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Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os enunciados abaixo que são concernentes à gestão de sala de aula.
I. ( ) A gestão de sala de aula pressupõe que o docente fundamente seu trabalho no Projeto Político Pedagógico da escola.
II. ( ) É necessário que o professor planeje as mediações que realizará em sala de aula.
III. ( ) A avaliação e o planejamento nem sempre estão inter-relacionados.
IV. ( ) O professor precisa incentivar os estudantes a manterem os saberes de senso comum, desvalorizando o conhecimento científico.
V. ( ) O replanejamento do professor objetiva consolidar o direito que todos têm de aprender.
VI. ( ) Um bom professor cria vínculos com os estudantes.
a ) V - V - F - V - V - F.
b ) F - F - F - V - V - V.
c ) V - V - V - F - V - V.
d ) V - V - F - F - V - V.
e ) F - F - V - V - F - V.

Ao planejarmos, antevemos o que realizaremos. Quando o planejamento ocorre em uma perspectiva emancipatória no espaço educacional, o que deve ser considerado?
a )O que já está presente nos livros didáticos, visto que esses são aprovados pelo MEC e devem ser utilizados na sua integralidade. Os livros didáticos são uma fonte inquestionável para a organização do professor, por meio deles, é que o aluno terá acesso aos saberes científicos.
b )A possibilidade de o profissional redimensionar a avaliação, pois esta ocorrerá com vistas à retenção dos estudantes. Ao ser retido, o estudante terá menos chances para aprender, pois o que está presente nos livros didáticos é suficiente para que o aluno aprenda.
c )A intuição, pois ela permite aos profissionais da escola efetivar com competência os processos de ensino, garantindo a qualidade nos processos de aprendizagem. Assim, as estratégias, os recursos, os tempos e os critérios de avaliação serão automaticamente organizados.
d )A busca pela sistematização dos objetivos educacionais a serem atingidos com os estudantes. É preciso analisar o tempo destinado para que as estratégias pedagógicas sejam desenvolvidas, os recursos, os espaços, os critérios de avaliação da aprendizagem e os seus instrumentos de verificação.
e )A necessidade de registros sem necessidade de diagnósticos, já que o planejamento é a cópia do que está presente no currículo formal. O currículo formal precisa ser cumprido na totalidade, pois foi elaborado com base nos diferentes componentes curriculares obrigatórios.

Sobre o planejamento do professor, avalie as sentenças a seguir.
I - O planejamento do professor, quando colocado em ação, não deve considerar as concepções dispostas no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola.
II - O professor da educação básica necessita considerar no seu planejamento as dez competências básicas relacionadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
III - Quando o professor realiza o seu plano de aula, não precisa considerar os conhecimentos essenciais dispostos na BNCC.
IV - O professor é o mediador no processo de ensino-aprendizagem quando coloca em ação o seu planejamento, considerando a heterogeneidade de sua turma.
a ) II e IV, apenas.
b ) I e II, apenas.
c ) II, III e IV, apenas.
d ) I, II e III, apenas.
e ) I, II e IV, apenas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a ) repetitiva - aprenderia a se submeter - ocorre pela ação do coletivo
b ) moralista - aprenderia a decorar - ocorre pela ação do diretor
c ) passiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor
d ) ativa - aprenderia a aprender - ocorre pela ação do estudante
e ) impositiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor

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Questões resolvidas

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os enunciados abaixo que são concernentes à gestão de sala de aula.
I. ( ) A gestão de sala de aula pressupõe que o docente fundamente seu trabalho no Projeto Político Pedagógico da escola.
II. ( ) É necessário que o professor planeje as mediações que realizará em sala de aula.
III. ( ) A avaliação e o planejamento nem sempre estão inter-relacionados.
IV. ( ) O professor precisa incentivar os estudantes a manterem os saberes de senso comum, desvalorizando o conhecimento científico.
V. ( ) O replanejamento do professor objetiva consolidar o direito que todos têm de aprender.
VI. ( ) Um bom professor cria vínculos com os estudantes.
a ) V - V - F - V - V - F.
b ) F - F - F - V - V - V.
c ) V - V - V - F - V - V.
d ) V - V - F - F - V - V.
e ) F - F - V - V - F - V.

