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História da Escrita Escrever Bem A escrita surgiu após uso Escrever bem requer de imagens e palavras orais. planejamento e Comunidades ágrafas existiram organização das ideias. antes da invenção da escrita. A introdução deve captar A escrita não é derivada da a atenção do leitor. fala, mas uma prática Desenvolver texto em própria. partes facilita a A invenção da prensa compreensão. facilitou acesso à escrita. A conclusão resume as ideias apresentadas no texto. Produção Fala e Escrita A Escola e a Escrita Fala e escrita são modalidades distintas de Textual A fala é desenvolvida no convívio familiar, a escrita é uso da língua. adquirida. A escrita não é uma A educação formal é necessária simples transcrição da para dominar a escrita. fala. A aquisição da escrita começa Contextos de produção e antes da escola. recepção não coincidem na Domínio da fala não depende do escrita. domínio da escrita. Fala e escrita devem ser vistas em um continuum social. Parágrafo Parágrafo é a unidade de composição que Funções da Escrita desenvolve uma ideia. Conceito de Texto Transferência de comunicação Cada parágrafo deve Texto é uma unidade para outros momentos ou conter uma ideia linguística comunicativa locais. central e básica. Preservação de informações e secundárias. Um texto deve ter um identidade cultural de um A organização dos contexto e um evento povo. parágrafos facilita comunicativo. Memorização de dados para a compreensão do A relação entre partes do uso imediato, como em texto. texto é essencial para agendas. A delimitação de sentido. Produção de conhecimento e temas é crucial para Textos podem ser verbais ou desenvolvimento cultural. a clareza do texto. não verbais, dependendo da intenção.