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ESCOLA ESTADUAL BUENO BRANDÃO 
ATIVIDADES ADAPTADAS PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 
DA TURMA:512 
 
 
 
 
DISCIPLINAS: 
 
- LÍNGUA 
PORTUGUESA 
- MATEMÁTICA 
- CIÊNCIAS 
- GEOGRAFIA 
- HISTÓRIA 
- EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
 
 
 
 
 
Volume 4 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
ORIENTAÇÕES AOS PAIS E RESPONSÁVEIS 
 
“TUDO O QUE UM SONHO PRECISA PARA SER REALIZADO É ALGUÉM QUE ACREDITE 
QUE ELE POSSA SER REALIZADO”! 
 (ROBERTO SHINYASHIKI) 
 
PREZADOS PAIS E RESPONSÁVEIS, 
 
 SEU (SUA) FILHO (A) ESTÁ INICIANDO O PLANO DE ESTUDO TUTORADO- PET VOLUME 
4, MAIS UMA JORNADA DE APRENDIZAGEM NOS DIVERSOS COMPONENTES CURRICULARES. 
 É DE SUMA IMPORTÂNCIA QUE VOCÊ AUXILIE SEU (SUA) FILHO (A) NA ORGANIZAÇÃO DO 
TEMPO E NO CUMPRIMENTO DAS ATIVIDADES. 
CONTAMOS COM SUA VALIOSA COLABORAÇÃO!!! 
 SEGUE ALGUMAS ORIENTAÇÕES DE COMO VOCÊS PODEM AUXILIAR E ACOMPANHAR 
SEU FILHO EM CASA: 
 
 
 INCENTIVEM A CRIANÇA OUVIR COM ATENÇÃO AS LEITURAS DIÁRIAS, POIS TEM 
VÁRIOS LIVROS ONLINE DISPONIBILIZADO PELA BIBLIOTECÁRIA SHIRLEY DA ESCOLA. 
 PROCUREM UM MOMENTO DIÁRIO DURANTE, O QUAL A CRIANÇA DEVERÁ REALIZAR AS 
ATIVIDADES PROPOSTAS, EM UM AMBIENTE CALMO, LIMPO E ORGANIZADO. 
 CONVERSEM COM SUA CRIANÇA SOBRE AS ATIVIDADES DE CADA DIA E TAMBÉM 
SOBRE O SIGNIFICADO OU IMPORTÂNCIA DESSAS PRÁTICAS EM SUA VIDA. 
 RESGATEM BRINCADEIRAS TRADICIONAIS QUE PROVOCAM O RACIOCÍNIO 
 LÓGICO. 
 
 OFEREÇAM À CRIANÇA TODA ATENÇÃO NECESSÁRIA NESTE MOMENTO NO QUAL TUDO 
PARA ELA É NOVO DESAFIADOR. NÃO SE ESQUEÇA: VOCÊ É O ADULTO DA HISTÓRIA. 
 ESTUDEM COM A CRIANÇA OS NÚMEROS, O ALFABETO E O NOME TODOS 
OS DIAS. É IMPORTANTÍSSIMO. 
 AJUDEM A REGISTRAR AS DÚVIDAS QUE FOREM SURGINDO PARA ESCLARECIMENTOS 
POSTERIORES, COM OS PROFESSORES. 
 OBSERVEM E AVALIEM O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DURANTE A REALIZAÇÃO 
DAS ATIVIDADES E, DIANTE DAS DÚVIDAS E DIFICULDADE ENTRE EM CONTATO COM A PROFESSORA. 
ELA ESTÁ À DISPOSIÇÃO! 
 
 
 
 
 
 
“JUNTOS POR 
UMA EDUCAÇÃO 
DE QUALIDADE ”! 
ÍNDICE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA ..........................................................................1 À 9 
SEMANA 1: VERBO: VARIAÇÃO DE TEMPO E DE PESSOA . 
SEMANA 2: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO . 
SEMANA 3: PLANEJAMENTO DE TEXTO . 
SEMANA 4: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO . 
MATEMÁTICA ........................................................................................10 À 19 
SEMANA 1: MEDIDAS DE COMPRIMENTO . 
SEMANA 2: MEDIDAS DE CAPACIDADE . 
SEMANA 3: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO COM NÚMEROS NATURAIS . 
SEMANA 4: GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS . 
 
