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A
B
C
D
E
1 Marcar para revisão
A discussão de estudos qualitativos, como
revisões bibliográficas narrativas ou
tradicionais, deve se apresentar como uma:
Repetição das informações
recuperadas na pesquisa bibliográfica
Seção combinada com a Introdução
Síntese das informações recuperadas
na pesquisa bibliográfica
Contextualização dos resultados
apresentados
Repetição das informações
apresentadas nos Resultados
Questão 1 de 10
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Em branco (0)
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Lista de exercícios Discussão… Sair
A
B
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A discussão em estudos qualitativos, como
as revisões bibliográficas narrativas ou
tradicionais, deve ser apresentada como
uma síntese das informações obtidas na
pesquisa bibliográfica. Esta síntese deve
ser mais do que uma mera repetição das
informações apresentadas na Introdução
ou nos Resultados. Ela deve oferecer uma
visão crítica ao leitor, abordando possíveis
problemas metodológicos ou lacunas no
conhecimento existente. Portanto, a
alternativa correta é a "C", que afirma que
a discussão deve ser uma síntese das
informações recuperadas na pesquisa
bibliográfica.
2 Marcar para revisão
Cada seção de um TCC apresenta a sua
função, e podemos juntar duas seções em uma,
caso você opte em escrever as seções dos
Resultados e da Discussão do seu TCC no
mesmo capítulo, você deve se atentar para que:
Não sejam apresentadas figuras e
tabelas
A discussão seja feita por ordem de
importância dos resultados
C
D
E
Os primeiros parágrafos sejam uma
síntese do estudo
A discussão seja feita na mesma
ordem em que os resultados são
apresentados
A discussão seja feita antes dos
resultados
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
Em um Trabalho de Conclusão de Curso
(TCC), cada seção tem uma função
específica. No caso de optar por combinar
as seções de Resultados e Discussão em
um único capítulo, é importante que a
discussão seja feita na mesma ordem em
que os resultados são apresentados. Isso
facilita a compreensão do leitor, pois ele
pode acompanhar a discussão à medida
que os resultados são apresentados, sem
ter que voltar e procurar os resultados
correspondentes. Portanto, a alternativa
correta é a D: "A discussão seja feita na
mesma ordem em que os resultados são
apresentados".
3 Marcar para revisão
A
B
C
D
E
Os estudos na área da saúde podem ser
classificados em qualitativos e quantitativos. Na
área da saúde, os estudos qualitativos diferem
dos estudos quantitativos devido à/ao:
Realização de revisões bibliográficas
Utilização de informações não-
numéricas
Realização de trabalhos em campo
Não-utilização de dados
Utilização de informações numéricas
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
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Gabarito Comentado
Os estudos na área da saúde são
categorizados em qualitativos e
quantitativos, baseando-se no tipo de
dados que utilizam para produzir seus
resultados. Ambos os tipos de estudos
coletam e processam dados. Os estudos
qualitativos, no entanto, diferem dos
quantitativos por se basearem em
informações não-numéricas. Exemplos de
estudos qualitativos incluem revisões
bibliográficas narrativas ou tradicionais.
Por outro lado, os estudos quantitativos
são fundamentados em informações
numéricas, como é o caso de
A
B
C
D
E
experimentos, coletas em campo e
revisões sistemáticas. Portanto, a
alternativa correta é a B, que afirma que os
estudos qualitativos se diferenciam dos
quantitativos pela utilização de
informações não-numéricas.
4 Marcar para revisão
Muitos pesquisadores consideram a Discussão
a seção mais importante de um trabalho
científico. Por essa razão, qual é a definição e a
função da Discussão de um TCC:
Apresentar as interpretações dos
resultados e as suas contribuições
para o avanço do conhecimento na
área de pesquisa
Apresentar as informações que
justifiquem o motivo pelo qual o
trabalho foi realizado bem como
demonstrar a sua importância
Apresentar as descobertas feitas pelo
estudo
Apresentar como foi feito o estudo
Apresentar as conclusões do estudo e
como ele contribui para a execução de
trabalhos futuros.
