psicologia da personalidade

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PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE (Questões de simulado, AV E SIA) 
TEMA I 
1 Sabe-se que a Psicologia da personalidade é um campo amplo, no qual diversos 
2.As diferenças individuais se relacionam a forma de ser de cada pessoa e, 
3. Sabe-se que há várias definições de personalidade dentro da psicologia da 
4. Os diversos campos da Psicologia possuem autores e publicações importantes em 
5. Júlia estava sentindo dor. Porém, ela sabia que a enfermeira do hospital iria voltar 
6. A personalidade muitas vezes é confundido com outros construtos da Psicologia que 
7. Atualmente, a teoria que considera haver cinco traços básicos de personalidade 
8. O desenvolvimento humano se dá em oito fases 
9. Atualmente, há muitas divergências entre os teóricos da personalidade a respeito da 
10. Allport inaugurou O estudo de traços da personalidade. Mas o principal precursor 
11- Luciana é uma menina de 10 anos, que sempre foi muito tímida. Recentemente, ela 
TEMA II 
12- Quem conduziu a maior pesquisa sobre termos léxicos relevantes para o estudo da 
13- O Teste Psicodiagnóstico Miocinético, mais conhecido como PMK, focaliza alguns 
14- Leia o trecho abaixo sobre o início do processo de avaliação psicológica. 
15. Ainda sobre os testes psicológicos, assinale a alternativa correta: 
16- Quando a avaliação de possíveis fontes de erros em escores de teste e de 
17- Leia, a seguir, os requisitos fundamentais para que um teste psicológico seja 
18- "E a tendencia para mostrar autodisciplina, orientação para os deveres e para atingir 
TEMA III 
19- Na Teoria dos Tipos Psicológicos de C.G. Jung há quatro 
20- Beck (1921-2021), em sua teoria cognitiva, fala sobre aspectos, os quais são 
21- O fator da consciência é explicitado na maioria d teorias da personalidade, mesmo 
22- Rogers criou a abordagem centrada na pessoa e a partir dela, ele destacou o papel 
23- adaptada) , Na construção da personalidade, o papel da experiência no ambiente 
24- A abordagem cognitiva também contribuiu consideravelmente para o estudo da 
25- São possibilidades herdadas para representar imagens 
26- Segundo Murray o comportamento individual e importante para entendermos a 
27- As pesquisas no campo da Genética têm tido grande destaque atualmente, 
28. Entre as teorias da personalidade, teóricos de diferentes abordagem da 
29- Maslow tinha ideias semelhantes as d Rogers, focando nos impulsos dos hierarquia 
30- Karen Horney encontra-se no grupo dos teóricos neo-analistas, assim considerados 
TEMA IV 
31. Darwin revolucionou a Ciência e a visão de mundo c sua teoria da seleção natural. 
32. A depressão é um transtorno caracterizado pela tristeza, negativismo e falta 
33. A personalidade muitas vezes e confundida com outros construtos da Psicologia que 
34. Os diversos campos da Psicologia possuem autores e publicações importantes em 
35. Atualmente, há ainda muitas divergências entre os teóricos da personalidade a 
36. Desenvolvimento humano se dá em oito fases ou estágios psicossociais que vảo do 
37. desenvolvimento humano se dá em oito fases 
38. Sabe-se que ha varas definições de personalidade dentro da Psicóloga da 
39. Jůlia estava sentindo dor porém, ela sabia que a enfermeira do hospital iria voltar 
40. Uma rede de hospitais solicita 
41, Sabe-se que a Psicologia da personalidade é um campo amplo, no qual diversos 
42. Leia, os requisitos fundamentais para que um teste psicológicos seja considerado 
43, Acerca da psicometria e de sua base 
44. Existem diversos métodos de Avaliação da Personalidade. Sobre aos métodos de 
45. Freud constroi uma teoria do desenvolvimento privilegiando os fatores 
46. A teoria dos 5 grandes fatores de personalidade tem sua descoberta atribuída ao 
47. Maslow representa em uma pirâmide 5 categorias de necessidades humanas, que 
48. A abordagem Junguiana propõe que nascemos com uma 
49. Self é um construto da psicologia que é entendido como aquilo que define a pessoa 
50. Carlos é um jovem de 20 anos e é estudante de Direito. Em seu último aniversário, 
51. Murray trouxe a motivação em sua teoria como um importante fator e a partir disso 
52. Erikson dividiu o desenvolvimento da personalidade 
53. Personalidade são características individuais que determinam os padrões de pensar 
54. O estudo da personalidade se relaciona com diferentes teorias e conceitos, que 
55. A estrutura da personalidade refere-se às suas 
56. A avaliação psicológica é uma prática fundamental para profissionais de psicologia 
57. Qual dos seguintes testes é apontado como indicador 
58. Os teóricos da personalidade divergem sobre as questões básicas da 
59. Pulsão pode ser definida dentro da teoria psicanalítica 
60. Para Jung, o ego é um dos arquétipos mais importantes da personalidade e é 
61. Joana estudou em uma escola pequena até os 6 anos, quando foi transferida para 
62. De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (2005): 
63. Bandura (1925-2021), autoeficácia relaciona-se com o quão bem conseguimos 
64. "O___________ age para aperfeiçoar e civilizar nosso comportamento. Ele trabalha 
65. Fernanda estuda balé desde menina. Sempre sonhou ser uma bailarina do Teatro 
66. Um dos traços de personalidade do modelo dos cinco grandes fatores é o 
67. Ainda sobre os testes psicológicos, assinale a alternativa correta: 
68. Em relação aos seguidores e dissidentes de Freud, assinale a alternativa que faz a 
69. Maria iria se submeter ao exame psicotécnico para obtenção da carteira nacional de 
Questões com potencial de cair na AV 
70. Podemos dizer que autoconceito é o conhecimento que temos de nós mesmos. Um 
71, A conceituação de personalidade retrata a complexidade do campo do saber 
72. O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), foi desenvolvido pelo 
73. Um dos traços de personalidade do modelo dos cinco grandes fatores é o 
75. Na construção da personalidade, o papel da experiência subjetiva no ambiente 
Conceitos e assuntos importantes 
75. O testes: Rorschach é um teste projetivo que utiliza manchas de tinta. Os indivíduos 
76. Big five: Diz respeito a teoria dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade. 
78. Abertura à experiência: experimentar novas ideias, emoções e experiências. 
79. Conscienciosidade: grau de organização, responsabilidade e diligência de uma 
80. Extroversão: tendência a ser sociável, assertivo. 
81. Amabilidade: capacidade de ser cooperativo, amigável com os outros. 
82. Neuroticismo: Tendência a experimentar emoções negativas, como ansiedade, 
83. Pirâmide de Maslow: A Pirâmide de Maslow, proposta pelo psicólogo Abraham 
84. Características da Pirâmide de Maslow 
85. Inconsciente coletivo e inconsciente pessoal de Jung: Jung faz a distinção: o 
86. Conceito de ego para Jung: Ego foi o nome dado por Jung à organização da mente 
87. Teste zulliger: Consta de 3 manchas de tinta cujo objetivo geral é avaliar aspectos 
88. Regressão: Na psicanálise, a regressão é um mecanismo de defesa que consiste n 
 
QUESTÕES DE PROVAS DE PERIODOS ANTERIORES 
89. A psicologia junguiana vê a personalidade como fruto de experiências individuais e 
90. “Conceitos de estruturas como resposta, hábito, traço e tipo são populares em 
91. (MPE – AM – 2013 – FCC) A psicologia Humanista propõe que as qualidades que 
92. Uma senhora de 70 anos reside em uma comunidade carente e sobe todos os dias 
93. O professor de psicologia está ensinando a teoria dos construtos de George Kelly. 
94. Além de estudar a formação das respostas condicionadas, Pavlov e seus assistentes 
95. (fcc-Ana – 2013) Sigmund Freud descreveu alguns tipos de resistência, sendo que 
