Avaliação da Aprendizagem Escolar

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06:46 4G+ LTE 42% VOLTAR que a partir do diálogo e do pensamento reflexivo não garantem uma aferição correta sobre o desenvolvimento do aluno. III- Seu objetivo é acompanhamento de cada etapa do processo de aprendizagem do aluno de maneira contínua, constante, gradual, cumulativa, coerente, cooperativa e participativa. IV- Quando a escola avalia a aprendizagem do educando, não necessariamente está avaliando a capacidade de ensinar de seu corpo docente. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: PERRENOUD, Philippe. Avaliação Da excelência à regulação das aprendizagens entre duas lógicas. Porto Alegre. Editora Artmed, 1999. Somente a sentenças H está correta. B Somente a sentença III está correta. As sentenças H, IV estão corretas. D As sentenças le estão corretas. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10