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ALUNO (A): SÉRIE: 2º MÓDULO NOTA: Disciplina: Matemática DATA: / / PROFESSOR: Alexandre Gomes NOTA ADQUIRIDA: Instruções: ✔ Resolva a atividade de forma organizada; Questão 1 — Indique nas linhas a letra das figuras correspondente ao que se pede: a) Quadriláteros paralelogramos b) Trapézio isósceles c) Trapézio retângulo d) Quadrilátero que não seja nem trapézio nem paralelogramo e) Paralelogramos não retângulos f) Quadriláteros que possui apenas um par de lados paralelos g) Quadriláteros que possuem dois pares de lados paralelos Questão 3 — Nomeie os polígonos abaixo: 1._______________ 2._______________ 3._______________ 4._______________ Questão 4 — Calcule os valor do ângulo x de cada figura: (a resposta só será aceita mediante a apresentação de cálculos) Questão 5 — A professor Lúcio desenhou no quadro os quadriláteros abaixo. Uma das propriedades comuns desses quadriláteros é: (A) Os quatro ângulos são retos. (B) Os quatro lados têm mesma medida. (C) As diagonais são perpendiculares. (D) Os lados opostos são paralelos. Questão 6 — Observe os quadriláteros abaixo e identifique os que possuem apenas um par de lados paralelos: Questão 7 — Dos quadriláteros abaixo, quais são os que são classificados como paralelogramos? Questão 8 — Observe a bandeira do Brasil representada abaixo: Quais quadriláteros constituem a bandeira brasileira? Questão 9 — Observe o quadro abaixo com as figuras planas que ele contém. quais são os quadriláteros que aparecem no quadro? Questão 10 — Luísa visitou um museu de arte e gostou dos quadros com formas geométricas desenhados abaixo. Qual é o quadro formado por quadrados e triângulos? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4