ava metodologia do trabalho academico

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RENAN INOCENCIO VIEIRA SILVA 
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA
METODOLOGIA DO TRABALHO -AVA 
RA: C608874
PROFESSOR : PAULO CAETANO 
INTRODUÇÃO: Uma metodologia de trabalho acadêmico é fundamental 
para garantir a organização, a coerência e a qualidade de uma pesquisa ou 
estudo. Ela fornece diretrizes claras sobre os métodos e técnicas utilizados 
para coletar, analisar e interpretar dados, contribuindo para a credibilidade do 
trabalho e a precisão dos resultados.
Neste contexto, a escolha da metodologia deve considerar o tipo de pesquisa 
realizada, os objetivos do estudo e as abordagens teóricas que sustentam a 
investigação. Uma metodologia bem estruturada não apenas orienta o 
desenvolvimento do trabalho, mas também permite que outros 
pesquisadores compreendam e reproduzam os processos adotados.
Dessa forma, a introdução à metodologia de um trabalho acadêmico deve 
contextualizar o estudo, justificando a escolha dos métodos e destacando 
sua relevância na obtenção de resultados confiáveis. Além disso, é 
importante indicar as limitações do método e as possíveis contribuições para 
a área de conhecimento investigada. Uma boa metodologia é essencial para 
1
garantir a qualidade, a credibilidade e a replicabilidade de um trabalho 
acadêmico. Ela serve como um mapa que orienta a pesquisa, 
proporcionando coerência e consistência aos procedimentos adotados. Aqui 
estão alguns pontos fundamentais sobre sua importância:
Rigor científico: Uma metodologia bem estruturada assegura que a pesquisa 
seja conduzida de maneira sistemática, reduzindo vieses e garantindo 
resultados confiáveis.
Reprodutibilidade: Ao detalhar os métodos utilizados, outros pesquisadores 
podem replicar o estudo, validando ou expandindo suas conclusões.
Clareza e organização: Um planejamento metodológico bem definido facilita 
a execução da pesquisa e a compreensão dos leitores sobre os 
procedimentos adotados.
Fundamentação teórica: A metodologia conecta a prática da pesquisa às 
teorias existentes, garantindo que os métodos escolhidos sejam adequados 
aos objetivos do estudo.
Credibilidade e aceitação: Trabalhos com uma metodologia robusta são mais 
valorizados pela comunidade acadêmica e têm maior impacto em suas 
respectivas áreas de conhecimento.
Cada estudo tem suas particularidades, e a escolha da metodologia deve 
estar alinhada com os objetivos e as perguntas de pesquisa.
QUESTIONARIO 1
Pergunta 1
“Para Sócrates, assim como para muitos de nós, existe uma sensível 
diferença entre expressões da forma ‘Eu acho que’ e ‘Eu sei que’” (JR., 
Heitor Matallo. “A problemática do conhecimento”, 2000).
Sobre o assunto, considere as afirmativas a seguir.
2
I) A expressão “eu acho que” exprime opinião; por isso, não é necessário que 
ela seja acompanhada por uma argumentação sólida que a comprove.
II) A expressão “eu acho que” exprime opinião e sua negação pode ocorrer 
apenas por intermédio de outra opinião. Em outras palavras, não há como 
negar a expressão “eu acho que” por meio de provas empíricas.
III) O emitir opiniões, da forma como denota a expressão “eu acho que”, 
representa um processo espontâneo do ser humano, conquistado a partir da 
experiência pessoal acumulada. Por isso, é um saber assistemático.
IV) A expressão “eu acho que” refere-se ao senso comum, valorado por 
crenças, ações e comportamentos cotidianos.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I
b. I, II e III
c. III e IV
d. IV
e. I, III e IV
JUSTIFICATIVA: letra (C) , III) Verdadeira – Emitir opiniões é um processo 
espontâneo do ser humano, adquirido ao longo da experiência pessoal e, por 
isso, pode ser considerado um saber assistemático.
IV) Verdadeira – A expressão “eu acho que” está ligada ao senso comum, 
que é composto por crenças, ações e comportamentos cotidianos.