96. O autor propôs um pensamento teórico de que não existe uma descontinuidade na 
97. Muito se contesta ou pensa sobre como a personalidade de uma pessoa é formada. 
98. É interessante perceber q Freud dá valor aos valores da sociedade na formação da 
99. No centro da visão psicanalítica da pessoa está a crença de que o ser humano é um 
100. São reveladosno comportamento verdadeiro de uma pessoa real. Eles refletem a 
101. Marcio é um psicoterapeuta que valoriza a experiencia de seus clientes e acredita 
102. A perspectiva behaviorista da personalidade enfatiza que quase 
103. Os testes projetivos apresentam: 
104. “Cada cultura tem os seus próprios padrões institucionalizados e sancionados de 
105. Sigmund Freud: Freud propôs que a personalidade é composta por três partes: o 
106. Carl Jung: Jung introduziu o conceito de inconsciente coletivo e arquétipos, 
107. Alfred Adler: Adler enfatizou a importância do sentimento de inferioridade e da 
108. Karen Horney: Horney desafiou as ideias freudianas, focando na importância das 
109. B.F. Skinner: Skinner, um behaviorista, argumentou que a personalidade é o 
110. Carl Rogers: Rogers, um dos fundadores da abordagem humanista, enfatizou a 
111. Erik Erikson: Erikson ampliou a teoria de Freud com seu modelo de 
112. Hans Eysenck: Eysenck desenvolveu uma teoria baseada em traços, propondo 
113. Na construção da personalidade, o papel da experiência subjetiva no ambiente 
114. Maria começou a apresentar mudanças de comportamento por volta dos 60 anos: 
115. Adler, Horney, Sullivan e Fromm são representantes de um grupo de autores 
116. O alcoolismo está classificado entre as doenças crônicas mais preocupantes e que 
117. Andrea é uma executiva de sucesso, trabalha cerca de dez horas por dia, muitas 
118. Alguns estudos científicos apontam a relação entre pessoas q vivem em busca de 
119. A importância da teoria de Darwin é inegável para destacar a existência de 
120. A teoria de Adler colocou ênfase no meio social como fator importante para 
121. Inatismo e ambientalíssimo representam um embate presente já na Filosofia. 
122. leia o texto abaixo e complete a lacuna: “Algumas diferenças surgem cedo 
123. De modo geral, 1 teoria da personalidade robusta e completa deve tentar resp. a q 
QUESTÕES DOS EXERCICIOS DO SIA 
TEMA I 
1.O termo “personalidade” surgiu a partir do Latim persona, também entendido como 
sendo uma máscara que as pessoas tendem a mostrar ao mundo externo, mas os 
psicólogos entendem a personalidade como algo que vai além das aparências 
exteriores, ou seja, além dessa máscara. Sendo assim, para os psicólogos, a 
personalidade inclui: 
R: todos aqueles traços ou características relativamente permanentes que dão alguma 
consistência ao comportamento de uma pessoa. 
 
 
1.1Sabe-se que a Psicologia da personalidade é um campo amplo, no qual diversos 
Teóricos se debruçam sobre a explicação da constituição e funcionamento da nossa 
personalidade. Entretanto, a origem da palavra "personalidade " tem origem na palavra 
R: persona (máscara, em latim) 
2. As diferenças individuais se relacionam a forma de ser de cada pessoa e, 
consequentemente, se relacionam os traços de personalidade. Um traço é considerado 
uma característica estável, que faz com que as pessoas sejam de maneira específicas 
em situações diferentes. Eles podem ser únicos ou compartilhados e podem mudar a 
depender dos acontecimentos. Assim sendo, sabemos que os traços de personalidade. 
R:Se organizam, se manifestam d modo particular, construindo 1 personalidade única 
3.Sabe-se que há várias definições de personalidade dentro da psicologia da 
personalidade e que estas definições variam de acordo com a área de cada estudioso. 
No entanto, há um conceito que é aceito pela maior parte dos teóricos, sendo 
considerado um conceito homogêneo em algum grau. Partindo desse pressuposto, 
cientificamente consideramos que a personalidade é: 
R: Um padrão de características únicas e traços que são relativamente estáveis e que 
dão coerência e individualidade as ações de uma pessoa 
4. Os diversos campos da Psicologia possuem autores e publicações importantes em 
sua consolidação, responsáveis por embasar ou dissipar o conhecimento da área. 
Para a Psicologia da personalidade, temos 
R: A publicação de Personality: a psychological interpretation, de Alport 
5. Júlia estava sentindo dor. Porém, ela sabia que a enfermeira do hospital iria voltar 
em breve para administrar remédios para dor, então ela esperou até obter o 
medicamento pelas mãos enfermeira, mesmo que ela tivesse algum analgésico para 
dor em sua bolsa. Tomando a teoria de Freud e dos conceitos que se assemelham à 
personalidade, podemos dizer q nesse momento quem guiou seu comportamento foi: 
R: Ego 
6. A personalidade muitas vezes é confundido com outros construtos da Psicologia que 
tem uma característica semelhante. Um desses construtos é o temperamento, que por 
vezes é usado nas falas das pessoas para se referir a características de personalidade. 
Sobre o temperamento podemos dizer que: 
R: E o conjunto de traços de personalidade que são vistos desde os anos iniciais da 
vida de uma pessoa e que são influenciados pela genética. 
7. Atualmente, a teoria que considera haver cinco traços básicos de personalidade 
é denominada Big Five. Qual é u dos traços básicos da personalidade desta teoria? 
R:A extroversão 
8. o desenvolvimento humano se dá em oito fases ou estágio psicossocial, que vão do 
nascimento até a morte. Essas fases 
ou estágios contribuem para a formação da personalidade e, em cada um, o indivíduo 
atravessa uma crise que influenciara sua capacidade de resolução de problemas no 
decorrer da vida. Assinale a alternativa que identifica o teórico que propôs essa 
concepção de desenvolvimento humano: 
R: Erick Erikson. 
9. Atualmente, há muitas divergências entre os teóricos da personalidade a respeito da 
sua conceituação e outro aspectos.Vemos, por exemplo que alguns teóricos consideram 
a durabilidade das características da personalidade ao longo do tempo e acreditam q: 
R: A personalidade na idade adulta seria para Esses estudiosos, uma continuidade da 
infância. 
10. Allport inaugurou O estudo de traços da personalidade. Mas o principal precursor da 
previsibilidade do comportamento foi 
R: Cattel 
11- Luciana é uma menina de 10 anos, que sempre foi muito tímida. Recentemente, ela 
teve vontade de aprender a tocar violão na escola. Depois de algumas semanas de aula. 
Luciana disse a sua mãe que não queria mais ir as aulas, pois tinha vergonha quando 
a professora pedia para ela tocar sozinha. Como forma de incentivo, a mãe passou a 
levar a menina no shopping. Seu passeio preferido. Depois das aulas de violão. Além 
disso, elogiava muito a filha quando estava treinando em casa. Aos poucos, Luciana 
acostumou-se a dinâmica das aulas e tendo como base o relato acima marque a 
alternativa correta 
R: Os passeios no shopping e os elogios da mãe funcionam como esforço positivo 
para que Luciana adquirisse o comportamento de tocar violão sem se importar tanto 
com os alhares dos outros 
TEMA II 
12- Quem conduziu a maior pesquisa sobre termos léxicos relevantes para o estudo da 
personalidade? 
R: Allport. 
13- O Teste Psicodiagnóstico Miocinético, mais conhecido como PMK, focaliza alguns 
aspectos grafológicos e outros relacionados a movimentos musculares expressivos. 
Pressupõe que cada indivíduo tem facilidade em produzir certo conjunto de movimentos, 
que, por lhe serem típicos, refletem sua atitude mental e traços caracterológicos. Dessa 
forma, podem ser analisados a partir de traçados do sujeito, em diferentes dimensões 
espaciais. O teste Psicodiagnóstico Miocinético - PMK visa a: 
I.Avaliação da personalidade (especialmente agressividade, emocionalidade, extra e 
intratensão, tônus psicomotor, tendência à inibição ou excitação, aspectos 
psicopatológicos etc.). 
II. Avaliação de condições para orientação e seleção profissional. 
III.Avaliação da capacidade de exatidão e clareza de raciocínio lógico com poder de 
discriminação nos níveis mais altos de inteligência. 
É correto apenas o que se afirma em: 
R: I e II. 
14- Leia o trecho abaixo sobre o início do processo de avaliação psicológica. 
Os primeiros esforços para medir diferenças individuais eram direcionadas paraavaliar 
as medidas fisiológicas, tais como tempo de reação e sensação de dor. Entretanto, 
deve-se a Alfred Binet, em 1895, a grande contribuição de construir medidas para avaliar 
os processos mentais. WECHSLER, S. M.: HUTZ, C. S.: PRIMI, R. O desenvolvimento 
da avaliação psicológica no Brasil: Avanços históricos e desafios. Revista Avaliação 
Psicológica, v. 18, n. 02, 15 maio 2019. Até a década de 1930, a avaliação psicológica 
baseava-se somente em: 
R: medidas de inteligência. 
15- Ainda sobre os testes psicológicos, assinale a alternativa correta: 
R:O Teste de Apercepção Temática (TAT) é um teste projetivo utilizado para a 
compreensão dinâmica das relações interpessoais 
16- Quando a avaliação de possíveis fontes de erros em escores de teste e de 
procedimentos recomendados para evita-los, analise as afirmações: 
I. Se a avaliação de um teste envolve julgamentos subjetivos, a fidedignos do avaliador 
não precisar ser considerada. 
II. Se um teste será usado para avaliar mudanças ao longo do tempo, como uma 
possível melhora resultante de uma intervenção terapêutica, a estimativa de erro de 
amostragem de tempo, bem como de possíveis efeitos de pratica, nos escores dos 
instrumentos sob consideração é especial. 
