Exercícios fixação FAEL 03_2

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Fundamentos Teóricos de Esportes Individuais e Coletivos
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Iniciado em sexta, 20 Mar 2020, 16:10
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 20 Mar 2020, 16:22
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Questão 1
Correto
O direito ao lazer é assegurado a todos os cidadãos brasileiros na Constituição da
República Federativa do Brasil em seu artigo 6º, o que estabelece ao Estado uma
ordem para que possa proporcionar a todos a satisfação deste direito. No Direito do
Trabalho não é diferente ao trabalhador, também cidadão, é permitido o direito ao
lazer, nesse caso não amparado somente pelo princípio da dignidade da pessoa
humana, mas tendo como alicerces o valor social da ordem econômica amparada
pela valorização do trabalho humano para propiciar ao trabalhador uma existência
digna. Podemos veri�car diversas formas de lazer ao cidadão, artísticas, como
pintura, canto, música, e também as esportivas, que são facilmente encontradas.
Quanto ao esporte lazer, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. o “esporte-lazer” é responsável pela participação das pessoas em atividades que
lhes proporcionem maior rendimento no trabalho, sendo assim sua principal
atribuição é destinada à maior produtividade gerando ganhos �nanceiros.
b. o “esporte-lazer” não necessariamente precisa proporcionar prazer as pessoas, o
importante é desenvolver o espírito competitivo, a integração social, favorecendo as
relações sociais por meio das interações humanas. Ele proporciona o início da
prática esportiva democrática, por não privilegiar talentos, mas sim o acesso a todos.
Portanto, aproxima-se do sentido lúdico do jogo, além de promover a qualidade de
vida dos participantes, ligando-o nesse aspecto à saúde.
c. o “esporte-lazer” é responsável pela participação das pessoas em atividades
competitivas, proporcionando o desenvolvimento do espírito esportivo, a integração
social, favorecendo as relações sociais por meio das interações humanas. Ele
proporciona o desempenho através da prática esportiva. Portanto, aproxima-se do
sentido vitorioso do jogo, além de promover a qualidade de vida dos participantes,
ligando-o nesse aspecto à saúde.
d. o “esporte-lazer” é responsável pela participação das pessoas em atividades
competitivas, proporcionando o desenvolvimento do espírito comunitário, a
integração social, e principalmente o fator competitivo presente no mercado de
trabalho é aprimorado durante a prática do esporte. Ele proporciona o início da
prática esportiva democrática, por não privilegiar talentos, mas sim o acesso a todos.
Portanto, aproxima-se do sentido lúdico do jogo, além de promover a qualidade de
vida dos participantes, ligando-o nesse aspecto à saúde.
e. o “esporte-lazer” é responsável pela participação das pessoas em atividades que
lhes tragam prazer, proporcionando o desenvolvimento do espírito comunitário, a
integração social, favorecendo as relações sociais por meio das interações humanas.
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A resposta correta é: o “esporte-lazer” é responsável pela participação das pessoas em
atividades que lhes tragam prazer, proporcionando o desenvolvimento do espírito
comunitário, a integração social, favorecendo as relações sociais por meio das interações
humanas. Ele proporciona o início da prática esportiva democrática, por não privilegiar
talentos, mas sim o acesso a todos. Portanto, aproxima-se do sentido lúdico do jogo, além
de promover a qualidade de vida dos participantes, ligando-o nesse aspecto à saúde..
Gabarito: Alternativa Correta: o “esporte-lazer” é responsável pela participação das
pessoas em atividades que lhes tragam prazer, proporcionando o desenvolvimento do
espírito comunitário, a integração social, favorecendo as relações sociais por meio das
interações humanas. Ele proporciona o início da prática esportiva democrática, por não
privilegiar talentos, mas sim o acesso a todos. Portanto, aproxima-se do sentido lúdico do
jogo, além de promover a qualidade de vida dos participantes, ligando-o nesse aspecto à
saúde. (Capítulo 8).
Ele proporciona o início da prática esportiva democrática, por não privilegiar
talentos, mas sim o acesso a todos. Portanto, aproxima-se do sentido lúdico do jogo,
além de promover a qualidade de vida dos participantes, ligando-o nesse aspecto à
saúde.