Pergunta 2
É possível entender ser a pesquisa científica “uma investigação metódica 
acerca de um assunto determinado, com o objetivo de esclarecer aspectos 
do objeto de estudo. O que poderia diferenciar a pesquisa de um estudante e 
de um cientista é basicamente o seu alcance ou grau. A finalidade das 
pesquisas em nível de graduação é levar o estudante a refazer os caminhos 
já percorridos, repensando o mundo.” (BASTOS, Cleverson; KELLER, 
Vicente. “Aprendendo a aprender”. Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 55).
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Com base nisso, considere as afirmativas a seguir:
I) Espera-se do estudante de graduação a mesma competência e a mesma 
originalidade constituintes do trabalho do cientista.
II) As pesquisas na graduação não são capazes de gerar nada novo, já que o 
estudante não tem liberdade para criar ou construir novas teorias.
III) O estudante da graduação percorre caminhos já percorridos; esta 
experiência é somada ao referencial teórico e ao arsenal metodológico 
oferecidos pelas disciplinas, capacitando-o a produzir conhecimento.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I
b. II
c. III
d. I e III
e. II e III
JUSTIFICATIVA: letra (C), O estudante de graduação revisita conhecimentos 
já existentes e, ao somar sua experiência ao referencial teórico e 
metodológico, torna-se apto a produzir conhecimento.
Pergunta 3
(CQA UNIP/2012, com modificações) O método indutivo é um processo 
mental por meio do qual se infere uma verdade geral ou universal não 
contida nas partes examinadas. O objetivo dos argumentos é levar a 
conclusões cujo conteúdo é muito mais amplo do que o das premissas nas 
quais se baseiam. O método dedutivo é um processo mental, contrário à 
indução, por meio do qual é possível, a partir de uma ou mais premissas 
aceitas como verdadeiras, a obtenção de uma conclusão necessária e 
evidente. Qual das alternativas a seguir constitui um exemplo de método 
científico indutivo?"
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a.
O corvo 1 é negro.
O corvo 2 é negro.
O corvo 3 é negro.
O corvo "n" é negro.
-------------------------
(Todo) corvo é negro.
b.
José e Antônio são homens.
Todos os homens morrem.
Logo, José e Antônio morrerão.
c.
As uvas caem, então a raposa as come.
A raposa come somente uvas maduras.
As uvas estão verdes ou caem.
Logo, a raposa come unicamente uvas que caem.
d.
Todos os homens são mortais.
Sócrates é homem.
Portanto, Sócrates é mortal.
e.
Alguns calouros universitários são capazes de ler livros do sexto período.
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Fábio é calouro universitário.
Fábio é capaz de ler livros do sexto período.
JUSTIFICATIVA: letra (A) , O corvo 1 é negro... → Todo corvo é negro.
Pergunta 4
(UFRJ/2014, com modificações) O conhecimento científico distingue-se do
senso comum sob muitos aspectos. Sob a perspectiva científica, é correto
afirmar que:
a. A tradição e os costumes são as principais fontes do
conhecimento confiável.
b. A testagem experimental não é um método confiável para
obtenção de conhecimento.
c. Todo conhecimento confiável provém do conhecimento
filosófico.
d. Todo conhecimento é passível de crítica, mesmo aquele que
parece o mais bem estabelecido em um dado momento.
e. Quanto ao conhecimento científico, em seu interior prevalece a
existência de dogmas, isto é, verdades definitivas que não podem e não devem
ser criticadas.
JUSTIFICATIVA: letra (D) Esse é um dos princípios fundamentais da ciência e
do pensamento crítico. O conhecimento não é estático—ele evolui à medida 
que novas descobertas são feitas e antigos paradigmas são questionados. 
Até mesmo teorias consideradas sólidas podem ser revisadas ou refinadas 
com o avanço da pesquisa e da tecnologia.
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Pergunta 5
Cleverson Bastos e Vicente Keller em “Aprendendo a aprender” (Petrópolis: 
Editora Vozes, 2000, p. 19) dizem assim:
[...] o cotidiano apresenta uma gama quase infinita de fenômenos que se 
sucedem ininterruptamente, causando nos indivíduos o que se chama 
dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, entre este 
turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos 
demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de 
concentração da inteligência em um só objeto.