III. Se existe a possibilidade de que uma pessoa tenha que ser retestada em um 
momento posterior para confirmar ou radicar achados prévios, a disponibilidade de uma 
forma alternativa de teste, com alto escore de fidedignidade de forma alternativa com 
intervalo, seria altamente desejável 
IV: Se são desejadas homogeneidade e consistência ao longo de todo o teste, deve -
se se buscar um coeficiente alfa ou K- R-20 baixo. É correto apenas o que se afirma: 
R: II, III 
17- Leia, a seguir, os requisitos fundamentais para que um teste psicológico seja 
considerado um bom instrumento de avaliação. É correta a relação correspondente: 
I. O teste mede o que se propõe medir 
II. O resuitado obtico no teste apeoxima-se dos procedimentos 
III. Há uniformidade na aplicação dos procedimentos 
IV. O teste comesponde a realidade do que é estudado 
R: I validade, II fidedignidade, III. Padronização, IV adaptação 
18- "E a tendencia para mostrar autodisciplina, orientação para os deveres e para atingir 
os objetivos" De acordo com a teoria dos cinco grandes fatores de personalidade, está 
é uma descrição da presença ou ausência de: 
R: conscenciosidade 
TEMA III 
19-( FCC/2018 - adaptada) Na Teoria dos Tipos Psicológicos de C.G. Jung há quatro 
funções psicológicas fundamentais, essas funções podem ser experimentadas de 
maneira introvertida ou extrovertida. Jung dividiu em funções racionais ou de julgamento 
e funções irracionais ou de percepção. Marque a alternativa que apresenta as duas 
funções racionais 
R: pensamento e sentimentos. 
20- Beck (1921-2021), em sua teoria cognitiva, fala sobre aspectos, os quais são 
conceituados como estruturas que têm explicações conscientes e inconscientes, [...] Os 
esquemas devem ser adaptativos as demandas sociais e ambientais imediatas. Ainda 
em sua teoria ele afirmou de forma direta que os esquemas básicos servem para: 
R: Atribuir sentido aos acontecimentos 
21- O fator da consciência é explicitado na maioria das teorias da personalidade, 
mesmo as teóricos psicanalistas importância que focam a influência do inconsciente na 
constituição da personalidade. Dentre os autores que trazem a importância da 
consciência, aquele que discute a nossa elaboração de processos cognitivos 
consciente sobre o ambiente, sobre nós e os outros e a sua influência na previsão e 
manutenção dos nossos comportamentos, assinale a resposta correta: 
R: Kelly. 
22- Rogers criou a abordagem centrada na pessoa e a partir dela, ele destacou o papel 
das experiências subjetivas sobre o contexto externo, além de argumentar que a forma 
como as situações são percebidas é o que determina o nosso determina o nosso 
comportamento. A alternativa que apresenta, para Rogers, o q vem a ser 1 fator 
determinante na percepção do indivíduo. 
R: A personalidade de cada pessoa séria entendida a partir de seu ponto de vista e 
experiências. 
23- (adaptada) Na construção da personalidade, o papel da experiência no ambiente 
externo e a forma como situações e eventos são percebidos e interpretados determinam 
o comportamentos de um indivíduo. A teoria da personalidade elaborada pelo 
psicológicos elaborada pelo psicológico norte-americano Carl Rogers tem entre seus 
conceitos principais 
R: Self, self ideal, congruência e incongruência e autoatualização 
24- A abordagem cognitiva também contribuiu consideravelmente para o estudo da 
personalidade. Marque a alternativa que apresenta exemplos de teóricos cognitivistas 
que criaram teorias sobre a personalidade. 
R: Back e Kelly 
25- (Cespe/2017 - adaptada) São possibilidades herdadas para representar imagens 
similares, formas instintivas de imagens. São matrizes arcaicas pelas quais 
configurações análogas ou semelhantes tornam forma. Comparáveis ao sistema axial 
dos cristais, que determina a estrutura cristalina na solução saturada, sem is, que 
determina a estrutura crista Possuir, contudo, existência própria. O trecho de texto 
apresentado descreve o conceito junguiano de: 
R: Arquétipos 
26- Segundo Murray o comportamento individual e importante para entendermos a 
personalidade de uma pessoa, sendo assim, o foco de sua teoria está nas pessoas em 
toda a sua complexidade. A teoria de Murray, chamada de personologia, é estruturada 
em torno de torno de cinco princípios. Uma delas marca a influência fisiológica e diz que 
a personalidade. 
R: É controlada pela fisiológia cerebral e se articula aos sentimentos, lembrancas 
crenças, etc. 
27- As pesquisas no campo da Genética têm tido grande destaque atualmente, 
principalmente no diagnóstico e possível cura de doenças. Os avanços da Genética 
contemporânea têm suscitado uma grande polêmica a respeito da gênese do homem e 
das possibilidades de agir sobre a biologia humana. A discussão sobre inato e adquirido 
encontra lugar nos debates atuais sobre a genética do comportamento, na alternativa? 
R: Mesmo com os avanços da pesquisa genética, o código genético não é um 
programador de nosso comportamento. A interação com o meio é fundamental para 
desenvolvimento de tendências 
28- Entre as teorias da personalidade, teóricos de diferentes abordagens da psicologia 
se propuseram a estudar o tema. No que se refere ao Humanismo, marque a alternativa 
que apresenta os teóricos que desenvolveram teorias com base na abordagem 
humanista 
R:Maslow e Rogers 
29- Maslow tinha ideias semelhantes as de Rogers, focando nos impulsos dos 
indivíduos para atingir seu potencial de autor realização. Para Maslow, as pessoas são 
motivadas constantemente por algum tipo d necessidade q devem seguir 1 hierarquia: 
R: Fisiológicas, segurança, social, estima e autorealização 
30- Karen Horney encontra-se no grupo dos teóricos neo-analistas, assim considerados 
por estudarem à Psicanalistas freudiana, mas, ao mesmo tempo, assumem uma postura 
critica em relação a alguns conceitos de Freud. Horney discordou de Freud 
especialmente no que diz respeito a: 
R: o conceito de ideia do pênis. 
 
 
TEMA IV 
31. Darwin revolucionou a Ciência e a visão de mundo com sua teoria da seleção 
natural. A teoria de centro da existência, afirmando que ele é fruto da evolução a partir 
dos macacos. Marque a alternativa que traduz a teoria de Darwin 
R: Darwin afirma que os representantes da espécie que se mostram mais aptos tendem 
a sobreviver. Essas características são transformadas geneticamente, o que culmina 
numa espécie que melhor se adapta ao ambiente em que vive 
32. A depressão é um transtorno caracterizado pela tristeza, negativismo e falta 
de__________. Os estudos mostram uma baixa concentração de_________ o que 
torna o tratamento médico muitas vezes necessário. A medicação bloqueia a receptação 
desse neurotransmissor, que atua sobre o________. O tratamentopsicoterápico vai 
atuar sobre os sentimentos e sobre o_______ afirmando-se como parte importante da 
recuperação do paciente. Assinale a opção que preenche as lacunas de forma correta, 
levando em conta o sentido do texto como um todo. 
R: motivação, serotonina, humor, comportamento 
33. A personalidade muitas vezes e confundida com outros construtos da Psicologia que 
têm uma conceituação semelhante. Um desses construtos e o temperamento, que por 
vezes é usado nas falas das pessoas para se referir a características de personalidade. 
Sobre o temperamento podemos dizer que: 
R: Ê o conjunto de traços de personalidade que são vistos desde os anos iniciais da 
vida de uma pessoa e que são influenciados pela genética 
34. Os diversos campos da Psicologia pos uem autores e publicações importantes em 
sua consolidação, responsáveis por embasar ou disseminar o conhecimento da área. 
Para a Psicologia da personalidade, temos: 
R: A publicacão de Personality: a Psychological interpretation, de allport ✅ 
35. Atualmente, há ainda muitas divergências entre os teóricos da personalidade a 
respeito da sua conceituação e outros aspectos. Vemos, por exemplo, que alguns 
teóricos consideram a durabilidade das características da personalidade ao longo do 
tempo. Esses teoricos acreditam que: 
R: A personalidade na idade adulta seria, para esses estudiosos, uma continuidade da 
infância. 
36. O desenvolvimento humano se dá em oito fases ou estágios psicossociais que vảo 
do nascimento até a morte. Essas fases ou estágios contribuem para a formação da 
personalidade e, em cada um, o individuo atravessa uma crise que Influenciara sua 
capacidade de resolução de problemas no 
decorrer da vida. Assinale a alternativa que identifica ◦ teórico que propôs essa 
concepção de desenvolvimento humano. 
R: Erick Erikson. 
38.Sabe-se que há várias definições de personalidade dentro da Psicóloga da 
personalidade e que estas definições variam de acordo com a área de cada estudioso. 
