Distinção entre Alfabetização e Letramento

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A
B
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Sobre a distinção entre os termos alfabetização
e letramento, analise as afirmações a seguir:
I. A alfabetização se relaciona ao domínio
básico do código de linguagem enquanto o
letramento transcende a decodificação para
situações de uso efetivo da língua.
II. Uma pessoa letrada é aquela que não
apenas sabe ler e escrever, mas que usa de
forma competente e efetiva a escrita para
compreender, produzir textos e funcionar em
situações reais de uso da linguagem.
III. No contexto informacional e midiático, o
letramento se relaciona à capacidade de operar
ferramentas e recursos digitais.
Agora assinale a resposta correta:
Apenas a afirmação I é verdadeira
As afirmações I e II são verdadeiras
Questão 1 de 10
Corretas �3�
Incorretas �7�
Em branco �0�
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Lista de exercícios Tecnologia… Sair
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C
D
E
As afirmações II e III são verdadeiras
Apenas a afirmação III é verdadeira
Apenas II é falsa
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
As afirmações I e II são verdadeiras. A
alfabetização está relacionada ao domínio
básico do código de linguagem, ou seja, a
habilidade de ler e escrever. Já o
letramento vai além disso, envolvendo a
capacidade de usar a escrita de forma
competente e efetiva para compreender e
produzir textos, bem como para funcionar
em situações reais de uso da linguagem.
Portanto, uma pessoa letrada não apenas
sabe ler e escrever, mas também sabe usar
essas habilidades de maneira eficaz em
diferentes contextos.
2 Marcar para revisão
Cada vez mais ouviremos falar em curadoria,
no âmbito das tecnologias digitais e sua
relação com o processo educativo. Porém, a
curadoria não é uma competência de
característica única e pode oferecer diversas
possibilidades a tal processo.
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A
B
C
D
E
Portanto, com respeito ao modelo mash-up
(mistura) de curadoria, assinale a seguir a
alternativa correta:
Trata-se de uma técnica de
simplificação dos conteúdos curados
Refere-se à organização temporal dos
conteúdos em uma linha do tempo
Tem por objetivo a fusão de
conteúdos existentes para criar um
novo ponto de vista.
Consiste em exibir em único local as
informações mais relevantes sobre um
tema
Tem por estratégia recontar a história
por meio de materiais informativos
que existem ao longo do tempo
Resposta incorreta
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Gabarito Comentado
O modelo mash-up de curadoria, como o
próprio nome sugere, é uma mistura. Ele
tem como objetivo a fusão de conteúdos
existentes para criar um novo ponto de
vista. Isso significa que, em vez de apenas
coletar e organizar informações, o curador
neste modelo busca combinar diferentes
conteúdos de uma maneira que resulte em
uma nova perspectiva ou interpretação.
Portanto, a alternativa correta é: "Tem por
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A
B
C
D
E
objetivo a fusão de conteúdos existentes
para criar um novo ponto de vista".
3 Marcar para revisão
A curadoria tem sido uma possibilidade de
responder às demandas atuais, no campo da
aprendizagem e suas interfaces com as
tecnologias digitais. Mas exatamente pela
variedade dessas tecnologias e consequente
variedade de competências exigidas para
respondê-las, encontramos a curadoria em
diversos âmbitos.
Assim, cabe à curadoria de conteúdo:
I � Adicionar mais conteúdo ao oceano de
informações disponível na Web
II � Ajudar a dar sentido às informações
disponibilizadas na Web
III � Auxiliar no acesso às tecnologias de
informação e comunicação �TICs�
IV � Propor atividades de aprendizagem
centradas na transmissão das informações
Das afirmativas acima:
Somente I está incorreta.
Somente II está correta
Somente III está incorreta
I e IV estão corretas
II e III estão incorretas
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Resposta incorreta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a que afirma que
"Somente I está incorreta". A curadoria de
conteúdo não tem como objetivo adicionar
mais conteúdo ao oceano de informações
disponível na Web, mas sim selecionar,
organizar e apresentar informações
relevantes de forma a facilitar o acesso e a
compreensão dos usuários. As demais
afirmativas estão corretas, pois a
curadoria de conteúdo ajuda a dar sentido
às informações disponibilizadas na Web,
auxilia no acesso às tecnologias de
informação e comunicação �TICs� e
propõe atividades de aprendizagem
centradas na transmissão das informações.
4 Marcar para revisão
A curadoria é uma das respostas que surgiram
no contexto da demanda de competências
midiáticas e informacionais. Embora possamos
falar em curadoria em diversos âmbitos, no
âmbito educacional ela tem sido cada vez mais
presente.
Qual o significado da declaração: ''A curadoria
educacional não ocorre no vácuo''?
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A
B
C
D
E
A curadoria precisa estar atrelada a
um projeto pedagógico claro.
A curadoria é uma tarefa exclusiva do
professor.
A curadoria só funciona quando
realizada em grupo.
A curadoria foca no uso operacional
das mídias e ferramentas.