Ao planejarmos, antevemos o que realizaremos. Quando o planejamento ocorre em uma perspectiva emancipatória no espaço educacional, o que deve ser considerado?
a )O que já está presente nos livros didáticos, visto que esses são aprovados pelo MEC e devem ser utilizados na sua integralidade. Os livros didáticos são uma fonte inquestionável para a organização do professor, por meio deles, é que o aluno terá acesso aos saberes científicos.
b )A possibilidade de o profissional redimensionar a avaliação, pois esta ocorrerá com vistas à retenção dos estudantes. Ao ser retido, o estudante terá menos chances para aprender, pois o que está presente nos livros didáticos é suficiente para que o aluno aprenda.
c )A intuição, pois ela permite aos profissionais da escola efetivar com competência os processos de ensino, garantindo a qualidade nos processos de aprendizagem. Assim, as estratégias, os recursos, os tempos e os critérios de avaliação serão automaticamente organizados.
d )A busca pela sistematização dos objetivos educacionais a serem atingidos com os estudantes. É preciso analisar o tempo destinado para que as estratégias pedagógicas sejam desenvolvidas, os recursos, os espaços, os critérios de avaliação da aprendizagem e os seus instrumentos de verificação.
e )A necessidade de registros sem necessidade de diagnósticos, já que o planejamento é a cópia do que está presente no currículo formal. O currículo formal precisa ser cumprido na totalidade, pois foi elaborado com base nos diferentes componentes curriculares obrigatórios.

Sobre o planejamento do professor, avalie as sentenças a seguir.
I - O planejamento do professor, quando colocado em ação, não deve considerar as concepções dispostas no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola.
II - O professor da educação básica necessita considerar no seu planejamento as dez competências básicas relacionadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
III - Quando o professor realiza o seu plano de aula, não precisa considerar os conhecimentos essenciais dispostos na BNCC.
IV - O professor é o mediador no processo de ensino-aprendizagem quando coloca em ação o seu planejamento, considerando a heterogeneidade de sua turma.
a ) II e IV, apenas.
b ) I e II, apenas.
c ) II, III e IV, apenas.
d ) I, II e III, apenas.
e ) I, II e IV, apenas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
a ) repetitiva - aprenderia a se submeter - ocorre pela ação do coletivo
b ) moralista - aprenderia a decorar - ocorre pela ação do diretor
c ) passiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor
d ) ativa - aprenderia a aprender - ocorre pela ação do estudante
e ) impositiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor

