FISCAL AMBIENTAL CAD 1

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Fiscal Ambiental
AGENDA 
l 21/05/2012, divulgação do gabarito 
da Prova Objetiva: 
http://concursos.biorio.org.br 
l 24/05/2012, disponibilização das 
Imagens dos Cartões Respostas das 
Provas Objetivas
l 24 e 25/05/2012, recursos contra 
formulação e conteúdos da Prova 
Objetiva na Internet: 
http://concursos.biorio.org.br 
l 05/06/2012, divulgação do resultado 
da análise dos recursos da Prova 
Objetiva. 
l 06/06/2012, divulgação do Resultado 
Final da Prova Objetiva. 
l Informações: 
Tel: 21 3525-2480 das 9 às 18h
 
Internet: 
http://concursos.biorio.org.br 
E-mail: 
mesquita2012@biorio.org.br
Código: FSA22
Caderno: 1 Aplicação: Manhã
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES
1 - A duração da prova é de 3(três) horas, já incluído o tempo de 
preenchimento do cartão de respostas.
2 - O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a 
ela não retornar, será eliminado.
3 - Os três últimos candidatos a terminar a prova deverão permanecer na 
sala e somente poderão sair juntos do recinto, após aposição em ata 
de suas respectivas assinaturas.
4 - Você NÃO poderá levar o seu caderno de questões, pois a 
imagem do seu cartão de respostas será disponibilizado em 
http://concursos.biorio.org.br 
 INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA
1 - Confira atentamente se este caderno de perguntas, que contém 
50 questões objetivas, está completo.
2 - Cada questão da Prova Objetiva conterá 5 (cinco) opções e somente 
uma correta.
3 - Confira se seus dados e o cargo escolhido, indicados no cartão 
de respostas, estão corretos. Se notar qualquer divergência, 
notifique imediatamente ao Fiscal ou ao Chefe de Local. Terminada 
a conferência, você deve assinar o cartão de respostas no espaço 
apropriado.
4 - Confira atentamente se o número que consta neste caderno de 
perguntas é o mesmo do que consta em seu cartão de respostas. Se 
notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal ou ao 
Chefe de Local.
5 - Cuide de seu cartão de respostas. Ele não pode ser rasurado, 
amassado, dobrado nem manchado.
6 - Para cada questão objetiva são apresentadas cinco alternativas de 
respostas, apenas uma das quais está correta. Você deve assinalar 
essa alternativa de modo contínuo e denso.
7 - Se você marcar mais de uma alternativa, sua resposta será considerada 
errada mesmo que uma das alternativas indicadas seja a correta.
PREFEITURA MUNICIPAL DE MESQUITA
Concurso Público/2012
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2
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto:
Ah, ser somente o presente
 Ferreira Gullar
Muito embora alguns de meus poemas falem do passado, viver no passado ou tê-lo presente no meu dia a dia 
não me agrada. Na verdade, todos nós somos o que vivemos e, de certo modo, o passado constitui também o 
nosso presente, quer o lembremos ou não. Mas, precisamente porque somos o que vivemos, trazemos conosco 
lembranças muitas vezes dolorosas, que de repente emergem no presente. Disso, creio que ninguém gosta, à 
exceção dos masoquistas.
Para falar com franqueza, confesso que sofrer não é a minha vocação, embora nem sempre consiga escapar do 
sofrimento. Se puder, escapo. Creio mesmo que a vocação do ser humano (de todo ser vivo?) é a felicidade.
 Isso é o que todos buscamos, na comida que saboreamos, na bebida que sorvemos, nos momentos de amor, 
no carinho, na amizade e na alegria de fazer o outro feliz. Sofrer, não. Só quando não tem jeito e a lembrança 
do passado é quase sempre sofrimento: ou porque voltamos a sentir a dor de outrora, ou porque relembramos a 
felicidade que houve e se foi para nunca mais.
 Por isso foi que, certa manhã, ao entrar na sala vindo do quarto de dormir, deparei-me com o sol matinal 
que a invadia e me senti feliz como nunca. Nenhum passado, nenhuma lembrança. Eu era ali, então, um bicho 
transparente, mergulhado na luz matinal. E escrevi estes versos:
 “Ah, ser somente o presente, esta manhã, esta sala”.
 Essa é uma aspiração certamente impossível de realizar, mas a poesia é, entre outras coisas, viver, com a ajuda 
da palavra, o impossível, já que aspirar apenas ao possível não tem graça. Pois bem, houve gente que leu esses versos 
e não apenas gostou deles como concordou com aquela aspiração irrealizável. Essa de que o passado já era.
 Mas eis que estou caminhando pela avenida Atlântica quando vem a meu encontro um senhor de óculos, 
barba e cabelos quase inteiramente brancos.
