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ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL PREFEITURA MUNICIPAL DE COXIM-MS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE COXIM-MS Plano Mensal – Educação Infantil Unidade: Centro de Educação Infantil Maria Santana de Araújo Diretora: Sheila Gonzales Coordenador Pedagógico: Professor: Sandra Goncalves dos Santos Nível: IV A Quantidade de alunos: 20 Quantidade de aulas: Mês: Junho/ Julho Ano: 2019 Conteúdos: - Alfabeto - Nome - Meio Ambiente/Festa Junina - Elementos da natureza - Posição: direita/esquerda/ frente/atrás - Expessura: grosso/fino - Número e quantidade Habilidades e Competencia/Objetivo: - Materiais a serem utilizados/ Recursos: - Cola - Papel krafit - Tinta Guache - Folha sulfite - Aparelho de som - Alfabeto - Lápis de cor Atividades a serem Desenvolvidas/ Metodologia: Rotina: Chamadinha, Quantos somos, calendario. - 04/06- Ativdade com a letra F. As crianças vão identificar e pintar figuras com a letra F. __________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário - 05/05- Atividade da Copa do Mundo. As crianças vão usar tinta guache preta para pintar as bolas de futebol para realizar uma atividade de colagem. * Hora Atividade ___________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário - 06/06-Atividade de quantidade. * Hora do conto: Leitura do livro: ___________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário - 07/06 – Pintura da Bandeira do Brasil para decoração Copa do Mundo. * Hora do conto: Leitura do livro: ___________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário - 08/06- Atividade livre. Parque *Hora do conto: _________________________________________________________________________________ 09/06- Formação Continuada. _________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário - 11/06- Atividade de embaixo/em cima. As crianças vão receber uma atividade para que possa ter noção de posição. *Hora do conto: __________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário -12/06- Atividade com a letra G. as rianças vão conhecer a letra G e em seguida vão fazer a pintura da mesma. *Hora do conto: __________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 13/06- Atividade com a letra G. As crianças vão traçar a letra G e em seguida identificar e pintura as figuras que se iniciam com a letra G *Hora do conto: __________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 14/06- Pintura do mascote da copa. Zabivaca. *Hora do conto: ______________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 15/06- Atividade de números e quantidade. As crianças serão levadas ao pátio para que utilizando o giz branco elas possam fazer o número e representar a quantidade com desenhos de bolinhas para cada número traçado no chão. ________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 18/06- Noção de espaço. Em cima/ em baixo. _________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 19/06- Atividade de linguagem oral. Momento de leitura de imagens. As crianças vão escolher um livrilho no cantinho da leitura. Depois que cada criança folhear os livros serão convidadas para ler a história para os amiguinhos através da leitura de imagem que fizeram. ______________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 20/06- Atividade com a letra Z. Pintura do mascote da Copa do Mundo. Zabivaca _________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 21/06- Atividade de quantidade. Cantar a musiquinha a Galinha do Vizinho. E em seguida colocar no ninho da Galinha a quantidade de ovos indicada na musiquinha. _________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 22/06- Noção de posição. Em frente/ a traz. __________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 25/06- Traçar a letrinha G e em seguida identificar e pintar as figuras que se iniciam com a letra G ________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 26/06- Leitura do texto a Galinha Ruiva. Em seguida as crianças vão desenvolver um atividade com a letra G. ________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 27/06- Com auxilio da professora as crianças vão traçar no caderno os número de 0 á 5 no caderno e no quadro branco. _______________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 28/06- Atividade para identificar as letrinhas do nome e em seguida treinar a escrita das letrinhas do nome. _______________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 29/06- Atividade livre. Parque _________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 02/07- Atividade de coordenação motora. As crianças vão aprender a traçar a letrinha G. _________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 0307- Jogo da memória do Alfabeto. As crianças vão sentar em circulo e terão que encontrar os pares para cada letra do alfabeto, cada criança terá direito a tres tentaivas. __________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 04/07- Atividade com lego. As crianças terão que identificar o número e representar a quantidade com pecinhas de lego. ________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 05/07- Atividade letra G. As crianças vão receber a atividade para traçar a letra G e pintar as figuras que se iniciam com a letra G. ___________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 06/07- Atividade livre: Brincadeira com lego __________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 09/07- Formação continuada __________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 10/07- Atividade de quantidade. Ligar os números na quantidade indicada. _________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 11/07- Pintura da fogueira. As crianças vão identificar a letra F de fogurira e depois pintar a a fogueira. _________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 12/07- Atividade livre: Parque __________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 13/07- Apresentação festa junina: Fogo da botina. _________________________________________________________________________________ Rotina: Chamadinha, Quantos Somos, Calendário 16/07- Jogo: Dado dosNúmeros __________________________________________________________________________ Avaliaçao da Aprendizagem: As crianças serão avaliadas de acordo com as atividades desenvolvidas no dia a dia. Coxim ______de ___________de ______ _______________________ ______________________ Coordenador Pedagógico Professor