No entanto, há 1 conceito que é aceito pela maior parte dos teóricos, sendo considerado 
conceito homogêneo em algum grau. Cientificamente consideramos q a personalidade 
e a identidade pessoal de cada sujeito, varia de acordo com suas ações. Ex. se 1 pessoa 
age c rispidez frequentemente podemos dizer q ela é grossa ou ruim. Um padrão de 
emoções e comportamentos q são consistentes e mostram quem as pessoas realmente 
são. Conforme trabalhos da drea, esse conceito é o + aceito pela >parte dos estudiosos. 
R: Um padrão de características unicas e traços que são relativamente estáveis e que 
dão coerência e individualidade as ações de uma pessoa. 
39. Jůlia estava sentindo dor porém, ela sabia que a enfermeira do hospital iria voltar 
em breve para administrar remédios para dor, então ela esperou até obter o 
medicamento pelas mãos da enfermeira, mesmo que ela tivesse algum analgésico para 
dor em sua bolsa. Tomando a teoria de Freud e dos conceitos que se assemelham à 
personalidade. Nesse momento quem guiou seu comportamento foi a(o) 
R: Ego 
40. (FDC - SEHAC - RJ - Psicólogo Hospitalar - 2019) Uma rede de hospitais solicita ao 
departamento de Recursos Humanos que organize um processo de recrutamento e 
seleção para a contratação de um psicólogo que atue como consultor. Os testes 
psicológicos de personalidade que podem ser aplicados são: 
R: QUATI e PMK 
41.Sabe-se que a Psicologia da personalidade é um campo amplo, no qual diversos [...] 
Porém a origem da palavra "personalidade' vem da palavra: 
R: persona (máscara, em latim) 
42.Leia, os requisitos fundamentais para que um teste psicológicos seja considerado 
um bom instrumento de avaliaçao, assinale a alternativa que apresenta a relação 
correta entre o teste psicólogo e seu respectivo requisito: 
I. teste mede o que se propõe medir 
II. Os resultado obtido no teste aproxima-se do resultados verdadeiros do sujeito 
III. Há uniformidade na aplicação dos procedimentos 
IV. teste corresponde a realidade do que é estudado 
R: I. validade, II. fidedignidade, III. Padronização, IV adaptação 
Questões EXTRAS de Personalidade 
43.(INEP – ENADE – Psicologia- 2015), Acerca da psicometria e de sua base 
consolidação da ciência psicológica em geral, avalie as afirmações a seguir: 
I.Os instrumentos psicológicos representam a expressão científica de um procedimento 
sistemático para avaliar fenômenos psicológicos. 
II.Os requisitos básicos dos testes psicológicos são validade, precisão, padronização e 
normatização. 
III.A psicometria clássica, também conhecida como Teoria de Resposta ao Item (TRI), 
fundamenta-se na noção teórica dos traços latentes. 
IV.A técnica estatística da análise fatorial é um dos procedimentos centrais no 
desenvolvimento de teorias psicológicas, como o modelo dos cinco grandes fatores de 
personalidade. 
V.A psicometria é um campo de conhecimento próprio da Psicologia, portanto o uso 
desse conhecimento por outro profissional é fato cabível de processo disciplinar pelo 
Ministério Público. 
A. I, II e IV. 
44.Existem diversos métodos de Avaliação da Personalidade, são eles: 
R: A. São instrumentos de avaliação da Personalidade: Inventários objetivos ou auto 
relatos, técnicas projetivas, entrevistas clínicas e procedimentos de avaliação 
comportamental. 
45.Freud constroi uma teoria do desenvolvimento privilegiando os fatores 
psicossexuais. Em cada fase há ênfase numa zona erógena específica. Sullivan é 
influenciado por Freud, mas em sua teoria a interação social é mais importante. Sobre 
a sua teoria do desenvolvimento social, marque a afirmativa correta: 
R:Em lugar da zona erógena, Sullivan baseou sua teoria nas zonas primárias de 
interação. 
46. .A teoria dos cinco grandes fatores de personalidade tem sua descoberta atribuída 
ao acaso. Entretanto sua criação partiu da hipótese de que a totalidade dos traços de 
personalidade seriam expressos no(a): 
R: Linguagem 
47. Maslow representa em uma pirâmide cinco categorias de necessidades humanas, q 
influenciam hierarquicamente no grau de motivação e realização do indivíduo. Destas, 
as necessidades últimas seriam: 
R: de realização pessoal 
48; (FCC/2013 – adaptada) A abordagem Junguiana propõe que nascemos com uma 
herança psicológica, que se soma a herança biológica, sendo ambas determinantes 
essenciais do comportamento e da experiência. Neste contexto, o inconsciente coletivo 
inclui materiais psíquicos que: 
A. Não provêm da experiência pessoal. 
49. Self é um construto da psicologia que é entendido como aquilo que define a pessoa 
na sua subjetividade. Traduzindo para o português ele quer dizer “si” ou “eu” e por isso 
seu conceito é confundido com o de personalidade. Sobre o self é correto afirmar que 
R: Ele representa a mente e é considerado a junção entre consciente e inconsciente. 
50. Carlos é um jovem de 20 anos e é estudante de Direito. Em seu último aniversário, 
um amigo próximo não pôde comparecer e justificou que estava doente. Carlos não 
acreditou no amigo e ficou muito triste com a sua ausência. Ao conversar sobre isso 
com sua irmã, a moça diz a Carlos que ele deveria buscar psicoterapia porque está 
sempre desconfiando do afeto das pessoas e se preocupa muito em agradar a todos. 
Conforme Karen Horney, a alternativa q mostra o funcionamento psíquico d Carlos é: 
R: Enfrentamento neurótico de aproximação. 
51. Murray trouxe a motivação em sua teoria como um importante fator e a partir disso 
utilizou o conceito de necessidades, assim como Rogers e Maslow utilizaram. No 
entanto, para Murray esse aspecto de necessidade envolve: 
R: Uma força psicoquímica cerebral que organiza nossa cognição e a percepção. 
52.(Prefeitura de Tunápolis-CS) Erikson dividiu o desenvolvimento da personalidade em 
oito fases, nascito. à velhice(caracterizam 8 idades do homem) ou crises do Ego, como: 
R: Identidade x confusão de identidade 
53. Personalidade são características individuais que determinam os padrões de pensar 
e agir das pessoas. Seu processo de formação ocorre de forma gradual e é únicode 
cada indivíduo. As teorias da personalidade na Psicologia estudam e avaliama 
personalidade, cada uma de sua forma e maneira de analisar. Sobre a construção dos 
estudos da personalidade sabemos que: 
R: Os teóricos da personalidade atribuem 1 papel decisivo aos aspectos motivacionais. 
54. O estudo da personalidade se relaciona com diferentes teorias e conceitos, que 
conferem um desafio para os estudiosos da área por seu dinamismo e necessidade de 
aprofundamento. Para Jung, a dinâmica da personalidade se relaciona com algumas 
ideias sobre teleologia, causalidade, regressão e progressão. 
R: Nossa adaptação ao mundo interno. 
55. (Analista Legislativo – AL/2020). A estrutura da personalidade refere-se às suas 
unidades básicas ou blocos componentes. Para Freud, essas unidades básicas são 
R: Os instintos 
56. A avaliação psicológica é uma prática fundamental para profissionais de psicologia 
em diversos ramos de atividades, pois possibilita um conhecimento maior da pessoa, o 
que embasará intervenções precedentes e adequadas. De acordo com Pasquali (2001), 
a avaliação visa, por meio dos mais variados métodos e técnicas, descrever e classificar 
o comportamento de uma pessoa, de modo a compreendê-la e tomar decisões, 
partindo-se do pressuposto de que a personalidade é aquilo que permite uma predição 
do que uma pessoa fará em uma dada função. Sobre teste de Zulliger, assinale a res 
R: O Zulliger surgiu como um método abreviado do Rorschach, com apenas três 
pranchas. 
57. (Adaptado de: FUNDATEC). Qual dos seguintes testes é apontado como indicador 
de índices de desorganização do pensamento na avaliação dos transtornos de 
personalidade? 
R: Rorschach 
58. (Enad – 2012) Os teóricos da personalidade divergem sobre as questões básicas 
da natureza humana: livre arbítrio versus determinismo, natureza versus criação, 
importância do pensamento versus presente, peculiaridade versus universalidade, 
equilíbrio versus crescimento e otimismo versus pessimismo. (SCHULTZ, D. P. & 
SCHULTZ). Considerando as diferentes questões implícitas, avalie as afirmações: 
I.Diferenças culturais afetam o desenvolvimento da personalidade e, portanto, a 
natureza humana. 
II.As teorias da personalidade diferenciam-se porque partem de diferentes concepções 
da natureza humana. 
III.Personalidade, conceito que envolve as características pessoais, mais permanentes 
e estáveis, pode variar de acordo com as circunstâncias de seu desenvolvimento. 