Nesse sentido, pode-se afirmarque:
a. A observação de determinado objeto é a única forma de 
obtenção de conhecimento.
b. O conhecimento científico não depende de qualquer 
comportamento associado à atenção, já que esta ocorre apenas em relação 
aos fenômenos do cotidiano.
c. A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de 
conhecimento, permite produzir conhecimento.
d. A atenção em determinado objeto, por mais precisa que seja, 
nunca poderá ser transformada em conhecimento.
e. A atenção é sempre dispersa; por isso, ela só gera dúvidas.
JUSTIFICATIVA: letra (C) , O trecho citado de Bastos e Keller enfatiza que a 
atenção é a capacidade de concentrar a inteligência em um objeto 
específico, o que permite selecionar e aprofundar-se em determinados 
fenômenos. Isso está diretamente relacionado à produção de conhecimento, 
pois ao focar em um elemento específico, é possível analisá-lo, interpretá-lo 
e construir novas compreensões sobre ele.
Pergunta 6
Conforme João Ildebrando Bocchi (“Monografia para economia”. São Paulo: 
Saraiva, 2004), “o conhecimento científico busca, por meio da formulação de 
problemas, uma clareza de abordagem da realidade. [...]. Diferentemente dos 
modos e resultados difusos, vagos e imprecisos das demais formas de 
conhecimento, como o senso comum, por exemplo, o conhecimento 
científico procura clareza e precisão, inclusive com relação aos seus limites.” 
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(p.17-18).
Com base no que se apresenta, assinale a única alternativa que não faz 
referência ao conhecimento científico.
a. Devido a causas naturais, diversas regiões brasileiras 
apresentam durante o ano quatro estações: inverno, verão, primavera e 
outono.
b. O sucesso profissional de um médico pode ser medido em 
função das características do seu signo.
c. Um jogador de futebol pode ser impedido de jogar por algumas 
semanas em função dos resultados dos exames médicos apresentados.
d. É possível realizar métricas do desempenho de um estudante 
universitário.
e. É possível realizar a representação gráfica do DNA de um ser 
humano.
JUSTIFICATIVA: letra (B) O conhecimento científico busca precisão e 
fundamentação em evidências verificáveis, enquanto a astrologia, que 
relaciona características pessoais ao signo zodiacal, não possui 
comprovação científica. As demais alternativas envolvem fenômenos 
naturais, métodos científicos de análise ou representações baseadas em 
estudos e experimentos verificáveis.
Pergunta 7
Considere as afirmativas a seguir a respeito do conhecimento popular e do
conhecimento científico:
I) O conhecimento popular, às vezes denominado senso comum, é similar ao
conhecimento científico em relação à veracidade que alcança e à natureza do
objeto ao qual se refere.
II) O conhecimento popular, às vezes denominado senso comum, distingue-se
do conhecimento científico por não pretender alcançar certezas e por dirigir-se
a objetos que não necessariamente podem ser investigados à luz da ciência.
III) O conhecimento popular, às vezes denominado senso comum, distingue-
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se do conhecimento científico pela sua falta de sistematicidade e de
compromisso com as evidências empíricas.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I
b. II
c. I e II
d. II e III
e. III
JUSTIFICATIVA: letra (D) 
Pergunta 8
Heitor Matallo Jr., em “A problemática do conhecimento” (2000), afirma:
Platão foi o primeiro filósofo a desenvolver uma teoria sobre o mundo
utilizando-se da intuição como forma de pensamento superior. A sua Teoria
das Formas é um exemplo disso e revela a tentativa de fundamentar um
conhecimento certo e verdadeiro para além do cambiante e fugaz mundo dos
fenômenos. Para Platão, o mundo sensível está em constante mudança e, 
neste caso, se torna impossível conhecê-lo por razões óbvias: não se pode
conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo.
Com base no trecho proposto e em seus conhecimentos da disciplina, avalie
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as afirmativas a seguir:
I) A tentativa de fundamentar e se aproximar de um conhecimento certo e
verdadeiro constitui uma preocupação científica.