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Questão 2
Correto
A escola é resultado de um artifício de complexi�cação social, tendo como princípio
as forças produtivas que de�nem funções para uma diferenciação de sistemas na
sociedade: ensino do saber socialmente acumulado que exige o desenvolvimento de
uma instituição própria para isso – o sistema educacional. O nascimento da
Educação Física ocorre juntamente com a escola e, com as necessidades típicas da
sociedade burguesa crescentes nos séculos XVIII e XIX, surgem os sistemas nacionais
de ensino. (BRACHT, 1997).
Analisando texto acima, analise as a�rmativas a seguir:
I. A Educação Física brasileira foi e ainda é desenvolvida pela instituição militar.
II. No �nal da década de 1930 e início dos anos 1940, a Educação Física nacional
começou a sua “desmilitarização”, com o surgimento das primeiras escolas gerais de
formação de professores.
III. Os métodos ginásticos foram desenvolvidos pelo sueco P.H. Ling, e no Brasil, com
base no Regulamento Geral da Educação Física, denominado: método francês.
IV. Inicialmente no Brasil, o desenvolvimento da aptidão física era preconizado pela
exercitação corporal, chamada: formação do caráter; autodisciplina; hábitos
higiênicos; capacidade de suportar a dor; coragem; respeito à hierarquia.
V. Com a ideia de ensino ligado ao esporte, os métodos ginásticos do sueco P.H. Ling
o desenvolvimento da aptidão física era preconizado principalmente para respeito à
hierarquia.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: II, III e IV..
Gabarito: II, III e IV. Capítulo 7
a. II, III e IV.
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b. I, II e III.
c. II, III, e V.
d. I, III e IV.
e. I, II, e V.
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Questão 3
Correto
A “cultura corporal” é uma área de conhecimento relacionada à Educação Física,
ocorrendo sua sistematização com mais frequência em âmbito escolar. Esse campo
de estudos visa perceber a expressão gestual como linguagem; logo, sua
constituição acontece com temas ou atividades essencialmente corporais: jogo,
esporte, dança, ginástica, dentre outros. Essa apropriação ocorre de maneira
intencional por meio de ações lúdicas, artísticas, agonísticas, estéticas etc.
Analisando o trecho acima é correto a�rmar que:
Escolha uma:
A resposta correta é: A cultura corporal é uma área de conhecimento da Educação Física
onde o campo de estudos visa perceber a expressão gestual como linguagem..
a. Desenvolvida principalmente nas academias, a cultura corporal preconiza o
desenvolvimento do corpo como um todo, através do fortalecimento físico e da
dança.
Gabarito: A cultura corporal é uma área de conhecimento da Educação Física onde o
campo de estudos visa perceber a expressão gestual como linguagem. Capítulo 7
b. A cultura corporal é uma área de conhecimento da Educação Física onde o campo
de estudos visa perceber a expressão gestual como linguagem.

c. Na cultura corporal entende-se que é fundamental desenvolver apenas o aspecto
físico.
d. A cultura corporal é entendida como uma área da Educação Física que segue o
pensamento que corpo é separado de mente e vice-versa.
e. Como tema principal o esporte espetáculo, na orientação para desenvolvimento
da cultura corporal o aluno entende a importância do esporte competitivo e
desempenho técnico.
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Questão 4
Correto
Ao empregar o temo “alternativo” ou “não convencional” para explicar que algo não é
comum seria uma maneira de se dizer que alguma coisa não se tornou tradicional.