CIÊNCIAS ..............................................................................................20 À 25 
SEMANA 1: CONSUMO CONSCIENTE/TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA . 
SEMANA 2: CONSUMO CONSCIENTE/TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA . 
SEMANA 3: CONSUMO CONSCIENTE/TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA . 
SEMANA 4: CONSUMO CONSCIENTE/TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA . 
GEOGRAFIA ...........................................................................................26 À 30 
SEMANA 1: MUDANÇAS NA PRODUÇÃO E NO TRABALHO . 
SEMANA 2: MUDANÇAS NA AGROPECUÁRIA . 
SEMANA 3: AGRICULTURA E CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE . 
SEMANA 4: DO CAMPO PARA A CIDADE E DA CIDADE PARA O CAMPO . 
HISTÓRIA ..............................................................................................31 À 36 
SEMANA 1: O QUE É CIDADANIA? . 
SEMANA 2: CONCEITO DE CIDADANIA . 
SEMANA 3: O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS SOCIAIS,CULTURAIS E AOS DIREITOS HUMANOS . 
SEMANA 4: O QUE SÃO OS DIREITOS HUMANOS? 
 
 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA ................................................................................37 À 40 
SEMANA 1: ESPORTE DE CAMPO E TACO: GOLFE . 
SEMANA 2: ESPORTE DE CAMPO E TACO: HÓQUEI . 
SEMANA 3: ESPORTE DE CAMPO E TACO: BEISEBOL . 
SEMANA 4: ESPORTE DE CAMPO E TACO: CRÍQUETE . 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
PLANO DE ESTUDO TUTORADO 
COMPONENTE CURRICULAR: PORTUGUÊS 
 ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO EF 
 NOME DA ESCOLA:ESCOLA ESTADUAL BUENO BRANDÃO 
ESTUDANTE: 
TURMA:512 TURNO:MANHÃ 
 
 
 
 
 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: VERBO: VARIAÇÃO DE TEMPO E DE PESSOA. 
 
 
 SEMANA 1 
 
 ATIVIDADES 
 
 
1) LEIA COM ATENÇÃO : 
 
 
1 
 
2) LIGUE AS IMAGENS ÀS AÇÕES PRATICADAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
2 
 
3) COMPLETE AS FRASES COM OS VERBOS DO QUADRO ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 AS CRIANÇAS FORAM NO PARQUE. 
 
 NÓS VAMOS BOLA. 
 
 KAUÃ QUER NA ÁRVORE. 
 
 GABRIELA GOSTA DE DE BIBICLETA. 
 
 
4) ENCONTRE E PINTE AS PALAVRAS QUE INDICAM AÇÕES NO DIAGRAMA ABAIXO: 
 
 
 
ESTUDAR- DORMIR- COMER- CANTAR – BRINCAR 
 
 
 
 
PASSEAR – SUBIR – JOGAR - ANDAR 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
3 
 4 ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 SEMANA 2 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. 
 
 LEMBRETE: INFOGRÁFICO É UM TEXTO DA ATUALIDADE, QUE ENVOLVE VÁRIOS 
ELEMENTOS, COMO DADOS NUMÉRIOS, IMAGENS E ESCRITA. 
 
1) A IMAGEM ABAIXO É UM INFOGRÁFICO. 
 
 
Disponível em: http://www.senado.gov.br/NOTICIAS/JORNAL/EMDISCUSSAO/ 
revista-em-discussao-edicao-junho-2010/infografico-pais-recicla-apenas-13- 
dos-residuos-que-sao-jogados-for a.aspx. Acesso em: 20 jul. 2020. 
 
2) ESCREVA A PALAVRA QUE FALTA PARA COMPLETAR O TÍTULO DO TEXTO 
ACIMA: 
 
BRASIL DÁ EXEMPLO NO DE PET. 
 
 
3) O ASSUNTO DO TEXTO É: 
 
( ) REAPROVEITAMENTO DE GARRAFA PET NO BRASIL. 
 
( ) DESPERDÍCIO DE GARRAFA PET NO BRASIL. 
http://www.senado.gov.br/NOTICIAS/JORNAL/EMDISCUSSAO/
 
 SEMANA 3 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR:
 
 Tema: PLANEJAMENTO DE TEXTO.
 
 
1) LEIA A REPORTAGEM E CIRCULE O SITE ONDE ELA SE ENCONTRA 
DISPONÍVEL: 
 
 
 
 
2) PINTE O QUADRINHO QUE REPRESENTA O ASSUNTO DA REPORTAGEM. 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
5 
 
3) QUE ACONTECIMENTO É RELATADO NA REPORTAGEM? 
 
 
( ) A AJUDA DE CÃES GUIAS ÀS CRIANÇAS SURDAS. 
( ) BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS. 
 
 
4) CIRCULE A IMAGEM QUE REPRESENTA A SUA OPINIÃO SOBRE A 
REPORTAGEM. 
 
