ADECS _ BIOESTATISTICA doc

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Bioestatística–Atividade Prática 
Nome ________________________________RA_____________________
 – Fundamentos da Bioestatística
Atividade 1 - Tipos de Estudos, Variáveis, População e Amostra
1.1) Classifique os seguintes estudos como observacionais ou experimentais. Identifique os gruposde comparação.
a) Os bebês e os peixes (Revista Veja de 04/09/2002)
Ácidos graxos presentes peixes e frutos do mar reduzem os riscos de parto prematuro ou de bebês de baixo peso. Um estudo realizado por professores de dois centros médicos dinamarqueses especializados em acompanhamento de gestação avaliou 8729 mulheres. Entre as que nunca comiam peixe, 7,1% deram a luz bebês abaixo do peso ideal. No grupo das gestantes que consumiam pelo menos 15 gramas uma vez por semana, a porcentagem encontrada foi de 1,9%.
Estudo do tipo: Experimental 
Grupos de Comparação: Gestantes que nunca consumiam peixe; Gestantes que consumiam pelo menos 15g de peixe uma vez por semana.
b) Dentes sadios (Revista Época de 01/09/2003)
Grávidas que sofrem de periodontite – inflamação da gengiva que abala os dentes e facilita a entrada de bactérias da boca na corrente sanguínea – correm risco de ter o bebê antes da hora. A boa notícia é que medidas simples como a remoção da placa bacteriana e do tártaro acumulado ajudam a combater a prematuridade. Um estudo realizado pela Universidade do Alabama com 366 gestantes que sofriam de periodontite mostrou que o tratamento bucal reduziu em 84% o índice de partos prematuros. Gestantes ou mulheres que pretendem engravidar são aconselhadas a fazer um check-up
dentário.
Estudo do tipo: Experimental.
Grupos de Comparação: Gestantes que sofrem de periodontite e fizeram tratamento; Gestantes que fazem tratamento para periodontite.
c) Sono tranquilo e silencioso (Revista Época de 25/08/2003)
Crianças em idade pré-escolar que roncam regularmente são duas vezes mais propensas a sofrer de asma e tosse noturna do que as que dormem como 974 crianças pela Universidade de Sydney, na Austrália, o estudo demonstra que tratar o ronco é a medida mais efetiva para combater a tosse.
Estudo do tipo: Observacional.
Grupos de Comparação: Crianças que dormem roncando; Crianças que não rocam dormindo.
d) De mãe para filho (Revista Época de 11/08/2003)
Um curioso estudo realizado com ratas grávidas e publicado na revista Molecular and Cellular Biology demonstra que a alimentação da mãe altera o funcionamento de determinados genes do feto.Vitaminas oferecidas às ratas na gestão impediram a expressão de um gene que determina a cor amarela da pelagem e predispõe os animais a obesidade. Resultado: grávidas obesas de pelagem clara deram à luz filhotes marrons que cresceram magros e saudáveis.
Estudo do tipo: Experimental.
Grupos de Comparação: Ratas grávidas que receberam alimentação normal; Ratas grávidas alimentadas com certas vitaminas.
e) Ginástica e sexo (Revista Época de 25/08/2003)
O risco de impotência sexual em homens acima de 50 anos que praticam atividade física é 30% mais baixo do que entre os sedentários, revela a Escola de Saúde Pública de Harvard, em Boston. O grupo do pesquisador Eric Rimm avaliou informações de 31 mil homens entre 53 e 90 anos. Os que sofreram de câncer de próstata – que pode causar disfunção sexual–foram excluídos do levantamento. Voluntários adeptos da corrida (pelo menos três horas por semana) demonstraram um desempenho sexual semelhante ao de pessoas até cinco anos mais jovens. Atividade física vigorosa, aliada a outros fatores – não fumar, não beber e manter o peso ideal, prolongaram a vida sexual plena em até dez anos.
Estudo do tipo: Observacional.
