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QUESTIONÁRIO – METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS INOVADORAS – AULA 06 
 Um professor de biologia passou uma tarefa de leitura para seus estudantes e pediu para 
responderem e entregarem pelo ambiente virtual de aprendizagem 12 horas antes da aula 
presencial. As perguntas eram: O que chamou mais a atenção? e O que foi mais di cil de 
entender?. As respostas foram usadas na preparação da aula presencial. Com relação a 
esse contexto, a estratégia usada para preparar a aula com base nas respostas dos 
estudantes chama-se: 
Resposta Marcada : 
D) just in me teaching. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Um professor de Física observa que seus estudantes são capazes de resolver problemas 
aplicando dados em fórmulas, mas metade da turma responde errado à seguinte questão: 
Um carro faz uma curva mantendo uma velocidade constante. Há uma força resultante 
atuando sobre o carro quando ele faz a curva? Com base no exposto, a estratégia que o 
professor poderia usar para desenvolver a compreensão conceitual e ter feedback imediato 
para constatar o entendimento é o(a): 
Resposta Marcada : 
A) peer instruc on. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 É a primeira vez que a professora de Biologia, Flora, vai aplicar a estratégia peer instruc on. 
Considerando as caracterís cas, elementos e passos dessa estratégia, você diria para ela se 
preocupar principalmente com: 
Resposta Marcada : 
D) a escolha das questões, pois delas depende o entendimento dos conceitos. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Ao aplicar uma questão conceitual usando a estratégia peer instruc on, um professor de 
Matemá ca se deparou com um resultado de acertos maior que 70%. Considerando as 
etapas dessa estratégia, qual seria o próximo passo a seguir? 
Resposta Marcada : 
C) O professor explica a resposta e passa para outra pergunta. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Disciplinas da educação superior e básica que buscam alterna vas para aulas totalmente 
exposi vas podem inves r na aplicação da estratégia peer instruc on, uma maneira de 
aproveitar de forma mais produ va o tempo de uma aula, porque: 
Resposta Marcada : 
C) o feedback imediato auxilia na compreensão dos conceitos. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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