Basicamente não dá o atributo de ruim ou bom, no entanto de diferente, raramente
utilizado. O ensino nas instituições brasileiras que perpassapor diferentes
conhecimentos chamados de cultura corporal do movimento deve acontecer
imprescindivelmente com a prática e a re�exão sobre os esportes, as ginásticas, as
lutas, as atividades rítmicas, expressivas, os jogos e os conhecimentos a respeito do
corpo. Em meio a eles, o esporte é o tema mais contemplado e acaba legitimando
especialmente a área da Educação Física. Um dos motivos levantados para tal ato se
dá, na vivência prática do professor sobre a modalidade, onde alguns defendem que
somente aquele que já praticou teria capacidade para aplicar o ensinamento. Porém
o processo de ensino aponta a não obrigatoriedade da vivência aprofundada para
ensinar, para isso é necessário: Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Gabarito: Alternativa Correta: Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de
procedimentos pedagógicos apropriados à realidade do aprendiz: que leve em consideração
as vivências motoras prévias do indivíduo. E com base no que foi demonstrado, é possível
estabelecer meios possíveis para garantir a aprendizagem a todos. (Capítulo 10).
a. Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos
apropriados à realidade do aprendiz: que leve em consideração as vivências motoras
prévias do indivíduo. E com base no que foi demonstrado, é possível estabelecer
meios possíveis para garantir a aprendizagem a todos.

b. Para que isso ocorra, é necessária a exclusão completa dos esportes tradicionais
do sistema de ensino, quebrando o paradigma de anos, sendo que os esportes
podem ser praticados foram do ambiente escolar e não precisam do pro�ssional de
educação física.
c. Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos
apropriados à realidade do aprendiz: que leve em consideração as vivências motoras
prévias do indivíduo. Esta vivência fará uma seleção natural, onde somente alguns
terão capacidade de praticar.
d. Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos
apropriados restritamente teóricos, onde o levantamento histórico, de regras e
locais de prática formam a parte principal do ensino.
e. Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos pedagógicos, os
quais não precisam levar em consideração as vivências motoras prévias do
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A resposta correta é: Para que isso ocorra, é necessária a elaboração de procedimentos
pedagógicos apropriados à realidade do aprendiz: que leve em consideração as vivências
motoras prévias do indivíduo. E com base no que foi demonstrado, é possível estabelecer
meios possíveis para garantir a aprendizagem a todos..
Questão 5
Correto
Os esportes são compreendidos como um dos maiores fenômenos socioculturais
humanos na contemporaneidade. Há também a indicação dessa atividade para
todos os públicos, indiferentemente de suas características. Diante disso, entende-se
que existem três dimensões no desporto e todas as pessoas podem realizar práticas
esportivas, pois a lógica contrapõe-se à necessidade de detecção de talentos para a
indicação ao desempenho, encontrando grande relevância em uma ação próxima ao
sentido lúdico do jogo, que permita o acesso a quem se interessar ao desporto.
Considerando o texto acima, é correto que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: As três dimensões existentes no desporto são: escolar, lazer e
desempenho..
indivíduo. Basta apresentar a modalidade que todos conseguiram executar.
a. As três dimensões existentes no desporto são a lazer, desempenho e
relaxamento.
b. As duas dimensões que melhor propiciam a qualidade de vida dos participantes
de esportes são a lazer e da inclusão.
c. Oferecendo acesso para a pratica desportiva para todos, as dimensões escolar e
desempenho são as dimensões que melhor propiciam qualidade de vida as pessoas.
d. As dimensões que melhor propiciam a qualidade de vida a todas as pessoas são
desempenho e relaxamento.
Gabarito: As três dimensões existentes no desporto são: escolar, lazer e desempenho.
Capítulo 9
e. As três dimensões existentes no desporto são: escolar, lazer e desempenho.
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Questão 6
Correto
O “esporte-lazer” é responsável pela participação das pessoas em atividades que
lhes tragam prazer, proporcionando o desenvolvimento do espírito comunitário, a
integração social, favorecendo as relações sociais por meio das interações humanas.
Ele proporciona o início da prática esportiva democrática, por não privilegiar
talentos, mas sim o acesso a todos.
Considerando o texto acima, analise as a�rmativas a seguir:
I. O esporte com �ns de lazer pode ser oferecido em serviços públicos, privados ou
por iniciativa do indivíduo, sem a necessidade de uso de muitos recursos e
organização de terceiros.
II. Com o objetivo �nal de formar pro�ssionais, o esporte-lazer desenvolve as
aptidões físicas.
III. O esporte-lazer também pode ser reconhecido como “esporte-participação” e faz
referência ao lúdico e ao bem-estar dos praticantes.
IV. Independentemente do talento dos participantes, o rendimento é fundamental
durante a prática.
