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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Av. Mauro Ramos, 950 - Centro 88020-300 – Florianópolis/SC Fone: (48) 3221-0570 Fax: (48) 3224-0727 www.ifsc.edu.br PROCESSO DE PRODUÇÃO INDUSTRIAL Professor: Antonio Augusto Morini Trabalho 01 – ESTUDO DE CASO BRADESCO Nome: Paulo José da Rosa Neto Turma: ADM22009 A dificuldade de controlar custos em um grande banco Pouca gente sabe, mas a maior parte das despesas dos bancos é proveniente de gastos com bens e serviços. Mais de 50% dos gastos dessas instituições financeiras são com materiais (papéis, canetas, cartuchos de impressora, computadores, etc.) e serviços terceirizados contratados (limpeza, segurança etc.). No Bradesco, maior banco privado brasileiro, não é diferente. E compreensivelmente difícil controlar as atividades e os gastos de uma abrangente rede com mais de 3 mil agências e postos de atendimento espalhados por todo o Brasil. Para isso, é fundamental conhecer as demandas de todas as agências e as necessidades de todas as empresas ligadas ao grupo. Em 2007, a instituição gastava em torno de 1,5 bilhão de reais por ano com esses serviços. Porém, os custos seriam muito maiores se, em 1998, não tivesse sido posta em pratica o Programa de Inovação em Suprimentos, uma série de medidas planejadas para reestruturar o setor de compras do banco, com o objetivo de torná-lo mais eficiente, acelerando os processos e reduzindo as despesas. O programa de Inovação em Suprimentos Para o presidente do Bradesco, a racionalização dos gastos e a melhoria do desempenho devem ser uma busca constante em todos os departamentos. Com esse objetivo em mente, viu no Programa de Inovação em Suprimentos a possibilidade de reduzir substancialmente as despesas do banco. A identificação de todos os bens comprados e de todos os serviços contratados foi a primeira etapa do programa. Era necessário fazer um levantamento de todas as compras das unidades do Grupo Bradesco e catalogá-las. Dessa forma, seria possível analise-las e estudá-las de modo centralizado. Nunca antes o Bradesco havia conseguido reunir as informações sobre as demandas de todas as divisões e agências do grupo. De posse dessa informação, foi possível a segmentação dos bens e serviços comprados pelo Bradesco. Identificar categorias distintas permitiria agilizar as aquisições centralizando compras diversas em um mesmo fornecedor. Além disso, melhoraria o processo de controle, possibilitando a comparação dos custos em cada uma das categorias. A divisão em segmentos de compras ainda auxiliaria nas negociações, ja que melhores preços poderiam ser acordados se maior número de produtos fosse comprado na mesma empresa. A terceira etapa foi a padronização dos materiais adquiridos. A antiga descentralização das compras implicava uma série de problemas para a empresa. Havia gastos excessivos MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Av. Mauro Ramos, 950 - Centro 88020-300 – Florianópolis/SC Fone: (48) 3221-0570 Fax: (48) 3224-0727 www.ifsc.edu.br com a estocagem de materiais variados para a manutenção de diferentes produtos comprados. Eram adquiridos pelas empresas e agendas do Bradesco bens diferentes para a mesma função, Isso aumentava as despesas com a conservação e reduzia o poder de negociação do banco com os fornecedores, ja que eram compradas pequenas quantidades de vários produtos equivalentes. Após o programa, padronizaram-se as compras, diminuindo-se os custos. O próximo passo do programa de controle de custos foi o cadastro de todos os fornecedores aptos a atender às demandas por bens e serviços da empresa. Esse era um passo importante, pois mostraria a eficácia da padronização dos produtos comprados, já que, necessariamente, teria que haver redução do número de distribuidores e prestadores de serviço. Esse objetivo foi atendido, visto que o número caiu de 4.500 para 3.500 entre 2001 e 2007. Além disso, o cadastramento de fornecedores permitiu um contato direto entre as equipes de compras e as empresas que forneciam materiais, agilizando todos os processos. O último passo do projeto foi o desenvolvimento de um sistema de informação gerencial que integraria todas as empresas do Grupo Bradesco, agências do banco e fornecedores cadastrados ao setor de compras. Nesse sistema também seriam catalogados os 10 mil itens que foram identificados na fase inicial de diagnóstico das compras. Os funcionários foram treinados para utilizar o sistema de modo a poder operá-lo corretamente e auxiliar a redução despesas organizacionais. A nova estrutura do setor de compras A melhoria no processo de controle foi acompanhada por outra medida administrativa: a criação de um modelo diferenciado para o setor de compras. Ele passou a ser composto por equipes de quatro a seis funcionários especializados em tarefas