 — Gullar, meu querido, quantos anos faz que a gente não se vê! Lembra daquele dia, na Redação da 
“Manchete”, quando o Adolpho Bloch só faltou te agredir?
 — Me agredir, é? — falei por falar, já que não sabia quem era aquele sujeito que me abordara assim de 
repente. E ele continuou:
 — Você tinha aparecido na televisão, de barba por fazer e sem gravata, falando em nome da revista, o que 
deixou o Adolpho furioso.
 E acrescentou:
 — Mas acho que você não está me reconhecendo... Eu sou o Hélio, o fotógrafo.
 Só então me lembrei dele. Tínhamos sido amigos e não fui capaz de reconhecê-lo.
 — Você pegou um cinzeiro, ia bater com ele na cara do Adolpho e fui eu que te arrastei para fora da Redação, 
lembra?
 A verdade é que nunca fui muito bom de memória. Quando voltei do exílio, uma atriz famosa e linda, 
companheira na luta contra a ditadura, desceu do carro no meio da rua, em Ipanema, para vir me abraçar. Dois 
meses depois, estou lançando um livro e ela para em minha frente para que eu lhe autografe o livro, e o nome dela 
some de minha mente. Entro em pânico. Não poderia perguntar-lhe o nome depois daquele abraço efusivo em 
plena rua.
 A solução que encontrei foi me levantar, sair da livraria, atravessar correndo a rua, entrar no boteco em 
frente, perguntar à Teresa o nome da atriz e voltar. Sentei-me de novo, ela me olhou sem entender nada. Escrevo, 
então, no livro: “Para Norma Bengell...”.
	 Com	o	passar	dos	anos,	a	coisa	foi	ficando	pior.	Outro	dia,	combinei	com	a	Cláudia	que	iríamos	ao	cinema.	
Escolhi	o	filme,	marquei	para	nos	encontrarmos	lá	mesmo,	cheguei	antes,	comprei	as	entradas	(uma	inteira	e	uma	
meia,	que	eu	sou	idoso)	mas,	quando	o	filme	começou,	ela	falou	revoltada:	“Você	ficou	maluco?	Esse	filme	nós	
já vimos!”. E eu: “Você está brincando!”. “Eu, brincando!? Você é que está maluco! Não faz nem um mês que 
vimos	este	filme!”
 Realmente, após minutos, constatei que já o havíamos visto. Assim está minha memória: tudo o que vejo, 
leio, ouço ou faço logo esqueço. Não tenho mais passado. Aquilo que escrevi no poema virou verdade: tornei-me 
apenas o presente, esta manhã, esta sala.
 (São Paulo, domingo, 08 de abril de 2012. Jornal Folha de São Paulo. Ilustrada)
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3
1 - A ideia inicial da crônica de Ferreira Gullar busca 
partir de duas hipóteses. Assinale a opção que as apresenta 
corretamente:
(A) (1) todos os poemas falam do passado e (2) todo ser 
humano busca ser feliz;
(B) (1) somos todos masoquistas e (2) todos nós somos o 
que vivemos;
(C) (1) todo ser humano busca ser feliz e (2) todos nós 
somos o que vivemos;
(D) (1) todos os poemas falam do passado e (2) somos 
todos masoquistas;
(E) (1) todo ser humano busca ser feliz e (2) todos os 
poemas falam do passado.
2 - Em “...ao entrar na sala vindo do quarto de dormir, 
deparei-me com o sol matinal que a invadia...”, a 
expressão assinalada pode ser substituída sem prejuízo de 
seu sentido original por:
(A) perder-se;
(B) defrontar-se;
(C) atrapalhar-se;
(D) confundir-se;
(E) desordenar-se.
3	-	Os	versos	“Ah,	ser	somente	o	presente,esta	manhã,	
esta sala” traduz algo impossível de realizar, mas que, 
segundo o autor, ajuda a viver o impossível porque é:
(A)	ficção;
(B) mentira;
(C) falsidade;
(D) poesia;
(E) drama.
4 - Em “Realmente, após minutos, constatei que já o 
havíamos visto.”, o verbo destacado pode ser substituído, 
sem prejuízo de seu sentido original, por quase todos a 
seguir,	EXCETO:
(A) comprovar;
(B)	verificar;
(C) averiguar;
(D) perceber;
(E) experimentar.
5 - A razão pela qual a mensagem dos versos “Ah, ser 
somente o presente, esta manhã, esta sala” se tornou 
possível para o autor da crônica se deve ao fato de que ele:
(A) perdeu a capacidade da visão;
(B) não é mais capaz de ouvir bem;
(C) não tem mais uma boa memória;
(D) é um brincalhão;
(E) não gosta mais das pessoas.
