Educação e Globalização

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Disciplina: Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar 
(PED16) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:648643) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 27168561 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O pedagogo tem um papel fundamental na escola, ele é um elemento-chave no 
acompanhamento do aluno. Sua principal tarefa é orientar cada aluno, 
acompanhando suas atividades pedagógicas, sempre orientá-lo quanto à melhoria do 
seu processo de ensino-aprendizagem, sobretudo a partir dos conteúdos e das 
experiências desenvolvidos em cada área temática. Por isso, o pedagogo tem um 
importante papel na atualidade. A partir desta afirmativa, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O professor da atualidade tem o dever e a competência acadêmica nas áreas das 
exatas. 
( ) O professor da atualidade pode modificar o conteúdo das suas aulas para que se 
pareça muito com sua identidade profissional. 
( ) O professor tem o dever de propor e inserir inovações didáticas próprias, a fim 
de ter noções empíricas para ensinar aos futuros profissionais. 
( ) O professor tem o dever de se tornar, desde a sua graduação e por prazo 
indeterminado, um pesquisador ávido, para que não fique desatualizado 
pedagogicamente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
 
2. O conceito de educação transcende os limites das instituições escolares e está 
pautado nas relações de ensino e aprendizagem, principalmente para as ações 
desenvolvidas na sociedade. Nesse sentido, surgem os estudos sobre os processos 
que ocorrem na educação não formal. Os processos educativos estão interligados 
com as mudanças sociais, como as consequências geradas pela globalização e aos 
avanços tecnológicos. Sobre as características da globalização, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Consiste nas diversas transformações políticas e econômicas em dimensão 
mundial desde o final do século XX. 
II- A diversidade no mercado de trabalho passa a integrar e aproximar os negócios. 
III- Ocasionou a interligação mundial, aproximando a comunicação entre os países, 
originando uma aldeia global. 
IV- O impacto das modificações sociais originadas pela globalização repercutiu de 
forma igual em nível mundial. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
3. O pedagogo possui algumas atribuições no mercado de trabalho corporativo, entre 
elas, existem algumas características inerentes à profissão do pedagogo neste âmbito. 
Sobre as atribuições do pedagogo no meio corporativo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ligar e desligar os cooperados. 
( ) Racionalização dos métodos de formação. 
( ) Melhorias nos padrões profissionais das equipes. 
( ) Elevação do ambiente moral da empresa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - V.
 d) F - V - F - V. 
 
4. A educação no mundo globalizado precisa ser vista sob o olhar crítico e exige 
constante reflexão sobre seus objetivos para não cair no caminho da opressão das 
minorias, das diferenças, das individualidades, das diversidades que enriquecem e de 
fato formam a cultura humana como a conhecemos. Muitos grupos ainda hoje se 
destacam por suas idiossincrasias que contrastam com a ideia de hegemonia na 
globalização. Um exemplo é o grupo de indivíduos advindos de diversos grupos de 
menonitas suíços liderados por Jacob Amman. Como eram chamados os integrantes 
deste grupo? 
 a) Os lampiões.
 b) Os jesuítas. 
 c) Os amish. 
 d) Os amâns. 
 
5. As modalidades de educação podem ser divididas em formal, informal e não formal. 
Cada modalidade apresenta características próprias que difere na organização e 
estrutura dos processos de ensino e aprendizagem. Assim, a educação formal infere 
em uma aprendizagem formal, a informal revela os conhecimentos do senso comum 
e a não formal desenvolve uma série de situações de aprendizado. A respeito dos 
processos de aprendizagem desenvolvidos na educação não formal, avalie as 
asserções a seguir: 
 
I- A educação não formal desenvolve alguns processos de aprendizagem, como a 
capacidade da criança em interagir nos grupos coletivos de forma coerente. 
 
PORQUE 
 
II- Amplia as interpretações sobre a construção de mundo e contribui para a 
formação do entendimento da identidade em relação a uma determinada comunidade.
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
6. A pedagogia social, a partir de sua prática efetiva, cria para si uma identidade 
própria. Por isso, o pedagogo social tem a responsabilidade de aprofundar seus 
conhecimentos sobre as relações sociais e sobre a influência dinâmica e mútua entre 
o mundo coletivo e os indivíduos singulares. No âmbito desta prática, Caliman (apud 
CONZATTI, 2014) argumenta que é possível descrever a finalidade da pedagogia 
social. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tal finalidade: 
 
FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não 
escolar. Indaial: Uniasselvi, 2014. 
 a) Promover condições de bem-estar social e superação da marginalidade, aplicando 
metodologias de prevenção e recuperação. 
 b) Intervir na situação concreta e estrutural de comunidades, provendo recursos 
financeiros e de moradia. 
 c) Circunscrever à educação formal as intervenções do pedagogo, para aperfeiçoar a 
sua efetividade e ampliar seus resultados. 
 d) Focar no indivíduo com perspectiva higienista, considerando-o a partir da 
instituição escolar, pois este seria o local essencial da educação. 
 
