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O Desenvolvimento Motor é composto pelas seguintes Fases: Fase Motora Re�exa, Fase Motora Rudimentar, Fase Motora Fundamental e Fase Motora Especializada. Uma delas é dividida por um Estágio, que se caracteriza por uma melhor coordenação, um maior controle, uma aprimoração espacial e a sincronização de elementos temporais. Qual Estágio é esse?
a) Estágio de Transição.
b) Estágio Elementar Emergente.
c) Estágio Inicial.
d) Estágio de Utilização ao Longo da Vida.
e) Estágio Pro�ciente.

Aptidão física e Condicionamento Físico são termos utilizados para de�nir um estado ou uma condição, que nos permite realizar esforços físicos, sem fadiga excessiva. Como componentes da Aptidão Física, que permitem aos indivíduos realizarem tarefas especí�cas, encontram-se as Capacidades Motoras (GALLAHUE; OZMUN, 2005). Assinale a alternativa que indique as Capacidades Motoras, voltadas para a Aptidão Física, relacionadas à saúde e ao desempenho atlético.
a) Condicionantes, resistência, �exibilidade, velocidade, força máxima, coordenativas, equilíbrio e velocidade de reação.
b) Força, velocidade, resistência muscular, antecipação, controle motor, �exibilidade, resistência anaeróbia e resistência aeróbia.
c) Força máxima, força rápida, resistência anaeróbia, resistência aeróbia, velocidade cíclica, velocidade acíclica, �exibilidade e velocidade de reação.
d) Diferenciação sensorial, observação, reação, coordenação motora, equilíbrio, controle motor, antecipação e ritmo.
e) Resistência cardiorrespiratória, força/resistência muscular, �exibilidade, velocidade, potência, agilidade, coordenação e equilíbrio.

Como mencionado, Aprendizagem Motora é um campo de investigação, relacionado ao estudo dos mecanismos e processos subjacentes às mudanças no Comportamento Motor de um indivíduo, como resultado da prática; bem como dos fatores que in�uenciam essas mudanças. As mudanças de comportamento, aqui, referidas correspondem à melhoria na capacidade de solucionar problemas motores; ou seja:
a) Controle Motor.
b) Fatores Intrínsecos.
c) Fatores Extrínsecos.
d) Maturação Neuromuscular.
e) Habilidade Motora.

O Desenvolvimento Motor é de�nido, por Payne e Isaacs (1987), como sendo o estudo das mudanças do movimento, ao longo da vida. Para Haywood (1986), o Desenvolvimento Motor é um processo sequencial e contínuo, relativo à idade cronológica; durante o qual o indivíduo progride de um movimento simples, sem habilidade, até o ponto de conseguir habilidades motoras complexas e organizadas; e, �nalmente, o ajustamento dessas habilidades que o acompanham até a velhice. Assim sendo, qual a grande diferença entre essas duas de�nições?
a) A primeira De�nição enfoca a Habilidade Motora; e, a segunda, o Comportamento Motor.
b) A primeira De�nição enfoca o produto; e, a segunda, o processo de desenvolvimento.
c) A primeira De�nição enfoca Crescimento Humano; e, a segunda, Maturação Neurológica.
d) A primeira De�nição enfoca Maturação Biológica e Fatores Intrínsecos.
e) A primeira De�nição enfoca Mudança de Comportamento; e, a segunda, Tempo Biológico.

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Questões resolvidas

O Desenvolvimento Motor é composto pelas seguintes Fases: Fase Motora Re�exa, Fase Motora Rudimentar, Fase Motora Fundamental e Fase Motora Especializada. Uma delas é dividida por um Estágio, que se caracteriza por uma melhor coordenação, um maior controle, uma aprimoração espacial e a sincronização de elementos temporais. Qual Estágio é esse?
a) Estágio de Transição.
b) Estágio Elementar Emergente.
c) Estágio Inicial.
d) Estágio de Utilização ao Longo da Vida.
e) Estágio Pro�ciente.

