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Adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta, caracterizado pelos impulsos do desenvolvimento físico, mental, emocional, sexual e social e pelos esforços do indivíduo em alcançar os objetivos relacionados às expectativas culturais da sociedade em que vive. A adolescência se inicia com as mudanças corporais da puberdade e termina quando o indivíduo consolida seu crescimento e sua personalidade, obtendo progressivamente sua independência econômica, além da integração em seu grupo social.
Isso significa que a adolescência corresponde a:
I. Um período de crise, um processo de mudança.
II. Especificamente a mudanças corporais.
III. Estar no mundo de outra maneira.
IV. Um período de aceitação das mudanças físicas.
a. I e II
b. II e III
c. I e IV
d. I e III
e. III e IV

Em qual período da vida ocorre a perda da sensibilidade, da agilidade, da autonomia e dos reflexos?
a. Idade adulta jovem
b. Juventude
c. Velhice
d. Adolescência
e. Idade adulta média

O estudo a respeito da vida adulta é recente. Geralmente, seguiam o enfoque das funções psíquicas na Psicologia Geral, tendo um ponto de vista distante da Psicologia do Desenvolvimento. Não estudavam as diferenças entre os adultos de diferentes idades nem as que os separam dos adolescentes, das crianças e dos idosos; o conceito e as vivências da vida madura, o condicionamento cultural na idade adulta, a importância do trabalho, do tempo livre e da família na vida adulta, além das mudanças físicas desse período.
Escolha uma:
a. Explica o condicionamento e as mudanças sofridas durante a adolescência.
b. Define que a vida adulta representa tanto a plenitude física quanto o começo do declínio - gradual entre os 20 e 60 anos.
c. Permite uma análise detalhada da personalidade do sujeito e suas mudanças durante a infância.
d. Determina como será a vida do adulto durante sua velhice e principalmente como será seu vigor físico.
e. Identifica a importância e a necessidade de se viver em grupo, considerando as vivências e as interações que permitem a construção de novas aprendizagens.

Anna Freud mostra claramente a vida flutuante do adolescente, caracterizada pelos opostos entre tendências que se contrapõem.
Assinale a alternativa que apresenta a característica e o seu contraponto, oposto, correto:
a. Egoísmo – agrupamento.
b. Atividade – generosidade.
c. Otimismo – rebeldia.
d. Passividade – ascetismo.
e. Exaltação – indiferença.

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Questões resolvidas

Adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta, caracterizado pelos impulsos do desenvolvimento físico, mental, emocional, sexual e social e pelos esforços do indivíduo em alcançar os objetivos relacionados às expectativas culturais da sociedade em que vive. A adolescência se inicia com as mudanças corporais da puberdade e termina quando o indivíduo consolida seu crescimento e sua personalidade, obtendo progressivamente sua independência econômica, além da integração em seu grupo social.
Isso significa que a adolescência corresponde a:
I. Um período de crise, um processo de mudança.
II. Especificamente a mudanças corporais.
III. Estar no mundo de outra maneira.
IV. Um período de aceitação das mudanças físicas.
a. I e II
b. II e III
c. I e IV
d. I e III
e. III e IV

Em qual período da vida ocorre a perda da sensibilidade, da agilidade, da autonomia e dos reflexos?
a. Idade adulta jovem
b. Juventude
c. Velhice
d. Adolescência
e. Idade adulta média

O estudo a respeito da vida adulta é recente. Geralmente, seguiam o enfoque das funções psíquicas na Psicologia Geral, tendo um ponto de vista distante da Psicologia do Desenvolvimento. Não estudavam as diferenças entre os adultos de diferentes idades nem as que os separam dos adolescentes, das crianças e dos idosos; o conceito e as vivências da vida madura, o condicionamento cultural na idade adulta, a importância do trabalho, do tempo livre e da família na vida adulta, além das mudanças físicas desse período.
Escolha uma:
a. Explica o condicionamento e as mudanças sofridas durante a adolescência.
b. Define que a vida adulta representa tanto a plenitude física quanto o começo do declínio - gradual entre os 20 e 60 anos.
c. Permite uma análise detalhada da personalidade do sujeito e suas mudanças durante a infância.
d. Determina como será a vida do adulto durante sua velhice e principalmente como será seu vigor físico.
e. Identifica a importância e a necessidade de se viver em grupo, considerando as vivências e as interações que permitem a construção de novas aprendizagens.