6 - Assinale a única alternativa em que apenas palavras 
variáveis foram marcadas:
(A) “Gullar, meu querido, quantos anos faz que a gente 
não se vê!”
(B) “Gullar, meu querido, quantos anos faz que a gente 
não se vê!”
(C) “Gullar, meu querido, quantos anos faz que a gente 
não se vê!”
(D) “Gullar, meu querido, quantos anos faz que a gente 
não se vê!”
(E) “Gullar, meu querido, quantos anos faz que a gente 
não se vê!”
7 - Marque a alternativa em que a palavra destacada foi 
corretamente	classificada	quanto	a	sua	classe	gramatical:
(A) “Outro dia, combinei com a Cláudia que iríamos ao 
cinema.” (substantivo)
(B)	“Outro	dia, combinei com a Cláudia que iríamos ao 
cinema.” (pronome)
(C)	“Outro	dia,	combinei	com a Cláudia que iríamos ao 
cinema.” (preposição)
(D)	“Outro	dia,	combinei	com	a	Cláudia que iríamos ao 
cinema.” (adjetivo)
(E)	“Outro	dia,	combinei	com	a	Cláudia	que iríamos ao 
cinema.” (advérbio)
8 - Na oração “...tornei-me apenas o presente, esta manhã, 
esta	sala.”,	a	correta	classificação/identificação	do	sujeito	
é:
(A) sujeito simples – “esta manhã”;
(B) sujeito simples – “esta sala”;
(C) sujeito composto – “esta manhã, esta sala”;
(D) sujeito indeterminado;
(E) sujeito implícito na desinência verbal – “eu”.
9 - Dado o período “A verdade é que nunca fui muito 
bom de memória.”, a oração destacada exerce a mesma 
função de um:
(A) adjetivo;
(B) advérbio de lugar;
(C) advérbio de modo;
(D) substantivo;
(E) advérbio de intensidade.
10 - “Aquilo que escrevi no poema virou verdade…”. 
A	correta	classificação	da	oração	destacada	no	período	é:
(A) oração coordenada sindética aditiva;
(B) oração coordenada assindética;
(C) oração subordinada adverbial temporal;
(D) oração subordinada adjetiva restritiva;
(E) oração subordinada substantiva objetiva direta.
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RACIOCÍNIO LÓGICO
11 - No jogo de basquete, cada cesta vale 1, 2 ou 3 pontos. 
Se,	numa	partida,	Oscar	Mão	de	Ouro	fez	12	cestas,	e	fez,	
no total, 25 pontos, então ele fez no máximo a seguinte 
quantidade de cestas de 3 pontos:
(A) 4;
(B) 5;
(C) 6;
(D) 7;
(E) 8.
12	-	O	sensacional	campeonato	de	futebol	de	botão	de	um	
certo bairro reúne 29 jogadores e é disputado no regime 
de mata-mata, ou seja, o vencedor de cada partida segue 
no campeonato e o perdedor é eliminado. Se uma partida 
termina empatada, há disputa de pênaltis para decidir o 
vencedor.	O	número	 total	 de	 jogos	desse	 campeonato	 é	
igual a:
(A) 15;
(B) 28;
(C) 46;
(D) 58;
(E) 64.
13 - A soma das idades de Adriano, Baltazar, César 
e Demétrio é 113. Carlos é 3 anos mais velho do que 
Demétrio, que é 8 anos mais novo do que Adriano. 
Adriano, por sua vez, é 2 anos mais velho do que Baltazar. 
Daqui a 18 anos, Baltazar terá a seguinte idade:
(A) 46;
(B) 47;
(C) 48;
(D) 49;
(E) 50.
14 - Se não é verdade que, num certo dia, Agenor vai ao cinema 
ou	vai	à	feira	e	à	universidade,	avalie	as	afirmativas	a	seguir:
I – Agenor não vai nem à feira, nem à universidade, nem 
ao cinema nesse dia.
II – Agenor pode ir á feira e ao cinema nesse dia.
III – Agenor pode ir à feira nesse dia.
IV – Agenor pode ir à universidade nesse dia.
Estão	corretas	as	afirmativas:
(A) I e II, apenas;
(B) I e III, apenas;
(C) II e IV, apenas;
(D) III e IV, apenas;
(E) I, III e IV.
15 - Com os algarismos 0, 1, 2 e 3 conseguimos formar a 
seguinte quantidade de números de 3 algarismos:
(A) 48;
(B) 64;
(C) 96;
(D) 128;
(E) 256.