Grupos de Comparação: Homens acima de 50 anos que praticam esportes; Homens acima de 50 anos que não praticam esportes.
f) Pesquisa verifica benefícios da soja para a saúde da mulher (http://www.cnn.com.br de
25/11/2002)
O consumo diário de grãos de soja pode reduzir a pressão arterial e as ondas de calor da menopausa, anunciaram pesquisadores nos Estados Unidos. A Dra. Welty, especialista em cardiologia preventiva, acompanhou 61 mulheres na pós-menopausa – 12 delas hipertensas e 49 com pressão normal – que serviram como seu grupo de controle ao deixarem de consumir soja por oito semanas. Depois, elas passaram a receber uma porção diária de meia xícara de grãos de soja torrados e desidratados, com pouco sal, durante oito semanas. As mulheres receberam instruções para comer os grãos ao longo do dia – alguns no café da manhã, alguns no almoço, outros no jantar e mais um pouco antes de dormir. A idade média das participantes era de 53 anos – para aquelas com pressão arterial normal – e de 58 anos – para as hipertensas. A especialista disse à CNN que as mulheres analisadas no estudo também tiveram em média 54% de redução nas ondas de calor. Essa queda é significativa, segundo ela, porque “as mulheres reabsorvem a soja em níveis diferentes” – isso embora algumas mulheres tenham tido uma redução e 20% nas ondas de calor, enquanto outras tiveram até 80% a menos. Quando o estudo começou, os pesquisadores observaram mudanças nos lipídios, pressão arterial, ossos e sintomas da menopausa. Eles vão continuar procurando estas mudanças conforme o estudo prosseguir.
Estudo do tipo: Experimental
Grupos de Comparação: Mulheres com idade média de 53 anos com pressão arterial normal e de 58 anos hipertensas que se alimentaram de soja; Mulheres com idade média de 53 anos com pressão arterial normal e de 58 anos hipertensas que não se alimentaram de soja.
g) Boa notícia para as mamães (www.saude.com.br)
Testes realizados com ratas na Universidade de Richmond, em Virgínia, Estados Unidos, levou pesquisadores a concluir que a maternidade deixa as mulheres mais inteligentes e previne doenças ligadas à velhice, como a doença de Alzheimer. Craig Kinsley e sua equipe testaram animais com 2 anos, o equivalente a 70 ou 80 anos para humanos, sem filhotes, que tiveram uma ninhada ou que criaram duas ou mais ninhadas. As fêmeas foram submetidas a dois testes para encontrar seus alimentos dentro e fora de um labirinto, diversas vezes ao longo de dois anos. Aquelas que tinham passado por duas ou mais gestações conseguiram aprender o caminho muito mais rápido do que as outras. Depois do fim da experiência, as ratas foram sacrificadas e seus cérebros estudados. Os animais eu haviam dado à luz diversas vezes apresentaram menores níveis de uma proteína ligada ao desenvolvimento da doença de Alzheimer. Segundo Kinsley, a conclusão do estudo também pode ser aplicado aos humanos.
Estudo do tipo: Experimental.
Grupos de Comparação: Ratas que passaram a maternidade; Ratas que não passaram pela maternidade.
h) A obesidade e o trânsito (Revista Veja de 10/04/2002)
Cientistas de Centro de Pesquisa e Prevenção e Lesões Harborview, nos Estados Unidos, constataram que os obesos correm duas vezes mais risco de morte ou de sofrer lesões graves em acidentes de automóvel. O estudo, publicado na revista New Scientist, levou em conta o histórico de 26.000 vítimas de acidentes. Segundo os pesquisadores, as pessoas com peso acima do recomendado são mais vulneráveis nos casos de compressão da estrutura dos veículos ou de falhas dos sistemas de segurança, projetados para passageiros com peso normal. Nos Estados Unidos já s e fabricam airbags com menos pressão para evitar ferimentos em crianças. O estudo sugere que cuidado semelhante deve ser aplicado aos obesos.
Estudo do tipo: Observacioanal.
