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Prova Multimeios em educação

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Questões resolvidas

Em seu início, a EaD no Brasil seguiu a tendência mundial e no final do século XIX, no Rio de Janeiro – RJ, ofertava os primeiros cursos a distância.
Qual das tecnologias abaixo era usada para disseminação dos conteúdos naquela época?
I. Material impresso e o uso do rádio.
II. Rádio, TV e cinema.
III. Material impresso e enviado correspondência.
IV. Material impresso e o uso Internet.
a. II
b. IV
c. III
d. I
e. I, II, III e IV

Avalie as seguintes asserções sobre ferramentas didáticas e EaD.
As ferramentas didáticas buscam possibilitar interações mais ricas com as informações disponíveis e incentivar os alunos a pesquisarem e a participarem ativamente de seu processo educativo.
Atualmente, os recursos digitais fazem parte em pequena parte dos cursos de EaD, ofertados através da internet em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
a. As duas alternativas são verdadeiras.
b. As duas alternativas são verdadeiras e a segunda completa a primeira.
c. A primeira alternativa é verdadeira e a segunda falsa.
d. A primeira alternativa é falsa e a segunda verdadeira.
e. As duas alternativas são falsas.

Analise as afirmativas abaixo sobre os conceitos modernos e tecnologias utilizadas para educação.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
I. Educação a Distância: realiza-se por diferentes meios (correspondência postal ou eletrônica, rádio, televisão, telefone, fax, computador, internet, dentre outros).
II. A sala de aula invertida é um tipo de e-learning na qual os conteúdos são estudados on-line antes de o aluno frequentar a sala de aula presencial.
III. Recompensa é um dos elementos de design de games usado na gamificação.
a. I, II e III
b. I
c. II e III
d. I e II
e. I e III

As novas tecnologias da informação e das comunicações podem ter um papel significativo na construção de uma nova cultura de ensino nas escolas, nas universidades e nas empresas.
Julgue as assertivas a seguir, colocando “C” para correto e “E” para errado.
( ) São recursos que trazem novas formas de colaboração na aprendizagem para os alunos.
( ) Têm como limitação o fato de estimular a aprendizagem repetitiva.
( ) Favorecem as interações comunicativas entre os estudantes.
( ) Determinam limitando a definição dos objetivos e dos conteúdos de ensino.
a. E-E-E-E
b. C-E-C-E
c. C-E-C-C
d. E-E-C-C
e. E-C-E-C

Na elaboração de um curso a distância, temos papeis importantes que possuem características definidas.
Baseado nisso, faça a correspondência da segunda coluna de acordo com primeira.
1. Professor Conteudista
2. Professor Formador
3. Webdesigner
4. Tutor a distância
5. Revisor
A. ( ) Prepara os materiais didáticos para o AVA, assim como desenvolve o trabalho pedagógico, com o auxílio dos tutores.
B. ( ) Lê todo o material preparado pelo professor conteudista, visando a melhorar a redação e a formatação de acordo com as normas adotadas.
C. ( ) Prepara o material didático impresso.
D. ( ) Customiza o AVA (desenha a configuração do ambiente: cores, ícones, organização dos módulos, divisão das seções e componentes).
E. ( ) Acompanha todo o processo educativo dos alunos, auxiliando-os nos ambientes virtuais de aprendizagem.
a. 1-A, 2-B, 3-E, 4-D, 5-C
b. 1-C, 2-B, 3-A, 4-D, 5-E
c. 1-E, 2-C, 3-B, 4-A, 5-D
d. 1-D, 2-B, 3-E, 4-C, 5-A
e. 1-C, 2-A, 3-D, 4-E, 5-B

Para desenvolver um programa usando a Scratch, devemos conhecer seus comandos.
Leia as sentenças a seguir e preencha as lacunas de acordo com as características a que se referem cada comando.
1. Os comandos de aparência são usados para mudar traje do personagem, cenário, inserir a fala do personagem, cores etc.
2. Os comandos de movimento servem para deslocar um objeto na tela.
3. Os comandos de controle servem para manipular os personagens, tempo, comandos condicional, de repetição e de parar tudo.
4. Os comandos de som servem dar sonoridade aos objetos.
5. Os comandos de sensores são usados para verificar algo, por exemplo, onde o personagem está localizado, verificar o volume etc.
a. controle – aparência – movimento– sensores – som
b. aparência – som – sensores – movimento – controle
c. movimento – aparência – controle – som – sensores
d. aparência – movimento – controle – som – sensores
e. aparência – controle – movimento – som – sensores

