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Resumo sobre habilidades motoras, controle motor e aprendizagem motora. Define habilidades grossas e finas, relação SNC‑músculos, informação sensorial, desempenho (velocidade, agilidade, coordenação), memória e feedback, e fases do desenvolvimento segundo Gallahue.

Esse mapa mental é do material:

Controle motor
34 pág.

Aprendizagem e Desenvolvimento Motor Colégio Classe AColégio Classe A

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Habilidade Motora Controle Motor Tarefa com finalidade Produção e controle de específica e movimentos movimentos coordenados. voluntários. Relação entre sistema Objetivo de máxima certeza nervoso central e e mínimo esforço. músculos. Dividida em habilidades Facilita movimentos e motoras grossas e finas. fornece informações Essencial para sensoriais. desenvolvimento motor Essencial para a execução adequado. de habilidades motoras. Controle Movimento Desempenho Motor Capacidade de Motor Capacidade de realizar deslocamento de tarefas motoras membros específicos. específicas. Necessário para Agrupa componentes de habilidades motoras aptidão física relacionada específicas. à saúde. Envolve combinação de Inclui velocidade, movimentos agilidade e coordenação. voluntários. Reflete a eficiência do Fundamental para O controle motor. desempenho motor eficaz. Aspectos da Aprendizagem Memória: curto, trabalho e longo prazo. Feedback: intrínseco e extrínseco Aprendizagem Motora para aprimoramento. Fases do Desenvolvimento Motor Processos cognitivos e Percepção: atribui significados Dividido em quatro fases segundo motores associados à prática. aos estímulos sensoriais. Gallahue. Mudanças definitivas no Motivação: facilita processo de Fase reflexa, rudimentar, fundamental e comportamento motor. aprendizagem motora. especializada. Influenciada por fatores como Cada fase tem características e experiência e prática. influências específicas. Envolve memórias e feedback Importância do período crítico para para aprimoramento. aprendizagem.

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