Grupos de Comparação: Pessoas com peso ideal; Pessoas acima do peso ideal – obesos.
i) Atividade e memória (Revista Veja de 05/06/2002)
Um artigo na última edição da revista Annals of Neurology reforça a tese de que idosos que levam uma vida ativa podem apresentar maior capacidade de manter e produzir células ligadas à memória e à aprendizagem. A conclusão baseia-se em trabalho feito com dois grupos de camundongos expostos a estímulos diferentes. Um deles vivia em ambientecom túneis de plástico, roda giratória e outros objetos que eram periodicamente reorganizados. O outro ficava em uma gaiola vazia. Após dez meses, tempo que corresponde ao início da velhice para esses animais, os roedores mais estimulados se mostraram mais curiosos e se adaptaram mais rapidamente quando colocados em um novo ambiente.
Estudo do tipo: Experimental.
Grupos de Comparação: Ratos que viviam em ambiente com túneis de plástico; Ratos que ficaram em uma gaiola vazia.
j) Os antibióticos e a asma (Revista Veja de 02/10/2002)
Cientistas da Universidade de Nottingham, na Inglaterra, concluíram que os filhos de mulheres que tomaram mais de um tipo de antibiótico durante a gravidez que 60% mais probabilidade de ser asmáticos. O estudo avaliou as fichas médicas de 24.690 crianças cujas mães tomaram remédios contra infecções urinárias ou respiratórias, entre outras, durante o período de gestação. A autora do estudo, Tricia McKeevee, acredita que não é o caso de aconselhar as gestantes a evitar totalmente os antibióticos, mas sugere cuidado em dobro com a interação desses medicamentos.
Estudo do tipo: Observacional.
Grupos de Comparação: Filhos de mulheres que tomaram mais de um tipo de antibiótico durante a gravidez; Filhos de mulheres que tomaram um tipo ou nenhum tipo de antibiótico durante a gravidez.
k) Mais uma contra o cigarro (Revista Veja de 16/01/2002)
Cientistas do Instituto Karolinska, na Suécia, verificaram que os filhos de mulheres que fumam na gravidez tem até 4,5 vezes mais probabilidade de se tornarem diabéticos e obesos que as crianças de mãe não-fumante. A investigação de baseou em dados de 17.000 pessoas nascidas em 1958 na Inglaterra. O cigarro, além de privar o feto de diversos nutrientes, afeta o metabolismo, tornando a pessoa mais vulnerável no decorrer dos anos.
Estudo do tipo: Observacional.
Grupos de Comparação: 
l) Dormir muito faz mal (Revista Veja de 25/01/2002)
Ao contrário do que diz a crença popular, quem dorme de seis a sete horas por dia vive mais que aqueles que passam oito, nove, dez horas na cama. A conclusão é de um levantamento feito ao longo de seis anos pela Universidade da Califórnia, em San Diego, com 1,1 milhão de americanos de 30 a 102 anos. A taxa de mortalidade entre os dorminhocos foi 15% superior à do grupo que levanta da cama após 7 horas de sono. Mais ninguém deve sair correndo para acertar o despertador. “O que prejudica a saúde é a má qualidade do sono”, diz o neurologista Ademir Baptista Silva, chefe do setor de Distúrbio do Sono da Universidade Federal de São Paulo. “Quem dorme muito não vem tendo um sono profundo e, por isso, precisa de mais horas. Deve estar sofrendo de doenças como a apneia do sono. Mesmo ficando na cama, não acorda refeito.”
Estudo do tipo ________________________________________
Grupos de Comparação_______________________________________________________
1.2 - – 1.2) Classifique as seguintes variáveis em:
Quantitativas (Discretas ou Contínuas) ou Qualitativas (Nominais ou Ordinais).
a) O número de filhos de casais residentes em uma cidade.
Variável do tipo __________________________ e ______________________________
b) O grau de satisfação na vida sexual de homens com idade acima de 50 anos.
Variável do tipo __________________________ e ______________________________