II) Platão nega a possibilidade de se alcançar a certeza a respeito do mundo
sensível, ou seja, do mundo percebido pelos nossos sentidos, já que esta
realidade está em constante transformação.
III) Para Platão, o conhecimento independe do caráter transitório ou
permanente dos objetos da realidade.
É possível afirmar que está correto apenas o que se apresenta em:
a.
I e II
b.
II e III
c.
I e III
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d.
III
e.
I, II e III
JUSTIFICATIVA: letra (A) , I) Correta. Platão busca um conhecimento certo e
verdadeiro, o que é uma preocupação filosófica e científica, já que a ciência
também busca verdades universais e fundamentadas.
II) Correta. De acordo com Platão, o mundo sensível está em constante
mudança e, portanto, não pode ser verdadeiramente conhecido. O
conhecimento real só pode ser obtido por meio do mundo inteligível (o mundo
das Formas).
Pergunta 9
Leia o texto a seguir:
O bem-estar econômico e social dos seres humanos, apesar dos grandes 
avanços técnico-tecnológicos observados na alta-modernidade, continua 
dependendo, em larga medida, de fatores climáticos, sendo bastante 
provável que esta dependência continue no futuro. Ainda que a lógica social 
do homem que vive no tempo-veloz pareça suplantar aquela do homem que 
vive no tempo-lento (SERRES, 2000), a grande maioria dos seres humanos 
é diretamente influenciada pelos ritmos do tempo e do clima, especialmente 
no contexto dos países não desenvolvidos. No momento em que as 
mudanças climáticas são consideradas um fator de risco em face ao destino 
da humanidade – dentre os vários indicadores da sociedade de risco (BECK, 
1998), a compreensão da divulgação científica sobre o aquecimento global 
torna-se um complexo desafio para se entender as diferentes posturas 
11
pessoais e institucionais acerca do tema. Afinal, este fenômeno está 
realmente ocorrendo? Quais são as bases científicas convincentes para sua 
compreensão? Se está ocorrendo, seria causado pela ação do homem 
(contingência antropogênica)? Ou, refletiria ele apenas uma situação natural 
da atmosfera do planeta Terra (contingência natural)? Há fortes divergências 
sobre essa temática, pois é típico da comunidade científica reagir com um 
misto de entusiasmo e de ceticismo quando novas ideias são lançadas 
(CASAGRANDE; SILVA JÚNIOR; MENDONÇA, 2011, p. 30)
CASAGRANDE, Alessandro; SILVA JUNIOR, Pedro; MENDONÇA, 
Francisco. Mudanças climáticas e aquecimento global: controvérsias, 
incertezas e a divulgação científica. Revista Brasileira de Climatologia, [S.l.], 
v. 8, jun. 2011. ISSN 2237-8642. Disponível em: 
. Acesso em: 13 
nov. 2019.
Analise as afirmativas a seguir.
I) Não há consenso na comunidade científica a respeito do aquecimento 
global, o que nos permite concluir que este não é um tema suscetível de ser 
estudado pela ciência.
II) Não há consenso na comunidade da divulgação científica sobre a 
existência ou não do aquecimento global, o que mostra a falta de eficácia da 
comunidade científica em relação à investigação deste tema.
III) Não há diferença alguma entre o discurso científico e o discurso do senso 
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comum a respeito do aquecimento global.
Sobre as afirmativas, pode-se concluir que:
a.
Nenhuma das afirmativas está correta.
b.
Apenas a afirmativa III está correta.
c.
Todas as afirmativas estão corretas.
d.
Apenas a afirmativa I está incorreta.
e.
Apenas a afirmativa III está incorreta.
JUSTIFICATIVA: letra (A) ,Nenhuma das afirmativas está correta.
Pergunta 10
Um cientista tem um problema bem definido para estudar e, com base em 
pesquisas bibliográficas, formulou uma hipótese bastante razoável que pode 
13
explicar o problema em questão. Para continuar na sua busca de respostas, 
o cientista deve:
a. Testar a teoria.
b. Analisar os resultados.
c. Testar a hipótese.
d. Elaborar a teoria.
e. Elaborar a hipótese.
