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Prova de Língua Brasileira de Sinais - Libras - 
Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 5
1-No que diz respeito a diversidade linguística dos sujeitos, fazemos uso do termo SURDO, ao contrário, aqueles que ouvem são chamados de Ouvintes. Esses termos (Surdo e Ouvinte) são representados consecutivamente pelos seguintes sinais:
A -
cancel
Respondida
B -
C - CERTA
c
Resposta correta
D -
E -
2-Há termos ou alternativas socialmente adequadas para tratar as pessoas que não podem ouvir. Muitas dessas denotam a consideração social e o respeito a condição da pessoa, como é o caso do termo D.A (Deficiente Auditivo). Se usamos esse termo evocamos uma condição clínica. Outros termos denotam desconhecimento e exclusão. No entanto podemos destacar como politicamente adequado e socialmente aceito o (s) seguinte (s) termo (s):
I Surdo-Mudo
II Surdo
III Mudinho
IV Deficiente Mental
A resposta que apresenta um termo socialmente adequado e aceitável é:
A - ( ) Apenas a II.
Resposta correta
B - ( ) Apenas o III.
C - ( ) I e II.
D - ( ) I e IV.
E - ( ) I, II e III.
3-Em Milão, no ano de 1880 aconteceu um importante Congresso que discutiu sobre a Instrução de surdos. A partir desse congresso decidiu-se que o método de ensino mais adequado para a educação de surdos era a oralização. Nesse sentido o trabalho desenvolvido envolvia:
I Busca pela recuperação auditiva ou dos resíduos auditivos
II Tratamento de reabilitação e exercícios mecânicos dos resíduos auditivos e da fala
III O professor como treinador de fonemas
IV A leitura labial
A resposta adequada com o trabalho desenvolvido na oralização é:
A - ( ) Apenas a I e II estão corretas.
B - ( ) Apenas III e IV estão corretas.
C - ( ) I e III estão corretas.
D - ( ) Nenhuma alternativa se refere com o trabalho do oralismo ou oralização.
E - ( ) Todas as alternativas conferem com o trabalho para a oralização.
Resposta correta
4-Por muito tempo a exclusão era admitida socialmente, assim as pessoas com deficiência não eram consideradas humanas. A partir de estudos sobre a deficiência auditiva no século XVI, destacou-se que haveria condições de educar sujeitos surdos por meio de um método de ensino que visava desenvolvimento da fala, treinamento da leitura labial e de resíduos auditivos, enfim a reabilitação dos sujeitos. Esse método foi chamado de:
A - ( ) Bilinguismo.
B - ( ) Exclusivismo.
C - ( ) Falação.
D - ( ) Oralismo.
Resposta correta
E - ( ) Reabilitacionismo ou integração auditiva.
5-Muitas pessoas pelo mundo comunicam-se adequadamente com surdos por meio da língua de sinais que é o ALFABETO MANUAL ou ALFABETO DATILOLÓGICO. Através do alfabeto manual pode-se expressar qualquer coisa, dos conceitos mais concretos aos mais abstratos, sem risco de incompreensões”.
Analisando a afirmativa podemos destacar que:
I - Trata-se de um mito, pois o alfabeto é apenas um recurso usado enquanto não há um sinal específico
II - O alfabeto é recurso paliativo usado para escrita de nomes próprios, pois trata-se de empréstimo linguístico, tal como acontece na língua oral
III – No Brasil o alfabeto manual corresponde as letras do alfabeto em português mas não é Libras, portanto não deve ser confundido com língua de sinais
Marque a alternativa correta sobre o assunto:
A - ( ) Apenas a II está correta.
B - ( ) Apenas a III está correta.
C - ( ) I e II estão corretas.
D - ( ) I, II e III estão corretas.
Resposta correta
E - ( ) I, II e III estão incorretas porque o alfabeto é Libras.