c) A idade – em anos completos – de homens com câncer de próstata.
Variável do tipo____________________________ e ____________________________
d) O estágio de uma determinada doença em pacientes.
Variável do tipo _____________________________ e ___________________________
e) A quantidade de leite retirado de uma vaca em um dia.
Variável do tipo____________________________ e ____________________________
f) A cor da pele de pacientes com câncer de pele.
Variável do tipo ____________________________ e ____________________________
1.3) Nos itens abaixo, identifique a população e a amostra.
a) Sexo e Câncer (Revista Veja de 18/07/2001)
Estar exposto a doenças sexualmente transmissíveis aumenta o risco de desenvolver câncer na próstata em homens de meia-idade. Esse é o resultado de um levantamento da Universidade de Illinois e do Fred Hutchinson Cancer Research, em Seattle (EUA), com 1456 homens entre 40 e 64 anos. Indivíduos com cerca de trinta parceiras ou mais, sobretudo com registro de doenças sexuais desse tipo, apresentaram risco dobrado para o câncer em comparação com aqueles de vida sexual menos ativa.
b) Mais velhos em risco (Revista Veja de 08/05/2002)
Primogênitos correm maior risco de problemas cardiovasculares do que seus irmãos, de acordo com pesquisadores italianos. A Fundação Don Carlo Gnocchi, de Milão, constatou que, de 348 pacientes com doença coronariana, 46,7% eram primogênitos. A proporção de primogênitos na população italiana é de 29,3%. Não há conclusão sobre os motivos.
c) Aleitamento (Revista Veja de 29/08/2002)
Amamentar uma criança por menos de três meses é um risco para a inteligência da garotada. Uma pesquisa publicada no Archives of Disease in Childhood avaliou as habilidades de 345 crianças. As avaliações ocorreram aos 13 meses e aos 5 anos de idade, com participantes que mamaram no peito por seis meses ou mais e outros que o fizeram por menos de noventa dias. Esses últimos apresentaram maior probabilidade de marcar pontos abaixo da média para habilidades mentais posteriores.
d) Pedaladas pela vida (Revista Época de 08/09/2003)
Exercícios aeróbicos como pedalar ou caminhar são recomendados a pacientes que lutam contra a hipertensão. A boa notícia é que a atividade física combate a pressão alta mesmo quando praticada sem muito afinco. Algo entre 60 e 90 minutos de prática esportiva moderada por semana já contribui para manter a pressão arterial nos níveis ideais: entre 11 por 7 e 12 por 8, a revelação surgiu de um estudo com 207 homens e mulheres hipertensos e totalmente sedentários realizado pelo Instituto Nacional de Saúde e Nutrição do Japão. “Espero que nosso trabalho tire do sofá quem pensa que exercício só faz bem quando praticado várias vezes por semana”, diz o pesquisador Kazuko Ishikawa-Takata. Conclusão: pouco é sempre melhor do que nada.
e) Amigos do peito (Revista Época de 15/09/2003)
Atividade física moderada, como natação, bicicleta ou caminhada de 30 minutos, praticada cinco vezes por semana, reduz em 20% o risco de câncer de mama. A conclusão é do mais abrangente estudo sobre o assunto, o Women’s Health Initiative, que acompanhou 74 mil americanas durante cinco anos. A prática de exercícios contribui para a saúde das mamas mesmo quando iniciada depois da menopausa. Os benefícios do esporte foram observados até em mulheres mais propensas aos tumores: aquelas com históricos de câncer de mama na família, as que fazem reposição hormonal e as que não tiveram filhos. A atividade reduz o risco de desenvolvimento da doença porque diminui a gordura corporal, que favorece a circulação de hormônios indutores do câncer. Mesmo que pratiquem exercícios, as mulheres devem combater o sobrepeso para garantir o efeito benéfico sobre as mamas. 
 