Aptidão física e Condicionamento Físico são termos utilizados para de�nir um estado ou uma condição, que nos permite realizar esforços físicos, sem fadiga excessiva. Como componentes da Aptidão Física, que permitem aos indivíduos realizarem tarefas especí�cas, encontram-se as Capacidades Motoras (GALLAHUE; OZMUN, 2005). Assinale a alternativa que indique as Capacidades Motoras, voltadas para a Aptidão Física, relacionadas à saúde e ao desempenho atlético.
a) Condicionantes, resistência, �exibilidade, velocidade, força máxima, coordenativas, equilíbrio e velocidade de reação.
b) Força, velocidade, resistência muscular, antecipação, controle motor, �exibilidade, resistência anaeróbia e resistência aeróbia.
c) Força máxima, força rápida, resistência anaeróbia, resistência aeróbia, velocidade cíclica, velocidade acíclica, �exibilidade e velocidade de reação.
d) Diferenciação sensorial, observação, reação, coordenação motora, equilíbrio, controle motor, antecipação e ritmo.
e) Resistência cardiorrespiratória, força/resistência muscular, �exibilidade, velocidade, potência, agilidade, coordenação e equilíbrio.

Como mencionado, Aprendizagem Motora é um campo de investigação, relacionado ao estudo dos mecanismos e processos subjacentes às mudanças no Comportamento Motor de um indivíduo, como resultado da prática; bem como dos fatores que in�uenciam essas mudanças. As mudanças de comportamento, aqui, referidas correspondem à melhoria na capacidade de solucionar problemas motores; ou seja:
a) Controle Motor.
b) Fatores Intrínsecos.
c) Fatores Extrínsecos.
d) Maturação Neuromuscular.
e) Habilidade Motora.

O Desenvolvimento Motor é de�nido, por Payne e Isaacs (1987), como sendo o estudo das mudanças do movimento, ao longo da vida. Para Haywood (1986), o Desenvolvimento Motor é um processo sequencial e contínuo, relativo à idade cronológica; durante o qual o indivíduo progride de um movimento simples, sem habilidade, até o ponto de conseguir habilidades motoras complexas e organizadas; e, �nalmente, o ajustamento dessas habilidades que o acompanham até a velhice. Assim sendo, qual a grande diferença entre essas duas de�nições?
a) A primeira De�nição enfoca a Habilidade Motora; e, a segunda, o Comportamento Motor.
b) A primeira De�nição enfoca o produto; e, a segunda, o processo de desenvolvimento.
c) A primeira De�nição enfoca Crescimento Humano; e, a segunda, Maturação Neurológica.
d) A primeira De�nição enfoca Maturação Biológica e Fatores Intrínsecos.
e) A primeira De�nição enfoca Mudança de Comportamento; e, a segunda, Tempo Biológico.

