Questões resolvidas
A partir da vigência da Lei 10.639/2003, todo professor precisa encontrar estratégias para uma educação para a igualdade racial. As alternativas abaixo apresentam algumas dessas possibilidades, exceto:
Preparar os alunos para se adequarem aos modelos sociais estabelecidos e ao ideal de vida moderno.
Preparar os alunos para se adequarem aos modelos sociais estabelecidos e ao ideal de vida moderno.
Reformulação dos projetos pedagógicos, dos planos de aula, de materiais didáticos e paradidáticos.
Estabelecer uma relação mais afetuosa e significativa com os alunos e sua família.
Conhecer os problemas do bairro e do entorno da escola, garantindo uma relação escola-comunidade.
Respeitar todas as diferenças e incentivar a diversidade cultural.
A prática educativa precisa ser desenvolvida com intencionalidade e persistência, com vistas à promoção da igualdade racial. Quais os desafios para os professores nessa prática?
Estão corretas as seguintes afirmacoes:
I. A desconstrução do mito da democracia racial.
II. A simplificação excessiva de fatos históricos apresentados nos livros didáticos.
III. A ausência da perspectiva étnico-racial na definição de currículos e conteúdos.
I, II e III.
I e II.
II e III.
I, II e III.
I e III.
Nenhuma das anteriores.
De que formas a literatura, a mídia e a escola podem ser responsáveis pela permanência de estereótipos raciais?
Estão corretas as afirmações:
I. Nas novelas, filmes e livros, reservando aos negros as personagens subservientes e submissas.
II. Nos currículos escolares, pressupondo que todos os alunos apresentam as mesmas condições, o que acaba discriminando certos grupos.
III. Nas salas de aula, quando os professores procuram trabalhar a diversidade e o resgate de aspectos culturais de diversos grupos.
I e II.
I e II.
II e III.
I, II e III.
I e III.
Nenhuma das afirmativas.
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08/06/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – 5535-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5684956_1&course_id=_15261_1&content_id=_233240_1&return_c… 1/3 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III Relações Étnico-Raciais no Brasil 5535-60_54202_R_20181_03 CONTEÚDO Usuário simone.mansini @unipinterativa.edu.br Curso Relações Étnico-Raciais no Brasil Teste ATIVIDADE TELEAULA III Iniciado 08/06/18 16:14 Enviado 08/06/18 16:16 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 2 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A partir da vigência da Lei 10.639/2003, todo professor precisa encontrar estratégias para uma educação para a igualdade racial. As alternativas abaixo apresentam algumas dessas possibilidades, exceto: Preparar os alunos para se adequarem aos modelos sociais estabelecidos e ao ideal de vida moderno. Reformulação dos projetos pedagógicos, dos planos de aula, de materiais didáticos e paradidáticos. Estabelecer uma relação mais afetuosa e signi�cativa com os alunos e sua família. Conhecer os problemas do bairro e do entorno da escola, garantindo uma relação escola-comunidade. Preparar os alunos para se adequarem aos modelos sociais estabelecidos e ao ideal de vida moderno. Respeitar todas as diferenças e incentivar a diversidade cultural. Resposta correta: D Pergunta 2 UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos simone.mansini @unipinterativa.edu.br 1 08/06/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – 5535-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5684956_1&course_id=_15261_1&content_id=_233240_1&return_c… 2/3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A prática educativa precisa ser desenvolvida com intencionalidade e persistência, com vistas à promoção da igualdade racial. Quais os desa�os para os professores nessa prática? I. A desconstrução do mito da democracia racial. II. A simpli�cação excessiva de fatos históricos apresentados nos livros didáticos. III. A ausência da perspectiva étnico-racial na de�nição de currículos e conteúdos. Estão corretas as seguintes a�rmações: I, II e III. I e II. II e III. I, II e III. I e III. Nenhuma das anteriores. Resposta correta: C Pergunta 3 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: De que formas a literatura, a mídia e a escola podem ser responsáveis pela permanência de estereótipos raciais? I. Nas novelas, �lmes e livros, reservando aos negros as personagens subservientes e submissas. II. Nos currículos escolares, pressupondo que todos os alunos apresentam as mesmas condições, o que acaba discriminando certos grupos. III. Nas salas de aula, quando os professores procuram trabalhar a diversidade e o resgate de aspectos culturais de diversos grupos. Estão corretas as a�rmações: I e II. I e II. II e III. I, II e III. I e III. Nenhuma das a�rmativas. Resposta correta: A 0 em 0 pontos 08/06/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – 5535-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_5684956_1&course_id=_15261_1&content_id=_233240_1&return_c… 3/3 Sexta-feira, 8 de Junho de 2018 16h16min35s BRT Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Todas as a�rmações abaixo expressam alguns motivos pelos quais crianças e adolescentes negros no Brasil encontram di�culdades em construir sua identidade negra, exceto: As crianças e os adolescentes negros podem construir sua identidade a partir das representações e imagens positivas dos negros presentes na mídia, na literatura, nos livros didáticos etc. As relações sociais no Brasil são permeadas por imagens e representações estereotipadas dos negros. A construção da identidade pressupõe a diversidade, di�cultada no Brasil pelo mito da democracia racial. As crianças e os adolescentes negros podem construir sua identidade a partir das representações e imagens positivas dos negros presentes na mídia, na literatura, nos livros didáticos etc. O projeto nacional de branqueamento trouxe re�exos que persistem até hoje em nossa sociedade de traços tão autoritários. Vivemos uma situação paradoxal, em que as leis ditam a igualdade racial, mas o cotidiano revela relações hierarquizadas. Resposta correta: C ← OK 0 em 0 pontos
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