Na literatura, são encontrados vários modelos didáticos que trabalham em paralelo e/ou se escondem em diferentes modelos formativos, que integra o fazer pedagógico dos professores.
Assim, analise as assertivas a seguir:
I. Enfoque no conteúdo, privilegia a realidade e ideias dos alunos.
II. Os conteúdos integram os conhecimentos escolares através de atividades contextualizadas por temas socialmente relevantes.
III. A seleção de conteúdos fica condicionada de acordo com os interesses e a avaliação é centrada na observação e análise de trabalhos e no desenvolvimento pessoal do aluno.
IV. Enfatiza memorização de informações, nomes, formulas e conhecimentos fragmentados e a avaliação valoriza a memorização.
a. II e IV
b. II e III
c. I e II
d. I, II, III e IV
e. I e III

O processo de gamificação pode ser definido como “aplicação do conceito de elementos de jogos em contextos de não jogos” (DETERTING et. al. 2011, apud SERRA, 2016), consiste em usar técnicas, estratégias e o design de games.
Assinale a alternativa que associa as assertivas abaixo aos elementos de design de games, respectivamente.
I. Fornece informação ao jogador, informando-o como está no jogo mostrando os resultados de suas ações.
II. Ser reconhecido pela comunidade, por exemplo ranking.
III. O aluno deve ter condições de resolver o desafio de várias formas, como acontece em jogo de forma mais completa ou de forma mais curta.
a. Feedback – Desafios – Solução
b. Feedback – Reconhecimento – Solução
c. Desafios – Solução – Feedback
d. Reconhecimento – Recompensa – Solução
e. Desafios – Solução – Reconhecimento

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Questões resolvidas

Em seu início, a EaD no Brasil seguiu a tendência mundial e no final do século XIX, no Rio de Janeiro – RJ, ofertava os primeiros cursos a distância.
Qual das tecnologias abaixo era usada para disseminação dos conteúdos naquela época?
I. Material impresso e o uso do rádio.
II. Rádio, TV e cinema.
III. Material impresso e enviado correspondência.
IV. Material impresso e o uso Internet.
a. II
b. IV
c. III
d. I
e. I, II, III e IV

Avalie as seguintes asserções sobre ferramentas didáticas e EaD.
As ferramentas didáticas buscam possibilitar interações mais ricas com as informações disponíveis e incentivar os alunos a pesquisarem e a participarem ativamente de seu processo educativo.
Atualmente, os recursos digitais fazem parte em pequena parte dos cursos de EaD, ofertados através da internet em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
a. As duas alternativas são verdadeiras.
b. As duas alternativas são verdadeiras e a segunda completa a primeira.
c. A primeira alternativa é verdadeira e a segunda falsa.
d. A primeira alternativa é falsa e a segunda verdadeira.
e. As duas alternativas são falsas.

Analise as afirmativas abaixo sobre os conceitos modernos e tecnologias utilizadas para educação.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
I. Educação a Distância: realiza-se por diferentes meios (correspondência postal ou eletrônica, rádio, televisão, telefone, fax, computador, internet, dentre outros).
II. A sala de aula invertida é um tipo de e-learning na qual os conteúdos são estudados on-line antes de o aluno frequentar a sala de aula presencial.
III. Recompensa é um dos elementos de design de games usado na gamificação.
a. I, II e III
b. I
c. II e III
d. I e II
e. I e III

As novas tecnologias da informação e das comunicações podem ter um papel significativo na construção de uma nova cultura de ensino nas escolas, nas universidades e nas empresas.
Julgue as assertivas a seguir, colocando “C” para correto e “E” para errado.
( ) São recursos que trazem novas formas de colaboração na aprendizagem para os alunos.
( ) Têm como limitação o fato de estimular a aprendizagem repetitiva.
( ) Favorecem as interações comunicativas entre os estudantes.
( ) Determinam limitando a definição dos objetivos e dos conteúdos de ensino.
a. E-E-E-E
b. C-E-C-E
c. C-E-C-C
d. E-E-C-C
e. E-C-E-C

