ARGUMENTAÇÃO

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ARGUMENTAÇÃO
A opinião (tornada) pública
AS SEQUENCIAS E OS GENEROS TEXTUAIS ARGUMENTATIVOS
Modulo 6 – Capítulo 16
Ministrado pelo Professor J. Bosco
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A argumentação visa persuadir, convencer o interlocutor a respeito de algo de modo analítico e interpretativo, fazendo uso de argumentos fundamentados na realidade. 
A argumentação
O argumento é constituído com base em uma TESE a ser defendida.
O discurso é orientado em direção a determinadas conclusões e necessita, para isso, de estratégias de persuasão. 
Estabelecer um acordo inicial acerca das premissas sobre as quais a argumentação será construída. 
Vincular tais premissas ao ponto de vista defendido
Os passos para persuadir o interlocutor são:
Premissa: proposta que compõe um raciocínio e em que se baseia uma conclusão. 
São modos de organização que visam formar uma unidade textual coesa e coerente, e são homônimas dos tipos de texto. Portanto, assim como há um tipo de texto argumentativo, há sequencias textuais argumentativas.
No entanto, um texto pode ser híbrido, ou seja, um texto argumentativo pode ser constituído de vários tipos de sequencias ( narrativas, descritivas, expositivas, instrucionais, e predominantemente argumentativa)
As sequencias textuais
Orações enunciativas para relativizar o significado e o valor das informações de base.
 oraões para convencer o leitor a aceitar as premissas do autor como verdadeiras.
Orações complexas que incluam preposições causais (para fundamentações), consecutivas (para dar ênfase ao efeito), concessivas e condicionais 
Marcas linguísticas peculiares das sequencias argumentativas
É importante captar a postura ideológica do autor, identificar os interesses a que serve e precisar sobre que circunstancias e com que propósito foi organizada a informação exposta. 
Interpretando esse tipo de texto
INTRODUÇÃO
Paragrafo 1
Apresentação de dados: retomada do contexto imigratório. 
Exposição do ponto de vista inicial: “ Os diferentes se estranham”.
Resumo da organização logica da argumentação da autora Diana Corso – página 8
Paragrafo 2: exemplificação com base na experiência pessoal ( “Fui duplamente estrangeira”.)
Paragrafo 3: ilustração com base na experiência coletiva ( “todos conhecem esse sentimento de sentir-se estrangeiro”).
Paragrafo 4: ilustração como base em hipótese e constatação (“ O fim desse desencontro deveria ocorrer no começo da vida adulta”, porém “o tempo nos faz estrangeiros à própria existência”). 
Paragrafo 5: relação lógica de causa e consequência entre os exemplos dados e o comportamento descrito nesse paragrafo (“Uma das formas mais simples de combater todo esse mal-estar é encontrar outro para chamar de diferente, de inadequado”). 
Desenvolvimento 
Paragrafo 6
Recuperação do contexto da imaginação(“Conviver” com o diferente “produz a magica sensação da inclusão universal”),para levar o leitor a crer e a assumir outro comportamento, pois “se formos todos diferentes”, se “ninguém é nativo”, logo, “ninguém precisa sentir se excluído” e, implicitamente, ninguém precisa discriminar e excluir. 
Conclusão 
Outra forma de manifestação de opinião é por meio do emprego de uma argumentação verbo-visual, cujo texto emprega de modo indissociavel, recursos verbais e visuais. A propaganda é um exemplo desse tipo de estrategia argumentativa, muito explorado no ENEM e vestibulares. 
Considere em sua leitura as relações que se estabelecem entre palavras, frases, parágrafos e as imagens, ilustrações ou fotografias empregadas. 
Argumentação verbo-visual
 Disponível em: www.paradapelavida.com.br. Acesso em: 15 nov. 2014.
Nesse texto, a combinação de elementos verbais e não verbais configura-se como estratégia argumentativa para 
a) manifestar a preocupação do governo com a segurança dos pedestres. 
b) associar a utilização do celular às ocorrências de atropelamento de crianças.
c) orientar pedestres e motoristas quanto à utilização responsável do telefone móvel.
d) influenciar o comportamento de motoristas em relação ao uso de celular no trânsito. 
e) alertar a população para os riscos da falta de atenção no trânsito das grandes cidades.​
correta
Na tirinha de Quino, a personagem Mafalda afirma, no último quadrinho, ter sido persuadida por Susanita (sua interlocutora), esta teria sido, inclusive, a razão para Mafalda apelar para a violência. A propósito, qual foi a estratégia argumentativa de que se valeu a personagem Susanita para convencer Mafalda? 
a) Exemplificação, pois Susanita cita um fato ocorrido com Mafalda que materializa a tese que defende. 
b) Utilização de dados concretos, visto que a personagem faz uso de elementos como: estatísticas, valores financeiros e pesquisas de opinião. 
c) Argumentação por causa-consequência, pois estabelece uma relação entre a sua tese e as consequências que uma opção diferente poderia gerar. 
d) Argumentação por testemunho de autoridade, uma vez que Susanita é uma pessoa reconhecida como profunda conhecedora do assunto debatido. 
e) Indução, pois Susanita elabora sua estratégia argumentativa de acordo com os anseios que a personagem Mafalda possui.
Letra C: Suanita defende a ideia de que muitos vestidos é mais importante do que ter cultura. Para isso, cria uma situação hipotética comparando a ideia dela com a de Mafalda com base em uma relação logica de causa e consequência. 
Sair na rua sem cultura (causa) não acarreta prisão (consequência) 
Sair na rua sem vestido (causa) acarreta prisão (consequência). Logo, Suanita, por meio dessa relação lógica, pensa ter comprovado sua tese. 
Exercícios do caderno 
paginas 10 a 13.