JUSTIFICATIVA: letra (C) , No método científico, apósformular uma hipótese 
com base em pesquisas, o próximo passo é testá-la por meio de 
experimentos e observações. Isso permite verificar se a hipótese é válida ou 
precisa ser reformulada. Só depois da confirmação de várias hipóteses 
relacionadas é que pode ser elaborada uma teoria científica.
ATIVIDADE PARA ESTUDO 1: 
Pergunta 1
Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico, 
indique a alternativa correta.
a. O conhecimento filosófico é resultado da existência de forças
sobrenaturais.
b. O conhecimento filosófico é necessariamente verificável.
c. O conhecimento religioso é impregnado de inspiração.
d. O conhecimento religioso é verificável pela expressão da fé.
e. Tanto o conhecimento filosófico quanto o religioso não podem
ser sistemáticos.
JUSTIFICATIVA: letra (C) , O conhecimento teológico ou religioso é 
fundamentado na fé, em textos sagrados e na inspiração divina, sendo 
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subjetivo e baseado na crença. Já o conhecimento filosófico busca 
compreender a realidade por meio da razão, da lógica e da reflexão crítica, 
sem depender de forças sobrenaturais (como afirma incorretamente a 
alternativa A). Ele pode ser sistemático e estruturado (diferente do que diz a 
alternativa E), mas nem sempre é empiricamente verificável (contrariando a 
alternativa B). Além disso, a expressão da fé não é um método verificável no 
sentido científico (o que torna a alternativa D incorreta).
Pergunta 2
Avalie as assertivas acerca do apresentado até então:
I. Atividades laborativas, ou mesmo de comunicação, necessitam de
pensamento, preparação, descrição e razão.
II. A observação é uma forma de obtenção de conhecimento.
III. A observação permite produzir conhecimento.
É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas:
a. I.
b. I e II.
c. I, II e III.
d. II.
e. II e III.
JUSTIFICATIVA: letra (C) ,I, II e III
Pergunta 3
Do que foi apresentado nesta aula, é possível afirmar que:
I. A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
II. A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da
ciência.
III. A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão
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na observação dos fatos.
É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas:
a. I e III.
b. I e II.
c. II
d. I, II e III.
e. II e III.
JUSTIFICATIVA: letra (B) , I E III .
Pergunta 4
Leia as afirmativas e responda o solicitado.
I. O desenvolvimento do processo científico altera o senso comum.
II. O senso comum pode ser alterado pelo desenvolvimento do processo
científico, desde que tenha acesso a ele.
III. O desenvolvimento científico tem na curiosidade uma de suas molas
propulsoras.
É possível afirmar que está(ão) correta(s) apenas.
a. I e II.
b. II.
c. I e III.
d. II e III.
e. III.
JUSTIFICATIVA : LETRA (d) . 
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QUESTIONARIO 2: 
Pergunta 1
“O trabalho de pesquisa tem como base a consulta a publicações que já
abordaram, direta ou indiretamente, o tema que está sendo desenvolvido. É
dessa forma que o conhecimento humano foi elaborado e compartilhado, com
cada pensador, cada pesquisador, partindo do estado do conhecimento em
cada momento, ampliando-o e enriquecendo-o. Assim, o ponto de partida de
qualquer pesquisa é a busca de artigos em revistas especializadas, livros e
teses que também tratam do mesmo assunto e tema” (BOCCHI, João
Ildebrando. Monografia para economia. São Paulo: Editora Saraiva, 2004, p. 
139).
O ato de pesquisar e de conhecer não é dissociado do ato e hábito da leitura. 
Assim, indique a alternativa incorreta.
a. A leitura é um hábito e quanto mais se lê, mais rápida e seletiva
será a leitura.
b. Quando da seleção do material para leitura, o pesquisador
deverá perguntar a si mesmo se o autor consultado é qualificado para escrever
sobre determinado assunto.
c. O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente
confronta o que lê com suas próprias experiências.
d. Um resumo bem elaborado, entendido como complementação
da leitura trabalhada, só é permitido a partir de leitura criteriosa.
e. A leitura enriquece o trabalho acadêmico, já que coloca o aluno
em contato com outras ideias e interpretações a respeito do mundo em que
vivemos.
