Prévia do material em texto
Rua
Torta
Lua
Morta
Tua
Porta
No texto de Cassiano Ricardo observa-se a intenção do autor em criar efeitos
sonoros. A função que predomina neste texto é a:
A intenção está presente em qualquer ato comunicativo e, consequentemente, é preciso conhecer as
ferramentas para a realização de análises dos signos presentes nesses atos.
Marque a opção em que o leitor precisa refletir ou ter conhecimento da situação para entender a
intenção do autor:
Disc.: ASPECTOS SEMIOLÓGI 2023.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Fática
Referencial
Apelativa
Metalinguística
Poética
Gabarito
Comentado
2.
Pela primeira vez, São Paulo terá mais uma festa de réveillon. Shows de graça devem atrair
35 mil pessoas na Represa de Guarapiranga.(Fonte: h�p://g1.globo.com/bom-dia-
brasil/no�cia/2010/12/avenida-paulista-se-prepara-para-receber-milhares-na-festa-da-virada.html)
"Nascera na senzala, de mãe escrava, e seus primeiros anos vivera-os pelos cantos escuros
da cozinha, sobre a velha esteira e trapos imundos." (Monteiro Lobato)
Por causa de um falso perfil no Orkut, Rubens Barrichello processou o Google. Além da
re�rada do conteúdo do ar, pediu uma indenização por danos morais. (Veja, 27 de outubro
de 2010)
javascript:duvidas('173333','7267','1','7552074','1');
javascript:duvidas('180510','7267','2','7552074','2');
O exercício da crônica Escrever crônica é uma arte ingrata. Eu digo prosa fiada, como faz um cronista; não a prosa de um
ficcionista, na qual este é levado meio a tapas pelas personagens e situações que, azar dele, criou porque quis. Com um
prosador do cotidiano, a coisa fia mais fino. Senta-se ele diante de uma máquina, olha através da janela e busca fundo em
sua imaginação um assunto qualquer, de preferência colhido no noticiário matutino, ou da véspera, em que, com suas
artimanhas peculiares, possa injetar um sangue novo. Se nada houver, restar-lhe o recurso de olhar em torno e esperar que,
através de um processo associativo, surja-lhe de repente a crônica, provinda dos fatos e feitos de sua vida emocionalmente
despertados pela concentração. Ou então, em última instância, recorrer ao assunto da falta de assunto, já bastante gasto,
mas do qual, no ato de escrever, pode surgir o inesperado. (MORAES, V. Para viver um grande amor: crônicas e poemas.
São Paulo: Cia das Letras, 1991). Predomina nesse texto a função da linguagem que se constitui:
Leia o teto a seguir.
Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente não dá. Não tem como disfarçar: esta é
uma típica manhã de segunda-feira. A começar pela luz acesa da sala que esqueci ontem à noite. Seis recados para serem
respondidos na secretária eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou nervoso. Estou
zangado. (Fragmento. CARNEIRO, J. E. Veja, 11 set. 2002)
Costuma-se encontrar em textos mais de uma função da linguagem, mas há sempre uma que predomina sobre a(s) outra(s).
Identifique no fragmento do texto a função PREDOMINANTE:
O Rio Design Center acaba de ganhar um novo piso.
Marmoleum, o piso natural (Revista Veja Rio, maio/junho,96)
"Seres que nascem na cabeça de outros e que consomem progressivamente o corpo destes
até aniquilá-los, ao a�ngir o estágio adulto. ..." (Revista Ciência Hoje, nº 104, outubro de
1994, Rio, SBPC)
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
3.
nas diferenças entre o cronista e o ficcionista.
nas dificuldades de se escrever uma crônica por meio de uma crônica.
nos assuntos que podem ser tratados em uma crônica.
no papel da vida do cronista no processo de escrita da crônica.
nos elementos que servem de inspiração ao cronista.
Explicação: Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações específicas de interlocução.
4.
referencial
fática
metalinguística
emotiva
javascript:duvidas('1023112','7267','3','7552074','3');
javascript:duvidas('709661','7267','4','7552074','4');
Se lermos com atenção o texto dessa campanha, diremos que a função da linguagem que predomina é:
Ao ver a publicidade, percebe-se a predominância da função
apelativa
Gabarito
Comentado
5.
emotiva
referencial
poética
metalinguística
apelativa
Gabarito
Comentado
6.
fá�ca.
referencial;
javascript:duvidas('709678','7267','5','7552074','5');
javascript:duvidas('130726','7267','6','7552074','6');
Nessa �rinha o menino usou uma palavra com sen�do polissêmico com a intenção de convencer a professora. Qual foi?
De acordo com dados divulgados nesta quinta-feira, dia 14, pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
(Pnud), a média de escolaridade no Brasil - um dos critérios para a elaboração do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH)
- é de 7,2 anos, a menor da América do Sul. O número permaneceu estagnado entre os anos de 2011 e 2013.
O Ministério da Educação divulgou uma nota contestando os dados do órgão da ONU, afirmando que a pesquisa apresenta
números defasados e que o IBGE revelou em 2011 que a média de escolaridade no país é de 7,4 anos.
Considerando esse número, o Brasil ficaria à frente da Colômbia e do Suriname na América do Sul. Os Estados Unidos
lideram o ranking mundial, com 13,3 anos.
(http://www.pop.com.br/popnews/noticias/brasil/Brasil-tem-a-menor-media-de-escolaridade-
da-America-do-Sul-diz-Pnud-MEC-contesta-921387.html 14/03/2013)
Neste texto predomina a função da linguagem:
emo�va;
apela�va;
metalinguís�ca;
Gabarito
Comentado
7.
vírus;
tarefa;
pegou.
computador;
contaminou;
Gabarito
Comentado
8.
Emotiva
Referencial
Fática
Metalinguística
Poética
javascript:duvidas('130722','7267','7','7552074','7');
javascript:duvidas('173299','7267','8','7552074','8');