Na elaboração de um curso a distância, temos papeis importantes que possuem características definidas.
Baseado nisso, faça a correspondência da segunda coluna de acordo com primeira.
1. Professor Conteudista
2. Professor Formador
3. Webdesigner
4. Tutor a distância
5. Revisor
A. ( ) Prepara os materiais didáticos para o AVA, assim como desenvolve o trabalho pedagógico, com o auxílio dos tutores.
B. ( ) Lê todo o material preparado pelo professor conteudista, visando a melhorar a redação e a formatação de acordo com as normas adotadas.
C. ( ) Prepara o material didático impresso.
D. ( ) Customiza o AVA (desenha a configuração do ambiente: cores, ícones, organização dos módulos, divisão das seções e componentes).
E. ( ) Acompanha todo o processo educativo dos alunos, auxiliando-os nos ambientes virtuais de aprendizagem.
a. 1-A, 2-B, 3-E, 4-D, 5-C
b. 1-C, 2-B, 3-A, 4-D, 5-E
c. 1-E, 2-C, 3-B, 4-A, 5-D
d. 1-D, 2-B, 3-E, 4-C, 5-A
e. 1-C, 2-A, 3-D, 4-E, 5-B

Para desenvolver um programa usando a Scratch, devemos conhecer seus comandos.
Leia as sentenças a seguir e preencha as lacunas de acordo com as características a que se referem cada comando.
1. Os comandos de aparência são usados para mudar traje do personagem, cenário, inserir a fala do personagem, cores etc.
2. Os comandos de movimento servem para deslocar um objeto na tela.
3. Os comandos de controle servem para manipular os personagens, tempo, comandos condicional, de repetição e de parar tudo.
4. Os comandos de som servem dar sonoridade aos objetos.
5. Os comandos de sensores são usados para verificar algo, por exemplo, onde o personagem está localizado, verificar o volume etc.
a. controle – aparência – movimento– sensores – som
b. aparência – som – sensores – movimento – controle
c. movimento – aparência – controle – som – sensores
d. aparência – movimento – controle – som – sensores
e. aparência – controle – movimento – som – sensores

Na literatura, são encontrados vários modelos didáticos que trabalham em paralelo e/ou se escondem em diferentes modelos formativos, que integra o fazer pedagógico dos professores.
Assim, analise as assertivas a seguir:
I. Enfoque no conteúdo, privilegia a realidade e ideias dos alunos.
II. Os conteúdos integram os conhecimentos escolares através de atividades contextualizadas por temas socialmente relevantes.
III. A seleção de conteúdos fica condicionada de acordo com os interesses e a avaliação é centrada na observação e análise de trabalhos e no desenvolvimento pessoal do aluno.
IV. Enfatiza memorização de informações, nomes, formulas e conhecimentos fragmentados e a avaliação valoriza a memorização.
a. II e IV
b. II e III
c. I e II
d. I, II, III e IV
e. I e III

O processo de gamificação pode ser definido como “aplicação do conceito de elementos de jogos em contextos de não jogos” (DETERTING et. al. 2011, apud SERRA, 2016), consiste em usar técnicas, estratégias e o design de games.
Assinale a alternativa que associa as assertivas abaixo aos elementos de design de games, respectivamente.
I. Fornece informação ao jogador, informando-o como está no jogo mostrando os resultados de suas ações.
II. Ser reconhecido pela comunidade, por exemplo ranking.
III. O aluno deve ter condições de resolver o desafio de várias formas, como acontece em jogo de forma mais completa ou de forma mais curta.
a. Feedback – Desafios – Solução
b. Feedback – Reconhecimento – Solução
c. Desafios – Solução – Feedback
d. Reconhecimento – Recompensa – Solução
e. Desafios – Solução – Reconhecimento