Atividade 2 Considerando os dados da amostra de n=25 voluntários de um estudo pede-se;
 2.1 Representar através de uma Tabela as características da amostra 
Quadro: Resultado de um teste sorológico realizado no sangue de 50 pessoas classificadas segundo o grupo racial, (C = caucasóide; N = Negróide) e o sexo. Escreva o perfil 
	Indiv.
	raça
	sexo
	reação
	indiv.
	raça
	Sexo
	reação
	1
	C
	F
	+ 
	26
	N
	M
	 -
	2
	C
	M
	-
	27
	N
	M
	 +
	3
	C
	F
	 -
	28
	N
	M
	 +
	4
	C
	F
	-
	29
	C
	F
	 +
	5
	N
	F
	 +
	30
	C
	M
	- 
	6
	C
	M
	 -
	31
	C
	M
	- 
	7
	C
	M
	 +
	32
	C
	F
	+ 
	8
	C
	M
	 -
	33
	C
	M
	 -
	9
	N
	F
	 +
	34
	N
	M
	 -
	10
	C
	M
	 +
	35
	C
	M
	 +
	11
	N
	M
	 -
	36
	N
	M
	 -
	12
	C
	M
	 -
	37
	N
	F
	 +
	13
	C
	F
	 +
	38
	CF
	 +
	14
	C
	F
	 -
	39
	C
	F
	 +
	15
	C
	F
	 -
	40
	C
	M
	 +
	16
	C
	F
	 +
	41
	C
	M
	 -
	17
	C
	F
	 +
	42
	N
	M
	 -
	18
	N
	F
	 +
	43
	C
	M
	 -
	19
	C
	F
	 +
	44
	C
	M
	 -
	20
	N
	M
	 +
	45
	N
	M
	 +
	21
	N
	M
	 +
	46
	N
	M
	 +
	22
	C
	F
	 -
	47
	C
	M
	 -
	23
	C
	F
	 +
	48
	C
	M
	 -
	24
	C
	M
	 -
	49
	C
	F
	 -
	25
	N
	F
	 +
	50
	N
	F
	 +
2.2 Escrever o perfil da amostra com base nas frequências relativas
2.3 Fazer os gráficos adequados.
Atividade 3 Os dados a seguir são resultados de um experimento que avaliou um novo medicamento para cicatrização. Sendo a Variável estatística o tempo em dias de completo fechamento em cortes de cirurgia e a Amostra com n= 30 cobaias.
	cobaia
	tempo
	cobaia
	Tempo
	cobaia
	tempo
	1
	15
	11
	15
	21
	17
	2
	17
	12
	18
	22
	15
	3
	16
	13
	14
	23
	16
	4
	15
	14
	17
	24
	14
	5
	17
	15
	15
	25
	18
	6
	14
	16
	14
	26
	18
	7
	17
	17
	15
	27
	16
	8
	16
	18
	16
	28
	15
	9
	16
	19
	17
	29
	14
	10
	17
	20
	18
	30
	18
3.1 Resumir os dados em uma tabela simples com frequências simples absoluta e relativa e a frequencias acumuladas absoluta e relativa e construir o Histograma
3.2 Responda com base nos dados, qual é ?
 O tempo medio de cicatrização, o tempo mediano e o tempo modal. 
Apresente o resumo de 5 pontos – Faça o box plot 
3.3 Faça um gráfico apropriado considerando: as categorias lenta (acima de 15 dias) e rápida (até 15 dias); 
Atividade 4 Considerando os dados a seguir de uma amostra de voluntários em um estudo clinico. 
	paciente
	sexo
	idade
	tamanho do cisto (cm)
	localização do cisto no pâncreas
	1
	F
	49
	6
	cabeça
	2
	F
	61
	10
	cabeça
	3
	M
	34
	8,2
	cauda
	4
	F
	73
	3
	colo
	5
	M
	47
	3,6
	cabeça
	6
	M
	58
	10
	colo
	7
	F
	55
	4
	corpo e cauda
	8
	M
	43
	1
	cabeça 
	9
	M
	71
	1
	cabeça
	10
	M
	32
	7
	Cauda
	11
	M
	56
	1
	cabeça
	12
	M
	61
	6,6
	corpo 
	13
	F
	49
	4
	cabeça
	14
	M
	80
	3,1
	cauda
	15
	M
	72
	2,3
	cabeça
	16
	M
	47
	15
	cabeça
	17
	F
	48
	6,5
	corpo
	18
	F
	37
	13
	corpo
	19
	F
	63
	4,5
	corpo e cauda
	20
	M
	71
	1
	colo
	21
	M
	74
	7
	cabeça
	22
	M
	21
	12
	corpo
	23
	F
	45
	8,5
	corpo
	24
	M
	38
	10
	colo
	25
	F
	55
	3,5
	 Corpo e cauda
	- 
 4.1 Faça uma única tabela para apresentar os dados. Considerando para as variáveis qualitativas as frequências absolutas e relativas e para quantitativas as frequências absolutas e relativas das categorias em classes de valores segundo a regra de Sturges 
 Determinar o número de classes:
- Calcular a amplitude de classes: para a idade do paciente e para o tamanho do cisto 
 Idade do paciente a = At/c => 59/5 => 11,8 ~ 12 anos 
 