distintas. Cada equipe de compra possui um especialista técnico (normalmente, um funcionário do setor que requisitou a compra). um analista de mercado (encarregado de estudar os fornecedores e os preços justos de mercado), um analista de processos (que auxilia na avaliação das necessidades dos diversos setores) e compradores. Esse novo modelo por equipes trouxe vários benefícios à organização. A presença de um especialista técnico entre os profissionais que compõem a equipe reduz a possibilidade de ocorrerem erros nas compras. Essa pessoa conhece as necessidades do setor que requisitou o material e o modelo mais adequado para cada tipo de tarefa. Assim, as compras foram facilitadas e se tornaram mais eficazes que antes. Também houve redução nos gastos, pois há nas equipes pessoas que conhecem bem o mercado, e sabem o preço dos materiais. Com isso, aumentou-se o poder de barganha do banco, já que suas equipes de compra possuem conhecimentos sobre os produtos equivalentes aos fornecedores. Por outro lado, as novas equipes do setor de compras trouxeram mais transparência às relações entre os compradores e os vendedores, área muito suscetível à corrupção. Antes era difícil controlar as aquisições, o que ocasionava, algumas vezes, desvios, superfaturamentos e, consequentemente, prejuízos para a organização. Com a formação MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Av. Mauro Ramos, 950 - Centro 88020-300 – Florianópolis/SC Fone: (48) 3221-0570 Fax: (48) 3224-0727 www.ifsc.edu.br de equipes, as relações com os fornecedores tornaram-se mais profissionais, porque o controle social interno entre os membros do grupo é constante. Assim, reduziram-se as perdas decorrentes de atos ilícitos no banco. A valorização dos funcionários Os compradores também viram sua função ser valorizada. Essa medida foi fundamental para controlar as despesas eficientemente. Antes eles eram encarregados unicamente de fazer cotações dos produtos requisitados pelos diversos setores e efetuar as aquisições. Com o Programa de inovação eles ganharam autonomia e, por meio do sistema integrado de informação gerencial, ficaram sabendo das demandas das divisões da empresa em tempo real. Dessa forma, podem tomar decisões estratégicas acerca das necessidades das agências com mais agilidade e eficácia. Após a listagem de todos os materiais e serviços e o cadastro dos fornecedores, foi possível negociar melhores contratos e desenvolver relações de longo prazo com os fornecedores. O diretor técnico da área de compras, responsável pelo programa, credita o sucesso da iniciativa à padronização dos produtos adquiridos e a redução do número de fornecedores. Os resultados do programa Um bomexemplo de economia ocorreu no departamento de tecnologia da informação, que cuida desde os monitores das agências ate a segurança dos serviços prestados pela instituição via Internet. Os gastos dessa divisão são os maiores da orqanizacao e passam dos 500 milhões de reais por ano. O Bradesco adquiria computadores e peças de reposição de 12 fornecedores diferentes. Atualmente, esse número caiu para apenas dois. A padronização dos sistemas utilizados nas máquinas também gerou grande economia. A utilização de PCs e sistemas padronizados permitiu a redução nos custos de compra, mas também simplificou a operação e o suporte técnico. Dessa maneira, diminuíram-se os gastos com treinamento e os problemas nos computadores cairam 30% em média. Alern disso, o tempo de compra e entrega ficou 60% menor. A padronização gerou, portanto, economia e aumento da eficiência. Ao final do projeto, foi possível comparar alguns dados para comprovar sua eficiência no controle dos custos da instituição: uma economia de 150 milhões de reais; a redução do numero de fornecedores de 4.500 para 3.500; a padronização de mercadorias adquiridas; a redução de 30% dos problemas de informática; a redução de 6o% no intervalo de tempo entre a compra e a entrega dos produtos; a transparência nas vendas; e a redução de erros e desvios. O processo foi trabalhoso e consumiu 3,5 milhões de reais, mas os resultados foram impressionantes e permitiram uma economia anual de 150 milhões de reais. A redução das despesas mostrou como o controle dos custos é importante para as grandes corporações, já que promove o incremento da eficiência e o aumento dos lucros. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Av. Mauro Ramos, 950 - Centro 88020-300 – Florianópolis/SC Fone: (48) 3221-0570 Fax: (48) 3224-0727 www.ifsc.edu.br Os resultados mostraram que o Bradesco concluiu o programa com sucesso. Os objetivos estabelecidos foram amplamente atingidos. A redução de custos fortaleceu a liderança do banco na lista das maiores instituições financeiras privadas do Brasil, com lucro de 10 bilhões de reais em 2010. O controle de despesas na organização mostrou que o setor de compras pode ter papel estratégico e que um banco, além de cuidar do dinheiro dos clientes, não pode descuidar da sua própria conta corrente. Questões 1. O processo de controle de um banco como o Bradesco é dificultado por quais fatores de contingência? Justifique. 