16 - Em seis dias consecutivos, o número médio de 
acidentes diários numa rodovia foi igual a 3,50. Se no 
sétimo dia forem registrados 3 acidentes, então o número 
médio de acidentes nessa semana será aproximadamente 
igual a:
(A) 3,38;
(B) 3,43;
(C) 3,58;
(D) 3,60;
(E) 4,00.
17 - x e y são números inteiros. Se x > 6 então y > 3. Se 
x < 3 então y < 3. Mas y = 3. Então x pode ser igual a:
(A) 4 ou 5, apenas;
(B) 5 ou 6, apenas;
(C) 3, 4 ou 5, apenas;
(D) 4, 5 ou 6, apenas;
(E) 3, 4, 5 ou 6.
18 - João e Maria vão jogar “Passinho prá frente, passinho 
prá	 trás”.	O	 jogo	é	assim:	Maria	 faz	cara-ou-coroa	com	
uma moeda. Se der cara, João dá um passinho à frente, 
se der coroa, dá um passinho para trás. Em seguida, com 
João na nova posição, Maria faz outro cara-ou-coroa. Se 
der cara, João dá outro passinho à frente, se der coroa, 
dá um passinho para trás. A seguir, Maria faz outro cara-
ou-coroa, com João na nova posição. Novamente, se der 
cara, João dá um passinho à frente, se der coros, passinho 
para	 trás.	 	Após	esses	 três	caras-ou-coroas,	verifica-se	a	
posição de João. Se ele estiver a um passinho ou menos de 
distância de sua posição inicial, Maria ganha. Se estiver a 
dois ou três passinhos de sua posição inicial, João ganha. 
Assim a chance de Maria ganhar o jogo é igual a:
(A) 20%;
(B) 25%;
(C) 50%;
(D) 60%;
(E) 75%.
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19 - Na sequência abaixo, cada número, do terceiro em 
diante, é obtido a partir dos dois anteriores de acordo com 
uma certa regra:
 12, 20, 32, 52, 84, 136, ...
O	próximo	número	é	o:
(A) 220;
(B) 224;
(C) 228;
(D) 232;
(E) 236.
20 - De cada 10 guardas municipais de uma certa 
localidade, 6 nasceram no estado do Rio de Janeiro. 
Se a localidade tem 310 guardas municipais então a 
quantidade	de	guardas	que	NÃO	nasceram	no	Estado	do	
Rio de Janeiro é igual a:
(A) 84;
(B) 96;
(C) 112;
(D) 124;
(E) 130.
CONHECIMENTOS 
ESPECÍFICOS
21 - . Um usuário resolveu criar uma nova pasta (folder) 
para colocar dentro dela alguns arquivos de uso comum. 
Um nome que seria rejeitado pelo Windows XP por conter 
caracteres inválidos para um nome de pasta seria:
(A) arquivos.novos;
(B) ArquivosNovos;
(C) arquivos;novos;
(D) arquivos-novos;
(E) arquivos*novos.
22 - Considere as seguintes assertivas acerca do editor de 
textos Microsoft Word:
I – Ao selecionarmos a função de Inserir Tabela, o Word 
automaticamente ativará o Microsoft Excel para que 
o usuário preencha os dados necessários, uma vez que 
não é possível criar uma tabela diretamente no Word;
II – Ao criarmos uma mala direta no Word podemos obter 
os dados variáveis desta mala direta a partir de uma 
planilha do Microsoft Excel;
III – Times New Roman, Arial e Courier New são nomes 
de fontes de caracteres que podem ser usados no 
Microsoft Word.
Assinale:
(A) se apenas a assertiva I estiver correta;
(B) se apenas a assertiva II estiver correta;
(C) se apenas as assertivas II e III estiverem corretas;
(D) se apenas as assertivas I e II estiverem corretas;
(E) se as assertivas I, II e III estiverem corretas.
23 - No Microsoft Excel 2010, para formatarmos uma 
célula, ou grupo de células, para receber valores referentes 
a quantias monetárias em geral, devemos atribuir o 
formatochamado de:
(A) Real;
(B) Cash;
(C) Moeda;
(D) Dinheiro;
(E) Contabilidade.
24 - Ao utilizar um computador com Windows XP um 
usuário deparou-se com o ícone na barra de tarefas 
(taskbar) do computador, geralmente localizada na parte 
inferior	da	tela.	Este	ícone	significa	que:
(A) há um vírus no computador e foi detectado pelo 
antivirus;
(B) a memória do computador está cheia;
(C) não há nenhum usuário utilizando o computador;
(D) o monitor de vídeo apresenta um defeito;
(E) um cabo de rede está desconectado.
