2801ceca60

Prévia do material em texto

LÍngua Portuguesa
Língua Estrangeira
Matemática
Física
Química
Biologia
História
Geografia
Redação
NOME:
TURMA: DATA:
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 1 
INSTRUÇÕES 
1. Confira se o nome impresso no Cartão Resposta corresponde ao seu, e se as demais informações estão corretas. 
Caso haja qualquer irregularidade, comunique imediatamente ao fiscal. Assine-o no local indicado. 
2. Verifique se o número de inscrição constante na Folha de Redação está correto. Em caso de divergência, notifique 
imediatamente o fiscal. 
3. A prova é composta por uma redação e 63 questões objetivas, de múltipla escolha, com quatro alternativas de 
resposta – A, B, C e D – das quais, somente uma deverá ser assinalada como correta. Confira a impressão e o número 
das páginas do Caderno de Prova. Caso necessário, solicite um novo Caderno. 
4. As questões deverão ser resolvidas no Caderno de Prova e transcritas para o Cartão Resposta, utilizando caneta 
esferográfica, tubo transparente, com tinta indelével, de cor preta (preferencialmente) ou azul. 
5. Não serão prestados quaisquer esclarecimentos sobre as questões das provas durante a sua realização. O candidato 
poderá, se for o caso, interpor recurso no prazo definido pelo Edital. 
6. O texto produzido deverá ser transcrito na íntegra para a Folha de Redação personalizada com caneta esferográfica, 
tubo transparente, com tinta indelével, de cor preta (preferencialmente) ou azul. 
7. O Cartão Resposta e a Folha de Redação não serão substituídos em caso de marcação errada, rasura ou destaque 
inadequado. 
8. Não será permitido ao candidato manter em seu poder qualquer tipo de equipamento eletrônico ou de comunicação, 
mesmo que desligado, devendo o mesmo ser colocado OBRIGATORIAMENTE no saco plástico. Caso essa exigência 
seja descumprida, implicará a eliminação do candidato. 
9. Todo o material, portado pelo candidato, deve ser acomodado em local a ser indicado pelos fiscais de sala de prova. 
10. Também não será permitido qualquer tipo de consulta (livros, revistas, apostilas, resumos, dicionários, cadernos, 
anotações, réguas de cálculo etc.), ou uso de óculos escuros, protetor auricular ou quaisquer acessórios de chapelaria 
(chapéu, boné, gorro, lenço ou similares), ou o porte de qualquer arma. O não cumprimento dessas exigências implicará 
a eliminação do candidato. 
11. Somente será permitida a sua retirada da sala após quatro horas do início da prova que terá, no máximo, cinco 
horas de duração. Os três últimos candidatos deverão permanecer em sala até que todos concluam a prova e possam 
sair juntos. 
12. O tempo de resolução das questões objetivas, incluindo o tempo de transcrição para o Cartão Resposta e Folha de 
Redação personalizados, é de CINCO HORAS. 
13. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao fiscal de sala. 
14. Aguarde autorização para entregar o Caderno de Prova, o Cartão Resposta e a Folha de Redação. 
15. Diante de qualquer dúvida, comunique-se com o fiscal de sala. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 2 
REDAÇÃO 
 
INSTRUÇÕES GERAIS PARA A REDAÇÃO 
1. Elabore uma redação de 10 a 33 linhas (sem considerar o título), usando o espaço próprio na folha de redação. 
Texto com menos de 10 linhas não será corrigido, bem como as linhas que excederem a 33. 
2. Use o espaço para rascunho, caso deseje. Faça uma revisão do texto antes de passá-lo à folha definitiva. 
3. Na sua redação, você deve: 
a) atribuir um título na linha destinada; 
b) ocupar as linhas de uma até a outra margem, observando o espaçamento adequado entre as palavras, com letras 
e espaços de tamanho regular, respeitando os parágrafos; 
c) utilizar linguagem clara, seguindo as normas do português culto (padrão formal), redigir com letra legível e usar 
somente caneta esferográfica, tubo transparente e com tinta indelével de cor preta (preferencialmente) ou azul. 
4. Fragmentos de texto escritos em locais indevidos, segmentos emendados, rasurados, repetidos, bem como linhas 
em branco constituem espaços que serão descontados do cômputo total do número de linhas. 
5. Para efeito de correção, na contagem do número mínimo de linhas, serão desconsideradas as que constituírem 
cópia parcial ou total dos textos motivadores ou de questões objetivas do Caderno de Prova, ou qualquer fragmento 
de texto que ultrapassar a quantidade máxima de linhas estabelecidas na Folha de Redação personalizada. O 
desrespeito às margens e o espaçamento inadequado, entre as palavras, também serão penalizados. 
6. Não será aceita redação em versos. 
7. A redação será avaliada, considerando os seguintes critérios e notas: 
a) Adequação à proposta (tema/gênero tipologia dissertativo-argumentativa) – Nota 0,0 a 2,5; 
b) Domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa – Nota 0,0 a 2,5; 
c) Coerência e coesão – Nota 0,0 a 2,5; 
d) Nível de informação e de argumentação, estilo/expressividade – Nota 0,0 a 2,5. 
8. Qualquer redação, por mais bem feita que esteja, terá nota zero se fugir, completamente, ao tema, à proposta e às 
especificações do Edital. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 3 
 
TEMA PARA REDAÇÃO 
 
Considerando seus conhecimentos e os textos 1 e 2, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre: os riscos da 
cibercondria e dos autodiagnósticos. 
 
Texto 01 
 
Cibercondria, formada pela junção de ciber e hipocondria, também chamada de hipocondria digital ou fenômeno Dr. 
Google, é tratada como uma patologia que surge com o advento da internet. No discurso médico, é caracterizada como 
uma doença psicopatológica ligada ao espaço cibernético, na qual os indivíduos, “obcecados com seu estado de 
saúde”, consultam através da internet o que está afetando-os. A Cibercondria é vista também como a “tendência de o 
usuário acreditar que tem todas as doenças sobre as quais leu na internet”. O termo cibercondria surgiu em 2000 e 
refere-se a “ansiedade induzida como resultante de buscas on-line relacionadas à saúde”. 
 
Com a presença cada vez mais marcante das tecnologias e com o uso dessas pelos indivíduos cada vez mais 
frequente, a internet torna-se mais um espaço para se buscar informações sobre doenças. Pelo discurso médico, esse 
uso das tecnologias acaba por gerar as doenças cibernéticas, as quais ainda se têm pouca explicação. 
 
Texto 02 
 
 
Disponível em: https://prodoctor.net/blog/medico-x-dr-google/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 4 
 
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 
 
Texto 1 
 
O Dia Mundial de Combate à Poliomielite, 24 de outubro, serve para conscientizar a população sobre os perigos 
da doença, também chamada de pólio ou paralisia infantil, e reforça a importância da vacinação. Santa Catarina está 
há mais de três décadas sem registrar novos casos, sendo o último em 1989. Desde então, o estado tem mantido 
elevados índices de cobertura vacinal, o que foi fundamental para a erradicação da pólio. 
Os dados da Secretaria de Estado da Saúde, compilados pela Diretoria de Vigilância Epidemiológica (DIVE) 
indicam que até o mês de agosto o índice vacinal estava em 87,87%, a meta até o final do ano é de ultrapassar os 
90%, a indicação nacional é de 95%. Em 2021 a cobertura vacinal foi de 83,77%, no ano seguinte, em 2022, de 86,33%, 
em 2023, com 91,81%,mostrando uma evolução. 
“Não temos casos de paralisia infantil no estado há mais de 30 anos. Por isso, precisamos continuar 
aumentando a cobertura vacinal para que nem a pólio e nem outras doenças imunopreveníveis voltem a ser uma 
ameaça em nosso país. A imunização ainda é a única forma eficiente de prevenir a poliomielite. Estamos trabalhando 
em conjunto com os municípios, para alcançar a meta nacional”, destacalocais que protegem a soberania do Estado-nação 
 
61) 
 
De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de forma simplificada, são consideradas 
desempregadas as pessoas com idade para trabalhar (acima de 14 anos) que não estão trabalhando, mas que estão 
disponíveis e tentam encontrar trabalho. Assim, para alguém ser considerado desempregado, é insuficiente não possuir 
um emprego. Segundo dados do IBGE, a taxa de desemprego entre a população de 18 a 24 anos foi de 25,7% no 3º 
trimestre de 2019. 
 
Esse grupo tem a 2ª maior taxa de desemprego entre as faixas etárias pesquisadas pelo órgão, ficando apenas atrás 
da população ainda mais jovem, de 14 a 17 anos. Nesse caso, a taxa chegou a 40,6%. A taxa de desemprego no 
período foi de 10% entre os homens e de 13,9 % entre as mulheres. No período, o desemprego entre os que se 
declaram brancos foi de 9,2 %. Já entre os que se declaram pretos foi de 14,9% e de pardos, 13,6%. 
 
 Acesso em: 21.04.2022. Adaptado. 
 
Sobre o desemprego no Brasil e de acordo com o texto, é correto afirmar que a taxa de desemprego é maior 
a) entre a população de 14 a 17 anos, pois um dos fatores é a exigência do mercado de trabalho por experiências e 
qualificações na área em que se está procurando emprego. 
 b) entre os homens, pois historicamente as pessoas que compõem esse gênero não aceitam serem chefiados por 
mulheres, uma vez que elas ocupam a maioria dos cargos de chefia nas empresas brasileiras. 
c) entre as mulheres, pois historicamente as pessoas que compõem esse gênero recebem salários maiores do que os 
dos homens, além de se enquadrarem em jornadas com menos horas de trabalho. 
d) entre os que se declaram pretos, pois, por serem mais escolarizados que os brancos, possuem estabilidade no 
emprego e maior rede de proteção no sistema de seguridade social. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 35 
62) 
 
 
Originário do continente americano, o cacau pôde se difundir em regiões africanas com características naturais 
similares às encontradas na América do Sul, de tal modo que, na atualidade, o continente africano se tornou o maior 
produtor e exportador de cacau do mundo, sendo elo fundamental dos circuitos espaciais de produção, distribuição e 
consumo do chocolate no mundo. 
 
