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Apostila Técnico em Assuntos Educacionais
60 pág.

Método Didático Humanas / SociaisHumanas / Sociais

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Relação Educação e Sociedade Principais Filósofos da Educação Educação reflete e influencia a Platão: sistema educacional ideal, estrutura social e suas controle estatal sobre reprodução e desigualdades. educação. Formação do cidadão envolve dimensões Sócrates: método maiêutica para filosófica, sociocultural e despertar pensamento crítico e pedagógica. autoconhecimento Educação é instrumento de Aristóteles: aprendizado pela imitação e transformação econômica, política e prática, educação como responsabilidade social. do Estado. Sociedade e educação evoluem John Dewey: escola como comunidade conjuntamente, passado ajuda a democrática, ensino ligado à experiência entender futuro. social. Fundamentos da Educação Educação Dimensão Sociocultural Educação é um fenômeno social que Educação não é função exclusiva transforma a sociedade. da escola, ocorre em vários Ensino evoluiu de transmissão ambientes. para desenvolvimento do senso Influências sociais são crítico. assimiladas pelo aluno e Educação formal ocorre em transformam a sociedade. instituições; informal no Cultura e ideologias sociais cotidiano social. impactam acesso e qualidade da Professor deve formar cidadãos educação. críticos e conscientes Prática pedagógica deve socialmente. considerar contexto social e Competências do Educador diversidade cultural. Organizar e dirigir situações de aprendizagem com foco no aluno. Administrar progressão e Dimensão Filosófica diferenciação para atender Teóricos e Críticas Contemporâneas necessidades individuais. Desenvolve pensamento Karl Marx: sociedade em transformação Trabalhar em equipe e envolver abstrato, valores e formação constante, educação reflete relações família no processo educativo. do cidadão crítico. econômicas. Utilizar tecnologias e enfrentar Linguagem e cálculo são Michel Apple: currículo reflete poder e dilemas éticos da profissão ferramentas para expressão e docente. seleção social de conhecimentos. raciocínio lógico. Ivan Illich: crítica à escola industrial, Ensino deve promover reflexão defende desescolarização e aprendizagem e autonomia intelectual do fora da escola. aluno. Pierre Bourdieu: escola impõe cultura Filosofia da educação burguesa e reproduz desigualdades sociais. fundamenta ideologias e doutrinas pedagógicas.

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