Avaliação TÉCNICAS COMPORTAMENTAIS

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Curso: ABA - ANÁLISE COMPORTAMENTAL APLICADA AO AUTISMO (800H)
Disciplina: TÉCNICAS COMPORTAMENTAIS
 AVALIAÇÃO
Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas.
“Em um algoritmo para a solução de qualquer problema, seja uma questão
da prova de física ou a perda de um compromisso importante, é sua adequada
formulação.”
O trecho acima refere-se a:
·  Treinamento em definição e formulação do problema.
A técnica de Dessensibilização Sistemática (DS) consiste basicamente
em apresentar o estímulo fóbico (na imaginação ou ao vivo) em um contexto de relaxamento (geralmente induzido pela técnica do relaxamento muscular
progressivo, Wolpe, 1978).
São elementos dessa técnica exceto:
· Treino em técnicas de distração.
Como uma questão historicamente estabelecida, pode-se dizer que o âmbito da psicologia é organizado ao redor do comportamento.
 I - A definição das diferentes doutrinas está baseada nas condições das quais se faça depender o relacionamento. 
 II - A análise do comportamento e o behaviorismo radical, que é sua teoria, dão ênfase à determinação ambiental.
 III - O indivíduo do comportamento está "sujeito" a um ambiente psiquico, social e emocional pré-existente que possibilite e determine o ser psicológico.
·  Somente II está correta.
Os objetivos gerais da Resolução de Problemas incluem, exceto:
· Identificação das dificuldades em lidar com situações.
A ____________ consiste em inverter o seletor e estímulo ___________. Igualmente, perante esta nova configuração mantém-se a execução eficaz. Para provar a transitividade é necessário introduzir um novo __________ discriminativo e também aprender a discriminação condicionada perante um seletor já experimentado (seletor anterior ou estímulo discriminativo, dada a simetria). Complete as lacunas com os termos apropriados:
·  Simetria, discriminativo, estímulo.
Lettner (1995) afirma que a terapia comportamental eficaz depende:  
·  Depende claramente da organização precisa das variáveis funcionais de desenvolvimento e emoção uma vez que o procedimento de modificação é ditado por tal análise.
A tarefa do modelo é:
· Demonstrar o comportamentoalvo. Essa demonstração pode ocorrer em uma situação real no ambiente natural da pessoa, ao vivo na sessão terapêutica ou por meio de recursos áudiovisuais como vídeos e livros.
A clínica analítico-comportamental,baseada no behaviorismo radical e na análise experimental do comportamento tem se desenvolvido como?
·  Enfocando a análise das relações funcionais entre o organismo e as variáveis ambientais, compreendendo os estados subjetivos (sentimentos, emoções e pensamentos) como um modo de relação da pessoa com seu contexto ambiental e não como variáveis mediacionais.
A análise do comportamento e o behaviorismo radical, que é sua teoria, dão ênfase à determinação ambiental. Logo de início seria válido dizer que o comportamento dos sujeitos ocorre (desenvolve-se e modifica-se) em função de certas condições ambientais especificáveis: Marque V ou F nas opções abaixo: 
 (    ) O sujeito do comportamento está "sujeito" a (sendo função de) um ambiente físico, cultural e social pré-existente (obviamente histórico) que possibilite e  determine o sujeito psicológico. 
 (   ) Análise do pensamento resolve-se na sua análise funcional, isto é, na especificação das condições ambientais das quais depende. 
 (    ) Em termos orteguianos, a pergunta relevante é referente ao controle, como pode ser criado, mantido, modificado ou extinguido o comportamento através de mudanças emocionais (não o que é a psique e como se modifica a mente). 
 (    ) Entende-se por sujeito ativo aquele cuja atividade, obviamente, está em função dos objetos para onde se dirige.
·  V, F, F, V.
Relacione as estratégias que  podem ser aplicadas para que os objetivos da RP sejam alcançados:
( 1 ) Treinamento em orientação ao problema
( 2 ) Treinamento em definição e formulação do problema
( 3 ) Treino na geração de alternativas (brainstorm)
( 4 ) Treino na tomada de decisões (TD)
 
(   ) O objetivo é que a decisão seja mais racional e ponderada, e menos impulsiva. A partir da lista gerada na “tempestade de ideias”, conduzse uma avaliação de custo e benefício de cada alternativa levantada.
(   ) A Avaliação de Regras que participam do controle dos comportamentos ineficazes; a Visualização (o paciente fecha os olhos e se imagina resolvendo um problema com sucesso)
(    ) Técnica muito utilizada nas agências de publicidade, a “tempestade de ideias” consiste em gerar ideias, sem censurálas.
(    ) Um clínico elabora um plano de intervenção para seu cliente, ele precisa, primeiramente, de uma boa formulação do(s) comportamento(s) clinicamente relevante(s), para que sua intervenção seja efetiva.
·  4, 1, 3, 2