Indique a principal região cacaueira do continente africano, associando-a às condições socioambientais de produção. 
a) África ocidental, na costa do Golfo da Guiné, em áreas de floresta equatorial-tropical; cultivo sob forte custo ecológico 
e colheita manual. 
b) África setentrional, na costa do Estreito de Gibraltar, em áreas de floresta mediterrânea; cultivo com manejo 
sustentável da floresta e colheita mecanizada. 
c) África ocidental, na costa do Golfo da Guiné, em áreas de floresta mediterrânea; cultivo com manejo sustentável da 
floresta e colheita mecanizada. 
d) África setentrional, na costa do Estreito de Gibraltar, em áreas de floresta equatorial-tropical; cultivo sob forte custo 
ecológico e colheita manual. 
 
63) Com um mundo globalizado e com trocas de fluxos cada vez mais intensas, o surgimento de blocos econômicos 
para facilitar os acordos entre as nações é cada vez mais necessário. Sobre os blocos econômicos, pode-se afirmar 
que: 
 
I. O NAFTA (Tratado Norte-Americano de Livre-Comércio), foi assinado pelos Estados Unidos, Canadá e México e 
entrou em vigor em 1994. O NAFTA propõe uma zona de livre comércio que tem como objetivo a liberação do fluxo de 
mercadorias e de capitais dentro do bloco. 
II. A UE (União Europeia) é um bloco econômico que adota o mercado comum que visa a integração total dos países 
membros com a padronização de legislação, livre circulação de pessoas e de mercadorias. A UE, em 1999, passou a 
adotar o Euro como moeda única, tendo sido adotado por todos os Estados membros. 
III. O MERCOSUL (Mercado Comum do Sul) foi criado por meio de assinatura do Tratado de Assunção, em 1991. O 
objetivo Inicial era estabelecer uma união aduaneira. Com a criação de uma Tarifa Externa Comum (TEC), após 
assinatura do Protocolo de Ouro Preto, o bloco econômico passou a ser uma zona de livre comércio. 
IV. A SADC (Comunidade de Desenvolvimento da África Austral) foi criada em 1992 para assegurar a cooperação e o 
desenvolvimento na região austral do continente Africano. Em 2008, foi lançada a Área de Livre-Comércio da SADC, 
e, desde então, vem se ampliando a lista de produtos com tarifa zero. 
Das afirmações acima estão corretas apenas 
a) I, III e IV. 
b) I e IV. 
c) I, II e IV. 
d) II e III.a gerente de doenças infecciosas agudas e 
imunização da DIVE, Arieli Schiessl Fialho. 
A vacina contra a pólio é gratuita e está disponível em todos os centros de vacina nos municípios. 
Recentemente, o Ministério da Saúde alterou o calendário de vacinação da doença, deixando de usar a vacina 
oral e adotando apenas o uso da vacina injetável. A vacina contra a poliomielite é indicada para todas as crianças 
menores de cinco anos no esquema de três doses, mais uma dose de reforço. 
 
[https://dive.sc.gov.br/index.php/noticias-todas/735-dia-mundial-de-combate-a-poliomielite-santa-catarina-esta-ha-
mais-de-tres-decadas-sem-a-doenca] 
 
01) Assinale a alternativa que apresenta afirmação CORRETA, com base no Texto 1: 
a) A Diretoria de Vigilância Epidemiológica (DIVE) serve para conscientizar a população sobre os perigos da 
Poliomielite. 
b) O objetivo da Secretaria de Estado da Saúde é ultrapassar a meta nacional até o final do ano. 
c) Apesar do aumento apresentado nos últimos anos, a cobertura da vacinação ainda não alcançou a indicação 
estabelecida a nível nacional. 
d) A partir de agora, para alcançar o objetivo do calendário nacional, a vacinação será injetável. 
 
02) Assinale a alternativa CORRETA sobre os recursos textuais e discursivos empregados no Texto 1: 
a) Falar em “erradicação da pólio” configura pleonasmo, uma vez que, logo antes, o texto citou que não há novos casos 
desde 1989. 
b) Ao usar o advérbio destacado em “A imunização ainda é a única forma eficiente de prevenir a poliomielite”, cria-se 
a ideia de que, no futuro, poderá haver outra medida eficaz de prevenção. 
c) A conjunção destacada em “aumentando a cobertura vacinal para que nem a pólio e nem outras doenças 
imunopreveníveis voltem a ser uma ameaça” indica a consequência do aumento da vacinação. 
d) O uso do pretérito mais-que-perfeito, em “Desde então, o estado tem mantido elevados índices”, combina com a 
ideia passada pela locução “desde então”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Texto 2 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 5 
 
 
[https://www.sbu.unicamp.br/sbu/campanha-doe-1-livro-bibcom/] 
 
03) A partir da leitura dos elementos verbais do Texto 2, analise as afirmativas: 
I – De acordo com a regência, se tirássemos a crase em “Incentive à leitura”, a oração ficaria gramaticalmente incorreta. 
II – Há um erro ortográfico em “obras em mal estado”. 
III – Em “campanha de arrecadação de livros”, as preposições introduzem complementos nominais. 
IV – Pelo novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa, a palavra “enciclopédia” deveria ser grafada sem acento. 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
a) Apenas I e II 
b) Apenas III e IV 
c) Apenas I e IV 
d) Apenas II e III 
 
04) Leia as alternativas abaixo, adaptadas de uma notícia de Valor Econômico, e selecione aquela em que o uso da 
pontuação está INCORRETO: 
 
a) Recurso indispensável na atividade de mineração, a água está presente em cada detalhe do processo – desde 
as investigações exploratórias até as operações de fechamento de uma mina –. 
b) Seu uso é tão amplo quanto os pontos de atenção, que passam pela gestão da quantidade e da qualidade dos 
recursos hídricos, dos rejeitos e dos efluentes. 
c) Na mesma época, a entidade passou a integrar, por exemplo, o Conselho Nacional. 
d) Outro passo importante foi dado ao integrar o tema à sua Agenda ESG, um documento em que, dentre outros, 
está o compromisso de estimular e ampliar o uso consciente dos recursos hídricos. 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 6 
Texto 3 
 
 
05) Com base no Texto 3, analise as afirmativas: 
I – O adjetivo “inefável” poderia ser substituído, no contexto, por “inebriante”. 
II – No segundo quadrinho, temos a presença da figura de linguagem metáfora. 
III – No terceiro quadrinho, “traduz” é a forma de Imperativo do verbo traduzir na 3ª pessoa do singular. 
IV – O advérbio “demais”, no último quadrinho, mostra, juntamente com a expressão corporal do rato, que ele não ficou 
contente com o pedido de sua amada. 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
a) Apenas I, II e III 
b) Apenas II, III e IV 
c) Apenas I, III e IV 
d) Apenas I, II e IV 
 
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: 
 
A educação para o trânsito e seus desafios 
 
Educar para o trânsito é um imenso desafio. Quando ensinamos alguém a adotar posturas e valores nas vias, deixamos 
claro que, para viver em sociedade, é necessário o pleno conhecimento e exercício dos direitos e deveres 
garantidos pelo Estado, valores éticos e respeito às diferenças. Não basta meramente ensinar as regras de circulação, 
sinalização ou mudanças na legislação. A educação para o trânsito de hoje requer que saibamos sensibilizar as 
pessoas sobre a importância de sermos agentes cooperadores e solidários no espaço coletivo. 
 
Para alguns é fácil ensinar “receitas de como fazer”: basta ter acesso ao Código de Trânsito Brasileiro e demais 
legislações pertinentes, um público alvo, um bom ambiente, um horário adequado e alguém motivado para colocar em 
prática. O problema é que de receitas assim o Brasil está cheio. Temos visto na internet uma enxurrada de matérias 
relacionadas ao trânsito que segue esse princípio. Encontramos pessoas assim em casa, na escola, no trabalho, em 
organizações, na igreja, na comunidade etc. [...] 
 
Atualmente a educação para o trânsito transcende os limites da mera transmissão de leis, direitos e deveres. [...] É 
necessário mostrar ao outro que ele deve ser educado na vida e no trânsito para poder simplesmente “viver”, e que 
cada um é importante, independente de suas diferenças; deixar claro que o “solo” que pisamos é valioso e que a vida 
é fantástica. 
 
O bom educador de trânsito já entende que as “receitas de como fazer” são ultrapassadas. 
Fazemos o mais difícil, porém mais grandioso – ensinamos “como ser”. Mostramos que não basta ter o conhecimento 
das leis se não houver “educação”. Pouco vale o esforço se somos insensíveis para entendermos que no trânsito, 
mesmo sendo iguais, possuímos anseios e limitações diferentes. Se hoje somos pedestres, amanhã seremos 
condutores, se somos jovens, amanhã seremos idosos e o espaço público continuará o mesmo. 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 7 
Ser educado no trânsito é muito mais que manter em dia a documentação do veículo, ser um bom cidadão, nunca ter 
sido notificado por algum agente da autoridade de trânsito. Ser educado no trânsito é superar o constante desafio de 
olhar para o outro e ver sua própria face refletida. É notar que todos nós somos frágeis nessa selva de pedra. É perceber 
que o Deus que move o outro, nos move também. 
 
