Questões resolvidas
Considere trecho: a educacao nunca se restringiu a escola. Praticas educativas tem ocorrido ao longo do tempo, fora dessa instituicao e, as vezes, com maior forca do que se considera, principalmente em determinados grupos sociais e em determinadas epocas. A cidade, trabalho, lazer, movimentos sociais, a familia, a igreja (etc.] foram, e continuam sendo, poderosas forcas nos processos de insercao de homens e mulheres em mundos culturais especificos (LOPES; GALVAO, 2001, p. 24).
Escolha a alternativa correta tendo como parametro a citacao anterior:
A) A educacao se restringe aos ambientes escolares.
B) A educacao escolar e ofertada apenas nas Cidades.
C) A educacao escolar tem sua origem no inicio do seculo XX.
D) A educacao ocorre em ambientes escolares e nao escolares.
E) A educacao nao escolar e tao intenciona quanto a escolar.
Considere trecho: Segundo Amorim (2003). a etimologia da palavra educacao, que foi dicionarizada em portugues no seculo XVII, e latina: remete a educativo, sinonimo da acao de criar ou de nutrir, cultura, cultivo. Depreende-se portanto, que vocabulo educacao designa um ato ou um processo e, ate mesmo um efeito. Educacao tambem significa ato ou processo de educar ou educar-se e conhecimento e desenvolvimento resultantes desse ato ou processo (MIRANDA, 2014, .11).
Diante do exposto, e possive afirmar que:
A) Ha um paradoxo nessa afirmacao, pois alguem que educa alguem que e educado estao unidos pela palavra educacao, mas nao e possive a uma pessoa educar a si mesma.
B) Alguem que educa e alguem que e educado estao unidos pela palavra educacao sendo que e possive a uma pessoa educar a si mesma.
C) Embora seja possivel a uma pessoa educar a si mesma, nao e correto afirmar que nesse processo educador e educando se apropriem da educacao de uma so vez.
D) Embora seja possivel a uma pessoa educar a si mesma, ou seja, ser educador e educando de uma vez, isso nao sera possivel a partir da experiencia da vida social.
E) Apesar de a educacao ser, tambem, ato ou processo de educar, conhecimento independe desse ato.
Partindo do pressuposto de que existem diferentes tipos de educacao, recorremos a Jose Carlos Libaneo, que a classifica como formal, nao formal e informal, tendo como ponto de partida sua intencionalidade. Como intencionalidade autor entende "processos orientados explicitamente por objetivos e baseados em conteudo e meios dirigidos a esses objetivos" (LIBANEO, 2010, p. 92). Ele divide a educacao em duas modalidades distintas:
A
A) A educacao nao intencional (informal) e a educacao intencional.
B) A educacao intencional (informal) e a educacao intencional.
C) A educacao intencional (nao formal) e a educacao intencional.
D) A educacao do campo e a educacao da cidade.
E) A educacao primitiva e a educacao contemporanea.
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