Engenharia de Software AOL 05

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Avaliação On-Line 5 (AOL 5) – Questionário – Engenharia de Software 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“À medida que a equipe de software desce em direção ao lado esquerdo do V, os requisitos 
básicos do problema são refinados em representações cada vez mais detalhadas e técnicas do 
problema e de sua solução. Uma vez gerado o código, a equipe passa para o lado direito V, 
basicamente realizando uma série de testes [...]” 
Fonte: PRESSMAN, Roger S. MAXIM, Bruce R. Engenharia de Software: Uma Abordagem 
Profissional. 8ª ed. Mc Graw Hill Education. 2016. P. 42. 
O trecho acima demonstra o procedimento ocorrido com a implementação do modelo V. Assim, 
considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados sobre o tema, é possível 
definir o modelo V como: 
Correta 
(D) um modelo capaz de ... 
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1. 
um fator que permite que uma versão operacional fique à disposição antes da finalização do 
produto. 
2. 
um sistema que apresenta similaridades expressivas entre os projetos reais e o fluxo 
sequencial sugerido. 
3. 
um modelo que se distingue do modelo cascata pelo ponto de vista da praticidade. 
4. 
um modelo capaz de estabelecer uma relação entre garantia de qualidade e modelagem. 
Resposta correta 
5. 
um componente que filtra todas as demandas do cliente, pois se trata de uma exigência do 
modelo cascata. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“É possível criar modelos estruturais de um sistema quando se está discutindo e projetando 
sua arquitetura. O projeto de arquitetura é um tema particularmente importante na 
Engenharia de Software”. 
Fonte: SOMMERVILLE, Ian. Engenharia de Software. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 
2011. p. 90. 
O trecho acima traz as possibilidades que os modelos estruturais apresentam na formação da 
arquitetura de um software. Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos 
estudados sobre o tema, é possível afirmar que, além da arquitetura projetada, outros fatores 
importantes dos modelos estruturais estão relacionados: 
Correta 
(E) à inclusão de componentes... 
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1. 
aos requisitos segregados e às relações existentes entre entidades. 
2. 
à característica estática, referente à exposição da organização. 
3. 
aos níveis de limitação dos diagramas de classe em UML. 
4. 
às diferenças dos modelos semânticos de dados. 
5. 
à inclusão de componentes e diagramas de implantação da UML. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“As disciplinas do AUP devem ser executadas de forma iterativa, de modo a definir quais 
atividades os membros da equipe de desenvolvimento devem realizar para construir, validar e 
entregar um sistema que atenda às necessidades do negócio identificadas ao longo das fases e 
dos marcos AUP.” 
Fonte: CRUZ, Fábio. Scrum e Agile em projetos: guia completo. 2ª ed. Rio de 
Janeiro: Brasport, 2018. p. 327. 
O trecho acima retrata as funcionalidades das disciplinas do AUP. A partir dessas informações 
e do conteúdo estudado sobre o tema, é possível dizer que a disciplina de testes se caracteriza 
por: 
Correta 
(D) visualizar os erros no ... 
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1. 
estabelecer quais ações serão realizadas pelos integrantes. 
2. 
transformar os modelos em códigos executáveis. 
3. 
projetar a entrega do sistema e a realização do plano. 
4. 
visualizar os erros no momento da validação do sistema. 
Resposta correta 
5. 
encontrar solução para as questões relacionadas ao projeto. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O SWEBOK é recomendado para diversos tipos de público, em todo o mundo, com o objetivo 
de ajudar organizações a terem uma visão consistente da Engenharia de Software. É 
endereçado a gerentes, engenheiros de software, às sociedades profissionais, estudantes, 
professores e instrutores desta área de conhecimento.” 
Fonte: TORRES, André Luís de Lucena. Uma introdução ao SWEBOK. Disponível em: 
<http://www.cin.ufpe.br/~processos/TAES3/Livro/00-LIVRO/11-SWEBOK-
v8_CORRIGIDO_Versao_Final_OK.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2019. 
O trecho acima retrata as funcionalidades do SWEBOK. A partir dessas informações e do 
conteúdo estudado sobre o tema, pode-se concluir que o objetivo do SWEBOK é: 
Correta 
(D) auxiliar as empresas a ... 
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1. 
direcionar atividades a um grupo limitado de profissionais que atuem na área de Engenharia 
de Software. 
2. 
apresentar uma visão pouco usual no que se refere à Engenharia de Software dentro de um 
nível mais generalista. 
3. 
diversificar o conteúdo, ser um material de fácil descarte e promover o acesso ao 
conhecimento. 
4. 
auxiliar as empresas a observarem de maneira mais ampla a Engenharia de Software como um 
todo. 
Resposta correta 
5. 
profissionalizar a área de Engenharia de Software por meio de um consenso entre as áreas de 
qualidade e gestão. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“As principais falhas verificadas em projetos de software são relativas aos requisitos, devidas 
às dificuldades no entendimento das necessidades do usuário. Portanto, realizar corretamente 
o levantamento e administração de requisitos é essencial para a qualidade de software.” 
Fonte: TORRES, André Luís de Lucena. Uma introdução ao SWEBOK. Disponível em: 
<http://www.cin.ufpe.br/~processos/TAES3/Livro/00-LIVRO/11-SWEBOK-
v8_CORRIGIDO_Versao_Final_OK.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2019. 
O trecho aponta a importância da verificação dos projetos de software. A partir dessas 
informações e do conteúdo estudado sobre o tema, pode-se concluir que o Projeto de Software: 
Correta 
(D) estabelece a arquitetura ... 
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1. 
verifica a qualidade do produto. 