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16/07/2019 Prova
www.cursosabertos.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=167086 1/6
Página inicial ► Cursos ► Cursos Abertos ► Multimeios em Educação ► Prova ► Prova
Questão 1
Correto
Atingiu 1,25 de
1,25
Iniciado em sábado, 28 Abr 2018, 17:49
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 28 Abr 2018, 18:02
Tempo empregado 13 minutos 29 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Em seu início, a EaD no Brasil seguiu a tendência mundial e no �nal do século XIX, no Rio de
Janeiro – RJ, ofertava os primeiros cursos a distância. Qual das tecnologias abaixo era usada
para disseminação dos conteúdos naquela época? 
I. Material impresso e o uso do rádio.
II. Rádio, TV e cinema.
III. Material impresso e enviado correspondência.
IV. Material impresso e o uso Internet.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) a�rmativa(s): 
Escolha uma:
a. III 
b. IV
c. I 
d. II 
e. I, II, III e IV
Sua resposta está correta.
http://www.cursosabertos.uema.br/
http://www.cursosabertos.uema.br/course/index.php
http://www.cursosabertos.uema.br/course/index.php?categoryid=2
http://www.cursosabertos.uema.br/course/view.php?id=31
http://www.cursosabertos.uema.br/course/view.php?id=31&section=6
http://www.cursosabertos.uema.br/mod/quiz/view.php?id=1384
16/07/2019 Prova
www.cursosabertos.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=167086 2/6
Questão 2
Correto
Atingiu 1,25 de
1,25
Questão 3
Correto
Atingiu 1,25 de
1,25
Avalie as seguintes asserções sobre ferramentas didáticas e EaD. 
As ferramentas didáticas buscam possibilitar interações mais ricas com as informações
disponíveis e incentivar os alunos a pesquisarem e a participarem ativamente de seu processo
educativo.
Por quê
Atualmente, os recursos digitais fazem parte em pequena parte dos cursos de EaD, ofertados
através da internet em ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
Escolha uma:
a. As duas alternativas são falsas.
b. As duas alternativas são verdadeiras e a segunda completa a primeira.
c. As duas alternativas são verdadeiras.
d. A primeira alternativa é verdadeira e a segunda falsa. 
e. A primeira alternativa é falsa e a segunda verdadeira.
Sua resposta está correta.
Analise as a�rmativas abaixo sobre os conceitos modernos e tecnologias utilizadas para
educação.
I. Educação a Distância: realiza-se por diferentes meios (correspondência postal ou eletrônica,
rádio, televisão, telefone, fax, computador, internet, dentre outros).
II. A sala de aula invertida é um tipo de e-learning na qual os conteúdos são estudados on-line
antes de o aluno frequentar a sala de aula presencial.
III. Recompensa é um dos elementos de design de games usado na game�cação. 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) a�rmativa(s): 
Escolha uma:
a. I, II e III 
b. I 
c. II e III 
d. I e II 
e. I e III 
Sua resposta está correta.
16/07/2019 Prova
www.cursosabertos.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=167086 3/6
Questão 4
Correto
Atingiu 1,25 de
1,25
As novas tecnologias da informação e das comunicações podem ter um papel signi�cante na
construção de uma nova cultura de ensino nas escolas, nas universidades e nas empresas. 
Julgue as assertivas a seguir, colocando “C” para correto e “E” para errado.
(   ) São recursos que trazem novas formas de colaboração na aprendizagem para os alunos.
(   ) Têm como limitação o fato de estimular a aprendizagem repetitiva.
(   ) Favorecem as interações comunicativas entre os estudantes.
(   ) Determinam limitando a de�nição dos objetivos e dos conteúdos de ensino. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Escolha uma:
a. E-E-E-E
b. C-E-C-E 
c. C-E-C-C
d. E-E-C-C
e. E-C-E-C
Sua resposta está correta.
16/07/2019 Prova
www.cursosabertos.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=167086 4/6
Questão 5
Correto
Atingiu 1,25 de
1,25
Na elaboração de um curso a distância, temos papeis importantes que possuem
características de�nidas. Baseado nisso, faça a correspondência da segunda coluna de acordo
com primeira. 
1. Professor Conteudista 