Prévia do material em texto

22/10/2021 22:15 LMS
https://ava.uniaraxa.edu.br/#/Disciplinas/16187/Avaliacao/681726 1/3
Home Disciplinas Movimento e Desenvolvimento Humano Exercício 2
GABARITO
Questão Resposta Gabarito
Pontuação da
Questão Pontuação Obtida
1 
Única Escolha
b) b) 0,0400 0,0400
2 
Única Escolha
e) e) 0,0400 0,0400
3 
Única Escolha
e) e) 0,0400 0,0400
4 
Única Escolha
b) b) 0,0400 0,0400
5 
Única Escolha
c) b) 0,0400 0,0000
Resultado da Avaliação 0.2000 0.1600
Tentativa 2
Máximo de 2 tentativas
OBSERVAÇÃO: A última tentativa é a única válida.
Sua nota pode sofrer alterações assim que a correção da(s) questão(ões) aberta(s) acontecer(em). 
Pontuação Obtida: 0.16
QUESTÕES
Questao 1
O Desenvolvimento Motor é composto pelas seguintes Fases: Fase Motora Re�exa, Fase Motora Rudimentar, Fase Motora Fundamental e Fase Motora
Especializada. Uma delas é dividida por um Estágio, que se caracteriza por uma melhor coordenação, um maior controle, uma aprimoração espacial e a
sincronização de elementos temporais. Qual Estágio é esse?
a) Estágio de Transição.
b) Estágio Elementar Emergente.
c) Estágio Inicial.
d) Estágio de Utilização ao Longo da Vida.
e) Estágio Pro�ciente.
Questao 2
Aptidão física e Condicionamento Físico são termos utilizados para de�nir um estado ou uma condição, que nos permite realizar esforços físicos, sem fadiga
excessiva. Como componentes da Aptidão Física, que permitem aos indivíduos realizarem tarefas especí�cas, encontram-se as Capacidades Motoras
(GALLAHUE; OZMUN, 2005). Assinale a alternativa que indique as Capacidades Motoras, voltadas para a Aptidão Física, relacionadas à saúde e ao
desempenho atlético. 
a) Condicionantes, resistência, �exibilidade, velocidade, força máxima, coordenativas, equilíbrio e velocidade de reação.
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v0.1.42
22/10/2021 22:15 LMS
https://ava.uniaraxa.edu.br/#/Disciplinas/16187/Avaliacao/681726 2/3
b) Força, velocidade, resistência muscular, antecipação, controle motor, �exibilidade, resistência anaeróbia e resistência aeróbia.
c) Força máxima, força rápida, resistência anaeróbia, resistência aeróbia, velocidade cíclica, velocidade acíclica, �exibilidade e velocidade de
reação.
d) Diferenciação sensorial, observação, reação, coordenação motora, equilíbrio, controle motor, antecipação e ritmo.
e) Resistência cardiorrespiratória, força/resistência muscular, �exibilidade, velocidade, potência, agilidade, coordenação e equilíbrio.
Questao 3
Como mencionado, Aprendizagem Motora é um campo de investigação, relacionado ao estudo dos mecanismos e processos subjacentes às mudanças no
Comportamento Motor de um indivíduo, como resultado da prática; bem como dos fatores que in�uenciam essas mudanças. As mudanças de comportamento,
aqui, referidas correspondem à melhoria na capacidade de solucionar problemas motores; ou seja: 
a) Controle Motor.
b) Fatores Intrínsecos.
c) Fatores Extrínsecos.
d) Maturação Neuromuscular.
e) Habilidade Motora.
Questao 4
A área do Comportamento Motor composta pelos campos de investigação, denominados de Aprendizagem Motora, Controle Motor e Desenvolvimento Motor,
está presente nas Aulas de Educação Física, em forma de Disciplina, nos Cursos de Graduação e Pós-graduação. Além disso, em algumas Instituições de
Ensino Superior, ela se encontra estruturada como Laboratório de Pesquisa, com linhas de investigação, devidamente, delineadas e grupos de pesquisa
constituídos. A partir de que década, essa área passou a fazer parte do contexto do Curso de Educação Física? 
a) Anos 2000.
b) Década de 80.
c) Década de 60.
d) Década de 90.
e) Década de 70.
Questao 5
O Desenvolvimento Motor é de�nido, por Payne e Isaacs (1987), como sendo o estudo das mudanças do movimento, ao longo da vida. Para Haywood (1986),
o Desenvolvimento Motor é um processo sequencial e contínuo, relativo à idade cronológica; durante o qual o indivíduo progride de um movimento simples,
sem habilidade, até o ponto de conseguir habilidades motoras complexas e organizadas; e, �nalmente, o ajustamento dessas habilidades que o acompanham
até a velhice. Assim sendo, qual a grande diferença entre essas duas de�nições?
a) A primeira De�nição enfoca a Habilidade Motora; e, a segunda, o Comportamento Motor. 
b) A primeira De�nição enfoca o produto; e, a segunda, o processo de desenvolvimento.
c) A primeira De�nição enfoca Crescimento Humano; e, a segunda, Maturação Neurológica. 
d) A primeira De�nição enfoca Maturação Biológica e Fatores Intrínsecos.
e) A primeira De�nição enfoca Mudança de Comportamento; e, a segunda, Tempo Biológico.
22/10/2021 22:15 LMS
https://ava.uniaraxa.edu.br/#/Disciplinas/16187/Avaliacao/681726 3/3

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