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ESCOLA:__________________________________________________________________
ALUNO(A):________________________________________________________________
Atividade de Língua Portuguesa – Compreensão e Interpretação de Texto
TEXTO I
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER AS QUESTÕES A SEGUIR:
📝 Texto: "A semente da verdade" (adaptação de conto popular)
Um rei, desejando escolher seu sucessor, decidiu lançar um desafio entre os jovens do reino. Ele distribuiu uma semente para cada um e disse:
— Cuidem bem desta semente. Daqui a um ano, tragam o que ela se tornar.
Entre os jovens, havia um chamado Ravi. Ele plantou a semente em um vaso, regou-a todos os dias, colocou ao sol e esperou. Mas, por mais que cuidasse, nada brotava.
O tempo passou, e Ravi continuou tentando. Quando o prazo terminou, ele levou o vaso vazio ao rei, envergonhado.
Os outros jovens levaram lindas plantas, flores e árvores. O rei observou todos e então apontou para Ravi:
— Este será o novo rei!
O povo ficou espantado.
— A semente que entreguei era estéril. Era um teste de honestidade. Só Ravi teve coragem de ser verdadeiro.
✅ Questões Objetivas
1. O principal objetivo do rei ao entregar a semente aos jovens foi:
A) Ensinar técnicas de plantio.
B) Avaliar a paciência dos jovens.
C) Testar a habilidade com jardinagem.
D) Verificar a honestidade dos candidatos.
2. No trecho "Mas, por mais que cuidasse, nada brotava", o conectivo "mas" indica:
A) Conclusão.
B) Oposição.
C) Explicação.
D) Comparação.
3. O sentimento de Ravi ao apresentar o vaso vazio foi de:
A) Coragem.
B) Alegria.
C) Medo.
D) Vergonha.
4. A moral da história pode ser resumida como:
A) É importante ser o melhor.
B) A aparência é tudo.
C) A verdade sempre vence.
D) Plantar é um ato de fé.
✍️ Questões Subjetivas
5. Por que o rei escolheu Ravi como sucessor, mesmo ele levando um vaso sem planta?
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6. Reescreva, com suas palavras, o momento mais importante do texto e diga por que você o considera significativo.
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7. Você agiria como Ravi ou tentaria substituir a semente por outra? Justifique sua resposta.
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📌 Sugestão de Encerramento:
Reflexão em grupo:
· O que aprendemos com a história de Ravi?
· Qual a importância da honestidade nas pequenas ações do dia a dia?
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Atividade de Compreensão e Interpretação de Texto – Questões Discursivas
Ano: 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivo: Desenvolver habilidades de leitura crítica, interpretação, inferência, e análise de elementos textuais, conforme os descritores do SAEB 2025.
Texto base: Fábula contemporânea – interpretação reflexiva e crítica.
Descritores trabalhados: D1, D2, D5, D6, D9, D13, D14
TEXTO II
LEIA O TEXTO PARA RESPONDER AS QUESTÕES A SEGUIR:
📝 Texto: "O menino e a estrela-do-mar" (adaptação)
Certa manhã, um homem caminhava pela praia. Ao longe, viu um menino que pegava estrelas-do-mar que haviam sido lançadas pelas ondas na areia e as jogava de volta ao oceano.
O homem se aproximou e perguntou:
— Por que você está fazendo isso? Há milhares de estrelas-do-mar na praia. Você não vai conseguir salvá-las todas.
O menino pegou mais uma estrela, jogou-a de volta ao mar e respondeu:
— Para essa aqui, eu fiz a diferença.
O homem ficou em silêncio, pensativo. Em seguida, começou a ajudar o menino.
✍️ Questões Discursivas
1. O que motivava o menino a devolver as estrelas-do-mar ao mar, mesmo sabendo que não conseguiria salvar todas?
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2. Que mudança de atitude o homem teve durante a história? O que isso revela sobre ele?
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3. Explique o significado da frase do menino: “Para essa aqui, eu fiz a diferença.”
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4. Que valores humanos são destacados nesse texto? Escolha dois valores e explique como eles aparecem na atitude das personagens.
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5. Você acha que atitudes como a do menino podem transformar o mundo? Por quê?
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6. Reescreva a história a partir da perspectiva do homem. Como ele se sentiu ao ver o menino? O que o fez mudar?
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	📌 Atividade de Extensão (opcional):
Produção Textual:
Escreva um pequeno texto narrativo ou uma crônica sobre uma situação em que uma atitude simples causou um grande impacto na vida de alguém.
“Mude sua história!”
Alcides Silva

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