 
 
 
5) JUNTE AS SÍLABAS E FORME AS PALAVRAS ENCONTRADAS NA 
REPORTAGEM. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) CRI + AN + ÇAS : 
 
 
B) A+ JU + DA : 
 
 
C) A + NI + MAL: 
 
 
D) SUR + DAS: 
 
 
E) ME + NI + NO: 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
6 
 
 SEMANA 4 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR:
 
 Tema: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
 
 
1) MAFALDA É UMA MENINA MUITO ESPERTA. OBSERVE A CONVERSA DELA 
COM MANOLITO PARA RESOLVER AS ATIVIDADES A SEGUIR. 
 
 
 
 
 
 
2) PINTE DE AMARELO O BALÃO QUE EXPRESSA A FALA DA MAFALDA. 
 
 
 
 
3) VOCÊ CONCORDA COM A FALA DE MAFALDA? 
( ) SIM. 
( ) NÃO. 
. 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEADOS REIS 
 
 
7 
 
4) COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA O TEXTO ABAIXO: 
 
 
OS INDÍGENAS QUE HABITAVAM O BRASIL EM 1500 
 
OS INDÍGENAS QUE HABITAVAM O BRASIL EM 1500 VIVIAM DA CAÇA, DA 
PESCA E DA AGRICULTURA DE MILHO, AMENDOIM, FEIJÃO, ABÓBORA, BATATA 
DOCE E PRINCIPALMENTE MANDIOCA. ELES DERRUBAVAM AS MATAS E 
FAZIAM QUEIMADAS PARA LIMPAR O SOLO ANTES DO PLANTIO. 
OS INDÍGENAS DOMESTICAVAM ANIMAIS DE PEQUENO PORTE COMO, 
POR EXEMPLO, PORCO DO MATO E CAPIVARA. NÃO CONHECIAM O CAVALO, O 
BOI E A GALINHA. FAZIAM OBJETOS UTILIZANDO AS MATÉRIAS PRIMAS DA 
NATUREZA. 
VALE LEMBRAR QUE OS INDÍGENAS RESPEITAM MUITO BEM O MEIO 
AMBIENTE, RETIRANDO DELE SOMENTE O NECESSÁRIO PARA A SUA 
SOBREVIVÊNCIA. DESTA MADEIRA, CONSTRUÍAM CANOAS, ARCOS, FLECHAS 
E SUAS HABITAÇÕES (OCAS). 
A PALHA ERA UTILIZADA PARA FAZER CESTOS, ESTEIRAS, REDES E 
OUTROS OBJETOS. A CERÂMICA TAMBÉM ERA MUITO UTILIZADA PARA FAZER 
POTES, PANELAS E UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS EM GERAL. PENAS E PELES DE 
ANIMAIS SERVIAM PARA FAZER ROUPAS OU ENFEITES PARA AS CERIMÔNIAS 
DAS TRIBOS. O URUCUM ERA USADO PARA FAZER PINTURAS NO CORPO. 
https://br.pinterest.com/pin/728738783443638287/. Acesso em: 
05 ago. 2020. 
 
5) VOCÊ ACHA O ÍNDIO IMPORTANTE NA HISTÓRIA DO NOSSO PAÍS? JUSTIFIQUE 
ORALMENTE SUA RESPOSTA. 
 
( ) SIM. 
 
( ) NÃO. 
 
6) OS ÍNDIOS DOMESTICAVAM ANIMAIS DE PEQUENO PORTE. MARQUE “X” 
NO ANIMAL DE PEQUENO PORTE DOMESTICADO PELOS ÍNDIOS. 
 
 
 
 
 
 
 ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
8 
 
7) OBSERVE OS DESENHOS RELACIONADOS À CULTURA INDÍGENA E PINTE A 
PALAVRA CORRESPONDENTE. 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
9 
 
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
PLANO DE ESTUDO TUTORADO 
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA 
ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO EF 
NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL BUENO BRANDÃO 
ESTUDANTE: 
TURMA:512 TURNO:MANHÃ 
 
 
 
 SEMANA 1 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: MEDIDAS DE COMPRIMENTO. 
 
 
1) PARA ENTENDER OS TERMOS DE MEDIDA, OBSERVE A IMAGEM ABAIXO: 
 
A) O COMPRIMENTO SERÁ O TAMANHO DE UMA PONTA À OUTRA DA CAIXA MEDINDO 
PELO LADO MAIOR; 
B) A LARGURA SERÁ A MEDIÇÃO DO LADO MENOR; 
C) A ALTURA SERÁ A MEDIDA DA PARTE DE BAIXO ATÉ A PARTE DE CIMA. 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://www.diferenca.com/ comprimento-largura-e-altura/. Acesso em: 27 jul. 2020. 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
10 
http://www.diferenca.com/
 
2) ATIVIDADE PRÁTICA: 
 
 
 
3) AGORA RESPONDA: 
 
 
 
A) QUANTO VOCÊ MEDIU COM O SEU PALMO? 
 