GONÇALVES, Geosmar Aparecido. Disponível em: http://www.opantaneiro. com.br/artigos/materias/aeducacao-para-
o-transito-e-seus-desafios. Acesso em: 15-10-2011. Adaptado. 
 
06) De acordo com o autor do texto, o bom educador de trânsito: 
l. Ensina “receitas de como fazer”. 
ll. Mostra ao outro que ele deve ser educado na vida e no trânsito. 
lll. Ensina que não basta conhecer as leis e a manter os documentos do veículo em dia. 
lV. É o cidadão que nunca foi notificado por uma autoridade de trânsito. 
V. É aquele que consegue superar os desafios e vê no outro sua própria imagem refletida. 
VI. É alguém que vai além da simples transmissão das leis, direitos e deveres. 
 
Todas as afirmações corretas estão em: 
a) IV – V 
b) I – III – IV 
c) II – III – VI 
d) I – II – V – VI 
 
07) De acordo com o que se afirma no texto sobre educação no trânsito, todas as alternativas estão corretas, exceto a: 
a) A educação no trânsito será completa se as pessoas conhecerem as regras de circulação, de sinalização e as leis. 
b) Adotar posturas corretas no trânsito pressupõe o conhecimento e o exercício de direitos e deveres, a adoção de 
valores éticos e o respeito às diferenças. 
c) Entre outros aspectos, a educação no trânsito inclui sensibilizar as pessoas sobre a necessidadede adotar posturas 
de cooperação e de solidariedade no espaço coletivo. 
e) Em relação ao trânsito, além de conhecer as leis, é preciso também ser educado e respeitar os outros. 
 
08) Assinale a frase elaborada de acordo com as normas do português padrão. 
a) Sinceramente, temos a expectativa de que os nossos governantes passem a tratar com mais atenção as questões de 
segurança e, assim, a população possa circular com mais liberdade pelas ruas. 
b) De acordo com os estudos de mobilidade urbana, deveriam haver outras alternativas de transporte para a 
população chegar à praia de Canasvieiras no verão. 
c) Consumindo todas as energias nos primeiros 100 metros e, por isso, não alcançando o índice mínimo para 
participar da prova final. 
d) Um estilete, uma faca, um porrete, um pedaço de ferro é uma arma que pode machucar a alguém com isso, ou 
mesmo matá-la. 
 
09) Complete as frases, empregando os verbos entre parênteses no tempo certo e adequado ao contexto, e assinale a 
alternativa correta. 
I. Se ele __________ sim ao convite, a diretoria poderia reprogramar o evento. (dizer) 
II. Quando nós __________ a próxima festa de confraternização, contrataremos seus serviços. (fazer) 
III. Se amanhã os perfumes não __________ nessa caixa, teremos que levar alguns na mala. (caber) 
IV. Tenho a esperança de que vocês __________ resolver esse problema melhor do que eu. (saber) 
a) disse-se – faremos – caberem – saibam 
b) disser – fizéssemos – coubessem – saibam 
c) dissesse – fizermos – couberem – saibam 
d) dizer – fazermos – cabessem – saibam 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 8 
10) Na obra “O vendedor de passados” de José Eduardo Agualusa, a osga é um elemento importante na construção 
da narrativa. Considerando o desenvolvimento do enredo e o significado da osca na obra, analise as afirmativas: 
 
I.A osga é frequentemente associada à observação silenciosa, escondendo-se nos cantos e observando o ambiente 
ao seu redor e se adaptando a ele. Esta característica cria o distanciamente entre o personagem e sua função de 
narrador, já que este não se envolve diretamente no desenvolvimento da trama. 
II.Na obra, a figura da osca se relaciona à ocupação do vendedor de passados, pois é um animal que se camufla no 
ambiente. Ao mesmo tempo, na narrativa, esta personagem também tem um passados que não condiz com sua atual 
forma. 
III.A osca é um animal misterioso e, muitas vezes, associado a superstições e crenças populares. Isso simboliza no 
texto ombiguidade e necessidade de instrospecção e autoconhecimento dos personagens. 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
a) I e III apenas 
b) II e III apenas 
c) I e II apenas 
d) I, II e III. 
 
11) Sobre a obra Fazenda Modelo de Chico Buarque, é CORRETO afirmar: 
a) Juvenal é responsável por regular a reprodução na fazenda, atividade que visa resguardar a saúde de touros e 
bezerros, como se confirma no trecho: “A inconveniência concretiza-se no desenvolvimento do animal que, além de 
sofrer o impacto da desmama, encontra pastagens”. 
b) o livro Fazenda Modelo apresenta uma crítica aos costumes e liberalidade da época em que foi escrito, como se 
comprova no trecho “E tem mais: a indisciplina reinava, imperava o mal. Campeavam as libertinagens. Elogiava-se a 
loucura.” 
c) o trecho: “Mesmo o magoado, o chateado e o doente, até os mais doloridos apreciaram o programa assim que 
começou” ilustra as vantagens da vida oferecida aos animais na Fazenda Modelo. 
d) “Ninguém é de ninguém / Na vida tudo passa / Ninguém é de ninguém / Até quem nos abraça”. Esses versos ilustram 
a ideia de liberdade que havia na fazenda antes da implementação da “Fazenda Modelo”. 
 
12) A vida do século XXI ficou medicalizada”. Esta frase, extraída do livro de memórias “O exercício da incerteza” de 
Drauzio Varella: 
a).celebra os incríveis avanços da farmacologia no século XXI, que desenvolve remédios para doenças antes 
intratáveis. 
b) denota a postura crítica do médico quanto à prescrição excessiva de medicamentos impusionada por interesses 
econômicos. 
c) atenta para a responsabilidade pessoal do médico ao prescrever remédios e suplementos sem conhecer bem os 
estudos clínicos. 
d) indica que, no século XXI, aumentam as evidências científicas para a prescrição de medicamente a uma maior parte 
da população. 
 
13) “Insubmissas lágrimas de mulheres” da autora brasileira Conceição Evaristo é uma obra da literatura 
contemporânea brasileira. Sobre os aspectos formais, e a abordagem estética da obra, analise as afirmativas. 
 
I.A forma como as narrativas são construídas pela autora fazem da obra um meio de reflexão e resistência, 
especialmente sobre questões de gênero e identidade. 
II.A obra busca retratar fielmente a vida cotidiana de mulheres negras, incluindo descricões minuciosas e objetivas das 
personagens e dos ambientes em que vivem. 
III.Na obra se fazem presentes formas narrativas tradicionais, mas também se nota o uso de múltiplas vozes narrativas. 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
a) I e III apenas 
b) I e II apenas 
c) II e III apenas 
d) I, II e III 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 9 
14) Em relação à leitura integral da obra “O código das águas” de Lindolf Bell, analise as afirmativas. 
 
I.Publicada em 1983, os poemas que compõem a obra trazem um eu-lírico que aborda temáticas permitentes à vida 
do autor naquele período: o retorno à sua cidade natal – Timbó – e as mudanças em sua vida após o divórcio. 
II.O livro é o primeiro publicado pelo autor catarinense, e traz as dúvidas existenciais e a reflexão amorosa como cerne 
principal dos textos. 
III.Inserido no que pode-se chamar de “literatura contemporânea”, a obra em questão traz as características da 
metalinguagem (ao tematizar o próprio fazer poético) e da desconstrução (do poema, sem métrica e sem rima; da 
palavra, na busca pela “pré-palavra”). 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
a) I e III apenas 
b) I e II apenas 
c) II e III apenas 
d) I, II e III 
 
ESPANHOL 
 
15). Lee el siguiente cómic y responde a la cuestión. 
 
 
 
Según sentido global de la historia, 
a) el toro desea ser lidiado. 
b) el torero defiende su labor. 
c) la corrida de toros es injustificable. 
d) la razón del toro es seguir los costumbres. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 10 
 
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES: 
 
Lee atentamente esta información sobre una famosa fiesta en Perú y responde a la(s) cuestion(es). 
 
Las fiestas patrias peruanas 
 
Las Fiestas Patrias Peruanas son las celebraciones por la Independencia del Perú después del dominio de 
España y constan oficialmente de dos días. Estas celebraciones coinciden con la semana de vacaciones por parte de 
las escuelas y algunas instituciones. 
Durante todo el mes de julio, las casas, establecimientos, instituciones públicas y privadas, escuelas, 
restaurantes usan una bandera.Es extremadamente raro ver cualquiera de los lugares antes mencionados sin alguna 
bandera. Además del uso de la bandera en las casas, todos los peruanos podemos portar “la escarapela” que es uno 
de nuestros símbolos patrios, en el pecho, durante todo el mes de julio. 
En todas las ciudades de nuestro Perú, usted podrá encontrar diferentes actividades, que tienen por finalidad 
conmemorar un año más nuestra independencia, así que no se pierda la oportunidad de vivir “la fiesta de los peruanos” 
durante este mes. 
 
16). En este fragmento de la frase “usted podrá encontrar diferentes actividades, que tienen por finalidad conmemorar 
un año más nuestra independencia, así que no se pierda (…)”, la palabra en negrita puede ser sustituida por 
a) donde. 
b) las cuales. 
c) quienes. 
d) aquellas. 
 
17). Según el contenido del texto, es INCORRECTO afirmar que las fiestas patrias 
a) conmemoran la emancipación del país sudamericano. 
b) obliga alos peruanos a izar una bandera en sus casas. 
c) se componen de diferentes eventos a lo largo de un mes. 
d) se celebran durante el periodo de descanso en los colegios. 
 