 	Tamanho do cisto a = At/5 = 14/5 = 2,8
 		 
4.2 Determine o resumo de cinco pontos para o tamanho do cisto (Mínimo, quartil 1, quartil 2, quartil 3, máximo). Verificar se tem dados discrepantes. Faça o box plot
4.3 Completar: elaborar um título para a tabela e completar com os dados
	Localização do cisto
	 Tamanho do cisto 
Média ± desvio padrão 
	Corpo
	
	Cauda
	
	Cabeça
	
	Colo
	
	Corpo e Cauda
	
Atividade 5. Os dados do quadro referem-se a campos de um hemocitômetro segundo o número de tripanossomos encontrado por campo. Pede-se:
 5.1 apresentar os dados atraves de uma tabela simples.
5.2 resumir os dados utilizando os quartis (resumo de 5 pontos) e box plot
5.3 Calcular o coeficiente de variação (cv=desvio padrão /media)
Atividade 6 Os dados do quadro referem-se ao nível de NADH-redutase de metemoglobina nos hemolisados em uma amostra de jovens sadios do sexo masculino (Magna & Beigueiman. 1984). Os dados são expressos em unidades de atividade enzimática multiplicadas por 104.
	1
	0
	0
	2
	2
	1
	0
	3
	0
	3
	3
	1
	0
	2
	3
	3
	0
	3
	0
	2
	1
	1
	2
	3
	1
	5
	1
	1
	0
	0
	0
	5
	0
	5
	3
	2
	4
	3
	2
	6
	4
	1
	0
	1
	0
	1
	3
	1
	0
	4
	3
	0
	2
	2
	1
	3
	1
	4
	3
	2
	2
	2
	3
	1
	4
	1
	1
	1
	0
	0
	2
	6
	0
	0
	4
	2
	2
	1
	0
	1
	4
	1
	3
	1
	2
	2
	2
	1
	4
	4
	3
	2
	2
	2
	1
	6
	1
	1
	3
	4
	1
	2
	3
	1
	4
	2
	2
	2
	2
	2
	2
	1
	2
	1
	1
	1
	2
	1
	1
	1
	0
	1
	1
	0
	0
	0
	0
	0
	14
	23
	25
	29
	31
	32
	32
	33
	34
	35
	35
	35
	35
	36
	38
	38
	39
	39
	39
	40
	40
	40
	40
	41
	41
	42
	42
	42
	43
	43
	43
	43
	44
	44
	44
	45
	45
	45
	45
	45
	46
	46
	46
	47
	47
	47
	47
	48
	48
	48
	48
	48
	48
	49
	49
	50
	50
	50
	50
	50
	51
	51
	51
	51
	52
	52
	52
	52
	52
	53
	53
	53
	53
	53
	53
	54
	54
	54
	54
	54
	55
	55
	55
	55
	56
	56
	56
	56
	56
	56
	57
	57
	57
	57
	57
	58
	58
	58
	59
	59
	59
	59
	60
	60
	60
	61
	61
	61
	61
	62
	62
	62
	63
	63
	64
	65
	65
	66
	66
	67
	67
	68
	68
	69
	69
	70
	70
	71
	71
	72
	72
	73
	77
	79
	80
	85
	85
	98
	 