A curadoria ajuda o professor a optar
mais pela prática que pela teoria.
Resposta incorreta
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A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A declaração "A curadoria educacional não
ocorre no vácuo" significa que a curadoria
não acontece de forma isolada ou sem um
propósito definido. Ela precisa estar
vinculada a um projeto pedagógico claro,
que oriente suas ações e objetivos.
Portanto, a alternativa A é a correta, pois
afirma que "A curadoria precisa estar
atrelada a um projeto pedagógico claro".
Isso significa que a curadoria educacional
deve ser parte integrante de um plano de
ensino estruturado, contribuindo para o
alcance dos objetivos educacionais
propostos.
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A
B
C
5 Marcar para revisão
É quase unânime a ideia de que os recursos
educacionais digitais devem ser
compreendidos como quaisquer recursos que
possam ser utilizados com finalidade
educacional. Eles podem ser de diferentes
formatos, voltados a diferentes públicos e
finalidades, em diferentes tamanhos ou
granularidades, de diversos tipos, capazes de
rodar em diferentes plataformas, com
diferentes licenças e condições de uso e
relacionados a diferentes temáticas ou
disciplinas.
Com relação a essa infinidade de
possibilidades de uso, pode-se afirmar que:
O objetivo da curadoriaé selecionar,
avaliar, organizar, administrar e
comparar os recursos educacionais
digitais de maneira que eles possam
ser utilizados e compartilhados pela
comunidade escolar.
Os recursos educacionais digitais
exemplificam o processo de
transposição didática realizado pelo
professor em sala de aula física.
O modelo de curadoria por cronologia
permite adequar os tempos das aulas,
em função do desgaste provocado
pela mediação tecnológica.
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D
E
A única maneira de lidar com o
aumento da sobrecarga informacional
é mediante a adoção de recursos
educacionais digitais para apoiar as
aulas convencionais.
O modelo de curadoria por
agregação, no campo da
aprendizagem, pode ser aplicado às
mensagens trocadas entre os alunos
ou ao acompanhamento de
determinados tópicos discutidos em
microblogs.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a A, que afirma que
o objetivo da curadoria é selecionar,
avaliar, organizar, administrar e comparar
os recursos educacionais digitais de
maneira que eles possam ser utilizados e
compartilhados pela comunidade escolar.
Isso significa que a curadoria desempenha
um papel crucial na gestão de recursos
educacionais digitais, garantindo que eles
sejam relevantes, úteis e acessíveis para a
comunidade escolar. A curadoria não
apenas seleciona os recursos mais
adequados, mas também avalia sua
qualidade, organiza-os de maneira lógica,
administra seu uso e compara diferentes
recursos para identificar os mais eficazes.
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A
B
C
D
E
6 Marcar para revisão
A transposição didática digital, também
chamada de transposição informática, pode se
dar de diferentes maneiras, dependendo da
concepção de ensino-aprendizagem adotada.
Analise as duas listas a seguir:
Concepções de ensino-aprendizagem
I. Centrada na dimensão tecnológica
II. Centrada no acesso à informação
III. Centrada em novas metodologias
IV. Centrada na construção do conhecimento
Papéis do professor
1. Tornar-se designer de propostas de
aprendizagem
2. Aproveitar as potencialidades do acesso à
informação
3. Dominar as tecnologias apropriadamente
4. Apoiar o processo de aprendizagem do
aluno, cedendo-lhe o controle sempre que ele
for capaz de assumi-lo
Agora assinale a relação correta entre as
concepções de ensino-aprendizagem e o papel
do professor:
I�D; II�C; III�B; IV�A
I�C; II�B; III�A; IV�D
I�B; II�A; III�D; IV�C
I�B; II�C; III�A; IV�D
I�A; II�B; III�C; IV�D
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Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a B, que estabelece
a seguinte relação entre as concepções de
ensino-aprendizagem e o papel do
professor: I�C, II�B, III�A, IV�D. Isso
significa que a concepção de ensino-
aprendizagem centrada na dimensão
tecnológica requer que o professor domine
as tecnologias apropriadamente �I�C�. A
concepção centrada no acesso à
informação implica que o professor deve
aproveitar as potencialidades do acesso à
informação �II�B�. A concepção centrada
em novas metodologias requer que o
professor se torne um designer de
propostas de aprendizagem �III�A�. Por fim,
a concepção centrada na construção do
conhecimento implica que o professor
deve apoiar o processo de aprendizagem
do aluno, cedendo-lhe o controle sempre
que ele for capaz de assumi-lo �IV�D�.