JUSTIFICATIVA: letra (C) , Um bom leitor deve sempre confrontar o que lê
com suas próprias experiências e conhecimentos prévios, fazendo uma
análise crítica do conteúdo. A leitura ativa envolve questionar, comparar e
refletir sobre as informações, e não apenas aceitá-las passivamente. Essa
postura crítica é fundamental para a construção do conhecimento e para o
desenvolvimento do pensamento analítico. 
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Pergunta 2
(IFPB 2011, com modificações) Na redação de trabalhos acadêmicos, a 
citação das fontes utilizadas na revisão de literatura deve obedecer às 
normas elaboradas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). 
Com relação às citações, analise as afirmativas que se seguem.
I. A citação direta é a transcrição fiel das palavras usadas no texto 
consultado, portanto, sem alteração por parte de quem elabora o trabalho 
acadêmico.
II. A citação direta com mais de três linhas deve ser usada com recuo de 2 
cm da margem esquerda, com aspas e com fonte igual a do texto.
III. A citação direta com até três linhas deve ser usada no texto corrido, entre 
aspas e com a mesma fonte do texto.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a.
I e II apenas.
b.
I e III apenas.
c.
I.
d.
II e III.
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e.
III.
JUSTIFICATIVA: letra (B) . 
Pergunta 3
A respeito da prática de plágio acadêmico, considere as afirmativas a seguir.
I. O plágio acadêmico envolve toda citação literal de texto de outros autores, 
independentemente de esses autores estarem ou não referenciados no
trabalho do aluno.
II. O plágio acadêmico envolve apenas o uso de ideias de outros autores, 
mesmo que referenciadas.
III. O plágio acadêmico envolve a ausência de referência ao texto e à ideia de
outro autor.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I.
b. II.
c. III.
d. I e II.
e. I e III.
JUSTIFICATIVA : letra (C) . O plágio acontece quando há ausência de
referência ao autor original, seja na reprodução literal de um texto ou no uso de
ideias. Essa prática é antiética e compromete a credibilidade do trabalho
acadêmico.
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Pergunta 4
Com relação à intertextualidade no texto acadêmico, considere as afirmativas 
a seguir:
I. As citações diretas são trechos escritos por outros autores e que são 
utilizados integralmente, palavra por palavra, pelo aluno.
II. As citações indiretas são realizadas quando o aluno pretende melhorar o 
texto de outro autor, introduzindo ideias e palavras novas.
III. As citações indiretas devem sempre fazer uso de aspas, para que fique 
claro que as ideias ali citadas não são da autoria do aluno.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I.
b. I e II.
c. II.
d. II e III.
e. I e III.
JUSTIFICATIVA: letra (A). Afirmativa I está correta. As citações diretas são, de
fato, trechos retirados integralmente de textos de outros autores, reproduzidos
palavra por palavra e geralmente acompanhados de indicação da fonte e ano
da publicação.
Pergunta 5
Conforme João Ildebrando Bocchi (Monografia para economia. São Paulo: 
Editora Saraiva, 2004), “método designa um caminho pelo qual se obtém certo
resultado. Pode designar também um conjunto de procedimentos e de regras
utilizadas para atingir um objetivo desejado”. (p. 54). Se o objetivo for o de
efetuar a redação de um texto acadêmico:
I. É preciso expressar-se, necessariamente, de forma racional e lógica.
II. É imprescindível a realização de um rascunho para, apenas depois das
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correções e reflexões, elaborar o texto final.
III. Na falta de palavras para expressar a lógica da comunicação, devem ser
utilizadas ilustrações como substituição ao texto.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I e II.
b. II.
c. III.
d. I e III.
e. II e III.
JUSTIFICATIVA : letra (A) , correspondem a I e II .
Pergunta 6
Considerando as condições do fazer científico, é importante lembrar que:
a. A curiosidadefaz parte da pesquisa, pois estimula o olhar crítico
sobre a realidade e a elaboração de perguntas sobre o mundo que nos cerca.
b. A pesquisa é diálogo e comunicação, e deve ser realizada
apenas por pessoas eruditas que façam parte do ambiente acadêmico.
c. A pesquisa não deve, em hipótese alguma, dialogar com o senso
comum.
d. A metodologia de pesquisa serve para impedir que saberes não
científicos participem da elaboração de problemas ou de hipóteses de estudo.
e. A pesquisa científica deve ter sempre um propósito político e
ideológico, já que esses elementos garantem a objetividade do pesquisador.
