Teorias e Conceitos em Educação

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22:34 : LTE1 45% Quadro - Teori + @PROFESSORFERNANDOSOUSA Professor Fernando FERNANDO SOUSA AUTORES ÁREAS DE ESTUDO TEORIAS E CONCEITOS PRINCIPAIS - PROFESSOR FERNANDO SOUSA Area de Estudo Autor Teoria/Conceitos Principais Sociologia da Educação Karl Marx Materialismo histórico as relações de classe; mais valia. Emile Durkheim Educação como socialização; função integradora da educação; anomia; fato social, funcionalismo. Antonio Gramsci papel dos intelectuais (orgânicos e tradicionais) na sociedade; educação como instrumento de transformação social; escola unitária. Pierre Bourdieu Capital habitus; reprodução violência teoria da reprodução. Max Weber Educação e racionalização; burocracia; papel da educação na formação da elite administrativa; tipos de dominação, estratificação social. Louis Althusser Aparelhos ideológicos e repressivos do papel da educação na reprodução das ideologias. Christian Baudelot Dualismo educacional; escola e desigualdade social; relação entre educação e estrutura de Roger Establet classes, escola dualista. História da Educação e Martinho Lutero Educação leitura da como prática educativa; importância da educação para a Pedagogia reforma religiosa; Reforma Jean-Jacques Rousseau Educação desenvolvimento natureza benigna; 0 homem nasce Paulo Freire Pedagogia do oprimido; educação libertadora; conscientização; diálogo como ferramenta de aprendizagem. Dermeval Saviani educação e transformação social; papel político da educação. José Carlos Libâneo Didática dos Conteúdos. Miguel Arroyo Educação popular; educação e movimentos sociais; educação como resistência e transformação. Emília Ferreiro Psicogênese da escrita; processo de alfabetização; perspectiva construtivista. Filosofia da Educação Sócrates Método maiêutica; educação como diálogo e questionamento; busca pela verdade. Platão Alegoria da A república; teoria da reminiscência. Aristóteles Realismo: Educação e sentidos; Abordagem empírica e lógica. John Dewey Educação progressiva; aprendizagem pela democracia e educação; pragmatismo. Michel Foucault Poder e saber; disciplina e controle social na educação; genealogia das instituições educacionais. MATERIAL ORGANIZADO ELABORADO POR @PROFESSORFERNANDOSOUSA SIGA PARA AULAS PROIBIDA REPRODUÇÃO SEM AUTORIZAÇÃO @PROFESSORFERNANDOSOUSA Professor Fernando SAusa FERNANDO SOUSA Psicologia da Educação Lev Vigotski Zona de desenvolvimento proximal/iminente; mediação cultural; papel das interações sociais no desenvolvimento funções psicológicas. Jean Piaget Estágios de desenvolvimento cognitivo; assimilação e desenvolvimento lógico e moral. Henri Wallon Integração de emoções cognição; desenvolvimento psicomotor; papel das interações sociais na aprendizagem; campos funcionais. Howard Gardner Teoria das inteligências múltiplas; diferentes formas de aprendizagem; importância de adequar a educação às diversas capacidades individuais. B.F. Skinner Behaviorismo; condicionamento operante; reforço positivo e negativo na aprendizagem. John Watson Behaviorismo clássico; estimulo-resposta; educação como condicionamento. Ivan Pavlov Condicionamento clássico; reflexos condicionados; aprendizagem por associação. Jerome Bruner Aprendizagem por descoberta; importância das estruturas cognitivas; Curriculo em espiral. David Ausubel Aprendizagem significativa; conhecimento prévio; organizadores avançados; subsunçores. MATERIAL ORGANIZADO E ELABORADO POR @PROFESSORFERNANDOSOUSA SIGA PARA AULAS PROIBIDA REPRODUÇÃO SEM AUTORIZAÇÃO