Avaliação Final (Objetiva) - Individual1

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22/04/2026, 21:05 Avaliação Final (Objetiva) Individual A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 4,00 Prova 116006686 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 6/4 Nota 6,00 1 Existem três blocos conceituais que devem ser levados em conta para abordar a temática indígena em sala de aula: as diferenças entre as sociedades indígenas; mudanças e permanências; dominação e resistência. Existem, no Brasil, segundo o Ministério da Educação (Censo Escolar de 2005), cerca de 2.323 escolas indígenas e 163.693 alunos alfabetizados por professores indígenas na língua de seu próprio povo e em português. Essa ação aumenta a esperança de preservação das culturas indígenas. Em 10 de março de 2008, o Governo Federal altera a Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, aprovando a lei que inclui no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática e Cultura Afro-Brasileira e Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: Fonte: Acesso em: 28 ago. 2023. A Lei 11.745. Lei n° 13.645. Lei 11.645. D Lei 11.646. 2 estudo da história local e do cotidiano faz com que nos percebamos como parte integrante da História, por meio das nossas vivências pessoais e também com a nossa comunidade. Sobre a história local, assinale a alternativa INCORRETA: É uma metodologia de pesquisa que consiste em realizar entrevistas gravadas com pessoas que podem testemunhar sobre acontecimentos, conjunturas, instituições, modos de vida ou outros about:blank 1/7