V. O esporte-lazer tem relação com o tempo livre de lazer da população, oferecendo
oportunidade de prática esportiva a todos que sentirem desejo.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, III, e V..
a. I, II e IV.
b. I, III e IV.
c. II, III, e IV.
d. II, III e V.
Gabarito: I, III e V. Capítulo 8
e. I, III, e V.
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Questão 7
Correto
O contato inicial da pessoa com o esporte não ocorre em instituições relacionadas
ao ensino - formais ou não formais -, mas na rua próxima a sua casa, praças e locais
públicos. Isso ocorre pois, desde cedo, as crianças são estimuladas a jogar bola de
diferentes maneiras.
Analisando o trecho acima é correto a�rmar que:
Escolha uma:
A resposta correta é: A iniciação no desporto começa ali mesmo, nos parques, na rua etc.
Sem necessariamente se preocupar com procedimentos pedagógicos, o sujeito aprende, a
seu modo, a manejar a bola e a controlar seus movimentos, ainda que de maneira
limitada..
Gabarito: A iniciação no desporto começa ali mesmo, nos parques, na rua etc. Sem
necessariamente se preocupar com procedimentos pedagógicos, o sujeito aprende, a seu
modo, a manejar a bola e a controlar seus movimentos, ainda que de maneira limitada.
Capítulo 8
a. A iniciação no desporto começa ali mesmo, nos parques, na rua etc. Sem
necessariamente se preocupar com procedimentos pedagógicos, o sujeito aprende,
a seu modo, a manejar a bola e a controlar seus movimentos, ainda que de maneira
limitada.
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b. Essa interação de jogo improvisado, sem regras, proporciona aprendizagens, mas
de maneira não intencional. Com isso �ca difícil introduzir as técnicas e regras para
que, ao se pro�ssionalizar, consiga desempenhar um jogo sem faltas.
c. O ensino do esporte com brincadeiras e jogos na rua compromete o aprendizado
do esporte pro�ssional devido à falta de regras e trabalho das aptidões físicas.
d. Sem preocupações com regras e treinador, as vivencias do esporte na rua limita o
desenvolvimento técnico e tático do jogo.
e. Com o intuito de “jogar bola”, a criança �ca limitada, não aprendendo sobre as
dimensões do campo e números de participantes do jogo, fugindo da realidade das
regras o�ciais.
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Questão 8
Correto
No transcorrer da história, diversas instituições sociais foram negadas às pessoas
com de�ciência, e ao se reportar especi�camente às que tematizam a cultura
corporal de movimento, em que são proporcionadas condições favoráveis para
celebrar as diferenças – neste caso, especialmente no esporte –, é oferecida a
oportunidade de fortalecer, ressigni�car e expressar manifestações e valores que
podem perpetuar a demonstração de identidades, colaborando para a valorização,
promoção e preservação da cultura e do direito de todo e qualquer cidadão
brasileiro (FERREIRA; CATALDI, 2014).
Analisando texto acima, analise as a�rmativas a seguir:
I. Pode-se dizer que para trabalhar coma inclusão no esporte se faz necessário uma
instrumentalização capaz de proporcionar a constituição de uma organização de
movimentos adaptados à percepção técnica de padrões estruturantes; necessidade
esta que admita a ação que traga algum sentido a qualquer pessoa, com ou sem
de�ciência.
II. Durante séculos as pessoas com de�ciências como doenças sem tratamento e
cura, logo o imaginário seria conservar essas pessoas afastadas da convivência
comunitária e, muitas vezes, da própria família, mas nos últimos tempos, houve uma
evolução relacionada aos aspectos sociais e políticos das pessoas com alguma
de�ciência.
III. A Educação Física para pessoas com alguma de�ciência consiste na integração,
onde a pessoa se adapta ao esporte e as regras já estabelecidas. Sem necessidade
de adaptações dos equipamentos e/ou regras.
IV. Quando se pensa em Educação Física e em sua versão adaptada – modi�cações
materiais e simbólicas para atender populações especiais.
V. Os esportes adaptados foram iniciados na Alemanha.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
a. I, II e III.
b. III, IV e V.
c. I, II e IV.
