atividade 4 tecnologia na educação

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Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Um plano de aula é a organização do conteúdo a ser trabalhado e funciona como um roteiro e é diferente, de acordo com a disciplina, a etapa da educação básica, série, ou ano, em que o aluno está matriculado, e o professor deve estar sempre com seu plano em mãos, para conduzir suas tarefas corretamente.
Quais são os critérios obrigatórios para montar um plano de aula, incluindo as novas tecnologias em sala de aula?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Conteúdo, objetivo, metodologia, recursos e avaliação.
	Resposta Correta:
	 
Conteúdo, objetivo, metodologia, recursos e avaliação.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Conteúdo, objetivo, metodologia, recursos e avaliação. Estes são os critérios para montar um plano de aula, pois o plano de aula é uma necessidade da educação, como uma extensão do planejamento docente.
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Para fazer um bom uso de jogos educativos, o professor precisa conhecer as opções que existem, se interessar em aprender como eles funcionam e quais suas possibilidades de interação com o conteúdo e conhecer os níveis de dificuldade, para que sejam coerentes com a faixa etária e os interesses da classe. Existem vários tipos de jogos educativos que podem ser utilizados.
Um exemplo são os jogos de treinamento, que tem como característica:
I.  Utilização para se introduzir algum tema, uma explicação, ou um exemplo de algo.
II.  Estímulo à memorização, já que contribuem para o desenvolvimento de agilidade e raciocínio.
III. São mais estratégicos, ajudam a pensar melhor, achar soluções e tomar decisões.
IV. São cada vez mais populares, podem ser jogados em qualquer lugar e estimulam o desenvolvimento do raciocínio, memorização, leitura dinâmica e rapidez.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Apenas II.
	Resposta Correta:
	 
Apenas II.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Apenas II. São excelentes para memorização, contribuem para desenvolver agilidade e raciocínio, essas são características dos jogos de treinamento.
	
	
	
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Ter um planejamento claro, com objetivos bem definidos, faz parte de uma metodologia que aproxima alunos e professores e melhora o desempenho de ambos. Percebemos o envolvimento de alunos e professores, em uma dinâmica de reconstrução constante do conhecimento, na qual, o aprender e o ensinar são a chave da qualidade da educação, isso nos ajuda a pensar a educação como um processo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Reflexivo.
	Resposta Correta:
	 
Reflexivo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Reflexivo. A partir do processo reflexivo, é possível constatar o envolvimento por parte de professores e alunos, garantindo a qualidade da educação e suas vivências se tornam ainda melhores, porque o ambiente facilitará a interação de todos com o conteúdo estudado.
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Durante todo o processo de ensino e aprendizagem, a observação participativa permite ao docente, identificar quais as tecnologias que atendem às necessidades da turma e do conteúdo a ser estudado. Segundo Silva, a observação é um recurso básico de pesquisa, que leva o professor a buscar novos conhecimentos e aprimorar-se para desempenhar suas funções.
SILVA, J. M. Em busca da complexidade esquecida
II. In: SILVA, J. M.; MORIN, E. As duas globalizações: complexidade e comunicação, uma pedagogia do presente. Porto Alegre: Meridional; Edpuc (RS), 2001.
Em relação a observação participativa, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
É uma prática que pode ser desenvolvida pelo professor, para o aprimoramento constante.
	Resposta Correta:
	 
É uma prática que pode ser desenvolvida pelo professor, para o aprimoramento constante.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. É uma prática que pode ser desenvolvida pelo professor, para o aprimoramento constante. E permite que o professor identifique quais as tecnologias que mais se adequam para serem utilizadas em sala.
	
	
	
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A observação, nada mais é, que uma forma de investigação de novas técnicas, para a introdução das ferramentas tecnológicas. A observação pode ser elaborada a partir da necessidade específica de um determinado conteúdo e utilizada para o trabalho docente intencional, ou, quando ocorre durante todo o processo de ensino, podendo ser utilizada a qualquer momento, como uma possibilidade de avaliação da prática docente.
Assinale a alternativa correta a que se refere às informações em destaque, com relação à observação participativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Estruturada e Não estruturada.
	Resposta Correta:
	 
Estruturada e Não estruturada.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Estruturada e Não estruturada. As demais características não correspondem à observação participativa.
	
