Mapa Mental - Avaliação Psicomotora

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Habilidades Psicomotoras Estruturação Temporal Esquema corporal avalia percepção Reconhecimento de noções e representação do próprio corpo temporais avalia entendimento Relaxamento mede controle muscular de antes, depois e períodos do dia e capacidade de relaxar braços e mãos Sequência lógica do tempo mede Conhecimento das partes do corpo capacidade de ordenar eventos verifica identificação e nomeação cronologicamente correta Noção de ritmo e velocidade Imitação de atitudes avalia avalia controle do tempo em movimentos e atividades reprodução de gestos e movimentos contrários Simbolização pelo ditado e leitura verifica associação entre símbolos e sons Avaliação Coordenação e Equilíbrio Estruturação Espacial Coordenação global avalia movimentos amplos como andar e Psicomotora Conhecimento dos termos espaciais avalia compreensão de correr conceitos como acima e abaixo Dissociação de movimentos envolve Adaptação espacial mede controle independente de mãos e capacidade de ajustar pés movimentos em diferentes Coordenação fina e óculo-manual espaços avalia habilidades manuais Relações espaciais avaliam detalhadas percepção de tamanho e ordem Equilíbrio estático e dinâmico crescente de objetos medem estabilidade em repouso e Orientação espacial no papel movimento Aplicação e Observações verifica organização e Registro do comportamento e posicionamento em desenhos reações da criança durante a avaliação é essencial Observações sobre postura e Perfil do Lateralidade preensão do lápis ajudam a identificar dificuldades Estágios indicam evolução da Dominância manual avalia preferência e Anotações detalhadas auxiliam na imagem corporal do vivido ao habilidade com a mão interpretação dos resultados e representado dominante planejamento Pontuação orienta identificação do Ambiente e tempo de aplicação estágio psicomotor conforme Dominância ocular influenciam no desempenho habilidades avaliadas verifica qual olho é preferencial para psicomotor avaliado Desenvolvimento psicomotor é tarefas visuais progressivo e relacionado à idade da criança Dominância pedal analisa pé dominante Conclusão orienta plano de em atividades motoras trabalho baseado no perfil e necessidades detectadas específicas Reconhecimento de direita e esquerda avalia orientação espacial pessoal e alheia