 
 
 
 
B) QUANTO VOCÊ MEDIU COM O PALMO DO ADULTO? 
 
 
 
 
 
 
 
 
C) FORAM DIFERENTES AS QUANTIDADES DE PALMOS? 
( ) SIM. 
( ) NÃO. 
 
 
D) POR QUE VOCÊ ACHA QUE ISSO ACONTECEU? CONVERSE COM UM ADULTO. 
 
 
 
 
 
 VEJA QUANTO VOCÊ ESTÁ MEDINDO. 
 
 
1) ENCOSTE EM UMA PAREDE BEM RETINHA E PEÇA ALGUÉM PARA 
MARCAR SUA ALTURA. 
 
2) EM SEGUIDA UTILIZE A SUA MÃO, O PALMO, PARA FAZER ESTA MEDIDA. 
 
 
3) PEÇA UM ADULTO PARA FAZER ESTA MEDIÇÃO COM A MÃO, PALMO 
DELE. 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
11 
 
2) UTILIZANDO A RÉGUA OU OUTRO OBJETO DE MEDIDA QUE TIVER EM SUA CASA, 
MEÇA ALGUNS ITENS. 
 
 
 
 
 
CAMA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CADEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
MESA 
 
 
 
 
 
 
 
ALTURA 
LARGURA 
COMPRIMENTO 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
12 
 
 SEMANA 2 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: MEDIDAS DE CAPACIDADE. 
 
 
1) VOCÊ JÁ OBSERVOU QUE AS MEDIDAS DE CAPACIDADE PODEM SER FEITAS POR 
VÁRIOS OBJETOS PRESENTES NO NOSSO DIA A DIA? POR EXEMPLO: GARRAFAS, 
XÍCARAS, COPOS, COLHERES, ETC... 
 
Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/search/. Acesso em: 27 
jul. 2020. 
CONVERSE COM UM ADULTO E PERGUNTE COMO ELE JÁ USOU ALGUM 
DESSES OBJETOS PARA MEDIR E PARA QUAL FINALIDADE. 
 
 
 
2) SE A CAPACIDADE DE UMA GARRAFA DE REFRIGERANTE É 1 LITRO, QUANTOS 
COPOS DE CAPACIDADE DE 500 ML PODEREMOS ENCHER COM O 
REFRIGERANTE? 
 
 
3 COPOS DE 500 ML. 
 
 
 
2 COPOS DE 500 ML. 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
13 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
14 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 SEMANA 3 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO COM 
NÚMEROS NATURAIS. 
 
 LEMBRETE: USE MATERIAL CONCRETO PARA RESOLVER AS 
OPERAÇÕES. 
 
 VAMOS COLOCAR A CABECINHA PARA TRABALHAR? 
 
 
1) UMA SALGADEIRA VENDE SALGADOS EM EMBALAGENS DE TAMANHOS. 
VAMOS AJUDÁ-LA A ORGANIZAR SUAS VENDAS? 
 
 
A) COLOCANDO 2 SALGADO SEM CADA CAIXA, DE QUANTOS SALGADOS 
ELA PRECISA PARA ENCHER 3 CAIXAS? 
 
( ) 6 SALGADOS. ( ) 8 SALGADOS. 
 
 
 
 
B) COLOCANDO 3 SALGADOS EM CADA CAIXA, DE QUANTOS SALGADOS ELA 
PRECISA PARA ENCHER 3 CAIXAS? 
 
 
 ( ) 7 SALGADOS . ( ) 9 SALGADOS. 
 
 
 
 
 
 
C) COLOCANDO 4 SALGADOS EM CADA CAIXA, DE QUANTOS SALGADOS ELA 
PRECISA PARA ENCHER 4 CAIXAS? 
 
 ( ) 13 SALGADOS. ( ) 16 SALGADOS. 
 
 
 
 
 
15 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
2) USANDO O DESENHO DE SAIA E BLUSA COM CORES DIFERENTES. COMO 
PODEMOS COMBINÁ-LAS? PINTE AS COMBINAÇÕES NO QUADRO ABAIXO 
COLORINDO CORRETAMENTE. 
 
 
16 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 SEMANA 4 
 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS. 
 