18). En este fragmento del texto “Además del uso de la bandera en las casas, todos los peruanos podemos portar la 
escarapela, que es uno de nuestros símbolos patrios, en el pecho, durante todo el mes de julio.”, la palabra “escarapela” 
es sinónimo de 
a) lazo. 
b) señal. 
c) divisa. 
d) bandera. 
 
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: 
 
Lee la siguiente información sobre el Carnaval y responde a la(s) cuestio(nes). 
 
Carnaval en Montevideo: una tradición tricentenaria. 
 
La pasión del pueblo uruguayo hacia el Carnaval es un fenómeno difícil de explicar por los sociólogos. Junto 
con el mate y el fútbol son los elementos más distintivos de nuestra idiosincrasia. A alguien que no resida en nuestro 
país, le resultaría muy difícil entender una fiesta de tan extensa duración (récord mundial en la materia) y que transforma 
el ritmo de vida de los montevideanos. Durante un mes y medio, el bullicio se prolonga hasta altas horas de la 
madrugada, en los barrios más disímiles, desde las zonas de clase baja, hasta las de clase media y media alta, porque 
el espectro de gente que atrapa el Carnaval es muy amplio y prácticamente abarca todas las clases sociales. Si en el 
presente tiene una enorme repercusión, aún más la tuvo en el pasado. Datos estadísticos de principios de siglo, indican 
que un 90% de la población montevideana participaba, de una u otra manera, en los festejos. 
Los primeros rastros de festejos de Carnaval en nuestra historia se remontan a la época colonial, más 
precisamente a mediados del siglo XVIII, allá por 1760. La ciudad de Montevideo estaba muy apegada a las tradiciones, 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 11 
entre ellas las procesiones de Corpus Christi... Precisamente en ellas, fue en donde los negros comenzaron a ganar la 
calle. En aquella época eran un porcentaje ínfimo de la población, aunque con el devenir de los años se fueron 
multiplicando de tal forma que al llegar a fines del siglo XVIII se calculaba que constituían un tercio del total de los 
habitantes. Un día al año era consagrado a ellos: El día de San Valentín o San Baltasar. En esa fecha, los negros 
esclavos eran autorizados por sus patrones a disfrutar de vacaciones, descansar y divertirse disfrazándose como sus 
amos e imitarlos. 
 
19) En esta frase “En esa fecha, los negros esclavos eran autorizados por sus patrones a gozar de vacaciones, 
descansar y divertirse disfrazándose como sus amos e imitarlos.”, el pronombre en negrita hace referencia a 
a) la fecha. 
b) los amos. 
c) los negros. 
d) los patrones. 
 
20) Según el texto, NO se puede afirmar que este evento festivo en Montevideo 
a) es un acto social que refleja la idiosincrasia del país. 
b) posee la duración más larga entre todos los carnavales. 
c) está muy extendido entre casi todos los grupos sociales. 
d) disfruta en la actualidad de más participación que a inicios de siglo. 
 
Lee atentamente esta información extraída de una página en Internet y responde a la(s) cuestión(ones). 
 
La fiesta de los muertos en México 
 
El Día deMuertos es una celebración mexicana de origen prehispánico que honra a los difuntos el dos de 
noviembre. La Unesco ha declarado esta festividad como Patrimonio de la Humanidad. 
Los rituales que celebran la vida de los ancestros se realizan en las civilizaciones mexica, maya, purépecha y 
totonaca por lo menos desde hace tres mil años. En la era prehispánica era común la práctica de conservar los cráneos 
como trofeos y mostrarlos durante los rituales que simbolizaban la muerte y el renacimiento. 
La muerte es un símbolo emblemático que ha causado admiración, temor e incerteza al ser humano a través 
de la historia. Pormuchos años, en diversas culturas se han generado creencias en torno a lamuerte que han logrado 
desarrollar toda una serie de ritos y tradiciones ya sea para venerarla, honrarla, espantarla e incluso para burlarse de 
ella.México es un lugar rico en cultura y tradiciones; uno de los principales aspectos que conforman su idiosincrasia 
como país es la concepción que se tiene sobre la muerte y todas las tradiciones y creencias que giran en torno a ella. 
De cualquier modo, hay que destacar que esta celebración no es propia de todos los mexicanos puesto que, 
pese a ser una fiesta que se ha convertido en un símbolo del país, existen muchas familias que son más apegadas a 
celebrar el “Día de todos los Santos” como ló hacen en otros países católicos. Además, cabe mencionar la fuerte 
influencia de Estados Unidos que, al menos en zonas fronterizas, se evidencia con la presencia de la fiesta conocida 
como Halloween, que es cada día más celebrada. De ahí también que exista una inquietud entre los propios mexicanos 
de querer preservar el Día de Muertos como parte de la cultura mexicana sobre otras celebraciones foráneas. 
 
21) De acuerdo con el sentido del texto, El Día de Los Muertos afirma que 
 
I. refleja la idiosincrasia nacional. 
II. concita el interés de todos los mexicanos. 
III. posee un valor similar a la fiesta de Halloween. 
IV. tiene un origen en la cultura prehispánica. 
V. celebra tradicionalmente la muerte con el fin de ahuyentarla. 
 
Son correctas únicamente las afirmaciones 
a) I, II e III. 
b) I, II e IV. 
c) I, IV e V. 
d) II, III e IV. 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 12 
INGLÊS 
 
15) Read the comic strip below and choose the CORRECT alternative: 
 
 
a) He believes that she hasn’t copied anything from other writers. 
b) He didn’t like what she wrote because she got inspiration from another real author. 
c) She is always committing plagiarism, that’s her standard. 
d) She knows that she can’t write well so she copies other people’s work. 
 
16) Check the comic strip and answer: 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 13 
 
We can affirm that the women in the picture are: 
a) in a wedding party because of the way they are dressed. 
b) in a birthday party because they are talking about looking good/older. 
c) in a business party and they are gossiping about their colleagues. 
d) in their old school party because of the message behind them. 
 
17) Among the sentences below, select the one that seems to be GRAMMARLY INCORRECT: 
a) You needn’t come and see me every day. I am all right! 
b) Tina desperately needed to go on vacation. Now, she’s relaxing by the pool and having delicious drinks with her 
friends. 
c) Herbert sold his car and bought a motorcycle. He likes to feel the air in his cheeks. 
d) The kids don’t their homework in the afternoon. They prefer doing it in the evening. 
 
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES 
 
Paraty Int’l Literary Fest honors the first anti-slavery female novelista 
 
FLIP is back to the historic town in Rio for its 2Oth edition 
 
Published on 09/14/2022, By Akemi Nitahara – Rio de Janeiro 
 
Held in the year of the Biocentennial of the Independence of Brazil, the centennial of the country’s watershed 
Modern Art Week, and the bicentennial of the birth of Brazilian abolitionist author Maria Firmina dos Reis, the 20th edition 
of the International Literary Festival of Paraty, FLIP, is dedicated to promoting a more welcoming environment in culture 
and education. The event is back to the streets of the historical town in Rio de Janeiro state after two years online. 
The program of the festival, which will take place between November 23rd and 27th, was unveiled Tuesday (Sept 
l3th). The event was curated collectively by journalist, translator, and editor Fernanda Bastos; Federal University of Bahia 
Professor Milena Britto and Princeton University Professor Pedro Meira Monteiro. Talking about Maria Firmina dos Reis, 
the festival’s curators said, means to connect Brazil with itself,bringing to light diversified and marginalized stories and 
journeys. 
The author — a black woman who lived on the fringes of Brazilian society in the l9th century — built characters 
and narratives that have been a source of inspiration for readers, teachers, and contemporary writers through her 
approach to Brazil as both real and fictional, curator Fernanda Bastos noted. The goal, she said, is to “send a message” 
with a tribute to Maria Firmina, a black author from the Northeastern state of Maranhão. 
Her exact physical appearance is not available, Bastos went on to point out. “We only have approximations, but 
we think it’s important to play with that, at a moment when the image is so vital. We are dealing with an author who was 
ignored for a long time and now has been the object of study by researchers — mainly women — who are also 
marginalized, just as Maria Firmina was.” 
Based on the little information available, specialists believe Maria Firmina must have been born in 1822. She is 
the author of the nation’s first abolitionist novel, Úrsula, released in 1859. A writer and educator, Maria Firmina suffered 
from historical washing and has been rediscovered both in Brazil and abroad. She published short stories and poems 
in newspapers, wrote the “Hymn of the Liberation of Slaves” and founded a free school for children. Maria Firmina died 
in 1917, with no recognition. 
 
https://agenciabrasil.ebc.com.br/en/geral/noticia/2022-09/paraty-intlliterary-fest-honors-first-anti-slavery-female-
noveliston Sept 30, 2022. 
 
18) The first paragraph of this text mentions several celebrations in the 20th edition of FLIP. Select the alternative that 
brings the WRONG information about what you read: 
a) The 20th edition of FLIP will happen on the same year of the Bicentennial of the Independence of Brazil. 
b) FLIP, this year, is dedicated to the bicentennial of the birth of Brazilian feminist author Maria Silvina dos Reis. 
c) FLIP, is dedicated to promoting a more welcoming environment in culture and education. 
d) The event is also being held in the centennial of the Brazilian watershed Modern Art Week. 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 14 
19) By celebrating Maria Firmina dos Reis, the curators want to 
a) build a tribute to her as a Brazilian Northeastern Black Woman Writer. 
b) send her a nice message of success. 
c) point out the importance of her job as an educator. 
d) indicate that no one else will ever be able to do what she did. 
 