Resposta correta
A
B
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Gabarito Comentado
Em um Trabalho de Conclusão de Curso
(TCC), cada seção tem uma função
específica. A seção de Discussão,
considerada por muitos como a mais
importante, tem como principal objetivo
apresentar as interpretações dos
resultados obtidos e como esses
resultados contribuem para o avanço do
conhecimento na área de pesquisa. As
descobertas feitas pelo estudo são
apresentadas na seção de Resultados,
enquanto a seção de Metodologia detalha
como o estudo foi conduzido. A seção de
Introdução, por sua vez, fornece as
justificativas para a realização do estudo,
destacando sua importância. Por fim, o
trabalho é concluído com a seção de
Conclusões, que apresenta as principais
conclusões do estudo e como ele pode
contribuir para trabalhos futuros na área.
5 Marcar para revisão
Nos estudos quantitativos, após o resumo do
trabalho, na Discussão, deve-se apresentar:
A metodologia utilizada para chegar
aos resultados
A contextualização e explicação dos
resultados
C
D
E
A conclusão de todo o trabalho
Destacar os valores de p verificados
nas análises estatísticas
As figuras e tabelas para retomar aos
resultados
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Na seção de Discussão de estudos
quantitativos, após o resumo do trabalho, o
que se espera é a apresentação da
contextualização e explicação dos
resultados. Isso significa que os resultados
obtidos devem ser interpretados e
comparados com o que já existe em outros
trabalhos científicos, como artigos
publicados, monografias, dissertações e
testes. Essa contextualização pode ser
feita de diferentes formas, como
comparativa, ilustrativa e/ou explicativa, e
pode exigir a escrita de vários parágrafos.
As outras alternativas não são adequadas
para esta seção, pois a metodologia, a
conclusão, os valores de p e as figuras e
tabelas têm seus próprios espaços
definidos em um trabalho científico.
6 Marcar para revisão
A
B
C
D
E
As limitações de um trabalho científico são os
seus pontos fracos. Sobre elas, podemos
afirmar que:
Deve-se dedicar a maior parte da
Discussão às limitações
Não devem ser apresentadas na
Discussão para não desmerecer o
trabalho
Devem ser apresentadas na
Introdução do trabalho
Devem ser apresentadas nos
Resultados do trabalho
Não devem ser mais abordadas na
Discussão do que os pontos fortes do
trabalho
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
As limitações de um trabalho científico são
os seus pontos fracos, e todos os trabalhos
possuem, em menor ou maior grau. No
entanto, o autor de um trabalho científico
deve transmitir ao seu leitor (no caso de
um TCC, aos avaliadores) que o seu estudo
possui qualidade. Para isso, é crucial que o
autor não se autossabote, destacando
excessivamente as limitações de seu
estudo. Portanto, as limitações do estudo
A
B
C
D
E
nunca devem ser mais discutidas do que
os seus pontos fortes. As seções de
Introdução e Resultados não são os locais
adequados para discutir as limitações do
trabalho. A alternativa correta é a letra E,
que afirma que as limitações não devem
ser mais abordadas na Discussão do que
os pontos fortes do trabalho.
7 Marcar para revisão
A estrutura da Discussão de um TCC podese
dar de três formatos, que podem ser
combinados ou não. É correto afirmar sobre a
utilização dos formatos de estrutura da
Discussão:
O formato ilustrativo é comumente
associado aos estudos experimentais
O formato explicativo é utilizado
somente em estudos experimentais
O formato ilustrativo não deve ser
utilizado em estudos de revisão
bibliográfica ou qualitativos
O formato explicativo é utilizado em
diversos tipos de estudo da área da
saúde
O formato comparativo se aplica
exclusivamente a estudos qualitativos
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
Existem três formatos corretos para se
escrever uma Discussão em um TCC:
ilustrativo, explicativo e comparativo. Cada
um desses formatos é mais frequente em
um tipo de estudo, mas isso não significa
que não possam ser aplicados ou
encontrados em outros tipos de estudos. O
formato ilustrativo é muito frequente em
estudos de revisão bibliográfica ou
qualitativos. O formato explicativo, por sua
vez, é amplamente utilizado nas pesquisas
da área da saúde em geral, incluindo, mas
não se limitando, aos estudos
experimentais. Por fim, o formato
comparativo é comumente adotado na
escrita de estudos quantitativos,
principalmente aqueles de natureza
experimental. Portanto, a alternativa
correta é a D, que afirma que o formato
explicativo é utilizado em diversos tipos de
estudo da área da saúde.