	
	
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O professor tem papel de facilitador da construção do conhecimento e não só o de transmitir informações, pois, existem várias ferramentas que podem ser utilizadas no processo de aprendizagem, e para que o professor consiga introduzir essas ferramentas, ele precisa investigar e observar práticas, com o uso de ferramentas tecnológicas, que o auxiliem na transmissão do conhecimento.
Mas por que os professores devem usar essas ferramentas?
I. Melhorar a interação nas atividades em sala de aula.
II. Tem o potencial de ampliar a participação dos alunos.
III. Facilitam a aprendizagem.
IV. Promovem a conscientização das tecnologias.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III.
	Resposta Correta:
	 
I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. I, II e III. São afirmações corretas, pois descrevem o porquê de o professor utilizar essas ferramentas, conforme material referencial, unidade 4. As tecnologias devem servir para facilitar a interação e a compreensão dos conceitos em sala de aula, bem como ampliar a participação dos alunos e, portanto, tornar mais fluido o processo de ensino-aprendizagem.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A observação pode ser um processo longo, no qual se espera uma interação entre pesquisador e pesquisado. O observador deve ouvir, escutar, ver, fazer uso de todos os seus sentidos. Para que a observação tenha sucesso, é necessário ter uma preparação cuidadosa, é importante fazer a observação em diferentes situações e em dias diferentes.
A partir do texto apresentado, analise as afirmações a seguir.
I. Ser professor, é trabalhar sempre com a observação participativa, pois é por meio dela que se identifica as dificuldades.
II. Pelas observações, o professor pode refletir sobre os trabalhos existentes, elaborar diagnósticos, desenvolver o plano de aula, dentre outras coisas.
III. Pela observação, o educador consegue balancear o que existe de positivo e negativo, em cada tecnologia.
IV. A observação participativa permite ao docente, identificar quais as tecnologias que atendem às necessidades da turma e do conteúdo a ser estudado.
Assinale a alternativa correta que se refere a observação participativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas, pois todas se referem à observação participativa. Por meio da observação participativa, é possível identificar dificuldades dos alunos, elaborar diagnósticos e planos de ação referentes à abordagem utilizada.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As novas tecnologias modificam significativamente o papel do professor no processo de aprendizagem e as pesquisas disponíveis não indicam caminhos claros para enfrentar o desafioda formação e do desempenho docente nesse novo contexto, por esses motivos os recursos tecnológicos, na educação básica:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa estrutura.
	Resposta Correta:
	 
Têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa estrutura.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Conforme material referencial, a falta, a inconstância de processos de capacitação e a resistência que muitos professores têm ao novo, os faz preferir as práticas tradicionais de ensino, por isso, têm sido pouco explorados pedagogicamente, mesmo quando a escola fornece essa estrutura.
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Segundo Nogueira, “se pretendermos que os alunos continuem sendo eternos aprendizes, precisamos instrumentalizá-los com procedimentos que os coloquem à prova e desenvolvam suas capacidades, e os projetos parecem também ser meios para isso”.
Fonte: NOGUEIRA, N. R . Pedagogia dos projetos: etapas, papéis e atores.4 ed. São Paulo: Érica, 2008.
Porém, a característica mais importante de um projeto de trabalho é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Autonomia.
	Resposta Correta:
	 
Autonomia.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Autonomia é a característica mais importante, quando o projeto surge dentro de uma necessidade da sala de aula, a qualidade do projeto, com certeza será superior e obterá maiores resultados.
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O plano de aula é uma necessidade da educação, como uma extensão do planejamento docente, para otimizar o ensino-aprendizagem. No planejamento, fica descrito o que se pretende realizar em sala de aula, para um conteúdo específico, e isso faz parte de toda a organização do professor para o desempenho de sua função e as expectativas de aprendizagem para o ano letivo.
Para o professor, como o plano de aula funciona?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Como um Roteiro, para que o professor busque conhecimentos e novas tecnologias para se aplicar em sala de aula.
	Resposta Correta:
	 
Como um Roteiro, para que o professor busque conhecimentos e novas tecnologias para se aplicar em sala de aula.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O plano de aula funciona como um roteiro, que faz com que o professor busque maiores conhecimentos e novas tecnologias para se aplicar em sala de aula.
	
	
	
Terça-feira, 10 de Setembro de 2019 19h42min45s BRT