ATIVIDADE DE ESTUDO 02-QUÍMICA

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Iniciado em domingo, 2 mar 2025, 22:14
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 2 mar 2025, 22:25
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empregado
10 minutos 34 segundos
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Questão 1
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Vimos que, quando um sistema atinge o equilíbrio, reagentes e produtos estão presentes no sistema. No entanto, a equação
química que representa a reação não nos informa a respeito de quanto de cada substância está presente no equilíbrio.
 
Assinale a alternativa que indica por qual meio essa informação é obtida:
a. Constante de equilíbrio da reação.
b. Constante de equilíbrio de gases.
c. Constante de equilíbrio do tempo.
d. Constante de equilíbrio da equação.
e. Constante de equilíbrio da velocidade.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / TECNOLÓGICO EM SISTEMAS BIOMÉDICOS-disc. 74- QUÍMICA GERAL
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Como podemos observar, os cálculos para descobrir a quantidade de mols do produto formado quando alteramos a
quantidade de mols de um reagente é simples, basta utilizar o fator de conversão. Entretanto, se o balanceamento da reação
química não estiver correto, o cálculo também estará errado.
Assinale a alternativa que indica qual é a sequência de passos utilizadas na conversão:
a. Mols de reagente, Mols de produto, Gramas de reagente, Gramas de produto.
b. Mols de reagente, Gramas de reagente, Mols de produto, Gramas de produto.
c. Mols de reagente, Mols de produto, Gramas de reagente, Gramas de produto.
d. Gramas de reagente, Mols de reagente, Mols de produto, Gramas de produto.
e. Mols de reagente, Mols de produto, Gramas de produto, Gramas de reagente.
Sua resposta está correta.
As reações químicas não ocorrem ao acaso, mas obedecem a uma relação entre a quantidade de reagentes que podem
interagir para formar a mesma quantidade em massa de outros produtos. Essa relação de massa entre produtos e reagentes
obedece a lei de conservação de massas e de proporções, postulada pelos pesquisadores que formularam as leis ponderais das
reações químicas.
 
Assinale a alternativa que corresponde aos autores dessas leis.
a. Antoine Laurent Lavoisier e Joseph Louis Proust.
b. Antoine Laurent Lavoisier e Paracelso.
c. Antoine Laurent Lavoisier e John Dalton.
d. Joseph Louis Proust e John Dalton.
e. John Dalton e Paracelso.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Os químicos muitas vezes lidam com números que são muito grandes ou muito pequenos. Por exemplo, em 1 g do elemento
hidrogênio há cerca de
602.200.000.000.000.000.000.000 átomos de hidrogênio. A massa de cada átomo de hidrogênio é de apenas
0,00000000000000000000000166 g
É complicado trabalharmos com esses números e fácil cometer erros ao realizarmos cálculos aritméticos.
Quando trabalhamos com números muito grandes ou muito pequenos, empregamos um sistema.
 
De acordo com exposto, assinale a alternativa que descreve qual o sistema empregado nessa situação.
a. Cálculo arititmetico.
b. Sistema aritmético.
c. Calculo de notação.
d. Algoritmo de cálculo.
e. Notação científica.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Segundo Kotz et al. (2015) para compreender melhor o balanceamento de uma equação, vamos realizá-la em etapas e
acertando o coeficiente estequiométrico para cada molécula que participa da reação.
Analise as assertivas a seguir:
 
I.             Etapa 1: escrever as fórmulas corretas para os reagentes e produtos, e verificar se há proporções entre a quantidade de
átomos para cada elemento presente nos reagentes e produtos;
II.            Etapa 2: balancear o número de átomos de hidrogênio;
III.          Etapa 3: balancear os átomos de oxigênio;
IV.          Etapa 4: Observe se cada átomo está devidamente balanceado.
 
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com Vogel (2002) todas as propriedades mensuráveis da matéria podem ser classificadas em duas categorias:
propriedades extensivas e propriedades intensivas. O valor medido de uma propriedade extensiva depende da quantidade de
matéria considerada. O valor medido de uma propriedade intensiva não depende da quantidade de matéria considerada.
 