	 
Apresentar os dados em uma tabela de frequencias em classes de valores, sugestão use a regra de Sturges 
Faça o gráfico histograma e comente a assimetria utilizando o coeficiente de assimetria 
Atividade 7 - Determinar para cada um dos itens coeficiente de correlação linear de Pearson , traçar o diagrama de dispersão e descrever os resultados. 
7.1. Um estudante de medicina levanta a hipótese de que quanto mais alta a pessoa, maior a taxa de pulsação, pois o sangue tem que viajar mais. As taxas de pulsação (batimentos por minuto) e as alturas (em polegadas) estão listados a seguir para uma amostra aleatória de mulheres adultas, com base em dados da Pesquisa Nacional de Exame de Saúde. As entradas para a altura e a pulsação estão listadas em ordem, de modo que correspondem à mesma pessoa. Calculando o coeficiente de correlação, defina a se esta é positiva, negativa ou nula.
. 
A contagem do número de plaquetas por mm³ e o ângulo de agregação plaquetária em adrenalina após 5 minutos de 10 pacientes com artrite reumatóide estão dispostos a seguir. Apresentar o diagrama de dispersão. Calcular e interpretar a correlação linear de Pearson. 
	Plaquetas
	ângulo
	460
	60
	820
	25
	306
	60
	302
	50
	340
	62
	394
	60
	344
	58
	562
	60
	360
	61
	782
	41
As medidas da concentração de uma substância no soro sanguíneo de indivíduos com idades diferentes estão dispostas a seguir. Apresentar o diagrama de dispersão. Calcular o coeficiente de correlação 
	indivíduo
	idade
	g%
	1
	16
	1,6
	2
	25
	1,6
	3
	25
	1,5
	4
	39
	4,0
	5
	39
	2,7
	6
	40
	2,5
	7
	50
	4,0
	8
	64
	5,0
	9
	65
	5,0
	10
	72
	6,3
Atividade 8 - Leitura do artigo cientifico Titulo do artigos
Autores
Periódico 
Paginas 
Roteiro para a Leitura de artigo cientifico
Qual é a questão de pesquisa?
(identificar os objetivos do estudo)
Enfatiza: Relacionar, comparar, descrever, estabelecer associações??????
Qual é a população alvo
Enfatiza os critérios de inclusão e exclusão
Qual é a amostra objeto de investigação?
(Identificar o tipo de amostra)
Qual é o desenho do estudo (grupos experimentais, estudo transversal, longitudinal.)
Quais as variáveis estatísticas (Listar e classificar as característicasobjeto de estudo, avaliação...)
Qual a natureza dos dados observados?
Qual (is) a (s) metodologia (s) de descrição dos dados (Tabelas, gráficos medidas descritivas)
 Qual (is) a (s) metodologia (s) de análise dos dados (analise exploratória, análise comparativa, relações...identificar a metodologia e apresentar uma revisão sobre s métodos com base nos textos de estatistica)
Atividade 9 Suposição de normalidade 
Verifique também se a suposição de normalidade pode ser feita para a população de bebes recém nascidos do sexo feminino 
Atividade 10 Probabilidade - Risco estimador frequência relativa 
Atividade 10 - Intervalo de confiança
 
Atividade 11 
Atividade 12 Teste de qui quadrado 
FOMULÁRIO
Média e Variância para dados não agrupados 
� 
� 
___________________________________________________________________________
em tabelas de freqüências:
� 
� 
___________________________________________________________________________
desvio-padrão
 coeficiente de variação: 
(%)
_________________________________________________________________________________________
Separatrizes (mediana , quartis, decis, percentis) 
 (ROL) 
 ou 
__________________________________________________________________________________________
Localizador (conforme EXCEL)			Interpolação linear
			
(Tabelas de freqüências)
Quartis:
� 
Decis:
� Percentis:
� 
Limites Discrepantes ou Pontos críticos
			
Moda para tabelas de freqüências
moda bruta: 
� 
moda exata: 
�, onde 
� ou 
 
� ou 
__________________________________________________________________________________
Assimetria e Curtose
Coeficientes de Assimetria de Pearson		 Coeficiente de Curtose de Keley
			
�
 
 
 OU Yule 
___________________________________________________________________________
Correlação e regressão linear simples
Coeficiente de correlação linear de Pearson:
�			
Ajuste da reta de regressão linear simples:
		
 
� EMBED Equation.3 ���
� EMBED Equation.3 ���
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