IV.Aspectos internos influenciam o comportamento das pessoas em diferentes 
situações e definem sua personalidade. É correto o que se afirmar: 
R: I, II e III 
59.(Cespe/2017 –adaptada) Pulsão pode ser definida dentro da teoria psicanalítica 
como algo que impulsiona o sujeito, uma força direcionada a um objetivo. Para Freud, 
um dos elementos que permitem conceituar a pulsão e o objetivo. O objetivo é sempre 
a satisfação, marque a alternativa que apresenta definição para o termo. 
R: O encontro com o objeto 
60. Para Jung, o ego é um dos arquétipos mais importantes da personalidade e é 
R: A forma pela qual nos apresentamos ao mundo 
61. Joana estudou em uma escola pequena até os seis anos, quando foi transferida 
para uma maior, em que não conhecia ninguém. A psicóloga dessa nova escola chamou 
os pais dela para conversar: a menina não consegue responder às perguntas da 
professora, mostra-se arredia em relação às outras crianças e não sai da sala de aula 
na hora do recreio. Com base na teoria de Karen Horney, podemos interpretar o caso: 
R: A ansiedade básica ficou acentuada em Joana devido à ausência de cuidados 
adequados. Com isso, a sensação de medo e de desamparo ainda se faz presente em 
sua relação com o mundo externo. 
62 . De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (2005): "Os testes 
psicológicos são instrumentos de avaliação e mensuração de características 
psicológicas, constituindo-se um método ou uma técnica de uso privativo do psicólogo. 
Os testes psicológicos são procedimentos sistemáticos de observação e registro de 
amostras de comportamentos e respostas de indivíduos com o objetivo de descrever 
e/ou mensurar características e processos psicológicos, compreendidos 
tradicionalmente nas áreas emoção/afeto, cognição/inteligência, motivação, 
personalidade, psicomotricidade, atenção, memória, percepção [...] segundo padrões 
definidos pela construção dos instrumentos*. Qual o nome dado ao sistema q tem como 
responsabilidade avaliar a qualidade técnico-científica dos instrumentos psicológicos, a 
partir de verificação objetiva de um conjunto de requisitos psicométricos, q o psicólogo 
deverá consultar todas as vezes que necessitar utilizar um teste psicológico? 
R: Sistema de avaliação de testes psicológicos (SATEPSI). 
63. Bandura (1925-2021), autoeficácia relaciona-se com o quão bem conseguimos 
satisfazer nossos padrões de comportamento. Assim, o sucesso em satisfazer tais 
padrões realça a autoeficácia, ao passo que o fracasso em satisfazé-los reduz a 
autoeficácia. O julgamento sobre nossa autoeficácia baseia-se em fontes de informação, 
das quais a mais importante é: 
R: A aquisição de desempenho. 
64. "O___________ age para aperfeiçoar e civilizar nosso comportamento. Ele trabalha 
para suprimir todos os impulsos inaceitáveis do_______ e luta para fazer o _________ 
agir sobre padrões idealistas, em vez disso, sobre princípios realistas." 
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas: 
R: Superego / Id / Ego. 
65.Fernanda estuda balé desde menina. Sempre sonhou em ser uma bailarina do Teatro 
Municipal do Rio de Janeiro. De origem pobre, humilde, Fernanda começou as aulas 
num projeto social e ganhou uma bolsa para um estúdio de dança reconhecido. Se 
dedicou ao balé com aulas diárias, apesar da distância entre sua casa e o estúdio. Aos 
dezessete anos, fez prova para o Municipal, mas não foi aprovada. Ela ficou muito 
frustrada, mas não desistiu de seu sonho: dedicou-se ainda mais e agora, aos dezoito 
anos, foi aprovada para o corpo de baile. De acordo com a concepção de Adler, marque 
a alternativa que apresenta o conceito que explicaria a história de Fernanda. 
R: Complexo de inferioridade 
66. Um dos traços de personalidade do modelo dos cinco grandes fatores é o 
Neuroticismo: tendência para experimentar emoções negativas, como raiva, ansiedade 
ou depressão. Em oposição ao Neuroticismo, temos: 
R; Estabilidade emocional. 
67. Ainda sobre os testes psicológicos, assinale a alternativa correta: 
R: O Teste de Apercepção Temática (TAT) é um teste projetivo utilizado para a 
compreensão dinâmica das relações interpessoais. 
68. Em relação aos seguidores e dissidentes de Freud, correlacione as colunas: 
1. Carl Gustav Jung 
2. Sandor Ferenczi 
3. Donald Woods Winnicott 
4.Jacques Lacan 
(2) Explorou a noção do traumático e apresentou uma distinção importante na linguagem 
infantil e na adulta capaz de gerar um trauma. Para ele, a criança se utiliza da linguagem 
da ternura e o adulto a linguagem da paixão para se relacionar com o outro. 
(1) O cerne de sua divergência com Freud foi o conceito de libido, o qual para ele é 
reconhecido como a totalidade da energia psíquica, ultrapassando a concepção 
puramente sexual. 
(4) Tendo se baseado nas proposições de Lévi-Straus e Saussure, dentre outros, em 
seu "retorno a Freud* desenvolveu um de seus grandes axiomas: "o inconsciente é 
estruturado como uma linguagem". Para ele, o homem nasce a partir do significante, 
logo a ordem simbólica é o que constitui o homem. 
(3) Abordou acerca de uma condição psicológica, denominada de preocupação materna 
primária, que uma mãe pode desenvolver desde os momentos iniciais de sua gravidez 
e continuamente, após os primeiros tempos do bebê. Tal disposição é necessária para 
a sobrevivência emocional do pequeno ser recém-chegado ao mundo. 
69.(COVEST-COPSET- UFPB- Psicólogo- 2019) Maria iria se submeter ao exame 
psicotécnico para obtenção da carteira nacional de habilitação (CNH). Como sua 
cunhada era psicólogae trabalhava em uma clínica que realizava esses exames, ela a 
procurou pedindo ajuda, pois tinha medo de ser reprovada por se considerar muito 
¿avoada¿. A cunhada/psicóloga disse que não poderia lhe mostrar os testes por 
questões éticas, mas que poderia realizar a avaliação dela na clínica em que trabalhava. 
Passou o nome e o endereço da clínica e orientou Maria a escolhê-la no momento da 
marcação do exame. 
Considerando esses dados, analise as assertivas: 
I.O código de ética não contempla situações dessa natureza. 
Il. Realizar avaliação em pessoa da família sem laço consanguíneo não constitui quebra 
da ética. 
III.A psicóloga infringiu o código de ética, pois avaliaria uma pessoa com a qual tinha 
vínculo pes fgal. 
IV.O código de ética foi infringido porque a situação poderia afetar a fidelidade dos 
resultados da avaliação. 
Está (ão) correta(s) 
R: Ill e IV. 
 
Questões que estão caindo recentemente 
70. Podemos dizer que autoconceito é o conhecimento que temos de nós mesmos. Um 
dos nomes mais conhecidos na conceituação do autoconceito é rogers e ele afirma q: 
R: As pessoas buscam convergência, equilíbrio e consistência. 
71, A conceituação de personalidade retrata a complexidade do campo do saber 
psicológico. A personalidade pode ser definida como o conjunto das características da 
pessoa que explicam padrões consistentes de sentimentos, de pensamentos e de 
comportamentos. As teorias de personalidade são estudadas em uma perspectiva 
pluralista. Sobre as teorias de personalidade, considere as seguintes afirmativas: 
I.As teorias cognitivas reforçam a visão da personalidade como um sistema ativo de 
processamento de informações sobre si e sobre o mundo, uma vez que não é possível 
abordar cognitivamente as emoções. 
II.As teorias psicodinâmicas descrevem a personalidade como um sistema energético 
marcado por forças conscientes e inconscientes que, em conflito não resolvido, podem 
levar aos sintomas psicopatológicos. 
III.As teorias humanistas colocam em relevo as características emergentes e irredutíveis 
do homem, propondo o foco nas experiências psicossocial e cultural, como fontes 
determinantes da constituição da pessoa. 
IV-A psicologia evolutiva descreve a personalidade como uma função biopsicológica, 
com traços geneticamente herdados cujas características foram selecionadas pela 
interação com o ambiente evolutivo de adaptação. Estão corretas somente as 
afirmativas: 
R: II e IV 
72. O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI), foi desenvolvido pelo 
Conselho Federal de Psicologia (CFP) com o objetivo de avaliar a qualidade técnico-
científica de instrumentos psicológicos. Considere o sistema em pauta, analise as 
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(F) Divulga informações sobre as condições do uso profissional de instrumentos 
psicológicos e realiza indicações de testes, para diferentes contextos e finalidade, à 
comunidade e aos profissionais da área. 
(V) O gerenciamento é feito por uma Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica, 
formada por pesquisadores com experiência e produção científica na área, os quais 
analisam e emitem pareceres sobre os testes psicológicos, com base nos parâmetros 
definidos em resolução. 
