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Profª Drª Adriane Brito Biologia, Histologia, Embriologia (BHE) Exercícios Videoaula 01 Nos vídeos disponibilizados essa semana foram discutidos temas como: conceito de biologia, diferença entre as células procariontes e eucariontes, características das principais organelas celulares, característica da mitocôndria, característica da membrana plasmática, como é realizado o transporte de substâncias através da membrana plasmática, como é o ciclo celular e as diferenças básicas de mitose e meiose. A partir do que foi explicado nos vídeos, e no material disponível nos sites (UNIP ON LINE e AVA BLACKBOARD), responda as questões abaixo: 01. “Mãe a salada tá feia, está aguada, não quero comer” Essa frase foi dita por uma criança de 5 anos que praticamente nada intende de biologia. A mãe muito sabiamente explica que a salada é fresca contudo foi temperada com sal e por isso ficou aguada. Sobre o fato da salada ficar “feia e aguada” explique, do ponto de vista biológico, porque a salada fica aguada, o que acontece com o alface/tomate/etc? Acontece que adicionando o sal a salada libera água por conta da osmose que ocorre. 02. Ciclo de vida é o conjunto de transformações por que podem passar os indivíduos de uma espécie para assegurar a sua continuidade. Algumas definições se referem especificamente ao ciclo de vida do indivíduo, inclusivamente considerando o seu final com a morte do organismo; outras se centram no processo de reprodução sexuada, apesar de referirem os ciclos de vida assexuados. Sobre o ciclo de vida da célula: a-Quais são as fases do ciclo celular? Caracterize-os.São conjunto de fases que se duplica e é denominada pela interfase em células eucarióticas são elas: G1-início da divisão celular. S-síntese do DNA. G2-intervalo e M- mitose b-Quais as fases da Mitose? Caracterize-as.Onde se ocorre quatro fases que são ela Prófase:onde se inicia a condensação dos cromossomos. Metáfase: onde marca pelo grau máximo de condensação dos cromossomos. Anáfase:onde se separa e são chamadas de cromossomos filhos ou cromossomos irmãos, e com encurtamento das fibras do fuso metotico elas são puxadas para polos opostos da célula.Telofase: onde os cromossomos se descondesam e começa ao redor dos conjuntos cromossômicos a forma de novos envelopes nucleares, e reconstitui novos núcleos. c-Diferencie mitose de meiose. Na mitose são geradas duas células filhas exatamente iguais, sendo os conteúdos genéticos da célula mãe e células filhas idênticos e com o mesmo número de cromossomos. Na meiose as células filhas possuem metade do número de cromossomos da célula mãe 03. Observando o esquema abaixo dos mecanismos de transportes realizados na membrana plasmática, sendo identificados como: (1) transporte iônico nas células nervosas; (2) passagem de oxigênio pelas brânquias de um peixe; (3) passagem de glicose para o interior das células do corpo humano. Profª Drª Adriane Brito Biologia, Histologia, Embriologia (BHE) Exercícios Videoaula 01 a) Indique as associações entre as substâncias A, B e C com os tipos de substâncias transportadas (1, 2 ou 3). Obs.: as substâncias 1, 2 e 3 não necessariamente serão transportadas utilizando os mecanismos ilustrados na imagem. •A : 2 Na difusão ocorre passagem de uma substância da menbrana, sem consumo de energia e sem a presença de proteínas carreadoras. •B : 3 No transporte passivo facilitado (difusão facilitada), um soluto atravessa a menbrana através de proteínas carreadoras e sem consumo de energia, como na passagem da glicose para dentro das células do corpo humano. •C : 1 No transporte ativo, há passagem de soluto através da membrana com consumo de energia e por meio de proteínas carreadoras b) c) Diferencie os processos de transporte, ressaltando o gasto de energia; exemplifique substâncias identificadas por A, B e C. Transporte passivo: Sempre será do meio menos concentrado para o mais concentrado, gasta energia e tem o auxílio de uma proteína transportadora contra o gradiente de concentração. Exemplo: a glicose Difusão simples: Transporte de uma molécula de um meio mais concentrado para um meio menos concentrado até que atinja o equilíbrio nas concentrações será favor do gradiente, podendo ser por canais, pela membrana, etc. Exemplo: a respiraçã d)