 
1) CONTINUE COMPLETANDO A TABELA A SEGUIR: 
 
SE UM CADERNO CUSTA R$ 2,00, O PREÇO DE SEIS CADERNOS CUSTARÁ R$ 
12,00. OBSERVE QUE SE DOBRAMOS O NÚMERO DE CADERNOS TAMBÉM 
DOBRAMOS O VALOR DOS CADERNOS. CONFIRA PELA TABELA: 
 
 
 
 
 
CADERNOS R$ 
 
1 
 
2,00 
 
2 
 
4,00 
 
3 
 
 
4 
 
 
5 
 
 
6 
 
 
17 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
2) SEQUÊNCIA NUMÉRICA. 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
3) COMPLETE O CALENDÁRIO DO MÊS DE SETEMBRO: 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
19 
 
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
PLANO DE ESTUDO TUTORADO 
COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS 
 ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO EF NOME DA 
ESCOLA:ESCOLA ESTADUAL BUENO BRANDÃO 
ESTUDANTE: 
TURMA:512 TURNO:MANHÃ 
 
 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 TEMA: CONSUMO CONSCIENTE/ TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA. 
 
 
CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA 
 
A PRODUÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA DEPENDE DA ÁGUA QUE É UM 
IMPORTANTE RECURSO NATURAL. MAS NÃO PODEMOS NOS ESQUECER DE QUE A ÁGUA 
É UM RECURSO NATURAL ESGOTÁVEL. DEVEMOS ECONOMIZAR ÁGUA E TAMBÉM 
ENERGIA ELÉTRICA. 
 
 
1) MARQUE ABAIXO AS DICAS QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA SEGUEM PARA 
ECONOMIZAR ENERGIA EM SUA RESIDÊNCIA. 
 
( ) DORMIR COM AS LÂMPADAS APAGADAS. 
 
 
( ) EVITAR BANHOS DEMORADOS. 
 
 
( ) APAGAR A LUZ QUANDO NÃO HOUVER NÍNGUEM NO CÔMODO. 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
20 
 
 
2) CIRCULE OS BRINQUEDOS QUE NECESSITAM DE ENERGIA ELÉTRICA, 
PILHA OU BATERIA PARA FUNCIONAR. 
 
 
 
 
 
 
 
3) DESEMBARALHE AS LETRAS E DESCUBRA O TIPO DE ENERGIA UTILIZADA EM 
LÂMPADAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
21 
 
 SEMANA 2 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA ASATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 TEMA: CONSUMO CONSCIENTE/ TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA. 
 
CONSUMO CONSCIENTE 
O CONSUMO CONSCIENTE É MUITO IMPORTANTE PARA PRESERVAR OS RECURSOS 
NATURAIS E NÃO PROVOCAR DESPERDÍCIO. 
 
 
1) MARQUE “X” NA FRASE CORRETA: 
 
( ) A TELEVISÃO DEVE SER DESLIGADA ANTES DE DORMIR. 
 
( ) UMA TORNEIRA PINGANDO NÃO AUMENTA O CONSUMO DE ÁGUA. 
 
 
2) NO DIA A DIA NÓS CONSUMIMOS MUITOS PRODUTOS: ALIMENTOS, MATERIAIS 
ESCOLARES, MATERIAIS DE HIGIENE PESSOAL, MATERIAIS DE LIMPEZA, ETC. 
NAS EMBALAGENS ENCONTRAMOS OS RÓTULOS, A DATA DE FABRICAÇÃO E A 
DATA DE VALIDADE DOS PRODUTOS. 
 
 PEÇA A UMA PESSOA ADULTA QUE PEGUE 3 EMBALAGENS DE PRODUTOS 
(ALIMENTOS, MATERIAIS DE LIMPEZA, ETC.) QUE VOCÊS USAM EM SUA 
CASA. IDENTIFIQUEM NELAS AS INFORMAÇÕES SOLICITADAS E COMPLETE 
O QUADRO ABAIXO. ANTES, OBSERVE O MODELO: 
 
PRODUTO 
PRAZO DE VALIDADE 
SABÃO EM PÓ 02/2021 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
22 
 
 SEMANA 3 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 TEMA: CONSUMO CONSCIENTE/ TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA. 
 
1) OBSERVE COM ATENÇÃO O MODELO DE CONTA DE LUZ DE ENERGIA 
ELÉTRICA E RESPONDA: 
 
 
2) QUAL É O MÊS DE REFERÊNCIA DA CONTA? 
( ) JANEIRO/2018. 
( ) MAIO/2018. 
 
 
3) QUAL É A DATA DE VENCIMENTO? 
( ) 25/05/2018. 
( ) 01/10/2019. 
. 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
23 
 
 SEMANA 4 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 TEMA: CONSUMO CONSCIENTE/ TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA. 
 
 
1) LIGUE OS OBJETOS AOS TIPOS DE MATERIAIS UTILIZADOS NA SUA 
FABRICAÇÃO. 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
24 
 
2) OBSERVE A CENA ABAIXO: 
 
 
 
Fonte: https://kikacastro.files.wordpress.com/2012/05/calc3a7ada.png. 
Acesso em: 07 jul. 2020. 
 