(V) Elabora, a partir da análise dos requisitos mínimos que um teste psicológico precisa 
apresentar, uma lista com os testes considerados favoráveis ou 
desfavoráveis para uso profissional. 
(F) Fornece um ranking, atualizado anualmente, com os melhores instrumentos para 
serem utilizados no processo de avaliação psicológica. 
73.Um dos traços de personalidade do modelo dos cinco grandes fatores é o 
Neuroticismo: tendência para experimentar emoções negativas, como raiva, ansiedade 
ou depressão. Em oposição ao Neuroticismo, temos: 
R: Estabilidade emocional 
74. Observe a tabela (AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE) 
 
É muito importante que você memorize esses cinco fatores, bem como as suas 
descrições. Trata-se de apenas cinco elementos que permitem um conhecimento amplo 
de personalidade de qualquer indivíduo. 
 
Conceitos e assuntos que estão caindo 
75. O testes: Rorschach é um teste projetivo que utiliza manchas de tinta. Os indivíduos 
são solicitados a descrever o que estão vendo nas manchas. Ele avalia a percepção, os 
processos de pensamento e dinâmica emocional. Ele pode revelar traços de 
personalidade subjacentes e conflitos internos. BFI (Big Five Inventário) é um 
questionário que avalia os cinco grandes fatores de personalidade, é muito utilizado no 
ambiente organizacional. T.A.T (Teste de Apercepção Temática) é um teste projetivo 
desenvolvido por Murray (1930). Ele consiste em uma série de imagens ambíguas que 
os participantes devem interpretar e desenvolver uma narrativa. Ele avalia a dinâmica 
psicológica e aspectos inconscientes da personalidade, busca entender as motivações, 
conflitos, desejos e percepções do avaliado. PMK (Teste de Personalidade de Kuhl) 
desenvolvido por Jurgen Kuhl, é um teste de personalidade que se concentra na 
identificação de diferentes aspectos do comportamento e da motivação do avaliado. Ele 
é baseado na Teoria da Motivação e no conceito de personalidade e é formado por uma 
combinação de desejos e necessidades. 
76. Big five: Diz respeito a teoria dos Cinco Grandes Fatores de Personalidade. 
78. Abertura à experiência: experimentar novas ideias, emoções e experiências. 
79. Conscienciosidade: grau de organização, responsabilidade e diligência de uma 
pessoa. 
80. Extroversão: tendência a ser sociável, assertivo. 
81. Amabilidade: capacidade de ser cooperativo, amigável com os outros. 
82. Neuroticismo: Tendência a experimentar emoções negativas, como ansiedade, 
tristeza e irritabilidade. 
83. Pirâmide de Maslow: A Pirâmide de Maslow, proposta pelo psicólogo Abraham 
Maslow em 1943, é uma teoria psicológica que descreve a hierarquia das necessidades 
humanas. Maslow organizou essas necessidades em uma pirâmide, dividindo-as em 
cinco níveis, que vão desde as necessidades mais básicas até as mais elevadas. Aqui 
estão os níveis da pirâmide, do mais baixo para o mais alto: 
1. Necessidades Fisiológicas (é a primeira necessidade, a mais importante) 
3. Necessidades Sociais (de Amor e Afiliação) 
2. Necessidade de estima 
4. Necessidades de Estima 
5. Necessidades de Autorrealização (está localizada no topo da pirâmide) 
84. Características da Pirâmide de Maslow 
Hierarquia da pirâmide: A ideia central da teoria é que as necessidades mais baixas 
devem ser atendidas antes que as necessidades mais altas possam ser consideradas. 
Por exemplo, uma pessoa que luta para satisfazer suas necessidades fisiológicas pode 
não se preocupar com a auto realização. 
85. Inconsciente coletivo e inconsciente pessoal de Jung: Jung faz a distinção: o 
inconsciente pessoal é representado pelos sentimentos e ideias reprimidas, 
desenvolvidas durante a vida de um indivíduo. O inconsciente coletivo não se 
desenvolve individualmente, ele é herdado. É um conjunto de sentimentos, 
pensamentos e lembranças compartilhadas por toda a humanidade. 
86. Conceito de ego para Jung: Ego foi o nome dado por Jung à organização da mente 
consciente, o ego é um dos principais arquétipos da personalidade e o centro da 
consciência. Ele fornece direção às nossas “vidas conscientes”.Jung faz a distinção: o 
inconsciente pessoal é representado pelos sentimentos e ideias reprimidas, 
desenvolvidas durante a vida de um indivíduo. O inconsciente coletivo não se 
desenvolve individualmente, ele é herdado. É um conjunto de sentimentos, 
pensamentos e lembranças compartilhadas por toda a humanidade. Dois dos arquétipos 
definidos por Carl Jung como primordiais são o Ego e o Self, sendo o Self inato ao ser 
humano, existente desde o seu nascimento, e o Ego um arquétipo que se constroi, 
ganhando forma durante o período infanto-juvenil. O Ego e o Self representam duas 
dimensões fundamentais da psique humana, cada uma com suas próprias funções e 
características. O Ego é o centro da consciência e atua comomediador entre o indivíduo 
e o mundo externo, sendo responsável por nosso desenvolvimento de identidade, pela 
tomada de decisões e pela adaptação às demandas sociais e culturais. O Ego busca 
segurança, reconhecimento e controle, moldando-se conforme as experiências e 
expectativas impostas pelo ambiente externo. 
87. Teste zulliger: Consta de 3 manchas de tinta cujo objetivo geral é avaliar aspectos 
da personalidade do indivíduo, com a vantagem de permitir aplicações e avaliações 
mais rápidas e em maior número de pessoas. 
88. Regressão: Na psicanálise, a regressão é um mecanismo de defesa que consiste 
na reversão do ego para um estágio anterior de desenvolvimento. O objetivo é evitar 
lidar de forma mais adaptativa com impulsos inaceitáveis. A regressão pode ser 
temporária ou a longo prazo. Um exemplo é quando crianças voltam a chuchar ou a 
sofrer de enurese após um trauma. 
 
QUESTÕES DE PROVAS DE PERIODOS ANTERIORES 
89. A psicologia junguiana vê a personalidade como fruto de experiências individuais e 
experiências ancestrais (de vidas passadas). A personalidade individual é composta de 
3 dimensões: 
R: Ego Consciente, Inconsciente Individual e Inconsciente Coletivo. 
90. “Conceitos de estruturas como resposta, hábito, traço e tipo são populares em 
tentativas de conceitualizar a maneira como as pessoas são”(Pervin, 2004). O conceito 
de traço está ligado à consistência da resposta individual em situações diversas ou 
modos de descrever uma pessoa. São exemplos de traços: 
R: Honesto e divertido 
91. (MPE – AM – 2013 – FCC) A psicologia Humanista propõe que as qualidades que 
melhor caracterizam os seres humanos são: o livre-arbítrio e a sensação de 
responsabilidade e propósito, a busca eterna e progressista de sentido na vida e a 
tendência inata do indivíduo de crescer rumo a atingir seu potencial de vida em toda a 
sua plenitude, tendência chamada: 
R:Autoatualização 
92. Uma senhora de 70 anos reside em uma comunidade carente e sobe todos os dias 
mais de cinco quilômetros para chegar à sua casa. Toda a sua vida ela só pensou em 
conseguir sobreviver e dar o que comer para seus filhos. Todos os seus sacrifícios 
sempre envolveram evitar a privação de alimento. Conforme a Teoria d neces. d Maslow: 
R: A Senhora sempre agiu conforme a necessidade fisiológica 
93. O professor de psicologia está ensinando a teoria dos construtos de George Kelly. 
Ele ressalta que existem certas condições que favorecem a mudança e a formação de 
novos constructos, sendo uma dessas condições, o suprimento de novos elementos. O 
professor oferece um exemplo para a turma que esclarece o conceito, q se relaciona: 
R: Condições favoráveis à mudança incluem novos elementos relativamente livres dos 
velhos construtos, como a sala de terapia. 
94. Além de estudar a formação das respostas condicionadas, Pavlov e seus assistentes 
pesquisavam também a discriminação, em que a resposta é provocada apenas pelo 
estimulo condicionado. Isso significa que: 
R: Se o condicionamento for feito uma campainha de tipo blim-blom, a resposta não 
ocorrerá diante do som de outras campainhas diferentes. 
95. (fcc-Ana – 2013) Sigmund Freud descreveu alguns tipos de resistência, sendo que 
a resistência da repressão consiste na: 
R: Repressão que o ego faz de percepção que cause sofrimento. 
96. O autor propôs um pensamento teórico de que não existe uma descontinuidade na 
vida psíquica. Ele afirmou que nem mesmo os processos mentais ocorrem ao acaso. 