8 Marcar para revisão
Tanto na contextualização da importância do
seu estudo quanto o(s) seu(s) objetivo(s) e a(s)
sua(s) hipótese(s) devem estar presentes na
Introdução do seu TCC. Em relação à hipótese
de um estudo científico, como um TCC, é
possível afirmar que ela:
A
B
C
D
E
É o resultado que se espera no estudo
É a ideia que explica o fenômeno que
está sendo estudado
É o que se objetiva realizar com o
estudo
É o que se conclui a partir da
realização do estudo
É a mensagem principal do estudo
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
A hipótese em um estudo científico, como
um TCC, é um pressuposto ou uma ideia
que se tem antes da realização do estudo.
Ela é uma suposição inicial que o
pesquisador faz para explicar o fenômeno
que está sendo estudado. Portanto, a
hipótese não é o resultado esperado do
estudo, nem o objetivo do estudo, nem a
conclusão do estudo, nem a mensagem
principal do estudo. A hipótese é a ideia
que se tem antes da realização do estudo e
que orienta a pesquisa. Portanto, a
alternativa correta é a B: "É a ideia que
explica o fenômeno que está sendo
estudado".
A
B
C
D
E
9 Marcar para revisão
Sobre as referências citadas ao longo da
Discussão de um TCC, é possível afirmar que:
Devem ser citadas na íntegra, da
mesma forma que aparecem no
estudo de origem
Não é preciso citá-las, pois o autor do
TCC é o autor dos resultados gerados
e apresentados
Devem ser evitadas as citações
diretas e o uso de apud
Não devem ser citadas para não
sobrecarregar o texto em informações
Deve-se sempre utilizar citações
diretas
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
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Gabarito Comentado
Na elaboração de um Trabalho de
Conclusão de Curso (TCC), é fundamental
citar todas as fontes de onde foram
retirados resultados, frases, figuras ou
quaisquer outros elementos. Essas
referências devem ser explicitadas na
seção de Referências do trabalho. No
entanto, na seção de Discussão do TCC, é
recomendado evitar citações diretas e o
uso de "apud" (quando se cita um trabalho
que menciona outro, em vez de citar o
trabalho original). O uso excessivo desses
recursos pode sugerir que o autor do TCC
não se esforçou para interpretar e
reescrever as informações que deseja citar,
ou que não buscou o trabalho original que
deveria ser citado. Portanto, a alternativa
correta é a C, que afirma que "Devem ser
evitadas as citações diretas e o uso de
apud".
10 Marcar para revisão
Qual dos formatos de Discussão abaixo
está/estão presente(s) no trecho abaixo,
retirado de um trabalho científico:
"Outras pesquisas salientam que um dos
principais desfechos, inclusive, grave e
desafiador no diagnóstico é a miocardite
fulminante10,38. Um dos fatores da lesão do
sistema cardiovascular é o desequilíbrio do
sistema reninangiotensina secundária ao vírus e
relacionada à enzima de conversão da
angiotensina 2 (ECA2), a qual está presente em
altas concentrações no pulmão e no coração e
é o receptor funcional para o SARS- CoV-2...".
FONTE: MARTINS, Jaqueline Dantas Neres et
al. As implicações da COVID-19 no sistema
cardiovascular: prognóstico e intercorrências.
Journal of Health & Biological Sciences, v. 8, n.
1, p. 1-9, 2020.
A
B
C
D
E
Comparativo e explicativo
Ilustrativo
Explicativo
Ilustrativo e explicativo
Comparativo
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a
alternativa correta. Confira o
gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A discussão em um Trabalho de Conclusão
de Curso (TCC) pode ser estruturada de
três formas distintas: comparativa,
explicativa e ilustrativa. No trecho
apresentado, identificamos dois desses
formatos: comparativo e explicativo. O
formato comparativo é empregado quando
se deseja comparar os resultados obtidos
no TCC com os de outros estudos já
realizados. Neste caso, a expressão
"outras pesquisas" indica a presença do
formato comparativo. Já o formato
explicativo é utilizado para elucidar um
resultado encontrado. No trecho em
questão, a segunda frase exemplifica o
formato explicativo, pois explica a relação
entre o vírus e a enzima de conversão da
angiotensina 2. O formato ilustrativo, que
serve para exemplificar os resultados
apresentados, não é observado no trecho
analisado.