 
3) AGORA, ASSINALE A RESPOSTA CORRETA. 
 
( ) UTILIZANDO À ÁGUA PARA LAVAR A CALÇADA. 
( ) UTILIZANDO À ÁGUA PARA BEBER. 
 
4) SEU COMPORTAMENTO ESTÁ CORRETO: 
( ) SIM. 
( ) NÃO. 
 
5) ASSINALE A CENA QUE REPRESENTA A MANEIRA CONSCIENTE DE 
LIMPAR A CALÇADA: 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
25 
 
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
PLANO DE ESTUDO TUTORADO 
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA ANO 
DE ESCOLARIDADE: 5º ANO EF 
NOME DA ESCOLA:ESCOLA ESTADUAL BUENO 
BRANDÃO 
ESTUDANTE: 
TURMA:512 TURNO:MANHÃ 
 
 
 
 
 SEMANA 1 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 TEMA: MUDANÇAS NA PRODUÇÃO E NO TRABALHO. 
 
 QUERIDA CRIANÇA! 
NESSA SEMANA, VOCÊ VAI CONHECER SOBRE O ARTESANATO E A 
MODERNIZAÇÃO DA INDÚSTRIA NO DECORRER DO TEMPO. 
 
1) CIRCULE A IMAGEM QUE REPRESENTA UM MODO DE PRODUÇÃO ARTESANAL. 
 
 
 
2) ASSINALE A IMAGEM QUE REPRESENTA UM MODO DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL. 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
26 
 
 SEMANA 2 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 TEMA: MUDANÇAS NA AGROPECUÁRIA. 
 
 QUERIDA CRIANÇA! 
 
NESSA SEMANA VOCÊ VAI CONHECER AS MUDANÇAS NO CAMPO NO DECORRER 
DO TEMPO, DESDE O PROCESSO TOTALMENTE MANUAL ATÉ A SUA MECANIZAÇÃO. 
 
1) RELACIONE CORRETAMENTE: 
 
 
 
 
 
2 
1 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
27 
 
 SEMANA 3 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 TEMA: AGRICULTURA E CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE. 
 
 
1) COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA O TEXTO PARA RESOLVER A ATIVIDADE A 
SEGUIR: 
 
AGRICULTURA E CUIDADOS COM O MEIO AMBIENTE 
 
 
AGRICULTURA 
ORGÂNICA 
SISTEMA 
AGROFLORESTAL 
 
AGROBIODIVERSIDADE 
 
NESSE TIPO DE CULTIVO 
 
É UM CONJUNTO DE 
 
É O CONJUNTO DE 
ESPÉCIES VEGETAIS E 
ANIMAIS UTILIZADOS 
PELAS COMUNIDADES 
LOCAIS, POR POVOS 
INDÍGENAS E 
AGRICULTORES 
FAMILIARES NA PRÁTICA 
DA AGRICULTURA. 
ENVOLVE O CULTIVO DE 
DIFERENTES PRODUTOS. 
NÃO SÃO UTILIZADOS TÉCNICAS QUE 
FERTILIZANTES QUÍ- CONCILIA 
MICOS NEM PRODUTIVIDADE 
AGROTÓXICOS. USAM- AGRÍCOLA COM 
SE ADUBOS ORGÂNICOS PROTEÇÃO 
E MÉTODOS NATURAIS AMBIENTAL. 
PARA O CONTROLE DE PLANTAM-SE 
PRAGAS; LEGUMINOSAS E 
 CEREAIS, POR 
 EXEMPLO, JUNTO A 
 ÁRVORES 
 FRUTÍFERAS OU 
 OUTRAS QUE 
 ESTEJAM 
 ADAPTADAS AO 
 AMBIENTE. COM ESSE 
 SISTEMA, O SOLO 
 NÃO PERDE 
 FERTILIDADE E AS 
 ÁREAS FLORESTAIS 
 SÃO RESTAURADAS; 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
28 
 
1) MARQUE A IMAGEM QUE REPRESENTA. 
 
A) AGRICULTURA ORGÂNICA. 
 
 
 
 
B) SISTEMA AGROFLORESTAL. 
 
 
 
C) AGROBIODIVERSIDADE. 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
29 
 
 SEMANA 4 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 TEMA: DO CAMPO PARA A CIDADE. 
 
 
1) ASSINALE AS COISAS QUE VOCÊ NÃO VÊ NA CIDADE: 
 
 
 
 
2) FAÇA UM BELO COLORIDO. 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
30 
 
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
PLANO DE ESTUDO TUTORADO 
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA 
ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO EF 
 NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL BUENO BRANDÃO 
ESTUDANTE: 
TURMA:512 TURNO:MANHÃ 
 
 
 
 
 
 SEMANA 1 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR:
 
 Tema: O QUE É CIDADANIA.
 