Inaugura o conceito de determinismo psíquico. Estamos nos referindo a um conceito de 
(a) R: Psicanálise 
97. Muito se contesta ou pensa sobre como a personalidade de uma pessoa é formada. 
Para isso, os estudiosos dessa área definiram duas vertentes. Uma delas defende que 
a personalidade é formada pelos genes ou hereditariedade. Qual alternativa refere-se a 
essa vertente? 
R: Biotipológica 
98. É interessante perceber que Freud dá valor aos valores da sociedade na formação 
da personalidade. Estes valores estão presentes, especialmente, na estruturação de 
qual das instâncias psíquicas descritas por ele? 
R: Superego. 
99. No centro da visão psicanalítica da pessoa está a crença de que o ser humano é um 
sistema energético, o que significa: 
R: Um sistema em que a energia flui (resposta incompleta) 
100. São revelados no comportamento verdadeiro de uma pessoa real. Eles refletem a 
consistência de uma pessoa no que tange o seu comportamento em situações mais ou 
menos semelhantes. Estamos nos referindo aqui ao que Allport chamou de: 
R: Traços pessoais 
101. Marcio é um psicoterapeuta que valoriza a experiencia de seus clientes e acredita 
que as pessoas têm uma orientação fundamentalmente positiva. O foco principal de sua 
abordagem consiste na ênfase nas auto-avaliações e nos processos de mudança. Esse 
tipo de abordagem é enfatizado na seguinte teoria da personalidade: 
R: Centrada na Pessoa 
102. A perspectiva behaviorista da personalidade enfatiza que quase 
todo comportamento é aprendido e valorizado: A. A subjetividade dos processos mentais 
R: A objetividade e o rigor nas hipóteses formuladas 
103. Os testes projetivos apresentam: 
R: Ao indivíduo que está sendo avaliado estímulos desestruturados 
104. “Cada cultura tem os seus próprios padrões institucionalizados e sancionados de 
comportamentos aprendidos, rituais e crenças” (Pervin, 2004). A cultura implica em: 
R: Um significativo determinante ambiental 
113. Na construção da personalidade, o papel da experiência subjetiva no ambiente 
externo e a forma como situações e eventos são percebidos e interpretados determinam 
o comportamento de um indivíduo. A teoria da personalidade elaborada pelo psicólogo 
norte-americano Carl Rogers tem entre seus conceitos principais 
R: Self, self ideal, congruência e incongruência e autoatualização. 
114. Maria começou a apresentar mudanças de comportamento por volta dos 60 anos: 
alguns esquecimentos que chamaram a atenção dos filhos. O quadro continuou a evoluir 
e Maria procurou um psicoterapeuta para lidar melhor com essa situação. Ao mesmo 
tempo, buscou uma avaliação neurológica, que comprovou a doença de Alzheimer. O 
neurologista sugeriu que os filhos de Maria fizessem um exame genético para saber a 
propensão ao desenvolvimento da doença.Sobre essa narrativa, julgue as afirmativas. 
I.O Alzheimer é uma doença genética e, necessariamente, passada para a 
descendência. 
II.O Alzheimer é uma doença neurológica e, por causa disso, Maria deve fazer seu 
tratamento apenas com o neurologista. 
III.A doença de Alzheimer pode ser transmitida geneticamente, o que explica a indicação 
do médico para os filhos de Maria. 
IVO tratamento médico é fundamental, mas não elimina a importância da psicoterapia 
para cuidar de aspectos emocionais. 
R: Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
115. Adler, Horney, Sullivan e Fromm são representantes de um grupo de autores 
chamado de neo-analistas. Cada teoria tem sua particularidade, mas existe um fio 
condutor que agrupa esses autores.Marque opção q caracteriza este movimento teórico: 
R: Os neo-analistas estudaram psicanálise e levavam em conta os conceitos freudianos. 
Mas levantaram algumas críticas a Freud, dando ênfase à interação social. 
 
 
116. O alcoolismo está classificado entre as doenças crônicas mais preocupantes e que 
mais desafiam a saúde pública. O tratamento para a doença costuma ser 
multidisciplinar, onde a Psicologia tem grande participação, desde o atendimento 
psicoterápico à política de redução de danos. Porém, inúmeras pesquisas indicam a 
existência de um componente genético nesse tipo de dependência química. Esta última 
característica é da ordem da Psicologia. 
R: Nesse sentido, marque a alternativa correta. A pré-disposição genética não é um 
destino irrevogável quando se trata de um hábito que envolve o comportamento. O 
Psicólogo tem técnicas de intervenção na dependência química, tais como: 
conscientização, condicionamento, terapia de grupo e familiar. 
117. Andrea é uma executivade sucesso, trabalha cerca de dez horas por dia, muitas 
vezes também nos fins de semana. Ela trabalha na área comercial, com metas e 
resultados, sendo extremamente cobrada pelo gestor imediato. Seu trabalho consiste 
em aplicar estratégias que lhe foram ensinadas pela empresa, sem lugar para expressar 
a criatividade. Recentemente, Andrea teve uma forte crise de ansiedade e o médico 
pediu seu afastamento temporário do trabalho. Na perspectiva de Erich Fromm, marque 
a alternativa que explica o que aconteceu com Andrea. 
R: Andreia se afastou de si mesmo e foi tomada pelo sistema mecanicista de produção 
118. Alguns estudos científicos apontam a relação entre pessoas que vivem em busca 
de fortes sensações e a deficiência de dopamina. Essas pessoas podem ser mais 
facilmente atraídas para o consumo de cocaína, que cria uma sensação artificial de 
euforia emocional. Levando em conta a teoria dos marcadores genéticos, analise as 
afirmativas. 
I-Podemos concluir que os filhos de um dependente de cocaína também serão 
dependentes se experimentarem a droga 
II-Os filhos de um dependente químico não precisam se preocupar com essa questão 
porque não há nada que indique a transmissão de genes relacionados a fatores 
comportamentais. 
III-Mesmo que se comprove a transmissão genética da adição de cocaína, 
predisposição não funciona como destino. 
IV-Os filhos de um dependente de cocaína não necessariamente desenvolverão a 
mesma adição, mas saber sobre a teoria da transmissão genética é importante para 
ajudar os filhos de dependentes a ficarem mais atentos sobre essa questão. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. 
R: F, F, V, V 
119.A importância da teoria de Darwin é inegável para destacar a existência de 
características inatas que têm consequência no comportamento em relação ao meio 
ambiente. Nesse sentido, pode-se dizer que Darwin exerce influência na teoria da 
Personalidade. Marque a opção que explica essa afirmativa. 
R: A teoria de Darwin ressalta o fato de que existem características peculiares em cada 
indivíduo e essa constatação ajuda a construir a ideia de personalidade como um 
conjunto de características que diferenciam os sujeitos entre si. 
120. A teoria de Adler colocou ênfase no meio social como fator importante para a 
construção da personalidade. Entretanto, ele também acreditava numa poderosa 
motivação interna para a experiência humana. 
Marque a opção que apresenta este conceito. 
R: Sentimento de inferioridade. 
121. Inatismo e ambientalíssimo representam um embate presente já na Filosofia. Na 
Psicologia, temos conceitos que explicam o desenvolvimento privilegiando tendências 
inatas, enquanto outras teorias explicam o comportamento a partir da interação com o 
ambiente. Entre as afirmativas abaixo, marque aquela que leva em conta apenas o 
ambiente para explicar o comportamento: 
R: Skinner criticou a Psicanálise por explicar a motivação humana a partir do 
inconsciente. Para o autor, todo comportamento é fruto de condicionamento. 
122. leia o texto abaixo e complete a lacuna: 
“Algumas diferenças surgem cedo, são relativamente duradouras e parecem ser 
dependentes da história de aprendizagem da pessoa, de modo a indicar que elas se 
devem, provavelmente, a características hereditárias ou genéticas. Enfim, pode-se dizer 
que nossos genes desempenham o papel importante de nos tornar diferentes como 
indivíduos_e parecidos como humanos” (PERVIN; JOHN, 2004). 
123. De modo geral, uma teoria da personalidade robusta e completa deve tentar 
responder a questões como: 
R: “O quê?”, “Por quê?”, “Como?” 
“O quê?”, Diz respeito às características de uma pessoa e como elas estão organizadas 
em relação às demais. “Por quê?” Relaciona-se às razões pelas quais uma pessoa se 
comporta de determinada forma e envolve ainda os aspectos motivacionais que 
direcionam seus comportamentos, “Como?” Associa-se aos determinantes da 
personalidade e também a entender como os fatores ambientais e genéticos interagem 
para produzir um resultado. 
124. Quais os 5 fatores muito discutidos por vários autores da teoria da personalidade? 
1.Os aspectos dinâmicos da personalidade, englobando os motivos (conceitos 
motivacionais dinâmicos). 
2.Os blocos estruturantes da personalidade ou as unidades básicas (aspectos mais 
contínuos e estáveis da personalidade) 
3.A natureza e as razões do desenvolvimento desordenado da personalidade. 