25 - Ao ser enviada uma mensagem de correio eletrônico 
(e-mail) a partir de um programa (como por exemplo, 
o	 Outlook	 Express),	 podemos	 preencher	 e	 utilizar,	 no	
momento	do	envio,	os	seguintes	campos,	EXCETO:
(A) “Para”
(B) “cc”
(C) “cco”
(D) “assunto”
(E) “protocolo”
26	-	Os	atributos	dos	atos	administrativos	são:
(A) presunção de legitimidade, imperatividade e 
autoexecutoriedade;
(B) exequibilidade, tempestividade e executoriedade;
(C) presunção de legitimidade, exequibilidade e 
tempestividade;
(D)	eficácia,	perfeição	e	flexibilidade;
(E)	eficácia,	autoexecutoriedade	e	tempestividade.
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6
27 - “É aquele em que a Administração dispõe de 
uma razoável liberdade de atuação, podendo valorar 
a oportunidade e conveniência da prática do ato, 
estabelecendo o motivo e escolhendo (dentro dos limites 
legais) seu conteúdo; a conveniência e a oportunidade 
formam seu núcleo. A doutrina e a jurisprudência 
modernas enfatizam a tendência de limitação a esse poder 
da	Administração,	a	fim	de	possibilitar	um	maior	controle	
judicial dos atos administrativos.”
(adaptado	de	http://afrf2004.vilabol.uol.com.
br/D_Adm/13-Poderes_Adm.html)
O	texto	se	refere	ao	poder:
(A) vinculado;
(B) discricionário;
(C) hierárquico;
(D) disciplinar;
(E) regulamentar.
28	 -	 Os	 requisitos	 necessários	 à	 validade	 dos	 atos	
administrativos	são	cinco:	competência,	finalidade,	forma,	
motivo	e	objeto.	Desses,	classificam-se	como	vinculados:
(A)	competência	e	finalidade,	apenas;
(B) forma, motivo e objeto, apenas;
(C)	competência,	finalidade	e	forma,	apenas;
(D)	finalidade,	forma,	motivo	e	objeto,	apenas;
(E)	competência,	finalidade,	forma,	motivo	e	objeto.
29 - Assinale a opção que relaciona apenas atos normativos:
(A) decretos, regimentos, resoluções, deliberações, 
regulamentos;
(B) instruções, circulares, regimentos, deliberações, vistos;
(C) decretos, resoluções, licenças, homologações, circulares;
(D) atestados, certidões, deliberações, licenças, vistos;
(E) instruções, homologações, decretos, resoluções, circulares.
30 - Em relação à revogação e à anulação de atos 
administrativos,	NÃO	é	correto	afirmar	que:
(A) não podem ser revogados os atos que exauriram seus 
efeitos;
(B) a Administração Pública pode anular seus próprios atos;
(C) provocado pelo interessado, o Judiciário pode anular 
o ato;
(D) a revogação pode ser feita pela administração ou pelo 
Judiciário;
(E) a revogação não retroage.
31 - “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de 
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos 
estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do 
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à 
propriedade.”
(art. 5, Constituição Federal)
Em relação aos direitos e garantias fundamentais 
individuais e coletivos, avalie se a Constituição Federal 
preconiza os seguintes termos:
I- Homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações.
II- Ninguém será obrigado a fazer ou deixar de fazer 
alguma coisa senão em virtude de lei.
III- Ninguém será submetido a tortura nem a tratamento 
desumano ou degradante.
IV- É livre a manifestação do pensamento, sendo 
estimulado o anonimato.
V- É assegurado o direito de resposta, proporcional ao 
agravo, além da indenização por dano material, moral 
ou à imagem.
VI- É violável a liberdade de consciência e de crença, 
sendo assegurado o livre exercício dos cultos 
religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos 
locais de culto e a suas liturgias.
VII- A expressão da atividade intelectual, artística, 
científica	e	de	comunicação	é	 limitada	e,	em	alguns	
casos, arbitrada por meio de censura ou licença.
Estão corretos:
(A) I, III, IV e VI, apenas;
(B) I, II, III, IV e V, apenas;
(C) III e IV, apenas;
(D) I, II, V e VII, apenas;
(E) I, II, III, IV, V, VI e VII.
32 - A investidura em cargo ou emprego público depende 
de aprovação prévia em concurso público de provas 
ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a 
complexidade	do	cargo	ou	emprego.	O	prazo	de	validade	
do concurso público é de até:
(A) um ano, prorrogável uma vez, por igual período;
(B) um ano, prorrogável duas vezes, por igual período;
(C) dois anos, prorrogável uma vez, por igual período;
(D) dois anos, prorrogável duas vezes, por igual período;
(E) três anos, prorrogável uma vez, por um ano.