Analise as alternativas e assinale a que indica corretamente a que corresponde a propriedade intensiva.
a. Reatividade.
b. Densidade.
c. Temperatura.
d. Volume.
e. Comprimento.
Sua resposta está correta.
O estudo da química depende muito da realização de medidas, por exemplo, os químicos usam medidas para comparar
propriedades de diferentes substâncias e para avaliar modificações ocorridas em um experimento. Alguns instrumentos comuns
permitem-nos medir propriedades de uma substância. O grupo desses instrumentos serve para medidas de propriedades
macroscópicas, que podem ser determinadas diretamente. As propriedades microscópicas, na escala atômica ou molecular, têm
de ser determinadas por métodos indiretos.
 
Assinale a alternativa que corresponde aos instrumentos utilizados para medir as propriedades de volume de uma substância.
a. Bureta, pipeta, balança e balão volumétrico.
b. Bureta, pipeta, proveta e balança.
c. Bureta, pipeta, termômetro e balão volumétrico.
d. Termômetro, pipeta, proveta e balão volumétrico.
e. Bureta, pipeta, proveta e balão volumétrico.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
De acordo com a temática de escalas de temperatura abordada na disciplina, analise as assertivas a seguir:
 
I.             Há três escalas de temperatura em uso, atualmente. As suas unidades são F (graus Fahrenheit), C (graus Celsius) e K
(kelvin).
II.            A escala Celsius define os pontos de congelamento e de ebulição normais da água.
III.          A escala Fahrenheit é usada no mundo todo para medições em laboratório. Entretanto, quando cálculos envolvem
dados de temperatura, quase sempre se adota a escala Kelvin.
IV.          Na escala Celsius o intervalo entre o ponto de congelamento (0 C) e o ponto de ebulição (100 C) da água é de 100
graus.
 
 
Assinale a alternativa que corresponde a resposta correta.
a. Apenas III está correta.
b. Apenas I e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
o o
o o
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Analise as afirmações e assinale V para verdadeiro e F para falso.
 
(  ) Podemos afirmar que todos os equilíbrios químicos são equilíbrios dinâmicos.
(  ) Embora não ocorra mudança no equilíbrio, as reações direta e inversa continuam a acontecer.
(  ) Dizer que o equilíbrio químico é dinâmico significa dizer que, quando uma reação atingiu o equilíbrio, as reações diretas
(reagentes → produtos) e inversa (reagentes ← produtos) continuam a ocorrer, mas os reagentes e os produtos estão sendo
consumidos e recuperados com a mesma velocidade.
( ) Podemos conceituar o equilíbrio químico como a situação em que as concentrações dos participantes da reação química não
se alteram, pois as reações direta e inversa estão se processando com velocidades iguais.
a. F-F-V-F.
b. F-V-V-V.
c. V-V-V-V.
d. V-V-V-F.
e. F-F-F-V.
Suaresposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,05 de 0,05
Na opinião de Fonseca (2004) com exceção dos casos em que todos os números são inteiros (por exemplo quando se conta o
número de alunos em uma sala de aula), muitas vezes é impossível obter o valor exato da quantidade em estudo. Por isso, é
importante apontar a margem de erro em uma medida indicando claramente o número de algarismos significativos, ou seja, os
dígitos que têm significado em uma quantidade medida ou calculada.
 
I.             Qualquer numeral diferente de zero é significativo. O algarismo zero entre dígitos diferentes de zero são considerados
significativos;
II.            O zero quando localizado à esquerda do primeiro dígito diferente de zero não são significativos. A função deles é
indicar a posição da vírgula decimal;
III.          Se um numeral for superior a 1, todos os zeros à direita da vírgula contam como algarismos significativos;
IV.          Para os numerais que não possuem vírgulas, os zeros finais (isto é, os zeros que estão depois do último dígito diferente
de zero) podem ou não ser significativos.
 
Analise as assertivas a seguir.
 
Em atividades de cunho científico, devemos nos atentar para escrever o número correto de algarismos significativos. Em geral, é
bastante fácil determiná-lo levando em consideração algumas regras.
 
Assinale a alternativa que indique as respectivas regras.
a. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e II estão corretas.
Sua resposta está correta.
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