1 ANO 4 - ROTEIRO SEMANAL DE 23-02 a 27-02-2026 MARCYA FILIZOLA (1)

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4º ROTEIRO DE ATIVIDADES 
 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 PERÍODO: DE 23 A 27-02-2026 
 
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 A IMPRESSÃO E O COMPARTILHAMENTO 
 SÃO PERMITIDOS, 
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 QUALQUER VALOR PIX 
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 4º ROTEIRO DE ATIVIDADES 
 Período: 23-02 a 27-02-2026 
 1º ano – 1º bimestre 
 
 
 
 
 
 
 23-02 
 segunda-feira 
Matemática – (EF01MA01) 
Contagem de rotina Contagem 
ascendente e descendente 
Reconhecimento de números no 
contexto diário: indicação de 
quantidades, indicação de ordem ou 
indicação de código para a 
organização de informações 
Português –( EF01LP06) 
Construção do sistema alfabético e da 
ortografia 
 
As 
atividades 
serão feitas 
no caderno 
ou livro 
didático. 
A.Linguística 
Números 
 24-02 
 terça-feira 
Português –(EF01LP07) 
Construção do sistema alfabético 
e da ortografia 
Matemática – (EF01MA17) 
Medidas de tempo: unidades de 
medida de tempo, suas relações e o 
uso do calendário 
 
As 
atividades 
serão feitas 
no caderno 
ou livro 
didático. 
A.Linguística 
Grandezas e 
medidas. 
 25-02 
 quarta-feira 
 
Língua Portuguesa- 
(EF01LP20) 
Forma de composição do texto 
Ciências – (EF01CI03) 
Respeito à diversidade 
Matemática- (EF01MA18) 
Medidas de tempo: unidades de 
medida de tempo, suas relações e 
o uso do calendário 
 
As 
atividades 
serão feitas 
no caderno 
ou livro 
didático. 
A.Linguística 
Grandezas e 
medidas 
Leitura 
Vida e evolução 
 26-02 
 quinta-feira 
Matemática – (EF01MA17) 
Medidas de tempo: unidades de 
medida de tempo, suas relações e o 
uso do calendário 
 
 
 
História – (EF01HI01) 
As diferentes formas de 
organização da família e da 
comunidade: os vínculos pessoais 
e as relações de amizade 
 
 
 
 
As 
atividades 
serão feitas 
no caderno 
ou livro 
didático 
Grandezas e 
medidas 
Mundo 
pessoal: meu 
lugar no 
mundo 
 27-02 
Leitura 
 
Português- (EF12LP18) 
Apreciação estética/Estilo 
Ensino Religioso- 
(EF01ER01) 
O eu, o outro e o nós 
Arte –(EF15AR13) 
Contexto e prática 
Geografia –(EF01GE01) 
O mundo de vida das crianças 
em diferentes lugares. 
 
 
 
 
Atividades no 
caderno 
Música 
Identidades e 
alteridades 
O sujeito e seu 
lugar no mundo 
 Marcya Filizola (92) 99451-0194 
 
 
 
 HABILIDADES QUE SERÃO TRABALHADAS NO 4º ROTEIRO -1º ANO 
 HABILIDADES PRÁTICAS DE 
LINGUAGEM/OU 
UNIDADES 
TEMÁTICAS 
LP (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas. Análise 
Linguística 
LP (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras 
 
 
LP 1º ANO: (EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, 
observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu 
pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo 
e fruição. 
Leitura 
CI (EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo 
(lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e 
as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde. 
Vida e evolução 
LP EF01LP20) Identificar e reproduzir, em listas, agendas, calendários, regras, 
avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, 
fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), a formatação e diagramação 
específica de cada um desses gêneros. 
Análise 
Linguística 
MA (EF01MA18) Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o 
ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários. 
Grandezas e 
medidas 
MA (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de 
ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os 
números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação. 
Números 
ER (EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre 
o eu, o outro e o nós. 
Identidades e 
alteridades 
HI (EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das 
lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou 
de sua comunidade. 
Mundo 
pessoal: meu 
lugar no 
mundo 
GE (EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência 
(moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses 
lugares. 
O sujeito e seu 
lugar no mundo 
AR (EF15AR13) Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de 
expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música 
em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana. 
Música 
 
 
 
 
 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
 
FAÇA IGUAL COM SUA BOQUINHA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONTORNE A LETRA L,DEPOIS FAÇA UMA IGUAL AO LADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
 
PINTE OS DESENHOS COM OS NOMES INICIADOS PELA FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA L: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
 
 
A LETRA L PODE SER ESCRITA DE VÁRIAS FORMAS.OBSERVE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGORA,CIRCULE AS PALAVRAS QUE CONTÉM A LETRA L: 
 
