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FONTES DE INFORMAÇÃO 2 Assinale a única alternativa correta sobre os conceitos de fontes de informação apresentados neste tópico. a) Como água e óleo, as fontes de informação primárias e secundárias não se misturam. b) (x) Analisar e interpretar as fontes primárias é ação de uma fonte secundária. c) Os dados originais não são interpretáveis e analisados por fontes secundárias. d) A internet não se caracteriza como fonte de informação. e) Todas as alternativas estão corretas. 3 Coloque V para verdadeiro e F para falso nas opções que definem tipos de fontes secundárias exemplificados neste tópico: a) (F) Cadernos com anotações de um acadêmico, são fontes primárias. b) (V) Dicionários podem ser considerados fontes primárias e secundárias. c) (F) Pinturas não podem ser caracterizadas como fontes de informação. d) (V) Os departamentos de pesquisa de museus possuem documentações que os caracterizam como fonte secundária. e) (F) Todas as informações contidas na internet não possuem origens confiáveis, isso não caracteriza a internet como fonte de informação. f) (V) Ainternet pode ser considerada uma fonte de informação de qualquer nível, dependendo do contexto da pesquisa realizada. 4 Escreva, com poucas palavras, que você entende por fonte secundária. R.: As fontes secundárias são aquelas em que você pesquisa para complementar algo de que você já tem conhecimento. Ou seja, é um conjunto de informações que geram uma nova interpretação, nova conclusão e uma nova visão sobre informações de origem, que consideramos de primeiro nível, por exemplo, pegar um dicionário para definir a palavra pesquisa. TÓPICO 4 1 Analise as afirmações abaixo: I. Conceito de fontes de informação: é local base de pesquisa para a geração de conhecimentos. II. As fontes de informação terciárias não possuem relevância para a construção de conhecimento e para as pesquisas. 5FONTES DE INFORMAÇÃO III. Fontes terciárias são um compilado de outras fontes de informação. IV. Não existe hierarquia quanto aos três níveis de fontes de informação. V. As fontes terciárias dependem da existência das fontes secundárias. Selecione apenas a alternativa que possui as afirmações corretas: a) (x) I, III, e V. b) ( ) II, IV e V. c) I, III e IV. d) II, III e IV. e) ( ) II, III e V. 2 Coloque V para verdadeiro e F para falso: a) (F) conhecimento, assim como a genética, nasce com as pessoas. b) (V) Quanto à pesquisa, seja científica ou não, ela possui uma estrutura e um fluxo, correlacionado às fontes de informação estudadas neste caderno. c) (V) As pesquisas, de modo geral, iniciam pelas fontes terciárias, descendo para nível das fontes secundárias e chegando às fontes primárias. d) (F) Pesquisas são realizadas apenas em laboratórios para experimentos científicos. e) (V) A principal característica das fontes terciárias é a apresentação de uma análise do conteúdo e uma visão resumida do conhecimento. f) (V) Assim como os demais níveis, as fontes de informação terciárias possuem tipos que as caracterizam. 3 Assinale a alternativa que possui apenas tipos de fontes de informação terciária estudados neste caderno. a) Receitas culinárias e receitas médicas. b) Pinturas abstratas, esculturas e monumentos históricos. c) Objetos decorativos e fotografias familiares. d) (x) Biblioteca, enciclopédias e artigos científicos. e) Todas as alternativas estão corretas. 4 Diante dos estudos efetuados neste caderno, descreva os três níveis de fontes de informação, com breve conceito de cada um deles. R.: Fontes Primárias: Buscar os autores base do conhecimento. Fontes Secundárias: Ter mais opiniões ou conceitos sobre assunto. Fontes Terciárias: São um compilado das demais fontes, por exemplo uma biblioteca ou enciclopédia que possuem diversas fontes primárias e secundárias. 6