4.Como desenvolvemos e nos transformamos em uma pessoa única, com 
particularidades próprias de cada um (os determinantes da personalidade tanto 
genéticos e ambientais). 
5.Como as pessoas mudam e por quais motivos elas, algumas vezes, resistem à 
transformação ou são incapazes de mudar. 
125. Segundo a estruturação da personalidade definida por Freud, relacione a coluna I 
com a coluna II corretamente: e personalidade seria então estruturada em três 
componentes: id, ego e superego. 
1. id 
2. superego 
3. ego 
( 3 ) direcionado à realidade 
( 1 ) a atuação direcionado ao prazer dos instintos biológicos; 
( 2 ) orientado pela moral.. 
126. Quais os fatores considerados atualmente como os mais determinantes da 
personalidade? 
R: Acredita-se que a genética, influencia diretamente o temperamento e inteligência, o 
que define as principais diferenças entre as pessoas, enquanto alguns fatores 
ambientais, como família, cultura e grupos sociais, tendem a tornar as pessoas mais 
parecidas umas com as outras. 
127. Complete as lacunas sobre as variáveis que fazem parte da construção da 
personalidade: 
“Podemos dizer q cada indivíduo experimenta sua realidade e interage com outras 
pessoas com base na sua história genética, no seu processo de aprendizagem, nas 
limitações e aptidões q foram herdadas, nas trocas estabelecidas com outras pessoas 
ao longo da vida, nos valores aprendidos com sua cultura e nos diversos outros cenários 
e experiências. Diante de tamanha interação, aumentam as diferenciações entre as 
pessoas ao longo da vida”. 
128. Sobre o conceito de Herdabilidade é certo o que se afirma em: 
R.: Herdabilidade é uma medida estatística expressa em forma de percentual para 
representar a extensão em que fatores genéticos contribuem para variações entre as 
pessoas de uma mesma população. Isso quer dizer que a influência dos genes em um 
traço de personalidade será alta se a herdabilidade também for elevada. 
129. Entre os fatores ambientais a baixo, indique um dos mais importantes na 
determinação da personalidade: 
R: A família é um dos fatores ambientais mais importantes na determinação da 
personalidade, pois cada padrão comportamental de um familiar afeta o 
desenvolvimento da personalidade de uma criança de maneiras consideráveis. 
130. Sobre a Estabilidade da personalidade é correto o que se afirma em; 
R: A personalidade de um indivíduo, pode sofrer alterações, mudanças por diferentes 
fatores, mas, as pesquisas sobre esse assunto são bastante claras, “as pessoas 
mudam, mas não de forma drástica” (SPECHT; EGLOFF; SCHMUKLE, 2011). Ou seja, 
não se presume que a personalidade seja inteiramente estável, mas sim, que pode, até 
certo ponto, sofrer mudanças e continuar mantendo determinado padrão. 
130. A personalidade também é social, visto que atribuímos significado e importância 
ao comportamento quando o utilizamos para inferir características de personalidade 
subjacentes, assim:. 
I. Quando usamos termos como traços para falar de personalidade, estamos falando 
sobre algo que é derivado de nossa experiência indireta. PORQUE 
II. eu vejo Caio se comportando de determinada forma sempre que é frustrado e minha 
percepção indireta da realidade em conjunto com meu conhecimento social permitem 
com que eu faça inferências e afirme que “Caio é temperamental”. 
R: A assertiva I e II, estão corretas e a II é justificativa da I 
131. Em 1957, Publicaram um importante livro de Psicologia da Personalidade, no qual 
agruparam as grandes teorias sobre a personalidade a partir de suas perspectivas, 
Psicanalítica, Humanista, Comportamental e Aprendizagem,de quais autores são essa 
publicação? R: Hall e Lindzey 
132.Qual o autor conceituou o conceito de libido dado por Freud, Princípio dos Opostos? 
R: Carl Gustav Jung 
Obs: Para Jung, os impulsos primitivos do inconsciente representavam uma força vital 
mais positiva que abrange um impulso inato que motiva a criatividade e a resolução 
mais positiva dos conflitos. Dando mais amplitude ao conceito de libido de Freud 
133.Quais são os oitos estágios psicossociais, segundo Erikson, durante o 
desenvolvimento da personalidade do indivíduo? 
 R: Os oito estágios são: 
1. confiança versus desconfiança, 
2. vontade autônoma versus dúvida, 
3. iniciativa versus culpa, 
4. diligência versus inferioridade, 
5. coesão da identidade versus confusão de papéis, 
6. intimidade versus isolamento, 
7. generatividade versus estagnação, 
8. integridade do ego versus desespero 
OBs: Segundo Erikson, em cada uma dessas fases existira o enfrentamento de um 
conflito, caso a adaptação seja positiva, desenvolvem-se forças básicas também 
positivas, como esperança, vontade, objetividade, competência, fidelidade, amor, 
cuidado e sabedoria (SCHULTZ, D.; SCHULTZ, S., 2015). 
134. quais os três traços basicamente da classificação de personalidade cunhado por 
Eysenck? 
R: Extroversão-introversão; Neuroticismo-estabilidade emocional; Psicotismo-controle 
de impulso. 
135. Qual a perspectiva dos autores Winnicottt, Kohut, Jung, Von Franz, sobre self? 
1.Winnicottt 
R: Para Winnicott, self não é o ego, mas sim o "eu", o que possui uma totalidade que 
tem como base o funcionamento do processo de maturação e desenvolvimento, 
auxiliado pelo meio que o facilita. 
2.Kohut 
R: Para esse autor self é um estudioso da psicanálise, criou uma psicologia do Self. Ele 
se baseou em aspectos como o tratamento das personalidades narcisistas por meio da 
psicanálise para definir o self como um conteúdo do sistema mental. 
3.Jung 
R: Para Jung, self é um dos arquétipos que significa a junção entre inconsciente e 
consciente, e representa a mente como um todo. De acordo com Jung (1971), o self é 
entendido como produto da individuação. o processo de integração da personalidade. 
ponto central da personalidade total, que inclui a consciência, o inconsciente e o ego. 
Que surge desde nosso nascimento, um senso original de nós mesmos e que, a partir 
do desenvolvimento, há uma consciência do ego que se cristaliza a partir do sentimento 
primário de singularidade. 
4.Von Franz 
R: Para esse pensador, Self é o maior poder da mente, para ele, o self pode ser perigoso 
ao fazer com que as pessoas criem e girem em torno de fantasias ilusórias, o que pode 
levar uma pessoa a perder o contato com a realidade humana 
Teóricos e suas abordagens: 
Hall e Lindzey : Psicologia da Personalidade, 
Erikson: Abordagens do ciclo vital e genéticas 
Maslow e Rogers: abordagens humanistas 
Bandura: abordagem social, versos cognitiva, sua Teoria Sócio cognitiva 
 
RESUMOS TEORICOS IMPORTANTES ( sobre a personalidade) 
105. Sigmund Freud: Freud propôs q a personalidade é composta por 3 partes: o id 
(impulsos e desejos),ego (realidade e mediador) e superego (moralidade). Ele enfatiza 
a influência do inconsciente e dos conflitos psicossexuais, várias fases do desenvolv. 
106. Carl Jung: Jung introduziu o conceito de inconsciente coletivo e arquétipos, 
sugerindo que a personalidade é formada por experiências pessoais e coletivas. Ele 
valorizou a busca pela individuação, ou a realização do potencial pessoal. 
107. Alfred Adler: Adler enfatizou a importância do sentimento de inferioridade e da 
busca por poder e realização. Ele introduziu a ideia de que a personalidade se 
desenvolve em um contexto social e é influenciada por fatores como a posição de 
nascimento e as relações familiares. 
108. Karen Horney: Horney desafiou as ideias freudianas, focando na importância das 
relações interpessoais e na cultura. Ela destacou a influência da ansiedade e a busca 
por amor e segurança na formação da personalidade. 
109. B.F. Skinner: Skinner, um behaviorista, argumentou que a personalidade é o 
resultado de comportamentos aprendidos e condicionados ao longo da vida, enfatizando 
a influência do ambiente e das consequências. 
110. Carl Rogers: Rogers, um dos fundadores da abordagem humanista, enfatizou a 
importância da autorrealização e da congruência entre o self ideal e o self real. 
Acreditava q a personalidade se desenvolve em um contexto de aceitação incondicional. 
111. Erik Erikson: Erikson ampliou a teoria de Freud com seu modelo de 
desenvolvimento psicossocial, que abrange oito estágios ao longo da vida, cada um 
caracterizado por um conflito central que deve ser resolvido para um desenvolvimento 
saudável da personalidade. 
112. Hans Eysenck: Eysenck desenvolveu uma teoria baseada em traços, propondo 
que a personalidade pode ser descrita em termos de três dimensões principais: 
R: neuroticismo, extroversão e psicoticismo.