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7
33 - “A Política Nacional do Meio Ambiente tem por 
objetivo a _________ da qualidade ambiental propícia 
à vida, visando assegurar, no País, condições ao 
_________, aos interesses da segurança nacional e à 
proteção da _________ da vida humana.“ 
As lacunas são corretamente preenchidas por:
(A)	preservação,	melhoria	e	recuperação	/	desenvolvimento	
sócio-econômico	/	dignidade;
(B)	manutenção	/	desenvolvimento	econômico-financeiro	/	
dignidade;
(C)	preservação	/	desenvolvimento	infraestrututral	/	natureza;
(D)	medição	e	controle	/	empreendorismo	/	natureza;
(E)	preservação	/	planejamento	/	especifidade.
34 - A Política Nacional do Meio Ambiente visa aos 
seguintes	objetivos,	dentre	outros,	EXCETO:	
(A)	definição	de	áreas	prioritárias	de	ação	governamental	
relativa à qualidade e ao equilíbrio ecológico, 
atendendo aos interesses da União, dos Estados, do 
Distrito Federal, dos Territórios e dos Municípios; 
(B) desenvolvimento de pesquisas e de tecnologias 
nacionais orientadas para o uso racional de recursos 
ambientais; 
(C) preservação e restauração dos recursos ambientais 
com vistas à sua utilização racional e disponibilidade 
permanente, concorrendo para a manutenção do 
equilíbrio ecológico propício à vida; 
(D) desencompatibilização entre desenvolvimento 
econômico-social e preservação da qualidade do meio 
ambiente e do equilíbrio ecológico;
(E) difusão de tecnologias de manejo do meio ambiente, 
divulgação de dados e informações ambientais 
e formação de uma consciência pública sobre a 
necessidade de preservação da qualidade ambiental e 
do equilíbrio ecológico.
35	 -	Avalie	 se,	 sem	 prejuízo	 das	 penalidades	 definidas	
pela legislação federal, estadual e municipal, o não 
cumprimento das medidas necessárias à preservação 
ou correção dos inconvenientes e danos causados 
pela degradação da qualidade ambiental sujeita os 
transgressores a: 
I- Multa. 
II-		Perda	ou	 restrição	de	 incentivos	e	benefícios	fiscais	
concedidos pelo Poder Público. 
III- Perda ou suspensão de participação em linhas de 
financiamento	em	estabelecimentos	oficiais	de	crédito.
IV- Suspensão de sua atividade. 
Estão corretos:
(A) I e II, apenas;
(B) III e IV, apenas;
(C) II e III, apenas;
(D) I, II e IV, apenas;
(E) I, II, III e IV.
36	 -	 A	 Lei	 9605/98	 dispõe	 sobre	 as	 sanções	 penais	 e	
administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao 
meio ambiente. Avalie se, nos casos em que a infração seja 
cometida por decisão de seu representante legal ou contratual, 
ou de seu órgão colegiado, no interesse ou benefício da sua 
entidade, as pessoas jurídicasserão responsabilizadas:
I- Administrativamente.
II- Civilmente.
III- Penalmente. 
Está(ão) correto(s):
(A) I, apenas;
(B) I e II, apenas;
(C) I e III, apenas;
(D) II e III, apenas;
(E) I, II e III.
37 - Em relação à aplicação de pena tratada pela Lei 
9605/98,	NÃO	é	correto	afirmar	que:
(A) para imposição e gradação da penalidade, a autoridade 
competente observará a gravidade do fato, tendo em 
vista os motivos da infração e suas consequências 
para a saúde pública e para o meio ambiente e os 
antecedentes do infrator quanto ao cumprimento da 
legislação de interesse ambiental;
(B) em caso de multa, a autoridade competente não pode 
observar a situação econômica do infrator;
(C) as penas restritivas de direitos são autônomas e 
substituem as privativas de liberdade quando tratar-se 
de crime culposo ou for aplicada a pena privativa de 
liberdade inferior a quatro anos;
(D) as penas restritivas de direitos terão a mesma duração 
da pena privativa de liberdade substituída;
(E) as penas restritivas de direito incluem a prestação de 
serviços à comunidade.
38 - As penas restritivas de direitos da pessoa jurídica 
previstas	na	Lei	9605/98	são	as	seguintes,	EXCETO:
(A) suspensão parcial ou total de atividades;
(B) interdição temporária de estabelecimento, obra ou 
atividade;
(C) multa;
(D) proibição de contratar com o Poder Público;
(E) proibição de obter subsídios, subvenções ou doações 
do Poder Público.
