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FUNDAMENTOS-DA-EDUCAÇÃO-ESPECIAL
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Educação Inclusiva Humanas / SociaisHumanas / Sociais

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Paradigmas da Educação Especial Atendimento Educacional Especializado Segregação: alunos eram mantidos em AEE visa atender as necessidades ambientes isolados. educacionais específicas. Integração: busca por inclusão em Profissionais de apoio são essenciais para a ambientes regulares. inclusão. Suporte: direito à convivência e acesso AEE deve ser realizado em salas de recursos a recursos. multifuncionais. Mudanças nos paradigmas refletem A formação de professores é crucial para a evolução social e educacional. efetividade do AEE. Educação História da Educação Especial Conferências Mundiais A educação especial remonta à antiguidade, com práticas de exclusão. Especial Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada em Instituições surgiram no século XIX 1948. para atender deficientes. A Conferência de Salamanca em Jean Marc Itard é considerado pai da 1994 promoveu a inclusão. educação especial. Convenção sobre Direitos da Brasil começou a institucionalizar a Criança foi ratificada em 1990. educação especial no século XIX. Esses documentos influenciam políticas educacionais globais. Desafios da Educação Especial Barreiras físicas e atitudinais ainda dificultam a inclusão. A falta de recursos e formação Legislação Brasileira adequada é um obstáculo. Diferenciação e Inclusão A resistência cultural à inclusão A Lei n° 10.172 estabelece A inclusão deve considerar a persiste em diversas sociedades. diretrizes para a educação diversidade de necessidades especial. É necessário um compromisso contínuo educacionais. para garantir a inclusão. A Política Nacional de Educação A educação inclusiva promove a Especial foi criada em 2008. convivência entre todos A inclusão é um direito alunos. garantido pela Constituição Aspectos legais garantem direitos Brasileira. a alunos com deficiência. A legislação busca garantir A formação docente deve incluir acesso e permanência na conhecimentos sobre inclusão. educação.

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