2. 
busca melhorar o produto de software. 
3. 
dá suporte ao produto durante o seu ciclo operacional. 
4. 
estabelece a arquitetura e os componentes de um sistema. 
Resposta correta 
5. 
cria uma descrição externa do software. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
Cada modelo representa cada abordagem usada para a criação do software. No modelo práxis 
o desenvolvimento do software é feito por forma orientada a objetos com processos unificados 
e fases formadas por iterações. 
Fonte: PORTAL DA EDUCAÇÃO. Modelos de Processo de Softwares. Disponível em: 
<https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/informatica/modelos-de-processo-
de-softwares/53061>. Acesso em: 24 abr. 2019. 
O trecho se refere à definição conceitual do modelo Práxis. Assim, considerando as 
informações apresentadas e os conteúdos estudados sobre o tema, é possível definir a fase da 
Concepção como: 
Correta 
(B) a etapa em que as ... 
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1. 
um conjunto de atributos de um produto definidos através de um acordo firmado. 
2. 
a etapa em que as demandas dos usuários e os conceitos da aplicação são avaliados. 
Resposta correta 
3. 
os métodos para a liberação operacional do produto e avaliação da qualidade do modelo. 
4. 
a etapa em que o produto é detalhado a ponto de se adaptar ao domínio do problema. 
5. 
a disponibilização de um produto para os usuários com intuito de realizar os testes finais. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Pode-se ter interação do usuário, que envolve entradas e saídas, interação entre o sistema que 
está em desenvolvimento e outros sistemas, ou interação entre os componentes do sistema.” 
Fonte: SOMMERVILLE, Ian. Engenharia de Software. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 
2011. p. 86. 
O trecho acima aborda os tipos de interação existentes no modelo. Com base no conteúdo 
estudado sobre modelos de interação e no trecho acima, uma das abordagens do modelo de 
interação consiste em: 
Correta 
(C) Modelagem de caso de uso 
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1. 
Transferência de Dados. 
2. 
Identificação de Atributos. 
3. 
Modelagem de caso de uso. 
Resposta correta 
4. 
Documentação Codificada. 
5. 
Diagramas de Sistema. 
8. Pergunta8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
As fases do ciclo de vida AUP são sequenciais ao longo de todo o projeto. Em muitos casos a 
Inception Phase se torna um pré-projeto. Após o trabalho de identificação de detalhamento 
inicial do escopo do projeto principal, é possível estimar o tempo, o custo e os recursos. 
Fonte: CRUZ, Fábio. Scrum e Agile em projetos: guia completo. 2ª ed. Rio de 
Janeiro: Brasport, 2018. p. 322. 
O trecho acima traz as características da iniciação da fase do ciclo de vida AUP. A partir dessas 
informações e do conteúdo estudado sobre o tema, é possível entender que a Inception Phase 
tem como meta: 
Correta 
(B) observar o escopo inicial... 
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1. 
alterar os custos previstos dos cronogramas do projeto estabelecidos com assertividade. 
2. 
observar o escopo inicial do projeto, além da arquitetura sistêmica disponível. 
Resposta correta 
3. 
analisar a qualidade do software e estabelecer um controle das mudanças do software. 
4. 
realizar, ao longo do desenvolvimento, uma abordagem direcionada à revisão de software. 
5. 
utilizar arquiteturas com base nos componentes e estabelecer modelos de software. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Os modelos são usados durante o processo de engenharia de requisitos para ajudar a extrair 
os requisitos do sistema; durante o processo de projeto, são usados para descrever o sistema 
para os engenheiros que o implementam; e, após isso, são usados para documentar a estrutura 
e a operação do sistema.” 
Fonte: SOMMERVILLE, Ian. Engenharia de Software. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. 
P. 82. 
O trecho acima cita uma das funcionalidades dos modelos de sistema. Baseado no conteúdo 
estudado sobre o assunto e no trecho citado, é correto afirmar que os modelos de sistema 
existentes utilizados pela Engenharia de Software têm, dentre outras funções, o objetivo de: 
Correta 
(A) implementar os requisitos... 
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1. 
implementar os requisitos ao novo sistema. 
Resposta correta 
2. 
apresentar os requisitos sugeridos para outros stakeholders. 
3. 
descartar o esclarecimento das funções do sistema existente. 
4. 
documentar o sistema para a implementação. 
5. 
debater os pontos fortes do sistema, de maneira exclusiva. 
10. Pergunta 10 
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Leia o trecho a seguir: 
“Os requisitos expressam as necessidades e restrições colocadas sobre o produto de software 
que contribuem para a solução de algum problema do mundo real. Esta área envolve elicitação, 
análise, especificação e validação dos requisitos de software.” 
Fonte: TORRES, André Luís de Lucena. Uma introdução ao SWEBOK. Disponível em: 
<http://www.cin.ufpe.br/~processos/TAES3/Livro/00-LIVRO/11-SWEBOK-
v8_CORRIGIDO_Versao_Final_OK.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2019. 
O trecho acima apresenta uma das áreas de conhecimento do SWEBOK. A partir dessas 
informações e do conteúdo estudado sobre o tema, é correto afirmar que as três referências de 
conhecimento empregadas para ilustrar o guia SWEBOK são: 
Correta 
(E) Geralmente Aceitas, ... 
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1. 
Requisitos, Pesquisa Avançada e Especializado. 
2. 
Hierarquia, Pesquisa Avançada e Especializado. 
3. 
Inovação, Requisitos e Especializado. 
4. 
Geralmente Aceitas, Pesquisa Avançada e Certificação. 
5. 
Geralmente Aceitas, Pesquisa Avançada e Especializado.