7 Marcar para revisão
No âmbito da tecnologia digital, especialmente
quando se relaciona à transposição didática,
muitos conceitos foram criados ou adaptados à
realidade midiática em que vivemos. Um
desses conceitos é o de noosfera, criado a
partir das ideias de Yves Chevallard. A
noosfera é formada pelo(a):
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A
B
C
D
E
Grupo de disciplinas escolares que
compõe o saber científico, acrescido
da metodologia e dos procedimentos
para seu ensino
Comunidades de pais, funcionários,
professores, diretores, alunos,
sistemas da avaliação, políticas
públicas educacionais que de alguma
forma influenciam as transformações
sofridas pelo saber sábio
Conjunto de conhecimentos,
habilidades e atitudes que permitem
caracterizar alguém como uma
pessoa alfabetizada ou letrada
informacionalmente
Continuum de suportes informacionais
e midiáticos que caracteriza a
alfabetização midiática e
informacional, englobando desde a
decodificação de uma palavra até a
leitura e interpretação completa de
uma obra
Conjunto de estratégias pedagógicas
desenvolvidas pelo docente a fim de
possibilitar aos seus alunos melhor
compreensão do conteúdo
apresentado
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
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A
B
Gabarito Comentado
O conceito de noosfera, criado a partir das
ideias de Yves Chevallard, refere-se às
comunidades de pais, funcionários,
professores, diretores, alunos, sistemas de
avaliação e políticas públicas educacionais
que, de alguma forma, influenciam as
transformações sofridas pelo saber sábio.
Essa definição engloba todos os atores e
elementos que participam do processo
educacional e que contribuem para a
evolução e adaptação do conhecimento à
realidade midiática atual. Portanto, a
alternativa correta é a B.
8 Marcar para revisão
Em um mundo cada vez mais midiático, que
nos bombardeia com informações
constantemente, é natural que, em
consequência disso, surja uma demanda por
competências também midiáticas e
informacionais.
Dentre as alternativas a seguir, qual
corresponde a uma prática de curadoria
relacionada à aprendizagem baseada em
problemas?
Buscar materiais que abordem
soluções para necessidades
específicas
Selecionar casos reais ou adaptados
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C
D
E
Participar da monitoria ou condução
de oficinas
Organizar portfólios individuais ou
coletivos
Desenvolver a formação básica em
informática nos alunos
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é "Buscar materiais
que abordem soluções para necessidades
específicas". Isso porque a aprendizagem
baseada em problemas envolve a
identificação de um problema e a busca
por soluções. Nesse contexto, a prática de
curadoria se refere à seleção e
organização de materiais que possam
auxiliar na resolução do problema
identificado, atendendo assim a
necessidades específicas. Portanto, a
prática de curadoria mais adequada para a
aprendizagem baseada em problemas é a
busca por materiais que ofereçam
soluções para as necessidades específicas
identificadas.
9 Marcar para revisão
Em agosto de 2018, a revista Nova Escola criou
a campanha "Mentira na Educação, não!"
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A
B
C
D
E
(https://novaescola.org.br/guias/1497/mentira-
na-educacao-naoB) para impedir a
disseminação de notícias equivocadas e
sensacionalistas sobre educação. Desde então,
notícias falsas, diagnósticos imprecisos e
boatos são checados por uma equipe
especializada. Em seguida, os resultados são
disseminados em múltiplos canais à
comunidade de professores e gestores
educacionais.
Podemos afirmar que essa iniciativa contribui
especialmente para colocar em prática:
A curadoria educacional
A transposição didática digital
O design instrucional
A alfabetização midiática
A desqualificação da informação
midiática
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a que se refere à
alfabetização midiática. A alfabetização
midiática é um conjunto de habilidades que
permitem às pessoas analisar, avaliar e
criar mensagens em uma ampla variedade
de formatos de mídia, desde textos
impressos até vídeos e internet. Nesse
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A
B
C
D
E
sentido, a campanha "Mentira na
Educação, não!" da revista Nova Escola
contribui para a alfabetização midiática ao
verificar a veracidade das informações e
disseminar os resultados corretos,
ajudando a comunidade de professores e
gestores educacionais a entender e
interpretar corretamente as informações
que recebem.
10 Marcar para revisão
Sobre a alfabetização midiática e
informacional, analise as afirmações a seguir:
I. A alfabetização informacional se concentra
no usuário da informação como alguém que
toma decisões com autonomia.
II. A alfabetização midiática examina como as
mídias facilitam o engajamento com a
informação e o processo de comunicação.
III. Ambas têm como ponto de partida a
transposição didática digital
Agora assinale a alternativa correta:
Apenas a afirmação I é verdadeira
As afirmações I e II são verdadeiras
As afirmações II e III são verdadeiras
Apenas a afirmação III é verdadeira
As afirmações I e III são verdadeiras
25/08/2025 17:52 https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/68acccbb4336d83bca06f486/gabarito/
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Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra
B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a que afirma que as
afirmações I e II são verdadeiras. A
afirmação I está correta porque a
alfabetização informacional realmente se
concentra no usuário da informação,
permitindo que ele tome decisões de
maneira autônoma. A afirmação II também
está correta, pois a alfabetização midiática
analisa como as mídias facilitam o
engajamento com a informação e o
processo de comunicação. Já a afirmação
III não é verdadeira, pois a alfabetização
midiática e informacional não
necessariamente têm como ponto de
partida a transposição didática digital.