da coletividade". Do 
ponto de vista da Gestão Escolar, podemos afirmar que a gestão 
educacional da modernidade se carateriza pela 
 
 
a ) 
 especialização administrativa do gestor. 
 
b ) 
 valorização do segmento professor. 
 
c ) 
 participação efetiva da comunidade escolar. 
 
d ) 
 interação professor-funcionários de apoio. 
QUESTÃO 2 
Competência técnica significa 
 
 
a ) 
 talento. 
 
b ) 
 complacência. 
 
c ) 
 paternalismo. 
 
d ) 
 submissão 
QUESTÃO 3 
A questão do coletivo e da inteireza está presente 
 
 
a ) 
 na construção do Projeto Político Pedagógico e na hiperespecialização. 
 
b ) 
 nos ciclos de formação e na seriação. 
 
c ) 
 na gestão democrática e na concepção sistêmica. 
 
d ) 
 nas "ligações e solidariedades" entre as disciplinas e na departamentalização das 
organizações. 
QUESTÃO 4 
Perrenoud, no seu livro 10 Novas Competências para Ensinar, além do 
trabalho em equipe e do uso de novas tecnologias, valoriza também 
 
 
a ) 
 aulas expositivas. 
 
b ) 
 a centralidade na tomada de decisões. 
 
c ) 
 a formação contínua. 
 
d ) 
 a hierarquia no ensino das disciplinas. 
QUESTÃO 5 
Situações de conflito podem ser minimizadas se 
 
 
a ) 
 a administração estabelecer normas e regulamentos disciplinares. 
 
b ) 
 a administração fizer controle rígido das atividades realizadas. 
 
c ) 
 as decisões forem tomadas pela direção da escola. 
 
d ) 
 as três áreas de atuação - administração, supervisão e orientação - estiverem interligadas. 
QUESTÃO 6 
Tiffin considera que o uso da tecnologia na educação é importante 
porque 
 
 
a ) 
 atende às necessidades do gestor. 
 
b ) 
 prioriza a alfabetização. 
 
c ) 
 valoriza o professor. 
 
d ) 
 possibilita o atendimento a um número significativo de estudantes. 
QUESTÃO 7 
Com base nas leituras realizadas, em consonância com os pressupostos 
da gestão educacional voltada para o século XXI, assinale a alternativa 
correta. 
 
 
a ) 
 "Ser professor [...] é ser capaz de fazer o outro aprender" (VASCONCELLOS, 2003). 
 
b ) 
"A educação popular deveria fazer com que os pobres aceitassem de bom grado a 
pobreza" (GADOTTI, 2006). 
 
 
c ) 
 Os professores são "soberanos, uma vez fechada a porta de sua sala de aula" 
(PERRENOUD, 2007). 
 
d ) 
 Dar limites é ser autoritário e impor regras sem explicar as razões. 
QUESTÃO 8 
A gestão democrática e participativa se configura, de maneira efetiva, na 
 
 
a ) 
 construção do Projeto Político Pedagógico pela equipe de professores. 
 
b ) 
 elaboração coletiva de normas de convivência. 
 
c ) 
 elaboração do regimento interno pela equipe técnico-pedagógica. 
 
d ) 
 organização das festividades de formatura pelos familiares dos alunos. 
QUESTÃO 9 
Pode-se afirmar que se constitui em uma das formas de relação 
horizontal no cotidiano escolar 
 
 
a ) 
 a tomada de decisões da direção. 
 
b ) 
 as pesquisas didáticas. 
 
c ) 
 a organização de conselhos escolares. 
 
d ) 
 o planejamento da supervisão. 
QUESTÃO 10 
De acordo com os estudos sobre a gestão do espaço educacional da 
escola, podemos afirmar que a gestão que busca a excelência 
 
 
a ) 
 produz certezas provenientes de modelos concebidos pela cúpula organizacional. 
 
b ) 
 valoriza a centralização. 
 
c ) 
 estimula atitudes defensivas. 
 
d ) 
 valoriza a prática do diálogo e da discussão coletiva.

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