7. O professor que é realmente comprometido com o aluno e com seu processo de 
aquisição de conhecimento irá lutar por vários ângulos da didática para proteger o 
seu aluno, assegurando-o ao direito ao conhecimento de forma significativa. Sobre 
os meios que ele deve seguir, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Buscará o acesso a aulas extras e metodologias mais lúdicas e pensará no aluno e 
em sua condição ambiental. 
II- Usará a sensibilidade como forma de compreensão das dificuldades do aluno e 
pensará estrategicamente em soluções didáticas para a promoção do ensino. 
III- Seguirá os seus instintos empíricos somente. 
IV- Verificará a culpa do aluno e dará seguimento nas matérias, pois o fato de o 
aluno ter fracasso escolar não partiu do professor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
 
8. A educação não formal constitui em um dos processos da educação. Contudo, ainda 
se encontra em processo de desenvolvimento, por meio das discussões nas escolas 
sobre o aprendizado envolvido na sua forma de organização. A educação não formal 
difere da educação formal e informal, ou seja, cada estilo de educação apresenta 
características próprias. Sobre as características de organização educacional de cada 
modalidade de educação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Educação formal. 
II- Educação informal. 
III- Educação não formal. 
 
( ) Característica das instâncias de formação, escolares ou não, em que há objetivos 
educativos explícitos direcionados para uma ação intencional institucionalizada, 
estruturada e sistemática. 
( ) Corresponde àsações e influências exercidas pelo meio, ou seja, o ambiente 
sociocultural em que o indivíduo está inserido. 
( ) Caracteriza-se pela relação educacional realizada em instituições fora dos 
marcos institucionais, mas que obedecem a certo grau de sistematização e 
estruturação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III.
 b) II - I - III.
 c) III - I - II.
 d) II - III - I.
 
9. A Pedagogia Social compara os questionamentos da sociedade, de tal forma que a 
ação socioeducacional torne possível o desenvolvimento sadio de outras pessoas e 
das condições sociais através do ensino. Ao mesmo tempo, é considerada uma 
aplicação das ideias sobre organização social em que correlaciona os aspectos sociais 
da educação. A partir desta afirmação, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ZUCCHETTI, Dinora Tereza. A pedagogia social e as racionalidades do 
campo socioeducativo. 
In: Revista Brasileira de Educação [online], v. 13, n. 38; p. 397-399, 2008. 
 a) A pedagogia social está literalmente ligada aos aspectos sociais e econômicos da 
educação municipal de ensino. 
 b) A pedagogia social está ligada ao fazer educativo de forma responsável, sendo 
alvo de estudos contemporâneos na educação brasileira. 
 c) A pedagogia social tenta correlacionar os aspectos sociais nas atividades da vida 
diária do aluno que frequenta a educação básica. 
 d) A pedagogia social não tem valor científico para os cientistas educacionais, por 
entenderem que as falhas do socialismo podem afetar diretamente o sistema de 
ensino brasileiro. 
 
10.A heutagogia, como a andragogia, aceita e reconhece as experiências do dia a dia 
como fonte de aprendizado, as quais podem ser acessadas de forma informal (estudos 
independentes) ou através de alguma forma de conexão com colegas de profissão. 
Tutores ou mentores são um exemplo claro desta definição. Sobre quando a 
heutagogia é aplicável no ensino, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A heutagogia é aplicada quando há necessidade de rapidez no processo de ensino 
do aluno. 
II- A heutagogia é aplicada quando há necessidade de mudanças significativas. 
III- A heutagogia é aplicada quando o aluno não puder aprender em conjunto com 
outros alunos. 
IV- A heutagogia é aplicada quando os campos de atuação não forem ajustados pela 
pedagogia formal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
11.(ENADE, 2008) A relação entre educação escolar e desigualdade social vem sendo 
estudada pela Sociologia há mais de um século. Diferentes autores e diversas 
correntes de pensamento explicam os complexos mecanismos dessa relação. Mesmo 
considerando as grandes diferenças existentes entre países e épocas, a escolarização 
progressiva da população: 
 a) gera equanimidade entre segmentos sociais e diminuição de conflitos culturais. 
 b) está relacionada às crises econômicas e favorece o desemprego. 
 c) vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de 
trabalho. 
 d) garante empregabilidade compatível com o nível de instrução. 
 
12.(ENADE, 2014) O trecho da música "Nos Bailes da Vida", de Milton Nascimento, 
"todo artista tem de ir aonde o povo está, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou 
por se tornar um estereótipo de tocadores de violões e de rodas de amigos em 
Visconde de Mauá, nos anos 1970. Em tempos digitais, porém, ela ficou mais atual 
do que nunca. É fácil entender o porquê: antigamente, quando a informação se 
concentrava em centros de exposição, veículos de comunicação, editoras, museus e 
gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para garantir a publicação 
de um artigo ou livro, a gravação de um disco ou a produção de uma exposição. O 
mesmo funil, que poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, simplesmente 
porque não tinha acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informação, 
também servia como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar em peça de teatro 
em um grande auditório costumava ter um peso muito maior do que fazê-lo em um 
bar, um centro cultural ou uma calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se 
invertia, era justamente porque, para uso do espaço "alternativo", havia mecanismos 
de seleção tão ou mais rígidos que os do espaço oficial. 
 
FONTE: RADFAHRER, l. Todo artista tem de ir aonde o povo está. Disponível em: 
<//novo.itaucultural.org.br>. Acesso em: 29 jul. 2014 ( adaptado). 
 
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I. O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza a produção e a 
divulgação de obras artísticas, reduzindo a importância que os centros de exposição 
tinham nos anos 1970. 
II. As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam independentes, montem seus 
próprios ambientes de produção e disponibilizem seus trabalhos, de forma simples, 
para um grande número de pessoas. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.