JUSTIFICATIVA: letra (A) , que afirma que a curiosidade é essencial para a 
pesquisa científica.
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Pergunta 7
Leia o trecho de João Baptista de Almeida Júnior, “O estudo como forma de
pesquisa” (in CARVALHO, Maria Cecília M. Metodologia científica: 
fundamentos e técnicas. Campinas: Editora Papirus, 2000). “Para se iniciar
nos estudos superiores e obter um reconhecimento acadêmico, o estudante
deve estudar primeiro como aprender. Isto porque as mudanças ocorridas
recentemente na sociedade e nas formas de relacionamento humano geraram
novas necessidades para as quais a educação é solicitada a atender. [...] 
Dentro dessa perspectiva educacional, o estudo aparece para o aluno como
forma de pesquisa, apresentado comumente por diversos autores nas
modalidades de pesquisa bibliográfica e documentação” (pp. 97-99).
Com base no exposto, avalie as assertivas e responda ao solicitado:
I. A pesquisa deve estudar aquilo que já foi investigado anteriormente, já que
não é função da ciência pesquisar aquilo que nunca foi objeto de estudos
anteriores.
II. A pesquisa científica é uma investigação metódica acerca de um assunto
determinado, e é realizada com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto em
estudo.
III. Toda pesquisa requer método, entendido como procedimento de
investigação e controle que se adota para o desenvolvimento rápido e eficiente
de uma atividade qualquer.
IV. Estudar como aprender auxilia o estudante universitário a desenvolver com
maior precisão sua pesquisa, pois o estudo do aprender permite conhecimento
de métodos de aprendizado.
É incorreto apenas o que se afirma em:
a. I e II.
b. II e III.
c. I.
d. II e IV.
e. IV.
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JUSTIFICATIVA: letra (C) , pois a afirmativa I está incorreta.
Pergunta 8
Quanto às normas, avalie as assertivas propostas:
I. A ABNT é o órgão encarregado de estabelecer normas técnicas do país e, 
nesse sentido, trabalhos acadêmicos devem seguir as normas expedidas por
ela.
II. Resumos, resenhas, seminários e apresentações devem seguir normas
específicas de execução.
III. As normas devem ser memorizadas, já que esta é condição necessária
para os alunos que desejam fazer pesquisa.
É correto apenas o que se afirma em:
a. I e II.
b. II.
c. III.
d. I e III.
e. I.
JUSTIFICATIVA: letra (A) , pois apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Pergunta 9
Sobre os trabalhos científicos, considere, inicialmente, as assertivas 
propostas e responda ao solicitado:
I. Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador reproduzir as 
experiências, com a mesma precisão e dentro dos mesmos limites a partir 
23
dos quais o estudo anterior foi realizado.
II. A recorrência de estudo de determinado tema deve obedecer às fontes e 
referências bibliográficas já utilizadas anteriormente; em outras palavras, o 
pesquisador não pode, a critério, fazer uso de novas fontes e novas 
referências bibliográficas ao investigar um tema já estudado anteriormente.
III. Quando uma experiência é repetida, ou um tema é investigado pela 
segunda vez, é necessário que outros procedimentos e outras fontes sejam 
utilizadas. O pesquisador não deve nunca reproduzir procedimentos 
anteriormente utilizados, tampouco fazer uso de fontes até então não 
pesquisadas, em especial se desejar comparar resultados.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I.
b. II.
c. III.
d. II e III.
e. I e III.
JUSTIFICATIVA: letra (A) . pois apenas a afirmativa I está correta.