20) In the last paragraph you find some words in bold. The same words are here, in the box below and you have to 
select the alternative that brings the best synonyms to them: 
 
released - washing - recognition 
a) sold – purifying – understanding 
b) given – immersing – awareness 
c) publicized – erasing – acknowledging 
d) put away — cleaning – perceiving 
 
21) 
 
 
According to the lyrics to the song Fire and Rain by James Taylor above, 
a) the Conditional Tense is used to talk about hypothetical situations in the past. 
b) the vocabulary focuses on weather changes. 
c) the Present Perfect Tense is used to refer to the author’s life experiences. 
d) real friends are often found when you’re down and out. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 15 
MATEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 16 
 
22) 
 
I. A razão entre o número de meninos e meninas de uma sala de aula é de 5/3. O percentual de meninas na classe é 
de 37,5%. 
II. Uma pessoa gastou 40% do que tinha e ainda ficou com R$ 570,00. Então, essa pessoa gastou R$ 380,00. 
III. Numa fábrica de tintas, certa quantidade de água deve ser misturada com 840 litros de tinta corante, de modo que 
a mistura tenha 25% de água. Portanto, essa mistura tem 280 litros de água. 
IV. Um colégio particular informa aos pais que a mensalidade paga até a data do vencimento tem um desconto de 8%, 
e a mensalidade paga com atraso tem um acréscimo de 8%. Se um pai paga a primeira mensalidade no vencimento e 
a segunda com atraso, o segundo pagamento teve, em relação ao primeiro, um acréscimo de 16%. 
 
Todas as afirmações corretas estão em: 
a) II - III - IV 
b) II - III 
c) I - IV 
d) I - II - III 
 
23) Sobre equações algébricas, considere as seguintes afirmações: 
I. Na equação 2x³ - 9x² + 10x - 3 = 0, sabendo que a, b e c são raízes reais, o valor de é - 1/2. 
 
II. Um recipiente cônico tem 8 dm de altura. Seu espaço interior é ocupado por uma esfera cujo raio tem a metade da 
medida do raio do cone e por 60 dm³ de água. Então, os valores inteiros da medida do raio do recipiente cônico e do 
raio da esfera (em dm) são números múltiplos de 3. 
III. A equação x³ - 3x² - 4x + 12 = 0 tem raízes reais a, b e c. Então, o determinante da matriz vale -12. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Todas as afirmações estão corretas. 
b) As afirmações I e III estão corretas. 
c) As afirmações I e II estão corretas. 
d) Apenas a afirmação II está correta. 
 
24) Seja (an) uma progressão aritmética cujos termos são números inteiros positivos e para cada número natural n, a 
soma de seus n primeiros termos é dada por 2
nS 2n 6n.= + Se a sequência (bn) é definida por n n n 3b a a ,+= + verifica-
se que (bn) é uma progressão aritmética. A soma dos n primeiros termos de (bn) é dada por 
a) 4n2 + 6n. 
b) 4n2 + 12n. 
c) 4n2 + 24n. 
d) 4n2 + 18n. 
 
25) Na figura, os pontos P, Q e R são os centros de três faces de um paralelepípedo reto-retângulo de dimensões 6 
cm, 8 cm e 10 cm. P, Q e R também são vértices de um triângulo, sendo α o ângulo de lados QP e QR. 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 17 
 
 
Em tais condições, o valor de cosα é 
a) 
9 34
170
 
b) 
9
25
 
c) 
5 34
85
 
d) 
3 34
85
 
 
26) Em um sistema de eixos ortogonais, a reta r intersecta o eixo das abscissas no ponto de coordenadas ( 3, 0)− e 
forma com o eixo um ângulo de 30 . Essa reta intersecta o eixo das ordenadas no ponto T, que também é ponto de 
tangência de r com a circunferência ,λ de centro sobre o eixo das abscissas. Sabe-se, ainda, que P é um dos pontos 
de intersecção de λ com o eixo das abscissas, como mostra a figura. 
 
 
 
Nessas condições, a medida de PT, na unidade de medida do plano cartesiano, é igual a 
a) 3 3 
b) 
3 3
2
 
c) 
9 3
4
 
d) 2 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 18 
 
27) Em um paralelepípedo reto-retângulo está inscrita uma pirâmide de base pentagonal. Dois vértices dessa pirâmide 
são os vértices de uma das arestas do paralelepípedo e os outros quatro vértices são os pontos médios das arestas 
da base do paralelepípedo, conforme mostra a figura. 
 
 
 
O volume dessa pirâmide é 
a) 25 cm3. 
b) 30 cm3. 
c) 35 cm3. 
d) 40 cm3. 
 
28) Tomando-se ao acaso uma das diagonais formadas pelos vértices de um octógono regular, a probabilidade de que 
a diagonal passe pelo centro do octógono é de: 
a) 50%. 
b) 40%. 
c) 20%. 
d) 0%. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 19 
 
FÍSICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 20 
 
29) Mudanças climáticas têm influenciado correntes de ar na alta atmosfera. Em particular, na região do Atlântico 
Norte, onde ventos fortes geralmente sopram de oeste para leste, os tempos de voos têm sofrido alterações. Em uma 
viagem de Baltimore (EUA) a Londres (Reino Unido), o tempo total de voo é igual a oito horas quando não há vento 
em toda a trajetória. Considere agora uma viagem subdividida em três trechos (A, B e C), conforme a figura a seguir. 
No trecho B, na direção de oeste para leste, há vento com velocidade constante de módulo vento, soloV 250km h,= 
em relação ao solo. 
 
 
 
Sendo, nos três trechos, o módulo da velocidademédia do avião em relação ao vento avião, ventoV 750km h,=
podemos afirmar que 
a) o módulo da velocidade média do avião em relação ao solo no trecho avião, soloB é V 500km h,= e o tempo de 
viagem no mesmo trecho é t 4,0h.Δ = 
b) o módulo da velocidade média do avião em relação ao solo no trecho avião, soloB é V 500km h,= e o tempo de 
viagem no mesmo trecho é t 2,0h.Δ = 
c) o módulo da velocidade média do avião em relação ao solo no trecho avião, soloB é V 1000km h,= e o tempo de 
viagem no mesmo trecho é t 4,0h.Δ = 
d) o módulo da velocidade média do avião em relação ao solo no trecho avião, soloB é V 1000km h,= e o tempo de 
viagem no mesmo trecho t 2,0h.Δ = 
 
 
30) A neurotransmissão no organismo humano pode ter origem química ou elétrica. O entendimento das sinapses 
elétricas ocorreu só mais recentemente, graças a estudos avançados das propriedades elétricas dos neurônios. As 
propriedades mecânicas dos neurônios – como a elasticidade – são, por seu turno, importantes para a compreensão 
do desenvolvimento deles. 
 
Em um experimento destinado a investigar propriedades elásticas, uma diminuta ponta aplica uma força F na 
superfície do neurônio, produzindo uma deformação LΔ de forma análoga a uma mola (ver figura). Foram estudados 
dois neurônios distintos, designados pelos índices 1 e 2, que foram submetidos à ação de forças idênticas 1 2(F F ).= 
As deformações observadas foram 1L 20nmΔ = e 2L 30nm.Δ = Se 6
1k 9,0 10 N m−
=  é a constante elástica para o 
neurônio 1, pode-se deduzir que o valor de k2 é 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 21 
 
 
a) 64,0 10 N m.−
 
b) 66,0 10 N m.−
 
c) 613,5 10 N m.−
 
d) 620,25 10 N m.−
 
 
31) Com o intuito de facilitar seu trabalho, um operário construiu um artifício com cordas e polias fixas ideais e ainda 
uma barra homogênea de comprimento L 20 m,= articulada no ponto A. A massa da barra vale BM 60 kg= e o peso 
do bloco levantado tem módulo Q 500 N.= . 
 
 
 
Considerando-se que o sistema está em equilíbrio no instante em que é retratado, que o módulo da aceleração 
gravitacional local seja 2g 10 m s ,= que o trecho BC da corda esteja perpendicular à barra e que o valor do ângulo é 
53 ,θ =  afirma-se corretamente que o módulo da reação horizontal da força na barra no ponto A vale, em N (newton), 
Dados: sen 53 0,80; cos 53 0,60 =  = 
a) 650 
b) 534 
c) 400 
d) 384 
 
32) O calorímetro a água é um aparelho utilizado para medir o valor energético dos alimentos. Esse aparelho funciona 
com a combustão de uma amostra de determinado alimento que fica dentro de uma câmara com oxigênio mergulhada 
na água. Com uma faísca, inicia-se a combustão da amostra, e o alimento perde energia na forma de calor, aquecendo 
a água. Com um termômetro, medem-se a temperatura inicial e a temperatura final da água e descobre-se a quantidade 
de calor liberada pelo alimento. 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 22 
 
 
Considere que, para se determinar o valor energético do amendoim, 500 g desse alimento foram colocados em um 
calorímetro a água contendo 100 kg de água, inicialmente a 20 °C, os quais, após absorverem totalmente o calor 
liberado pela combustão dessa amostra, tiveram sua temperatura elevada para 55 °C. Adotando o valor de 
4.000J (kg C)  para o calor específico da água, o valor energético do amendoim, determinado por essa medição, foi 
de 
a) 21 kJ/g. 
b) 14 kJ/g. 
c) 28 kJ/g. 
d) 7 kJ/g. 
 