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39 - Matar, perseguir, caçar, apanhar, utilizar espécimes 
da fauna silvestre, nativos ou em rota migratória, sem a 
devida permissão, licença ou autorização da autoridade 
competente, ou em desacordo com a obtida sujeita o 
infrator à seguinte pena:
(A) multa e detenção de seis meses a um ano;
(B) multa, apenas;
(C) multa e detenção de um a dois anos;
(D) detenção por um mês;
(E) detenção por até três meses.
40	-	Em	relação	aos	crimes	contra	a	flora,	a	Lei	9605	prevê	
as	seguintes	penalidades,	EXCETO	UMA.	Assinale-a.		
(A)	destruir	 ou	 danificar	 floresta	 considerada	 de	
preservação permanente, mesmo que em formação, 
ou utilizá-la com infringência das normas de proteção 
impõe pena de detenção de um a três anos, ou multa, 
ou ambas cumulativamente;
(B)	provocar	incêndio	em	mata	ou	floresta	impõe	pena	de	
reclusão de dois a quatro anos e multa;
(C)	cortar	árvores	em	floresta	considerada	de	preservação	
permanente, sem permissão da autoridade competente, 
impõe detenção de um a três anos, ou multa, ou ambas 
as penas cumulativamente;
(D)	destruir	ou	danificar	vegetação	primária	ou	secundária,	
em estágio avançado ou médio de regeneração, do 
Bioma Mata Atlântica impõe pena de detenção de 
cinco anos e multa;
(E) causar dano direto ou indireto às Unidades de Conservação 
impõe pena de reclusão de um a cinco anos.
41 - Causar poluição de qualquer natureza em níveis 
tais que resultem ou possam resultar em danos à saúde 
humana, ou que provoquem a mortandade de animais ou 
a	destruição	significativa	da	flora	constitui	crime.	Avalie	
se a pena será a reclusão, de um a cinco anos, se o crime:
 
I- Tornar uma área, urbana ou rural, imprópria para a 
ocupação humana.
II- Causar poluição atmosférica que provoque a retirada, 
mesmo que momentânea, dos habitantes das áreas 
afetadas ou que cause danos diretos à saúde da população.
III- Causar poluição hídrica que torne necessária a 
interrupção do abastecimento público de água de uma 
comunidade.
IV-	Ocorrer	por	lançamento	de	resíduos	sólidos,	líquidos	
ou gasosos, ou detritos, óleos ou substâncias oleosas, 
em desacordo com as exigências estabelecidas em leis 
ou regulamentos.
Estão corretos os itens:
(A) I e IV, apenas;
(B) II e III, apenas;
(C) I, II e III, apenas;
(D) II, III e Iv, apenas;
(E) I, II, III e IV.
42 - “Entendem-se por educação ambiental os processos 
por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem 
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes 
e competências voltadas para ________, bem de uso 
comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e 
sua sustentabilidade. “
A	lacuna	fica	corretamente	preenchida	por:
(A) a conservação do meio ambiente;
(B) o desenvolvimento econômico;
(C) a educação escolar formal;
(D) o mercado de trabalho;
(E)	a	formação	profissional.
43	-	Os	princípios	básicos	da	educação	ambiental	incluem	
os	a	seguir	listados,	EXCETO	UM.	Assinale-o.
(A) o enfoque humanista, holístico, democrático e 
participativo;
(B) a concepção do meio ambiente em sua totalidade, 
considerando a interdependência entre o meio natural, 
o sócioeconômico e o cultural, sob o enfoque da 
sustentabilidade;
(C) o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na 
perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade;
(D) a desvinculação entre ética, educação, trabalho e 
práticas sociais;
(E) a abordagem articulada das questões ambientais 
locais, regionais, nacionais e globais.
 
44	 -	 Os	 objetivos	 fundamentais	 da	 educação	 ambiental	
incluem	os	a	seguir	listados,	EXCETO	UM.	Assinale-o.
(A) o desenvolvimento de uma compreensão desvinculada 
e compartimentada do meio ambiente em suas 
múltiplas relações, envolvendo aspectos ecológicos, 
psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, 
científicos,	culturais	e	éticos;
(B) a garantia de democratização das informações 
ambientais;
(C) o estímulo e o fortalecimento de uma consciência 
crítica sobre a problemática ambiental e social;
(D) o estímulo à cooperação entre as diversas regiões do 
País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas 
à construção de uma sociedade ambientalmente 
equilibrada, fundada nos princípios da liberdade, 
igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, 
responsabilidade e sustentabilidade;
(E) o fortalecimento da cidadania, autodeterminação 
dos povos e solidariedade como fundamentos para o 
futuro da humanidade.