Anna Freud mostra claramente a vida flutuante do adolescente, caracterizada pelos opostos entre tendências que se contrapõem.
Assinale a alternativa que apresenta a característica e o seu contraponto, oposto, correto:
a. Egoísmo – agrupamento.
b. Atividade – generosidade.
c. Otimismo – rebeldia.
d. Passividade – ascetismo.
e. Exaltação – indiferença.

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Página inicial ► Minhas disciplinas ► S6-B0203 ► Unidade 3 ► Questionário Online
Questão 1
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 2
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Preencha a lacuna, escolhendo uma das opções a seguir:
________________________, na adolescência, parece uma missão quase
impossível. Se você acorda querendo tocar em uma banda, almoça pensando em
trabalhar com informática e, ao deitar, já acha que o negócio é ser funcionário público,
saiba que você não é o único! Aliás, isso é bem comum nessa fase.
Escolha uma:
a. Identidade emocional.
b. Escolher a profissão.
c. Escolher a vocação.
d. Escolher o cônjuge.
e. A confusão e o descontrole.
Adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta, caracterizado
pelos impulsos do desenvolvimento físico, mental, emocional, sexual e social e pelos
esforços do indivíduo em alcançar os objetivos relacionados às expectativas culturais
da sociedade em que vive. A adolescência se inicia com as mudanças corporais da
puberdade e termina quando o indivíduo consolida seu crescimento e sua
personalidade, obtendo progressivamente sua independência econômica, além da
integração em seu grupo social. Isso significa que a adolescência corresponde a:
I. Um período de crise, um processo de mudança. 
II. Especificamente a mudanças corporais.
III. Estar no mundo de outra maneira. 
IV. Um período de aceitação das mudanças físicas.
Escolha uma:
a. I e II
b. II e III
c. III e IV
d. I e IV
e. I e III
http://www.unipvirtual.com.br/campus/
http://www.unipvirtual.com.br/campus/course/view.php?id=1666
http://www.unipvirtual.com.br/campus/course/view.php?id=1666#section-3
http://www.unipvirtual.com.br/campus/mod/quiz/view.php?id=30477
/
Questão 3
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 4
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Questão 5
Ainda não
respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Em qual período da vida ocorre a perda da sensibilidade, da agilidade, da autonomia
e dos reflexos?
Escolha uma:
a. Idade adulta média
b. Velhice
c. Idade adulta jovem
d. Adolescência
e. Juventude
O estudo a respeito da vida adulta é recente. Geralmente, seguiam o enfoque das
funções psíquicas na Psicologia Geral, tendo um ponto de vista distante da Psicologia
do Desenvolvimento. Não estudavam as diferenças entre os adultos de diferentes
idades nem as que os separam dos adolescentes, das crianças e dos idosos; o
conceito e as vivências da vida madura, o condicionamento cultural na idade adulta, a
importância do trabalho, do tempo livre e da família na vida adulta, além das
mudanças físicas desse período.
Escolha uma:
a. Permite uma análise detalhada da personalidade do sujeito e suas
mudanças durante a infância.
b. Explica o condicionamento e as mudanças sofridas durante a adolescência.
c. Determina como será a vida do adulto durante sua velhice e principalmente
como será seu vigor físico.
d. Define que a vida adulta representa tanto a plenitude física quanto o começo
do declínio - gradual entre os 20 e 60 anos.
e. Identifica a importância e a necessidade de se viver em grupo, considerando
as vivências e as interações que permitem a construção de novas aprendizagens.
Anna Freud mostra claramente a vida flutuante do adolescente, caracterizada pelos
opostos entre tendências que se contrapõem. Assinale a alternativa que apresenta a
característica e o seu contraponto, oposto, correto:
Escolha uma:
a. Atividade – generosidade.
b. Egoísmo – agrupamento.
c. Otimismo – rebeldia.
d. Exaltação – indiferença.
e. Passividade – ascetismo.

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