33) Após o lançamento do primeiro satélite artificial Sputnik I pela antiga União Soviética (Rússia) em 1957, muita coisa 
mudou na exploração espacial. Hoje temos uma Estação Espacial internacional (ISS) que orbita a Terra em uma órbita 
de raio aproximadamente 400km. A ISS realiza sempre a mesma órbita ao redor da Terra, porém, não passa pelo 
mesmo ponto fixo na Terra todas as vezes que completa sua trajetória. Isso acontece porque a Terra possui seu 
movimento de rotação, ou seja, quando a ISS finaliza sua órbita, a Terra girou, posicionando-se em outro local sob a 
Estação Espacial. 
 
Considere os conhecimentos de gravitação e o exposto acima e assinale a alternativa correta que completa as lacunas 
das frases a seguir. 
 
A Estação Espacial Internacional ____________ como um satélite geoestacionário. Como está em órbita ao redor da 
Terra pode-se afirmar que a força gravitacional __________ sobre ela. 
a) não se comporta - não age 
b) não se comporta - age 
c) se comporta - não age 
d) se comporta - age 
 
34) Considere as seguintes afirmações abaixo: 
 
I. No interior de uma esfera metálica condutora em equilíbrio eletrostático, o campo elétrico é nulo. 
II. Um campo elétrico uniforme é formado entre duas placas paralelas, planas e eletrizadas com cargas opostas. Uma 
carga negativa é abandonada em repouso no interior dessas placas, então esta carga deslocar-se-á da região de maior 
potencial elétrico para a de menor potencial elétrico. 
III. Um objeto eletrostaticamente carregado, próximo a um objeto em equilíbrio eletrostático, induz neste uma carga 
uniformemente distribuída. 
IV. Uma carga puntiforme q 1 Cμ= é deslocada de um ponto A até um ponto B de um campo elétrico. A força elétrica 
que age sobre q realiza um trabalho 5
AB 1 10 J,ξ −
=  então a diferença de potencial elétrico entre os pontos A e B é 
100 V. 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 23 
Das afirmações, é (são) correta(s) somente: 
a) I. 
b) I, II e III. 
c) I, II e IV. 
d) I e IV. 
 
35) Um circuito elétrico é constituído por um gerador ideal de força eletromotriz E, um amperímetro também ideal 
e dois resistores ôhmicos de resistências R1 e R2, conforme a figura. O gráfico abaixo do circuito representa a variação 
do potencial elétrico (V) ao longo dos pontos do ramo PZ que contém os dois resistores, adotando o potencial do ponto 
P como sendo nulo. 
 
 
 
Sabendo que o amperímetro indica 2 A, as resistências R1 e R2 são, respectivamente, iguais a 
a) 20 e 10 . 
b) 30 e 10 . 
c) 35 e 5 . 
d) 25 e 15 . 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 24 
 
QUÍMICA 
 
 
 
36) Dada a sucessão: Mg, Aℓ, Cr, Fe em que qualquer metal da esquerda pode ceder elétron para os cátions de 
qualquer metal mais à direita. Considere a pilha Mg / Mg2+ (1M) // Fe2+/ Fe (1 M) (25 oC), onde os sais são sempre 
sulfatos. Sobre ela, é correto afirmar: 
a) A chapa de ferro atua como eletrodo negativo (ânodo). 
b) A chapa de magnésio atua como eletrodo positivo (cátodo). 
c) O magnésio é o agente oxidante. 
d) A solução de Mg2+ irá concentrar-se. 
 
37). A clorofila, pigmento verde dos vegetais, catalisa a conversão de dióxido de carbono e água em glicose, na 
presença da luz solar. De maneira simplificada, podemos representar a reação da seguinte maneira: 
 
6 CO2 + 6 H2O luz C6H12O6 + 6 O2 
clorofila 
 
Dadas as entalpias de formação (H0
f) do CO2 (-94 kcal/mol), da água (-58 kcal/mol) e da glicose (-242 kcal/mol), pode-
se concluir que o processo é: 
a) endotérmico e a variação total de entalpia é de 392 kcal/mol; 
b) endotérmico e a variação total de entalpia é de 1152 kcal/mol; 
c) endotérmico e a variação total de entalpia é de 670 kcal/mol. 
d) exotérmico e a variação total de entalpia é de 670 kcal/mol; 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 25 
38). O eletrólito empregado em baterias de automóvel é uma solução aquosa de ácido sulfúrico. Uma amostra de 7,50 
mL da solução de uma bateria requer 40,0 mL de hidróxido de sódio 0,75 M para sua neutralização completa. Calcule 
a concentração molar do ácido na solução da bateria. 
a) 0,75 M 
b) 1,00 M 
c) 2,00 M 
d) 4,00 M 
 
39). Sais de cobre, notadamente o sulfato de cobre II (CuSO4), têm sido largamente empregados em piscinas como 
algicidas. O cobre também provoca o esverdeamento decabelos loiros, façanha falsamente atribuída ao cloro. É 
INCORRETO afirmar que: 
a) O número de elétrons contido na espécie química Cu+2 é igual a 31. 
b) O cobre conduz corrente elétrica na fase sólida ou em solução aquosa. 
c) O bronze é uma liga metálica, obtida pela combinação de cobre e estanho, formando uma solução sólida. 
d) A configuração do cobre no estado fundamental é: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d9. 
 
40) Os aminoácidos são as unidades básicas da composição de uma proteína e se dividem em essenciais e não 
essenciais. Os aminoácidos essenciais são substâncias que não são sintetizadas pelo organismo e, portanto, devem 
ser incluídas na dieta, enquanto os não essenciais são sintetizados pelo organismo. Dentre os nove aminoácidos 
essenciais, três deles se destacam: os aminoácidos de cadeias ramificadas (ACRs), muito usados na suplementação 
de atletas de alta performance. 
(D.P. Moura et al. “Efeito agudo da suplementação com BCAA no treinamento de força”. Adaptado.) 
 
Considere as fórmulas estruturais de algumas substâncias orgânicas. 
 
 
 
É um aminoácido de cadeia ramificada (ACR) a substância de número 
a) 3. 
b) 4. 
c) 2. 
d) 1. 
 
41) Uma enzima do metabolismo dos carboidratos é capaz de utilizar diferentes monossacarídeos como substratos. 
O gráfico ilustra a velocidade inicial da reação dessa enzima com o substrato 1 e o substrato 2, representados em azul 
e laranja, respectivamente. 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 26 
 
 
A análise dos dados permite concluir que 
a) o KM da reação dessa enzima com o substrato 2 é maior que com o substrato 1. 
b) o KM da reação dessa enzima com o substrato 1 é maior que com o substrato 2. 
c) essa enzima tem maior afinidade pelo substrato 2. 
d) a velocidade máxima da reação é maior para o substrato 1 do que para o 2. 
 
42) Usando um modelo típico da termodinâmica, os autores de um trabalho científico fazem previsões sobre a 
exposição de pessoas a vapores de substâncias adsorvidas em material sólido particulado (MP) ou a vapores de MP 
semivolátil. O estudo se refere a exposições aos vapores (gases) no interior climatizado (20-25°C) de residências e 
escritórios em países industrializados, já que essas pessoas passam 90% de seu tempo nesses ambientes. O estudo 
considerou também as condições climáticas do ambiente interno e externo. Levando-se em conta as informações 
dadas, pode-se concluir que os lados A e B da figura a seguir, correspondem, respectivamente, a 
 
 
a) inverno e verão, e que a dessorção dos gases que ocorre nos MPs e a sublimação dos MPs são processos 
endotérmicos. 
b) inverno e verão, e que a dessorção dos gases que ocorre nos MPs e a sublimação dos MPs são processos 
exotérmicos. 
c) verão e inverno, e que a dessorção dos gases que ocorre nos MPs é um processo exotérmico, ao passo que a 
sublimação dos MPs é endotérmica. 
d) verão e inverno, e que a dessorção dos gases que ocorre nos MPs é um processo endotérmico, ao passo que a 
sublimação dos MPs é exotérmica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 27 
 
BIOLOGIA 
 
43) O processo de formação dos gametas femininos é chamado ovulogênese e tem início antes do nascimento da 
mulher, apesar de alguns cientistas acreditarem que gametas femininos podem se originar na vida adulta, diretamente 
de células-tronco presentes no organismo. Neste processo as ovogônias dão origem aos ovócitos I, que estacionam 
na prófase I da meiose até a puberdade, quando por sua vez darão origem aos ovócitos II, e finalmente ao óvulo, se 
houver fecundação. Considerando o número diploide de 46 cromossomos para a espécie humana e uma quantidade 
de DNA na interfase que pode ser representado por x de DNA, quantos cromossomos e que quantidade de DNA 
espera-se encontrar nas ovogônias e nos ovócitos II, respectivamente? 
a) 46 (2x de DNA) e 23 (2x de DNA) 
b) 46 (x de DNA) e 23 (2x de DNA) 
c) 23 (2x de DNA) e 23 (x de DNA) 
d) 46 (2x de DNA) e 46 (x de DNA) 
 
44) Os textos a seguir exemplificam conceitos de evolução biológica. 
 
1. Uma espécie de ave voadora apresenta uma plumagem cinzenta muito semelhante às folhas secas que ficam no 
chão. Essas aves se alimentam de sementes que caem das plantas. A cor da plumagem surgiu para camuflar essas 
aves dos predadores. 
2. Em determinado bioma, um incêndio causou danos em uma pequena população de lagartos. De um total de 40 
animais, 30 deles que tinham escamas cinzentas morreram, sobrando apenas 10 com escamas escuras e essa 
característica tornou-se predominante na região. 
3. As serpentes que apresentam a fosseta loreal, estrutura que detecta animais endotérmicos, possuem maior chance 
de sobrevivência e de geração de descendentes com essa mesma estrutura termossensorial. 
 