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45 - Em relação à educação ambiental no ensino formal é 
correto	afirmar	que:
(A) será desenvolvida como uma prática educativa 
integrada, contínua e permanente em todos os níveis e 
modalidades do ensino formal;
(B)	deve	 ser	 implantada	 como	 disciplina	 específica	 no	
currículo de ensino;
(C) nos cursos de formação e especialização técnico-
profissional,	em	todos	os	níveis,	deve	ser	incorporado	
conteúdo que trate da ética ambiental das atividades 
profissionais	a	serem	desenvolvidas;
(D) a dimensão ambiental deve constar dos currículos 
de formação de professores, em todos os níveis e em 
todas as disciplinas;
(E) os professores em atividade devem receber formação 
complementar em suas áreas de atuação, com o 
propósito de atender adequadamente ao cumprimento 
dos princípios e objetivos da Política Nacional de 
Educação Ambiental.
 
46	-	De	um	modo	geral,	fixados	os	parâmetros	devidos,	as	
florestas	e	demais	formas	de	vegetação	natural	situadas	ao	
longo dos rios, ao redor das lagoas e lagos, nas nascentes, 
no topo de morros, montes, montanhas e serras nas encostas, 
nas	restingas,	como	fixadoras	de	dunas	ou	estabilizadoras	de	
mangues, nas bordas dos tabuleiros ou chapadas, a partir da 
linha de ruptura do relevo e em altitude superior a 1.800 m, 
qualquer que seja a vegetação, são consideradas de proteção:
(A) parcial;
(B) intermitente;
(C) permanente;
(D) arbitrária;
(E) sazonal.
47 - De acordo com o Código Florestal, pequena propriedade 
rural ou posse rural familiar é aquela, com área limitada, 
explorada mediante o trabalho pessoal do proprietário ou 
posseiro e de suafamília, admitida a ajuda eventual de terceiro, 
e	cuja	renda	bruta	seja	proveniente	de	atividade	agroflorestal	
ou do extrativismo com o seguinte percentual mínimo:
(A) 40%;
(B) 50%;
(C) 60%;
(D) 80%;
(E) 90%.
48	-	O	Código	Florestal	Brasileiro	estabelece	que	qualquer	
árvore pode ser declarada imune de corte, mediante ato do 
Poder	Público,	pelos	seguintes	motivos,	EXCETO:
(A) localização;
(B) odor;
(C) raridade;
(D) beleza;
(E) condição de porta-sementes.
49	 -	As	 florestas	 e	 outras	 formas	 de	 vegetação	 nativa,	
ressalvadas as situadas em área de preservação 
permanente, assim como aquelas não sujeitas ao regime 
de	utilização	limitada	ou	objeto	de	legislação	específica,	
são suscetíveis de supressão, desde que sejam mantidas 
áreas mínimas a título de reserva legal. 
Em	relação	a	essas	reservas	legais,	avalie	as	afirmativas	
a seguir:
I - A vegetação da reserva legal não pode ser suprimida, 
podendo apenas ser utilizada sob regime de manejo 
florestal	 sustentável,	 de	 acordo	 com	 princípios	 e	
critérios	técnicos	e	científicos	estabelecidos.
II - Para cumprimento da manutenção ou compensação 
da área de reserva legal em pequena propriedade ou 
posse rural familiar, podem ser computados os plantios 
de árvores frutíferas ornamentais ou industriais, 
compostos por espécies exóticas, cultivadas em 
sistema intercalar ou em consórcio com espécies 
nativas.
III - A localização da reserva legal deve ser aprovada pelo 
órgão ambiental estadual competente ou, mediante 
convênio, pelo órgão ambiental municipal ou outra 
instituição devidamente habilitada.
 
Está(ão) correta(s):
(A) I, apenas;
(B) I e II, apenas;
(C) I e III, apenas;
(D) II e III, apenas;
(E) I, II e III.
50 - Proteção integral é:
(A) a manutenção dos ecossistemas livres de alterações 
causadas por interferência humana, admitido apenas 
o uso indireto dos seus atributos naturais;
(B) o conjunto de métodos, procedimentos e políticas que 
visem a proteção a longo prazo das espécies, habitats 
e ecossistemas, além da manutenção dos processos 
ecológicos,	prevenindo	a	 simplificação	dos	 sistemas	
naturais;
(C) todo e qualquer procedimento que vise assegurar 
a conservação da diversidade biológica e dos 
ecossistemas;
(D) a conservação de ecossistemas e habitats naturais e a 
manutenção e recuperação de populações viáveis de 
espécies em seus meios naturais e, no caso de espécies 
domesticadas ou cultivadas, nos meios onde tenham 
desenvolvido suas propriedades características;
(E) a restituição de um ecossistema ou de uma população 
silvestre degradada a uma condição não degradada, 
que pode ser diferente de sua condição original.
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