HISTÓRIA MODERNA

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Prova Online 
 HISTÓRIA MODERNA 
QUESTÃO 1 
O iluminismo alemão trouxe suas convicções. Com relação a este tema, 
podemos afirmar que: 
 
a )O conhecimento de objetos ou de práticas sobre qualquer elemento são válidos quando 
partilhado por outros. 
 
 b )Para Kant, o homem era responsável por sua condição. 
 
c ) Kant era um dos menos influenciados pelo Iluminismo. 
 
d ) Tradições e dogmas do contexto social deveriam ser preservados e considerados nas 
percepções iluministas. 
 
e )A experiência não precisa ser utilizada ou vista como condição para o conhecimento. 
 
QUESTÃO 2 
Quanto aos termos de liberdade e igualdade e seus significados, 
podemos afirmar que: 
 
a ) Abolição da propriedade nas câmaras era um tema discutido para se buscar a 
igualdade. 
 
b ) Todos poderiam participar do funcionamento do Estado, visto que o conceito de 
igualdade era um só. 
 
c ) A Ideia de igualdade baseada na meritocracia aparece já na Constituição 
 
d ) Todos devem ser livres, porém seu comportamento deve ser pautado pela moral 
social. 
 
e ) O conceito de Fraternidade estava relacionado aos dois citados, ou seja, também se 
estendia aos demais. 
 
QUESTÃO 3 
A filósofa Hanna Arendt faz observações sobre o que seria o período 
Moderno: 
"Mas, isto é assim apenas na aparência. A era moderna trouxe consigo a 
glorificação teórica do trabalho, e resultou na transformação efetiva de 
toda sociedade em uma sociedade operária. Assim, a realização do 
desejo, como sucede nos contos de fadas, chega num instante em que 
só pode ser contraproducente. A sociedade que está para ser libertada 
dos grilhões do trabalho é uma sociedade de trabalhadores, uma 
sociedade que já não conhece aquelas outras atividades superiores". 
ARENDT, Hannah. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense 
Universitária, 2007, p.12. 
Com base na citação, escolha a alternativa correta: 
a )O uso e incentivo da Razão e do conhecimento foram dinamizados no período 
Moderno. 
 
b )A filósofa defende a modernidade como um tempo de boas condições para os "antigos" 
servos. 
 
c )O trabalho como promessa de prosperidade e de dignidade foi um dos ideais da 
Modernidade 
 
d ) A filósofa defende que o período moderno trouxe mais políticas sociais. 
 
e )De servos a operários, estes não demonstraram resistências. 
 
 
QUESTÃO 4 
No que diz respeito à Revolução de Gutemberg, à Igreja Católica e ao 
Renascimento, escolha a opção incorreta: 
 
 a ) O Renascimento fez com que a Igreja Católica perdesse sua influência e 
superioridade política. 
 
b )A censura erudita, ou estratégia para evitar que erros fossem propagados, foram ideias 
divulgadas por filósofos que não sabiam como reagir diante de tanto conhecimento 
divulgado. 
 
c )A Revolução de Gutemberg foi também estimulada pela Igreja Católica, que objetivava 
divulgar mais seus livros. 
 
d ) O Index pode ser considerado como um reflexo das consequências da Revolução de 
Gutemberg, criticado pela Igreja Católica. 
 
e )Um dos maiores receios da Igreja Católica era de que seus fiéis passassem a ler outras 
fontes de conhecimento. 
 
QUESTÃO 5 
Sobre a relação do operariado com o mundo fabril, podemos concluir 
que: 
 
a )Suas condições melhoraram com passagem de servos para operários, especialmente 
por ganharem direitos sociais e trabalhistas. 
 
b )É possível afirmar que a revolução industrial trouxe também boas coisas, como a 
diminuição das distâncias, por meio das ferrovias, até mesmo para classes mais baixas, 
mesmo que não na mesma intensidade. 
 
c )A Revolução Industrial finalizou no século XVIII. 
 
d )O saneamento e a urbanização estiveram na pauta dos grandes industriais desde o 
início do processo fabril. 
e )A aceleração e a criação das máquinas afetavam o trabalho dos operários, visto que 
poderiam dividir as tarefas com as mesmas e ter mais tempo. 
 
QUESTÃO 6 
A citação abaixo se refere aos burgos, as primeiras vilas que se 
tornariam as cidades no período Moderno. Após ler, indique a resposta 
correta: 
[...] havia geralmente uma igreja ou uma zona fortificada chamada 
"burgo" que assegurava a proteção em caso de ataque. Mercadores 
errantes descansando nos intervalos de suas longas viagens, esperando 
o degelo de um rio congelado, ou que uma estrada lamacenta se 
tornasse transitável outra vez, naturalmente se deteriam próximo dos 
muros de uma fortaleza, ou à sombra da catedral. E como um número 
cada vez maior de mercadores se reunia nesses locais, criou-se uma 
"faubourg" ou "burgo extramural". E não demorou muito para que o 
arrabalde se tornasse mais importante do que o próprio burgo antigo. 
(HUBERMAN, 1980) 
 
 
a ) Nesse período, os bancos começaram a se instalar nos burgos, o que trouxe riqueza e 
desenvolvimento. 
 
b ) As Cruzadas representam o início do Período Moderno. 
 
c )A citação demonstra a facilidade de transportes entre um burgo e outro. 
 
d ) O trecho deixa evidente que algo novo estava surgindo e de forma lenta, porém, não 
despercebida. 
 
e ) Não é possível estabelecer relação entre as Navegações e o nascimento dos burgos. 
 
QUESTÃO 7 
O Renascimento Científico foi um termo cunhado no século XIX e refere-
se ao período do XIV ao XVI. Com base no contexto, escolha a 
alternativa correta: 
 
 a ) A passagem e o contato com diversos povos permitiram que a Itália conhecesse 
técnicas e conhecimento variados. 
 
b )O indivíduo passou a ser o centro do debate religioso desse tempo. 
 
c ) As "cidades-estados" italianas estavam em ascensão, o que motivou o crescimento 
artístico também. 
 
d )O período do Renascimento não pode ser apontado como uma total inovação em 
relação ao medieval para alguns historiadores. 
 
e ) A Peste Negra pouco havia afetado a região devido ao clima do Mediterrâneo. 
 
QUESTÃO 8 
Após o ler trecho abaixo, escolha o item correto sobre o período a que se 
refere: 
Ao cabo de um cursus honorum que transformou Edme em notário, 
depois em procurador, depois juiz, o herói desse cursus assumiu o poder 
na aldeia: passou a ser, nas suas funções de preboste, realmente 
inamovível, como já era o seu antecessor; Edme distribui justiça segundo 
sua consciência, e segundo sua cultura de prático; a senhoria deixa em 
suas mãos as funções de juiz e de árbitro, desde que receba 
regularmente dele as receitas monetárias dos dízimos e direitos 
senhoriais que o encarrega de cobrar dos devedores de Sacy. 
LADURIE, Emmanuel Le Roy. História dos Camponeses Franceses: da 
peste negra à revolução. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007, p. 
225, grifos do original 
 
a )O trecho não deixa evidente uma hierarquia social. 
 
b )Costumes e a cultura não eram considerados nos casos de justiça. 
 
c ) Os cargos de juiz e de procurador eram independentes da vontade do senhorio. 
 
d )Os cargos de juiz e de procurador também tinham por responsabilidade recolher 
impostos e administrar o "sistema" de justiça; 
 
e ) A citação indica que os cargos públicos eram uma possibilidade para todos.