1) DESEMBARALHE AS LETRAS ABAIXO E DESCUBRA O TERMO QUE FALTA 
PARA COMPLETAR A FRASE: 
 
 
A É O CONJUNTO DE DIREITOS E 
DEVERES EXERCIDOS POR UM INDIVÍDUO QUE VIVE EM SOCIEDADE, NO QUE 
SE REFERE AO SEU PODER E GRAU DE INTERVENÇÃO NO USUFRUTO DE SEUS 
ES PAÇOS E NA SUA POSIÇÃO E PODER NELE INTERVIR E TRANSFORMÁ-LO. 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
31 
 
2) PINTE OS CARTAZES QUE INDICAM O QUE AS PESSOAS TEM DIREITO 
INDEPENDENTE DA COR OU RAÇA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
32 
 
 SEMANA 2 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR:
 
 Tema: CONCEITO DE CIDADANIA.
 
1) LEIA COM ATENÇÃO PARA RESOLVER AS ATIVIDADES: 
 
CERTIDÃO DE NASCIMENTO 
A CERTIDÃO DE NASCIMENTO É O PRIMEIRO E O MAIS IMPORTANTE 
DOCUMENTO DO CIDADÃO. COM ELE, A PESSOA EXISTE OFICIALMENTE PARA 
O ESTADO E A SOCIEDADE. SÓ DE POSSE DA CERTIDÃO É POSSÍVEL RETIRAR 
OUTROS DOCUMENTOS CIVIS, COMO A CARTEIRA DE TRABALHO, A CARTEIRA 
DE IDENTIDADE, O TÍTULO DE ELEITOR E O CADASTRO DE PESSOA FÍSICA 
(CPF). ALÉM DISSO, PARA MATRICULAR UMA CRIANÇA NA ESCOLA E TER 
ACESSO A BENEFÍCIOS SOCIAIS, A APRESENTAÇÃO DO DOCUMENTO É 
OBRIGATÓRIA. RETIRAR A CERTIDÃO É UM DIREITO DE TODOS, CONFORME A 
LEI 9.534/97, QUE GARANTE A GRATUIDADE DO REGISTRO DE NASCIMENTO E 
DA EMISSÃO DA 1ª VIA DO DOCUMENTO. 
 
 
https://certidaodenascimento.com.br/qual-a-validade-da-certidao- 
nascimento/ 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 33 
 
1) CIRCULE A IMAGEM QUE EXEMPLIFICA O PRIMEIRO DOCUMENTO MAIS 
IMPORTANTE PARA UM CIDADÃO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) A CERTIDÃO DE NASCIMENTO É O PRIMEIRO E MAIS IMPORTANTE DOCUMENTO 
PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA, MAS TAMBÉM EXISTEM OUTROS. ESCREVA 
O NOME DE OUTROS DOIS DOCUMENTOS IMPORTANTES QUE ACOMPANHAM O 
CIDADÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
34 
 
 SEMANA 3 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR:
 Tema: O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS SOCIAIS CULTURAIS E AOS DIREITOS HUMANOS.
 
1) PESQUISE A MÚSICA “ NORMAL É SER DIFERENTE/ GRANDES 
PEQUENINOS/JAIR OLIVEIRA NO CANALYOUTUBE. 
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=oueAfq_XJrg 
 
 
2) MARQUE AS IMAGENS QUE DEMONSTRAM PRÁTICA DE RESPEITO ENTRE AS 
PESSOAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
35 
https://www.youtube.com/watch?v=oueAfq_XJrg
 
 SEMANA 4 
 
 ATIVIDADES 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR:
 Tema: O QUE SÃO DIREITOS HUMANOS.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
36 
 
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
PLANO DE ESTUDO TUTORADO 
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA 
ANO DE ESCOLARIDADE: 5º ANO EF 
NOME DA ESCOLA: ESCOLA ESTADUAL BUENO BRANDÃO 
ESTUDANTE: 
TURMA:512 TURNO:MANHÃ 
 
 
 
 SEMANA 1 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: ESPORTE DE CAMPO: TACO E GOLFE. 
 
 
 
GOLFE 
O GOLFE É UM ESPORTE CRIADO NA ESCÓCIA MEDIEVAL, INSPIRADO EM 
UM JOGO ROMANO CHA- MADO “PAGANICA”, EM QUE OS JOGADORES BATIAM 
EM UMA BOLA COM UM BASTÃO OU TACO. 
 