Os textos 1, 2 e 3 são casos relacionados, respectivamente, aos conceitos de: 
a) darwinismo, lamarckismo e efeito fundador. 
b) lamarckismo, oscilação gênica e darwinismo. 
c) neodarwinismo, darwinismo e lamarckismo. 
d) darwinismo, efeito fundador e lamarckismo. 
 
45) A enzima piruvato desidrogenase catalisa a reação em que piruvato é convertido a acetilCoA. O gráfico a seguir 
representa a variação da velocidade dessa reação na presença da piruvato desidrogenase, em função da variação na 
concentração do substrato dessa enzima. 
 
 
 
Considerando o gráfico acima, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. A enzima diminui a energia de ativação necessária para que a reação química aconteça e, à medida que a 
concentração do substrato aumenta, na presença da enzima, a velocidade da reação aumenta até alcançar a 
velocidade máxima. 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 28 
II. A linha pontilhada indica a velocidade máxima da reação, que não sofrerá mais variação, mesmo que haja aumento 
da concentração de substrato. 
III. A velocidade máxima da reação representa o momento em que todos os sítios ativos das enzimas se encontram 
ligados a substrato e, como não existem mais enzimas disponíveis, mesmo que haja aumento da concentração de 
substrato, não ocorrerá aumento da velocidade da reação. 
 
É correto o que se afirma em 
a) apenas I e II 
b) apenas I e III 
c) apenas II e III 
d) I, II e III 
 
46) Quando a pandemia de covid-19 alastrou-se pelo Brasil, cientistas do Instituto Butantan dedicaram-se à pesquisa 
de uma vacina. O método usado foi a inoculação viral em ovos de galinha, técnica já utilizada para a produção da 
vacina da gripe (Influenza) e grande especialidade do Butantan. Nascia assim a ButanVac, imunizante do Butantan 
contra o SARS-CoV-2 inteiramente produzido no Brasil. 
 
Nesta técnica, uma pequena quantidade de vírus modificado, inofensivo para humanos, é inoculada em ovos que 
posteriormente serão incubados por 72 horas. Ao final deste período haverá uma grande quantidade de vírus em um 
líquido que contém resíduos metabólicos armazenados em uma estrutura do ovo. Esse líquido é então coletado, os 
vírus são isolados, inativados e utilizados na produção da vacina. 
 
A imagem representa as estruturas internas de um ovo embrionado de galinha. 
 
 
 
Na imagem, a estrutura em que ocorre a replicação viral e a estrutura da qual os vírus são coletados para purificação 
e produção de vacina estão representadas, respectivamente, pelos números 
a) 2 e 3. 
b) 5 e 6. 
c) 4 e 5. 
d) 3 e 4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 29 
47) A imagem mostra uma árvore submetida à técnica de cintamento no caule principal. 
 
 
 
Essa técnica resulta na morte da árvore porque a remoção completa das células __________ que compõem o 
__________ interrompe a condução da seiva __________ até a raiz da planta, que morre depois de algumas semanas. 
Com a morte da raiz, não haverá absorção de sais por __________ para o citoplasma das células epidérmicas. 
 
As lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, por: 
a) mortas – xilema – inorgânica– transporte ativo. 
b) mortas – floema – inorgânica – osmose. 
c) vivas – floema – orgânica – transporte ativo. 
d) vivas – xilema – orgânica – difusão. 
 
48) O parasitismo é uma relação ecológica onde o parasita pode provocar uma série de danos ao hospedeiro, caso 
não haja tratamento adequado. Analise as afirmações a seguir e marque com V as verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) O Plasmodium, protozoário causador da malária, vive na forma de esporozoítos na glândula salivar do mosquito 
Anopheles 
( ) A diarreia é um dos sintomas da infestação da Entamoeba histolytica .Os cistos dessa bactéria chegam ao intestino 
pela ingestão de água ou alimento contaminados. 
( ) A cisticercose é contraída pelo homem quando esse ingere carne de boi ou de porco malcozida, contendo o 
cisticerco. 
( ) O verme nematelminto Ancylostoma duodenale (ou Necator americanus) ataca o intestino delgado, provocando 
feridas que fazem com que o indivíduo parasitado perca sangue, o que pode causar anemia. 
( ) A esquistossomose é uma doença parasitária causada pelo verme platelminto chamado Schistosoma mansoni, que 
se aloja nos vasos sanguíneos do fígado. 
 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
a) V - V - F - V - V 
b) V - F - F - V - V 
c) F - V - V - F - F 
d) F - V - F - V - V 
 
49) O gás carbônico necessário para a realização da fotossíntese vegetal penetra nas folhas através de estruturas 
denominadas estômatos (do grego stoma, boca). A abertura e o fechamento dos estômatos dependem de diversos 
fatores, principalmente da luminosidade, da concentração de gás carbônico e do suprimento hídrico. 
A respeito do comportamento dos estômatos, assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir. 
Os estômatos tendem a fechar quando a intensidade luminosa é __________, ou a concentração de CO2 no mesófilo foliar 
é __________. Ao contrário, eles tendem a abrir quando o suprimento de água nas raízes é _________. 
a) alta - baixa - baixo 
b) baixa - baixa - alto 
c) baixa - alta - alto 
d) alta - alta - baixo 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 30 
HISTÓRIA 
 
50) Em 05 julho de 1922 eclodiu a Revolta do Forte de Copacabana, na cidade do Rio de Janeiro. “A revolta não se 
estendeu a outras unidades. No dia seguinte, centenas deles se entregaram, atendendo a um apelo do governo. Um 
grupo se dispôs, porém, a resistir. O forte voltou a ser bombardeado por mar e por aviões. Dezessete militares, com a 
adesão ocasional de um civil, decidiram sair pela praia de Copacabana, ao encontro das forças governamentais. Na 
troca de tiros, morreram dezesseis, ficando feridos os oficiais Siqueira Campos e Eduardo Gomes”. 
(In: FAUSTO, Boris. História do Brasil. 5 edições) 
O texto se refere: 
a)Revolução Constitucionalista. 
b) Coluna Prestes. 
c) ao movimento Tenentista. 
d) a Revolução Federalista. 
 
51) Os números indicam que antes da abolição de 1888 restavam pouco mais de setecentos mil escravos no Brasil. 
Conforme estimativa do censo de 1872, elaborada pelo IBGE, a população total do país era de 9.930.478 habitantes. 
Isso indica que grande parte da população de cor (pretos e pardos) já havia adquirido a liberdade por seus próprios 
meios antes da Lei Áurea. 
(Adaptado de Wlamyra Albuquerque, A vala comum da ‘raça emancipada’: abolição e racialização no Brasil, breve 
comentário. História Social, Campinas, n. 19, p. 99, 2010.) 
 
Com base no excerto e nos conhecimentos sobre a história da liberdade no Brasil, assinale a alternativa correta. 
a) A maioria da população negra já era liberta antes de 1888, porque as províncias escravistas do Sudeste, almejando 
abrirem-se para a imigração italiana, vinham adotando medidas abolicionistas desde o fim do tráfico, em 1850. 
b) Em termos globais, o grande percentual da população livre de cor reflete o peso demográfico da população liberta 
concentrada nas províncias pouco dependentes da escravidão, como Santa Catarina e Paraná. 
c) A maioria da população africana e seus descendentes já era livre quando a Lei Áurea foi aprovada, porque vinha 
obtendo alforrias através de uma multiplicidade de estratégias, desde o período colonial. 
d) O alto número de libertos antes de 1888 reflete o impacto da abolição dos escravos por parte do Imperador D. Pedro 
II, pois a família real era a maior proprietária de cativos durante o século XIX, na região do Vale do Paraíba. 
 
52) Em 1815, as tropas napoleônicas foram definitivamente derrotadas na Europa. Esse fato criou condições políticas 
para o retorno da família real à metrópole. No entanto, D. João não tomou qualquer iniciativa nesse sentido. Ao 
contrário, tratou de reforçar a presença da Corte na América, elevando a colônia a Reino Unido a Portugal e Algarves. 
Tal medida não somente colocou a até então colônia em um outro patamar de importância político-administrativa, como 
reforçou a posição dos grupos que defendiam junto ao príncipe a transferência definitiva da sede do Império para o Rio 
de Janeiro. 
 
A respeito do governo joanino e da independência brasileira, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. O maior desafio enfrentado por D. João em sua estada na América foi a rebelião de Pernambuco (1817), um 
movimento de reação à política joanina que se espalhou pelas capitanias vizinhas, reativas ao aumento de impostos 
para a manutenção da Corte no Rio de Janeiro. 
II. Em 1820, uma série de revoltas contra o absolutismo monárquico eclodiram em Portugal, sendo vitoriosas na cidade 
do Porto, onde exigiu-se a extinção da monarquia dos Bragança e a elaboração de uma Constituição republicana. 
III. A reação de D. João à revolução do Porto foi permanecer em terras americanas e assegurar a continuação de sua 
dinastia e de seu governo para o herdeiro, o príncipe D. Pedro, que assumiria o processo formal de independência a 
partir do Rio de Janeiro. 
 
Está correto o que se afirma em 
a) I, apenas. 
b) I e II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 31 
 
53) Leia o texto abaixo. 
 
“A América era o vasto império do diabo, de redenção impossível ou duvidosa, mas a fanática missão contra a heresia 
dos nativos confundia-se com a febre que provocava, nas hastes da conquista, o brilho dos tesouros do Novo Mundo. 
Bernal Díaz del Castillo, soldado de Hernán Cortez, escreve que eles chegaram à América ‘para servir a Deus e a Sua 
Majestade, e também por haver riquezas’ [...]” 
 