2. Professor Formador 
3. Webdesigner 
4. Tutor a distância 
5. Revisor 
A. (   ) Prepara os materiais didáticos para o AVA, assim como desenvolve o trabalho
pedagógico, com o auxílio dos tutores.
B. (   ) Lê todo o material preparado pelo professor conteudista, visando a melhorar a redação
e a formatação de acordo com as normas adotadas.
C. (   ) Prepara o material didático impresso.
D. (   ) Customiza o AVA (desenha a con�guração do ambiente: cores, ícones, organização dos
módulos, divisão das seções e componentes).
E. (   ) Acompanha todo o processo educativo dos alunos, auxiliando-os nos ambientes virtuais
de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. 1-A, 2-B, 3-E, 4-D, 5-C
b. 1-C, 2-A, 3-D, 4-E, 5-B 
c. 1-E, 2-C, 3-B, 4-A, 5-D
d. 1-D, 2-B, 3-E, 4-C, 5-A
e. 1-C, 2-B, 3-A, 4-D, 5-E
Sua resposta está correta.
16/07/2019 Prova
www.cursosabertos.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=167086 5/6
Questão 6
Correto
Atingiu 1,25 de
1,25
Questão 7
Correto
Atingiu 1,25 de
1,25
Para desenvolver um programa usando a Scratch, devemos conhecer seus comandos, são
eles: movimento, aparência, som, caneta, controle, sensores, números e variáveis. Leia as
sentenças a seguir e preencha as lacunas de acordo com as características a que se referem
cada comando.
1. Os comandos de aparência são usados para mudar traje do personagem, cenário, inserir a
fala do personagem, cores etc.
2. Os comandos de movimento servem para deslocar um objeto na tela.
3. Os comandos de controle servem para manipular os personagens, tempo, comandos
condicional, de repetição e de parar tudo.
4. Os comandos de som servem dar sonoridade aos objetos.
5. Os comandos de sensores são usados para veri�car algo, por exemplo, onde o personagem
está localizado, veri�car o volume etc.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta do preenchimento das lacunas:
Escolha uma:
a. controle – aparência – movimento– sensores – som
b. aparência – movimento – controle – som – sensores 
c. movimento – aparência – controle – som – sensores
d. aparência – som – sensores – movimento – controle
e. aparência – controle – movimento – som – sensores
Sua resposta está correta.
Na literatura, são encontrados vários modelos didáticos que trabalham em paralelo e/ou se
escodem em diferentes modelos formativos, que integra o fazer pedagógico dos professores.
Assim, analise as assertivas a seguir:
I. Enfoque no conteúdo, privilegia a realidade e ideias dos alunos.
II. Os conteúdos integram os conhecimentos escolares através de atividades contextualizadas
por temas socialmente relevantes.
III. A seleção de conteúdos �ca condicionada de acordo com os interesses e a avaliação é
centrada na observação e análise de trabalhos e no desenvolvimento pessoal do aluno.
IV. Enfatiza memorização de informações, nomes, formulas e conhecimentos fragmentados e
a avaliação valoriza a memorização.
Assinale a alternativa que somente apresenta as vantagens dos modelos didáticos.
Escolha uma:
a. II e IV
b. II e III
c. I e II 
d. I, II, III e IV
e. I e III 
Sua resposta está correta.
16/07/2019 Prova
www.cursosabertos.uema.br/mod/quiz/review.php?attempt=167086 6/6
Questão 8
Correto
Atingiu 1,25 de
1,25
O processo de game�cação pode ser de�nido como “aplicação do conceito de elementos de
jogos em contextos de não jogos” (DETERTING et. al. 2011, apud SERRA, 2016), consiste em
usar técnicas, estratégias e o design de games. Assinale a alternativa que associa as assertivas
abaixo aos elementos de design de games, respectivamente.
I. Fornece informação ao jogador, informando-o como está no jogo mostrando os resultados
de suas ações. 
II. Ser reconhecido pela comunidade, por exemplo ranking.
III. O aluno deve ter condições de resolver o desa�o de várias formas, como acontece em jogo
de forma mais completa ou de forma mais curta.
Escolha uma:
a. Feedback – Desa�os – Solução
b. Feedback – Reconhecimento – Solução 
c. Desa�os – Solução – Feedback
d. Reconhecimento – Recompensa – Soluçãoe. Desa�os – Solução – Reconhecimento
Sua resposta está correta.
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