QUESTIONÁRIO UNIDADE I - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

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 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão 
em que o numeral indica quantidade: 
 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
 Dois litros. 
 
 
Respostas: a. 
 Revólver trinta e oito. 
 
 
 
b. 
 Gol mil. 
 
 
 
c. 
 Dois litros. 
 
 
 
d. 
 Ouro dezoito 
 
 
 
e. 
 Álcool noventa. 
Feedback da 
resposta: 
Correta: “c”. O numeral é definido como a palavra que indica 
quantidade (ordem, fração), mas nós o empregamos em outros 
sentidos, como vemos nas outras alternativas. 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Em uma situação formal de comunicação, o conhecimento linguístico é estabelecido 
pela padronização culta da língua. Assim, em qual das expressões abaixo o nível 
morfológico atende ao padrão culto da língua? 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
 Os relatórios estão complexos e completos. 
 
 
Respostas: a. 
 Já é três horas. A reunião começará. 
 
 
 
b. 
 Na fabricação dos pipas, o colorido é fundamental para as 
 
crianças. 
 
 
 
c. 
 As minuta estão pronta. 
 
 
 
d. 
 Os relatórios estão complexos e completos. 
 
 
 
e. 
 Abundamento de vendas de pipas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Correta: “d”. Em situações formais, o texto precisa atender à situação 
comunicacional e ser feito segundo a língua padrão culta. Por isso, a 
expressão adequada é aquela que atende à concordância entre as 
palavras. A expressão “é três horas” deveria ser: “são três horas”; 
“fabricação dos pipas” deveria ser: “fabricação das pipas”; “As minuta 
estão pronta” deveria ser: “As minutas estão prontas”; “abundamento” 
deveria ser: “abundância”. 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia o poema: 
Cidadezinha qualquer 
Casas entre bananeiras 
mulheres entre laranjeiras 
pomar amor cantar. 
 
Um homem vai devagar. 
Um cachorro vai devagar. 
Um burro vai devagar. 
 
 
Devagar... as janelas olham. 
 
Eta vida besta, meu Deus. 
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980. 
Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte afirmação: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
 A estrutura sintática é repetida três vezes (“Um homem vai 
devagar/Um cachorro vai devagar/Um burro vai devagar”), 
mostrando a mesmice da cidade. 
 
 
Respostas: a. 
 A descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do poema 
não têm relação, ou seja, o assunto é independente da estrutura no 
texto. 
 
 
 
 
b. 
 A estrutura sintática é repetida três vezes (“Um homem vai 
devagar/Um cachorro vai devagar/Um burro vai devagar”), 
mostrando a mesmice da cidade. 
 
 
 
c. 
O efeito seria o mesmo se as três orações se tornassem uma só: 
um homem, um burro e um cachorro vão devagar. 
 
 
 
d. 
 A repetição sintática é desvinculada do conteúdo do poema. 
 
 
 
e. 
 A repetição sintática ocorre apenas para mostrar os diferentes 
sujeitos (“homem/ burro/cachorro”) do texto. 
Feedback 
da 
resposta: 
Correta: “b”. O poeta descreve uma cidade, deixando clara sua opinião 
sobre ela. Para o poeta, a cidade é monótona, sempre com os mesmos 
eventos. Para reforçar a repetição de eventos, o autor organiza as 
frases da segunda estrofe também com repetição. Assim, o assunto do 
texto e a sua organização sintática são reflexos um do outro no poema 
em questão. 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. 
Quadrilha 
João amava Teresa que amava Raimundo 
que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili 
que não amava ninguém. 
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, 
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, 
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes 
que não tinha entrado na história. 
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980. 
Quadrilha da sujeira 
João joga um palitinho de sorvete na 
rua de Teresa que joga uma latinha de 
refrigerante na rua de Raimundo que 
joga um saquinho plástico na rua de 
Joaquim que joga uma garrafinha 
velha na rua de Lili. 
Lili joga um pedacinho de isopor na 
rua de João que joga uma embalagenzinha 
de não sei o que na rua de Teresa que 
joga um lencinho de papel na rua de 
Raimundo que joga uma tampinha de 
refrigerante na rua de Joaquim que joga 
um papelzinho de bala na rua de J. Pinto 
Fernandes que ainda nem tinha 
 
entrado na história. 
AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta 
sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007. 
I. Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação 
entre os dois poemas, uma vez que o texto de Azevedo não recupera tematicamente o 
poema de Drummond. 
II. Azevedo trata de uma problemática da nossa sociedade: a falta de cuidado com o 
planeta ao criarmos muito lixo. 
III. Ambos os poemas têm a mesma estrutura na distribuição das frases. 
 
 
Resposta Selecionada: e. 
 A II e a III estão corretas. 
Respostas: a. 
 Apenas a I está correta. 
 
 
 
b. 
 Apenas a II está correta. 
 
 
 
c. 
 Apenas a III está correta. 
 
 
 
d. 
 A I e a II estão corretas. 
 
 
 
e. 
 A II e a III estão corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Correta: “e”. A intertextualidade (relação entre textos) ocorre no poema 
de Azevedo que, de forma explícita, faz referência ao poema de 
Drummond por meio do título, dos nomes dos personagens, da 
estrutura poética. A intertextualidade não é cópia; o texto posterior 
sempre apresenta algo novo. No caso do texto de Azevedo, este 
recorre ao texto anterior (de Drummond) para contextualizá-lo com um 
tema da atualidade: o lixo. 
 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como: 
I. Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma 
língua; 
II. Conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos rodeiam; 
III. Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um 
texto pode ser veiculado. 
 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
 Todas as afirmações estão corretas. 
 