GALEANO, Eduardo. As veias abertas da América Latina. Trad. Sergio Faraco. L&MPocket: Porto Alegre, 2015, p. 
31. 
Leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa CORRETA. 
 
1. Para os conquistadores europeus, a América estava sendo descoberta e seus habitantes foram chamados de 
“índios”, sobretudo pela relação que os conquistadores faziam com suas viagens para descobrir um novo caminho para 
as Índias. 
2. Os conflitos entre europeus e os povos originários não impediram trocas culturais entre eles e que produtos 
tradicionais, como alimentos, fossem assimilados e transformados pela cultura do outro. 
3. A varíola chegou até os Incas antes mesmo da chegada de Pizarro e seus homens, tendo a doença avançado mais 
rápido que as tropas espanholas, dizimando milhares de nativos. 
4. Os espanhóis nunca conquistaram o apoio dos grupos nativos que antes estavam submetidos aos Incas, que se 
aliaram às forças Incas que restaram e resistiram ao avanço espanhol. 
a) 1 e 4 estão corretas. 
b) 1, 2 e 3 estão corretas. 
c) Todas estão corretas. 
d) 2 e 4 estão corretas. 
 
54) Em 1992, Rigoberta Menchú Tum ganhou o prêmio Nobel da Paz, devido a sua luta dentro dos movimentos sociais 
e indígenas na Guatemala. Em 1983, aos 24 anos, lançou um livro de memórias que, com a ajuda da antropóloga 
venezuelana Elizabeth Burgos, consolidou-se como uma denúncia sobre a situação de vulnerabilidade vivida pelas 
comunidadesindígenas do país. Rigoberta aprendeu a língua espanhola para comunicar a sua leitura de mundo neste 
livro em questão. Leia um fragmento dessa obra: 
 
Meu pai lutou vinte e dois anos defendendo e liderando sua heroica luta contra os terratenentes que queriam tomar 
nossas terras, as nossas e as de nossos vizinhos. Quando nossa pequena terra começou a dar colheita, depois de 
muitos anos e quando o povoado já tinha grandes cultivos, apareceram os terratenentes. (...) Vivíamos em uma aldeia 
pequena. Nela cultivávamos milho, feijão, batata, todo tipo de legumes. Então, vieram os García, os terratenentes, e 
começaram a medir a terra de nossa aldeia. (...) Meu pai protestava pela forma como os terratenentes se apropriavam 
das terras. (...) Mandaram meu pai assinar um papel e ele não sabia o que o papel dizia. Porque meu pai nunca leu, 
nunca escreveu. Acontece que o papel dizia que os camponeses confirmavam (...) que tinham que deixar a terra. E 
como o líder da comunidade assinou aquele papel, então, os terratenentes detinham o poder. 
 
Glossário 
Terratenentes: proprietários de terra, pessoas com poder e influência. 
 
(Traduzido e adaptado de Elizabeth Burgos, Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia. Buenos Aires: 
Siglo XXI, 2000, p. 129-130.) 
 
O que o trecho em destaque indica sobre as relações da vida no campo? 
a) a ação de grilagem de terras é uma prática ilegal e recorrente. 
b) o direito à terra não se baseia na posse oficial de documentos regulatórios. 
c) o analfabetismo em relação às línguas ibéricas desautoriza o acesso à terra. 
d) a luta no campo se dá entre camponeses e indígenas. 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 32 
 
55) Nos últimos anos, a França vem sofrendo uma série de ataques terroristas. No dia 16 de outubro de 2020, um 
professor de uma escola em Conflans-Sainte-Honorine, próximo à Paris, foi degolado na rua após ter mostrado, em 
uma de suas aulas, caricaturas do profeta Maomé. 
Um dos casos mais emblemáticos foi o ataque à redação do jornal Charlie Hebdo, em 2015, quando três homens 
armados invadiram a redação e mataram treze pessoas em reação às frequentes publicações de charges satíricas de 
Maomé. 
 
Na atualidade, é fato que a França é um dos mais frequentes alvos de ataques terroristas na Europa. Dentre as 
alternativas abaixo, qual assertiva explica corretamente uma das causas desta situação? 
a) A França é o segundo país europeu com maior proporção de muçulmanos, fator que facilita o choque cultural. 
b) A liberdade é um dos lemas do país (“Liberdade, Igualdade e Fraternidade”) e sua cultura é marcada pela laicidade 
estatal, o que significa que os valores cristãos são predominantes nas instituições do país. 
c) Durante o neocolonialismo, a França dominou diversos países africanos de maioria muçulmana, como Marrocos, 
Tunísia, Guiné e Níger. Os ataques atuais são, assim, frutos de uma luta por independência e descolonização desses 
países. 
d) Em meio a um contexto de aumento de desemprego e recessão econômica, cresce a islamofobia e o discurso de 
ódio entre os franceses em relação aos mulçumanos, insuflando grupos radicais a cometerem atentados. 
 
56) 
 
A Cúpula da Rocha ou Domo da Rocha, situado em Jerusalém, foi construído no século VII e é um dos lugares mais 
sagrados da religião islâmica. O Islamismo defende os seguintes pilares: 
a) o monoteísmo (Alá é o único Deus/Maomé, o seu profeta) e a ação de grupos extremistas radicais como forma de 
ação religiosa e política. 
b) a oração (salat), realizada cinco vezes ao dia, e a exigência de que toda a muçulmana use a burca (chadri) para 
cobrir o rosto. 
c) a peregrinação a Meca (haj), pelo menos uma vez na vida pelo fiel, e a tolerância em relação a todas as religiões. 
d) o exercício da caridade (zakat) e a proibição de mulheres terem acesso ao ensino escolar e 
universitário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 33 
 
GEOGRAFIA 
 
57) Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas. 
 
( ) Uma das fontes da concentração de terras no Brasil nas mãos de poucos está na Lei de Terras de 1850. 
( ) A expansão do agronegócio no meio rural brasileiro tem aumentado a produção e provocado o êxodo rural. 
( ) O agrobusiness tem levado o conflito para o campo brasileiro, principalmente com o Movimento dos Sem Terras. 
( ) A questão agrária brasileira está praticamente resolvida com a distribuição de terras através da Reforma Agrária. 
( ) Um dos graves problemas do meio rural é o uso intensivo de produtos químicos e de sementes geneticamente 
modificadas. 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) F - F - V - F - V 
b) V - F - V - F - V 
c) V - V - V - F - V 
d) F - V - F - V - F 
 
58) Santa Catarina é um estado de grande diversidade geográfica, tanto física quanto humana. Sobre ele é correto 
afirmar, exceto: 
a) A gênese e formação do território catarinense aponta a facilidade inicial de ligação entre o planalto e o litoral, 
sobretudo a ocupação do oeste do estado, efetivada pelos excedentes de colonizadores europeus dos vales fluviais 
litorâneos de Santa Catarina. 
b) A fachada atlântica catarinense de inúmeras bacias hidrográficas foi a região de colonização europeia onde se 
desenvolveram importantes cidades catarinenses. 
c) Santa Catarina tem nas suas características geográficas, com enseadas e baías, a possibilidade de instalações 
portuárias, como é caso dos portos de Itajaí, Imbituba, Itapoá, Navegantes e São Francisco. 
d) A bacia hidrográfica do Itajaí-Açu, com cerca de 16% do território catarinense, apresenta grande complexidade 
geoecológica, sujeita a dinâmica dos processos erosivos e tem fragilidade ambiental devido à configuração da bacia 
e declividade dos cursos d’água, além da ação antrópica existente em toda a sua área. 
 
59) Observe a imagem a seguir: 
 
 
 
Em relação à imagem apresentada, assinale a alternativa correta. 
a) A baixa pressão, a ascensão e o aquecimento do ar seco provocam a condensação do ar e chuvas ao longo de todo 
o ano nas regiões onde ocorrem. 
b) Os ventos que sopram do Equador em direção aos trópicos são contra-alísios e formam, juntamente com os ventos 
alísios, uma célula de circulação atmosférica conhecida como célula de Hadley. 
c) Na latitude de 60°, nos dois hemisférios, formam-se zonas de baixa pressão, as quais atraem os ventos derivados 
das latitudes tropicais, dando origem aos ventos denominados ventos do leste. 
d) Nas regiões polares, o ar frio e denso forma núcleos de baixa pressão, o que resulta em sua atração pelas zonas de 
alta pressão nas regiões temperadas. 
 
 
SIMULADO ACAFE - 2024 34 
60) Para além das guerras Rússia-Ucrânia e Israel-Palestina, estão em curso, em quase todos os continentes, conflitos 
que retratam mutações geopolíticas aceleradas. Há um movimento de redefinição de fronteiras até então reconhecidas 
pela comunidade internacional e, de certo modo, protegidas por um complexo arcabouço normativo. Na América Latina, 
por exemplo, a Venezuela reivindica da Guiana a região de Essequibo, cujo limite fronteiriço foi definido há 125 anos. 
 
(Adaptado de https://www.courrierinternational.com/article/analyse-depuis-les-guerres-en-ukraine-et-a-gaza-les-
frontieres-ne-sont-plus-intangibles. Acesso em 06/06/2024.) 
 
Tendo em vista seus conhecimentos e considerando o texto anterior, é correto dizer que a fronteira entre países é 
essencialmente 
a) geométrica: trata-se de uma linha demarcada por formas geográficas tais como muros, cercas ou vias de circulação. 
b) política: trata-se de uma zona definida por meio de disputas e acordos internacionais pelo direito de uso de um 
determinado território. 
c) natural: trata-se de uma linha demarcada por meio de marcos geográficos tais como rios, mares, lagos, geleiras e 
montanhas. 
d) técnica: trata-se de uma zona definida por tratados e convenções