Gabarito: I, III e IV. Capítulo 9
d. I, III e IV.
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A resposta correta é: I, III e IV..
e. II, III e V.
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Questão 9
Correto
Os exercícios físicos eram praticados com �ns utilitários na Pré-história. Em seguida
foram utilizados pelos hindus e chineses para objetivos higiênicos. Em
prosseguimento, nas civilizações dos caldeus, egípcios, hebreus, assírios, hititas e
fenícios, houve uma transformação dessas atividades para jogos, ginásticas e
danças. Apenas na Grécia Antiga que essas práticas foram cultuadas e organizadas
nas primeiras formas de competições, iniciando o conceito de esporte nos Jogos
Olímpicos da Antiguidade. Na Idade Média houve um período de decadência do
desporto, momento em que ele foi perdendo a importância social e cultural com o
avanço do cristianismo. O ressurgimento do esporte ocorreu já no século XIX em sua
versão moderna (TUBINO, 2017).
Analisando o texto acima, é correto que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: Com a criação dos Jogos Olímpicos, por iniciativa do francês Pierre de
Coubertin, o esporte moderno foi crescendo com maior número de praticantes, com a
criação de novas modalidades, com autonomia nas instituições regulamentadoras e, da
mesma forma, com uma intervenção do Estado..
a. Os esportes, em uma complexa transformação durante a história, assumiram
exclusivamente uma imagem e uma regulamentação como atividade lúdica a partir
da Segunda Guerra.
Gabarito: Com a criação dos Jogos Olímpicos, por iniciativa do francês Pierre de
Coubertin, o esporte moderno foi crescendo com maior número de praticantes, com a
criação de novas modalidades, com autonomia nas instituições regulamentadoras e, da
mesma forma, com uma intervenção do Estado. Capítulo 10
b. Com a criação dos Jogos Olímpicos, por iniciativa do francês Pierre de Coubertin, o
esporte moderno foi crescendo com maior número de praticantes, com a criação de
novas modalidades, com autonomia nas instituições regulamentadoras e, da mesma
forma, com uma intervenção do Estado.

c. O período pós-guerra não abalou o megaevento mundial que eram as Olimpíadas.
d. O esporte moderno se consolidou a partir do século XXI somente.
e. O período pós-guerra envolveu as Olimpíadas em problemas, já que o mundo
�cou dividido em dois blocos: os capitalistas e os socialistas. As competições
esportivas aconteciam apenas entre os capitalistas americanos e os socialistas
soviéticos.
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Questão 10
Correto
A inatividade física (sedentarismo) passou a ser um problema de saúde, gerando
muitas discussões de ordem coletiva, como epidemias de obesidade, que
proporcionam muitos gastos de recursos públicos, pois a ela estão associadas
possibilidades de desenvolvimento de algumas doenças que ocasionam o risco de
morte em médio e longo prazo: hipertensão arterial, acidente vascular cerebral
(AVC), diabetes mellitus tipo II, câncer, etc.
Considerando o texto acima, é correto que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: As atividades físicas, a Educação Física e o Esporte são opções como
ações preventivas dos fatores de risco a saúde..
a. Pessoas com algum tipo de doença devem evitar a prática de esportes,
especialmente os casos de obesidade.
Gabarito: As atividades físicas, a Educação Física e o Esporte são opções como ações
preventivas dos fatores de risco a saúde. Capítulo 9
b. As atividades físicas, a Educação Física e o Esporte são opções como ações
preventivas dos fatores de risco a saúde.
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c. Flexibilidade, força muscular e resistência cardiorrespiratória são alguns exemplos
de aptidões físicas exigidas nos esportes. Para pessoas com alguma doença, uma ou
mais aptidões estão reduzidas, o que as tornam pessoas inaptas a pratica esportiva.
d. Pode-se dizer que ser saudável é ter bom desempenho físico nos esportes, sem
necessariamente eliminar os hábitos nocivos.
e. As atividades físicas e o Esporte podem ser praticados por pessoas com algum
tipo de doença sem a necessidade de adaptação de intensidade e aporte nutricional,
ou seja, todas as opções são liberadas sem risco a saúde.
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