EDUCAÇÃO PATRIMONIAL - PLANO ANUAL

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ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA GERUSA LEITE
GESTÃO: MARIA JOSÉ DE FRANÇA
COORDENAÇÃO: REGIANE MOREIRA
PROFESSORA: MARLENE LUCENA DA SILVA
TURMA: 2° ANO “A” E “B”
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS
PLANO ANUAL
· Componente curricular: Educação Patrimonial
· Eixo central: A Escola como Patrimônio
· 1° Bimestre
· Competências e habilidades
EF02HI01- Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar motivos que aproximam e separam pessoas.
EF02HI02- Identificar e descrever práticas e papéis sociais em diferentes comunidades.
EF02GE01- Identificar diferentes formas de organização dos lugares de vivência.
· Unidade temática/ objeto de conhecimento
 Minha escola;
 Espaços da escola;
 Sala de aula;
 Biblioteca;
 Cantina;
 Pátio;
 Pessoas que trabalham na escola;
 Função de cada profissional;
 Identidade e pertencimento à escola;
 Autorretrato e reconhecimento do espaço escolar como parte da identidade.
· Avaliação da aprendizagem
Observação sistemática;
Participação oral;
Produção de desenhos;
Registros escritos simples;
Envolvimento nas dinâmicas;
Avaliação diagnóstica.
· Referências
BNCC - Base nacional comum curricular.
HORTA, Maria de Lourdes Parreiras. Educação Patrimonial.
FREIRE, Paulo. Pedagogia de Autonomia.
IPHAN- Educação Patrimonial: Histórico, conceitos e processos.
· 2° Bimestre
· Competências e habilidades
EF02HI04- Reconhecer semelhanças e diferenças entre costumes, tradições e modos de viver.
EF02GE02- Comparar mudanças e permanências nos lugares.
EF02LP20- Produzir relatos e registros de memória.
· Unidade temática/ objeto de conhecimento
História da escola;
Fundação da escola;
Patrono(a) da escola;
Como era a escola antigamente;
Objetos antigos da escola;
Comparação entre passado e presente da escola;
Valorização da memória institucional.
· Avaliação da aprendizagem
Observação sistemática;
Participação nas rodas de conversa;
Produção de relatos escritos;
Comparação oral entre passado e presente;
Produção de desenhos comparativos;
Avaliação diagnóstica;
· Referências
 BNCC- base nacional comum curricular. 
 BITTENCOURT, Circe. Ensino de História: fundamentos e métodos.
 IPHAN. Educação Patrimonial.
 HORTA, Maria de Lourdes Parreiras.
· 3° Bimestre
· Competências e habilidades
EF02HI01- Reconhecer espaços de sociabilidade e identificar motivos que aproximam e separam pessoas.
EF15AR04- Experimentar diferentes formas de expressão artística.
EF02LP20- Produzir relatos e registros de memória.
· Unidade temática/ objeto de conhecimento
 Regras de convivência;
 Cultura escolar;
 Projetos e eventos escolares;
 Cultura escolar e diversidade cultural.
 Reconhecimento das influências afro-brasileiras e indígenas no cotidiano escolar.
· Avaliação da aprendizagem
Observação comportamental;
Participação nas discussões;
Produções artísticas;
Registros escritos;
Envolvimento nas dramatizações;
Avaliação diagnóstica.
· Referências
 BNCC - base nacional comum curricular.
 VYGOTSKY, Lev. A formação social da mente.
 IPHAN. Educação Patrimonial.
· 4° BIMESTRE
· Competências e habilidades
EF02HI04- Reconhecer semelhanças e diferenças entre costumes, tradições e modos de viver.
 EF15AR04- Experimentar diferentes formas de expressão artística.
EF02LP20- Produzir relatos e registros de memória.
· Unidade temática/ objeto de conhecimento
 Memórias escolares;
 Relatos orais;
 Produções artísticas sobre a escola;
 Escola como patrimônio;
 Escola como patrimônio histórico e cultural.
 Memórias individuais e coletivas.
· Avaliação da aprendizagem
Observação sistemática;
Produção escrita individual;
Expressão oral nas rodas de memória;
Produções artísticas;
Participação na exposição final;
Avaliação diagnóstica.
· Referências
BNCC- Base nacional comum curricular.
 IPHAN. Educação Patrimonial.
 HORTA, Maria de Lourdes Parreiras.
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