 
1) ASSINALE OS EQUIPAMENTOS NECESSÁRIOS PARA A PRÁTICA DO GOLFE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
37 
 
 SEMANA 2 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: ESPORTE DE CAMPO E TACO: HÓQUEI 
 
HÓQUEI 
O HÓQUEI É UM ESPORTE PRATICADO EM PISTAS DE GELO, OU NA GRAMA, NO 
QUAL OS JOGADORES DESLIZAM SOBRE PATINS E CARREGAM UM TACO, COM O 
QUAL CONDUZEM UM DISCO EM DIREÇÃO AO GOL. 
 
1) VOCÊ CONHECE O ESPORTE CITADO ACIMA: 
 
( ) SIM. 
 
( ) NÃO. 
 
2) SUGESTÃO: 
 
3) VAMOS PRATICAR O JOGO DE HÓQUEI? 
• A PROPOSTA É JOGAR O HÓQUEI NA GRAMA OU QUADRA, MAS 
ENCONTRE UM ESPAÇO EM SUA CASA, PODE SER NA GARAGEM OU 
NO QUINTAL. VOCÊ PODE TAMBÉM PEDIR A AJUDA DE UM ADULTO E 
AFASTAR OS MÓVEIS DA SALA. 
• CHAME UMA PESSOA DA FAMÍLIA PARA JOGAR COM VOCÊ. 
• VOCÊ VA I PRECISAR DE: 
— DUAS CAIXAS DE SAPATO. 
— UMA BOLINHA. 
— DOIS TACOS ADAPTADOS AGORA É SÓ COMEÇAR ESSE JOGO QUE 
PODE SER DE 30 MINUTOS, DOIS TEMPOS DE 15 MINUTOS ALTERNANDO 
OS LADOS E QUEM CONSEGUIR COLOCAR MAIS VEZES A BOLINHA 
DENTRO DA CAIXA, VENCE APARTIDA. 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
38 
 
 SEMANA 3 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: ESPORTE DE CAMPO: : BEISEBOL. 
 
BEISEBOL 
O BEISEBOL, É UM ESPORTE COLETIVO PRATICADO COM UMA BOLA E UM 
TACO. A SUA PRÁTICA EXIGE MUITO TREINAMENTO DOS JOGADORES, 
REQUER AGILIDADE, CONDICIONAMENTO FÍSICO E A PRECISÃO É 
INDISPENSÁVEL. 
O BEISEBOL É PRATICA DO NUM CAMPO QUE PODE SER AO AR LIVRE, OU 
NUMA QUADRA FECHADA. UM JOGO É COMPOSTO DE 9 PARTIDAS SEM 
TEMPO DEFINIDO, POSSUI DUAS EQUIPES COMPOSTA POR 9 JOGADORES 
CADA. DE MANEIRA ALTERNADA, AS EQUIPES ATACAM E DEFENDEM. AS 
POSIÇÕES VÃO SE ALTERNANDO DURANTE A PARTIDA. 
 
1) PINTE O DESENHO ABAIXO . 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
39 
 
 
 SEMANA 4 
 
 ATIVIDADES 
 
 
 
 Observação: COM A AJUDA DE UM ADULTO RESOLVA AS ATIVIDADES A SEGUIR: 
 
 Tema: ESPORTE DE CAMPO: CRÍQUETE 
 
 
CRÍQUETE 
O CRÍQUETE É UM JOGO DO SÉC. XII, SUA ORIGEM É A INGLATERRA. É SEMELHANTE 
COM O JOGO DE BETES OU TACO, QUE PARECE UMA FORMA SIMPLIFICADA DO JOGO 
INGLÊS. 
SEU OBJETIVO É ARREMESSAR A BOLINHA ATÉ DERRUBAR A CASINHA, E O 
REBATEDOR TEM QUE BATER A BOLA E CORRER ATÉ O OUTRO (WICKET) PARA MARCAR 
PONTOS OU (RUNS). 
É JOGADO POR ONZE JOGADORES, OS ADVERSÁRIOS TROCAM DE LUGARES E TROCAM 
TAMBÉM DE POSIÇÃO: O QUE ESTAVA ARREMESSANDO PASSA A REBATER E VICE- 
VERSA. VENCE QUEM FAZ O MAIOR NÚMERO DE RUNS. 
TRADIÇÃO: SUA VESTIMENTA É BRANCA OU CREME. 
 
 
 
1) QUANTOS JOGADORES SÃO NECESSÁRIOS PARA ESSE ESPORTE? 
( ) 10 JOGADORES. 
( ) 11 JOGADORES. 
 
 
2) QUAL É A COR DO UNIFORME DOS JOGADORES DE 
CRÍQUETE? 
 
( ) BRANCA OU CREME. 
 
( ) VERMELHA OU PRETA. 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PELA PROFESSORA DE APOIO LUCILEA DOS REIS 
 
 
40