2. O Bradesco nunca havia conseguido reunir dados sobre as demandas de todas as divisões e agências do grupo. Que falha de controle essa afirmação aponta? 3. Descreva o sistema de controle que o Bradesco desenvolveu para lidar com o descontrole nos gastos da organização. 4. Como você classificaria o tipo de controle (preventivo, simultâneo ou posterior) adotado pelo Bradesco para controlar seus suprimentos? Justifique. 5. Por que foi implementada uma nova estrutura organizacional no departamento de compras? Quais são os benefícios que essas mudanças trouxeram para o controle das operações do Bradesco? 6. Qual é a estratégia de controle comportamental adotada para o departamento de compras? Teria sido possível alcançar os mesmos resultados com outra abordagem ao controle do comportamento dos funcionários? 7. Que técnicas de controle comportamental os gerentes do Bradesco devem ter utilizado para garantir que o Programa de Inovação em Suprimentos alcançasse seus objetivos? 8. Quais foram os critérios utilizados para avaliar o Programa de Inovação de Suprimentos e medir a eficácia das medidas adotadas? MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Av. Mauro Ramos, 950 - Centro 88020-300 – Florianópolis/SC Fone: (48) 3221-0570 Fax: (48) 3224-0727 www.ifsc.edu.br RESPOSTAS 1 – A dificuldade nos processos de controle de um banco como o Bradesco é justamente o seu tamanho. Mesmo sendo de natureza privada, os processos tendem a ser mais lentos devido ao seu porte, ou seja, necessitam de vários pareceres até chegarem á uma conclusão. 2 – Nessa situação a falha foi de não ter funcionários especializados em avaliar as demandas de cada agência do grupo, e, sendo assim, não havia como reunir dados para que pudesse ter organização no processo. 3 – O sistema de controle desenvolvido foi o Programa de Inovação em Suprimentos. Primeiramente foram avaliadas as demandas de cada agência e os serviços contratados, logo após centralizou-se a análise para padronizar todas as agências com relação a materiais e serviços, bem como o custo de cada agência equiparado, já que o número de fornecedores passou a ser mais restritivo. Identificaram as diferentes categorias e assim agilizou-se a compra e o recebimento de material, assim como reduziu-se o custo através de pesquisas de mercado com compradores especializados. Assim o sistema foi implantado de forma global em todas as empresas do grupo, com os fornecedores autorizados também cadastrados, e no controle do sistema ficou a equipe de compras, esta mais enxuta, de forma centralizada e mais eficaz. 4 – Classificaria como preventivo, pois o sistema previne o desperdício que eventualmente aconteceria e também previne os gastos exorbitantes (corrupção) que poderiam acontecer devido ao processo ser frágil. Assim, padronizando os suprimentos e tendo uma equipe para controlar as compras o sistema fica muito mais confiável com relação á gastos. 5 – Uma nova estrutura organizacional foi montada afim de estudar os excessos de gastos que havia, com pessoal especialista em setor de compras e que sabe a real necessidade dos insumos em outros setores da empresa. O resultado final desse sistema montado foi altamente superavitário, com uma economia em torno de 150 milhões de reais, Já os gastos para implementar o sistema e contratar o pessoal especializado para geri-lo foi mínimo, comprovando o sucesso da estratégia. 6 – Com os compradores vendo sua função ser valorizada, ganhando mais autonomia e com permissão para tomar decisões estratégicas com mais agilidade, garantiu uma maior segurança a respeito de economia e também aumentou a responsabilidade desses compradores. Qualquer estratégia adotada senão esta acima mencionada não daria certo, pois os compradores iriam se sentir inúteis se alguma decisão já estivesse sido tomada por algum de seus superiores. 7- Antes de por o programa efetivamente em prática, deve-se adotar medidas para o seu melhor funcionamento, tal que traga facilidade para o setor de compras na tomada de decisões, e que as agências também tenham facilidade de requisitar os suprimentos. A principal medida a ser tomada nesse caso é o treinamento de pessoal para operar o sistema de forma fácil e rápida. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Av. Mauro Ramos, 950 - Centro 88020-300 – Florianópolis/SC Fone: (48) 3221-0570 Fax: (48) 3224-0727 www.ifsc.edu.br 8 – Os critérios adotados para avaliar o programa foram: diminuição dos gastos; redução de fornecedores; redução nos problemas do setor de TI; redução do tempo entre compra e entrega; redução de erros e desvios.