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DIDÁTICA
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QUESTÃO 1
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os enunciados abaixo que são concernentes à gestão de sala de aula.
I. ( ) A gestão de sala de aula pressupõe que o docente fundamente seu trabalho no Projeto Político Pedagógico da escola.
II. ( ) É necessário que o professor planeje as mediações que realizará em sala de aula.
III. ( ) A avaliação e o planejamento nem sempre estão inter-relacionados.
IV. ( ) O professor precisa incentivar os estudantes a manterem os saberes de senso comum, desvalorizando o conhecimento científico.
V. ( ) O replanejamento do professor objetiva consolidar o direito que todos têm de aprender.
VI. ( ) Um bom professor cria vínculos com os estudantes.
É correto o que se afirma em:
a )F - F - F - V - V - V.
b )V - V - F - F - V - V. RESPOSTA CERTA
c )F - F - V - V - F - V.
d )V - V - V - F - V - V.
e )V - V - F - V - V - F.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Um professor da escola X não conhece o projeto político pedagógico (PPP) da escola onde trabalha. Esse docente afirma agir em prol da democracia, mas em sala de aula segue tomando as seguintes atitudes:
o quando algum discente quer lhe contar algo sobre a sua vida, ele diz não ter tempo para bobagens;
o orienta todos os dias os estudantes a realizarem cópias do livro didático;
o afirma que os estudantes não sabem de nada, que devem prestar atenção no que ele diz.
Para superar essa concepção de que os estudantes não podem se expressar nem podem ser considerados em seus saberes, quais práticas deveriam respaldar a ação desse professor? Assinale a alternativa correta.
a )Ser respaldado nas suas próprias convicções pessoais, sem considerar o PPP da escola. O PPP é um documento que necessariamente não precisa ser de conhecimento de todos, pois pode ser construído por técnicos.
b )Ter respaldo no PPP da escola, o qual diz que todos são capazes de aprender Assim, se o professor tem convicção de que os estudantes aprendem por meio da repetição e da cópia, deve continuar a propor essas atividades.
c )Buscar o diálogo com todos os professores a fim de modificar o PPP quantas vezes forem necessárias, pois há incoerência entre a teoria posta no documento maior da escola e na prática educativa.
d )Ter respaldo no PPP da escola, construído coletivamente. Buscar a articulação entre o que está posto no plano maior da escola e a prática pedagógica. Organizar propostas que considerem os saberes dos estudantes. RESPOSTA CERTA
e )Ter respaldo no PPP da escola, porém, se o professor tem sua própria formação, as concepções dispostas nesse documento não têm muita importância. O professor precisa ter total autonomia em suas ações.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Ao planejarmos, antevemos o que realizaremos. Quando o planejamento ocorre em uma perspectiva emancipatória no espaço educacional, o que deve ser considerado? Assinale a alternativa correta.
a )O que já está presente nos livros didáticos, visto que esses são aprovados pelo MEC e devem ser utilizados na sua integralidade. Os livros didáticos são uma fonte inquestionável para a organização do professor e, por meio deles, é que o aluno terá acesso aos saberes científicos.
b )A possibilidade de o profissional redimensionar a avaliação, pois esta ocorrerá com vistas à retenção dos estudantes. Ao ser retido, o estudante tem novas chances para aprender, pois o que deve ser considerado é a possibilidade de esse sujeito ter acesso aos conteúdos que não aprendeu.
c )A intuição, pois ela permite aos profissionais da escola efetivar com competência os processos de ensino, garantindo a qualidade nos processos de aprendizagem. Assim, as estratégias, os recursos, os tempos e os critérios de avaliação serão automaticamente organizados.
d )A busca pela sistematização dos objetivos educacionais a serem atingidos com os estudantes. É preciso analisar o tempo destinado para que as estratégias pedagógicas sejam desenvolvidas, os recursos, os espaços, os critérios de avaliação da aprendizagem e os seus instrumentos de verificação. RESPOSTA CERTA
e )A necessidade de registros sem necessidade de diagnósticos, já que o planejamento é a cópia do que está presente no currículo formal. O currículo formal precisa ser cumprido na totalidade, pois foi elaborado com base nos diferentes componentes curriculares obrigatórios.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Sobre o planejamento do professor, avalie as sentenças a seguir.
I - O planejamento do professor, quando colocado em ação, não deve considerar as concepções dispostas no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola.
II - O professor da educação básica necessita considerar no seu planejamento as dez competências básicas relacionadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
III - Quando o professor realiza o seu plano de aula, não precisa considerar os conhecimentos essenciais dispostos na BNCC.
IV - O professor é o mediador no processo de ensino-aprendizagem quando coloca em ação o seu planejamento, considerando a heterogeneidade de sua turma.
Assinale a alternativa correta. É verdadeiro o que se afirma em:
a )II e IV, apenas. RESPOSTA CERTA
b )II, III e IV, apenas.
c )I, II e IV, apenas.
d )I, II e III, apenas.
e )I e II, apenas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
Perrenoud (2001) destaca a importância de o professor ser um profissional reflexivo na sua prática educativa. Diante dessa afirmação, é possível afirmar que o professor reflexivo:
I - Avalia sua própria prática, exercendo autocrítica sobre o seu trabalho.
II - Reconhece que quando ensina também aprende.
III - Revê e retoma seus encaminhamentos, tendo em vista a aprendizagem dos estudantes.
IV - Tem uma opinião formada sobre os estudantes e dessa opinião não abre mão.
V - Busca desenvolver habilidades para relacionar as dimensões técnica e humana.
É verdadeiro o que se afirma em:
a )I, II, III e V, apenas. RESPOSTA CERTA
b )IV e V, apenas.
c )I, II e III, apenas.
d )I, II e V, apenas.
e )II, III e V, apenas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Sobre o planejamento institucional e o plano de ação, avalie as sentenças a seguir.
I - O planejamento institucional diz respeito à organização de cada escola.
II - Se o planejamento institucional ocorrer de forma democrática, estará balizado no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola.
III - O plano de ação não precisa considerar os diagnósticos realizados pela avaliação institucional.
IV - O plano de ação será organizado com base no Projeto Político Pedagógico (PPP), podendo ser organizado anualmente.
V - O planejamento institucional pode ser realimentado com vistas ao que foi diagnosticado na avaliação institucional.
VI - O Projeto Político Pedagógico (PPP) e plano de ação devem estar articulados.
Assinale a alternativa correta. É verdadeiro o que se afirma em:
a )II, IV, V e VI, apenas.
b )I, IV, V e VI, apenas.
c )I, II, III, IV e VI, apenas.
d )II, V e VI, apenas.
e )I, II, IV, V e VI, apenas. RESPOSTA CERTA
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Na concepção pedagógica ________________, o foco era a formação de mão de obra para o mercado de trabalho, cujas estratégias e encaminhamentos metodológicos previstos no planejamento não propunham reflexões críticas sobre o conhecimento trabalhado em sala de aula. O importante era que o conteúdo fosse transmitido e o planejamento cumprido, havendo uma suposta neutralidade do planejamento e dos métodos de ensino.
a )tecnicista RESPOSTA CERTA
b )progressista
c )da Escola Nova
d )assistencialista
e )libertária
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Segundo Gadotti (1996), na Escola Nova a aprendizagem deveria ser_________, pois assim a criança____________. Nessa pedagogia, a didática____________ e não pela instrução, como na escola tradicional.
a )ativa - aprenderia a aprender - ocorre pela ação do estudante RESPOSTA CERTA
b )impositiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor
c )repetitiva- aprenderia a se submeter - ocorre pela ação do coletivo
d )moralista - aprenderia a decorar - ocorre pela ação do diretor
e )passiva - aprenderia a memorizar - ocorre pela ação do professor

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