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8 10 De acordo com Fernandes (apud CONZATTI, 2014), precisamos conviver com a tríade: acesso, informação e conhecimento, pois são recursos presentes na atual sociedade competitiva e conectada. Contudo, entre a informação e 0 conhecimento há 0 que chamamos de contextos e habilidades, que podem transformar ou não a informação em conhecimento. Isso dependerá de diferentes fatores intrínsecos no aluno ou no contexto educativo. Assinale a alternativa CORRETA que descreve a função da escola na era da informação e do conhecimento: FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: Uniasselvi, 2014. A) Promover informações suficientes para nivelar grau de conhecimento dos alunos. B) Dar sentido às aprendizagens, relacionando-as entre saberes escolares e as práticas sociais. C) Garantir que as informações contidas na proposta curricular estejam alinhadas nas avaliações, contribuindo para não repetência escolar. D) Democratizar o acesso ao saber, tornando este exclusivo do espaço educativo. Anterior POR 10:57 44 PTB2