 
Respostas: a. 
 Todas as afirmações estão corretas. 
 
 
 
b. 
 Apenas a I está correta. 
 
 
 
c. 
 Apenas a II está correta. 
 
 
 
d. 
 Apenas a III está correta. 
 
 
 
e. 
 A I e a II estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Correta: “a”. Para ler e escrever um texto, precisamos de 
conhecimentos básicos, como o da língua (seja portuguesa, 
espanhola etc.), de mundo e interacional. 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A tirinha abaixo é de autoria do paulistano Salvador. Sobre ela, afirmamos: 
 
I. Trata-se de um texto claro, sem nenhum tipo de dupla interpretação. 
II. O texto é polissêmico, uma vez que a palavra “rede” assume dois significados no 
texto: lugar de descanso e ferramenta virtual. 
III. Não existe polissemia no texto devido ao emprego do termo específico “AOL” em 
relação ao termo rede. 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
 Apenas a II é correta. 
 
 
Respostas: a. 
 Apenas a I é correta. 
 
 
 
b. 
 Apenas a II é correta. 
 
 
 
 
c. 
 Apenas a III é correta. 
 
 
 
d. 
 A II e a III estão corretas. 
 
 
 
e. 
 Todas as afirmações estão corretas. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Correta: “b”. O termo “rede”, no texto, tem dois sentidos e, por isso, 
torna o texto polissêmico, ou seja, o leitorpode depreender que Ran 
entende de descanso ou entende que Ran conhece o mundo virtual. 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia: 
 
Resposta Selecionada: e. 
 
Respostas: a. 
 
 
 
 
b. 
 
 
c. 
 
 
d. 
 
 
e. 
 
Feedback da 
resposta: 
Correto: “e”. Trata-se de erro ortográfico, e não de duplo 
sentido 
 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Para a semântica, quando alguém enuncia uma sentença, nós sabemos em que 
situações a sentença seria verdadeira. Essa relação da referência a situações 
externas à língua sugere que os significados estão, de alguma forma, ligados ao 
mundo. Diante dessa concepção, identifique a sentença falsa com base no mapa: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
 Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à 
religiosidade do povo local. 
 
 
Respostas: a. 
 Os nomes de ruas no entorno da estação ferroviária Lapa são 
uma mistura de várias línguas. 
 
 
 
b. 
 Há uma rua perto da estação ferroviária com o nome Engenheiro 
Aubertin. 
 
 
 
c. 
 Para chegar à rua Roma, o motorista deve seguir em frente 
depois de sair do viaduto Cdor Elias Nagib Breim. 
 
 
 
d. 
 É interessante como alguns nomes de ruas da Lapa recuperam a 
história da Antiguidade. 
 
 
 
e. 
 Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à 
religiosidade do povo local. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Correto: “e”. Trata-se de uma afirmativa negativa, porque um nome de 
rua como Ns. da Lapa é uma demonstração de religiosidade, 
recuperando um nome santo - Nossa Senhora. 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A seguir, temos o início do Hino Nacional na versão original e na ordem direta: 
A versão no original... ... e na ordem direta 
Ouviram do Ipiranga as margens 
plácidas De um povo heroico o brado 
retumbante, E o sol da Liberdade, em 
raios fúlgidos, Brilhou no céu da 
Pátria nesse instante. 
As margens plácidas do Ipiranga 
ouviram o brado retumbante de um 
povo heroico, e, nesse instante, o sol 
da Liberdade brilhou, em raios 
fúlgidos, no céu da Pátria. 
Sobre as duas versões acima, podemos considerar: 
 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
 A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o 
entendimento do texto. 
 
 
 
Respostas: a. 
 A ordem direta da segunda versão do Hino Nacional não facilita o 
entendimento do texto. 
 
 
 
b. 
 Os sujeitos (as margens plácidas/o sol da Liberdade) das orações 
são facilmente identificáveis em ambas as versões. 
 
 
 
c. 
 A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o 
entendimento do texto. 
 
 
 
d. 
 Na versão original, o sujeito da primeira oração é “um povo 
heroico”. 
 
 
 
e. 
 Não é possível identificar o sujeito das orações na ordem indireta. 
Feedback 
da resposta: 
Correta: “c”. A ordem direta SVC (sujeito + verbo + complemento) torna 
mais fácil o entendimento de um texto. Na ordem indireta, o texto causa 
dificuldade e muitos leitores consideram, por exemplo, que o sujeito da 
primeira oração do Hino Nacional é “povo heroico”, e não “as margens 
plácidas”. 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
 
 Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com 
linguagem e permite, aos indivíduos, a comunicação. 
 
 
Respostas: a. 
 A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir 
de palavras distribuídas em orações e em parágrafos. 
 
 
 
b. 
 Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com 
linguagem e permite, aos indivíduos, a comunicação. 
 
 
 
c. 
 É um texto, apesar de seu contexto econômico. 
 
 
 
d. 
 A figura não é um texto, porque não possui informação suficiente; 
tem apenas o valor, o nome da moeda corrente e o país de 
origem. 
 
 
 
e. 
 A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, 
tornando a figura, na verdade, confusa. 
 
 
Feedback da 
resposta: 
Correta: “b”. A cédula pode ser considerada um texto devido a sua 
relação com a sociedade, constituindo um instrumento de 
comunicação. As informações que constam na cédula são as 
específicas para o contexto do mundo econômico.