 
LUA FADA LIMÃO 
CAMA LIXO LULA 
MATO MACACO MOLA 
LARANJA LUCAS LEÃO 
 
 
 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
 
FAZENDO O SOM DE CADA LETRA QUE VOCÊ JÁ CONHECE,DESCUBRA AS PALAVRAS 
ESCRITAS E DEPOIS LIGUE AO DESENHO CORRESPONDENTE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LUA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LIMÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MALA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MOLA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEÃO 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
FAÇA IGUAL COM A SUA BOQUINHA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONTORNE A LETRA M,DEPOIS FAÇA UMA IGUAL AO LADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
 
VAMOS TREINAR A LETRA M 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MEL 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO(A) 
 
 
DATA: 
DIA MÊS ANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
1- ESTAMOS NA ÚLTIMA SEMANA DO MÊS DE FEVEREIRO.VEJA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• ESCREVA O ANO EM QUE ESTAMOS:_________________________ 
• AGORA ESCREVA O NOME DO MÊS EM QUE ESTAMOS: 
 
 
 
 
2- COM A AJUDA DO PROFESSOR,PREENCHA O CALENDÁRIO ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VAMOS ORGANIZAR A AGENDA 
ESCREVA OS NOMES EM ORDEM ALFABÉTICA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA– DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
1- COM A AJUDA DO PROFESSOR,FAÇA A ATIVIDADE A SEGUIR: 
 
 CONVITE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
HOJE É DIA DE RECEITA! 
VOCÊ JÁ COMEU BOLO DE FUBÁ? 
 
ESCUTE A LEITURA FEITA PELO PROFESSOR,DEPOIS FAÇA O QUE SE PEDE; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA – DATA:_____-______-__________ 
ALUNO(A)________________________________________________ 
1- VOCÊ CONHECE A SUA MORADIA ?SABE DESCREVÊ-LA? 
VEJA COMO AMÁLIA DESCREVEU A MORADIA DELA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• REPRESENTE COM DESENHOS A CASA DA AMÁLIA DE ACORDO COM A 
DESCRIÇÃO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2- AGORA FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO A SUA MORADIA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO – DATA:___-_____-____ 
ALUNO(A)________________________________________________________ 
1- COM A AJUDA DE UM ADULTO DA SUA FAMÍLIA, LEIA: 
 
JOÃO PEDRO E LÍVIA SÃO AMIGOS DESDE PEQUENOS. CADA UM DELES É 
ESPECIAL. LÍVIA GOSTA MUITO DO SEU NOME, POIS FOI UMA HOMENAGEM QUE 
SEUS PAIS FIZERAM PARA A SUA AVÓ. JÁ JOÃO PEDRO GANHOU ESSE NOME 
PORQUE SEUS PAIS ACHAVAM ESSE NOME BONITO. 
O NOME QUE CADA PESSOA POSSUI A TORNA ESPECIAL, POIS A DIFERENCIA 
DAS OUTRAS PESSOAS. AS VEZES, CONHECEMOS NOMES BEM DIFERENTES DO 
QUE ESTAMOS ACOSTUMADOS A VER. É LEGAL SABER UM POUCO MAIS SOBRE 
O NOME DAS PESSOAS. 
• AGORA, RESPONDA: 
A) QUAL É O SEU NOME? 
 
 
 
 
B) QUEM ESCOLHEU O SEU NOME? 
 
 
 
C)DESENHE DUAS PESSOAS QUE VOCÊ GOSTA MUITO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS – DATA:__________-_______-______________ 
ALUNO(A)_______________________________________________________________ 
1- PINTE OS HÁBITOS DE HIGIENE,DEPOIS COM A AJUDA DE UM ADULTO FAÇA UMA FRASE 
SOBRE O ASSUNTO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE HISTÓRIA- DATA:_____-_____-__________ 
ALUNO(A)______________________________________________________ 
1- VOCÊ CONHECE TODAS AS PESSOAS QUE TRABALHAM EM SUA ESCOLA. 
SE VOCÊ NÃO CONHECE, PROCURE SABER PARA ANOTAR 5 NOMES E AS 
FUNÇÕES OU CARGOS QUE EXERCEM: 
 
 
 
 
 
 
A) __________________________________ 
B) __________________________________ 
C) __________________________________ 
D) __________________________________ 
E) __________________________________ 
2- AGORA, PENSE E ESCREVA O NOME DE DUAS PESSOAS DO SEU 
AMBIENTE DOMÉSTICO E DUAS PESSOAS QUE FAZEM PARTE DA SUA 
COMUNIDADE OU DO SEU BAIRRO: 
A) AMBIENTE DOMÉSTICO: 
_____________________________ E _______________ 
B) COMUNIDADE: 
_____________________________ E _____________________ 
 
3- RESPRESENTE COM DESENHOS A SUA PROFESSORA OU PROFESSOR: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – DATA:______-_______-_____________ 
ALUNO(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PIX: (92) 99410 1228 (MARCIA LIMA REBELO) 
 
 PIX :marcia.rebelo@semed.manaus.am.gov.br 
MARCIA LIMA REBELO 
 
 
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 CONTATO: (92) 99451 -0194 
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