Pergunta 10
Veja os textos a seguir:
Texto 1
24
Texto 2
“A ciência se transformou num trabalho regulado por uma série de passos que
devem ser cuidadosamente seguidos para que os resultados apareçam com
um grau aceitável de segurança. Esses passos representam o método
científico. A ciência moderna exige instrumentos muito precisos de observação
(de microscópios eletrônicos a telescópios superpotentes), medida e datação
que permitam aos cientistas coletar dados para suas pesquisas cada vez mais
complexas. Mas também exige, por parte dos cientistas, uma boa dose de
ousadia para ir buscar informações onde quer que se escondam. [...] Na Era
dos Extremos, a pesquisa científica torna-se uma atividade cada vez mais
especializada e solitária. Solitária porque a maior parte das perguntas que
poderiam gerar interesse para o grande público já foi respondida. Alguém
ainda duvida, por exemplo, que o homem é parente do macaco? Ou que a
gravidade atrai os corpos? Por isso, o cientista de hoje tem que escolher entre
dois caminhos: ou se interna num laboratório de pesquisa avançada, como são
os que estudam partículas elementares da matéria, abraçando complexos
modelos teóricos; ou, então, sai pelo mundo, feito um aventureiro, em busca
dos poucos lugares do nosso planeta (e de outros também) que ainda não
foram estudados.”
Disponível em: http://super.abril.com.br/ciencia/conhecimento-era-
extremos-442671.shtml. Acesso em: 24 mar. 2012)
Considerando os textos apresentados, analise as afirmativas:
I. A ciência tem pouco a avançar, se levarmos em conta a sua história e sua
evolução.
II. Os cientistas só podem fazer a ciência avançar se investigarem algo nunca
antes investigado.
III. O trabalho de pesquisa requer conhecimento e domínio técnico: esses são
requisitos básicos para que novas perguntas possam ser feitas e para que a
ciência possa se desenvolver.
Está correto apenas o que se afirma em:
a. I.
b. I e II.
c. II e III.
d. II.
e. III.
JUSTIFICATIVA: letra (E) , de acordo com o texto acima , é a mais correta . 
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ATIVIDADE PARA ESTUDO 2 : 
Pergunta 1
Leia as assertivas e responda ao solicitado.
I. O desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de 
capítulos ou quebrado em seções, itens ou subitens.
II. Introdução e conclusão, ou considerações finais, são, normalmente, as 
últimas partes a serem escritas.
III. O resumo é a paráfrase por excelência, em que o texto é de total 
pensamento do autor-escritor.
É correto apenas o que se afirma em:
a. I.
b. II.
c. III.
d. II e III.
e. I, II e III.
JUSTIFICATIVA: letra (D) . 
Pergunta 2
Quanto à escrita e à produção de textos, avalie as proposições e responda ao
solicitado.
I. Ter boa letra da escrita à mão ajuda na comunicação e envolve escritor-leitor.
II. Mesmo com a informatização da escrita, a escolha da fonte correta para
cada caso obedece à metodologia.
III. Produzir texto é algo que se conquista com exercício de leitura e escrita.
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É correto o que se afirma em:
a. I.
b. II.
c. III.
d. II e III.
e. I, II e III.
JUSTIFICATIVA : letra (E) , I, II e III.
Pergunta 3
Quanto às normas, avalie as assertivas propostas:
I. A ABNT é o órgão encarregado da normatização técnica do país.
II. Regra geral: a vida cotidiana é dirigida por normas, regras.
III. As normas servem como instrumento de memorização.
É correto apenas o que se afirma em:
a. I.
b. II.
c. III.
d. I e II.
e. II e III.
JUSTIFICATIVA: letra (D) . 
Pergunta 4
Quanto aos recursos audiovisuais, avalie as assertivas e responda ao
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solicitado.
I. Com o advento da informática, o uso de recursos audiovisuais por parte do
aluno o auxilia na apresentação pela possibilidade de demonstrar ter domínio
de recursos tecnológicos.
II. O uso de tabelas e gráficos facilita para o escritor, pois, por imagem e
números, transmite a mesma mensagem do que o texto escrito.
III. Tabelas e gráficos, quando apresentados no corpo de um texto, falam porsi
só.
a. Apenas a I está correta.
b. Apenas a II está correta.
c. Tanto I quanto II estão corretas.
d. Apenas a III está correta.
e. Todas estão incorretas.
JUSTIFICATIVA: letra (B) .
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