Disciplina 100947 - DIDATICA

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Disciplina: 100947 - DIDÁTICA 
Prova Online 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
Nota 
4 
QUESTÃO 1 
Ao planejarmos, antevemos o que realizaremos. Quando o 
planejamento ocorre em uma perspectiva emancipatória no 
espaço educacional, o que deve ser considerado? Assinale a 
alternativa correta. 
a ) 
O que já está presente nos livros didáticos, visto que esses são 
aprovados pelo MEC e devem ser utilizados na sua integralidade. 
Os livros didáticos são uma fonte inquestionável para a 
organização do professor e, por meio deles, é que o aluno terá 
acesso aos saberes científicos. 
b ) 
A intuição, pois ela permite aos profissionais da escola efetivar 
com competência os processos de ensino, garantindo a qualidade 
nos processos de aprendizagem. Assim, as estratégias, os 
recursos, os tempos e os critérios de avaliação serão 
automaticamente organizados. 
c ) 
A necessidade de registros sem necessidade de diagnósticos, já 
que o planejamento é a cópia do que está presente no currículo 
formal. O currículo formal precisa ser cumprido na totalidade, 
pois foi elaborado com base nos diferentes componentes 
curriculares obrigatórios. 
d ) 
A busca pela sistematização dos objetivos educacionais a 
serem atingidos com os estudantes. É preciso analisar o tempo 
destinado para que as estratégias pedagógicas sejam 
desenvolvidas, os recursos, os espaços, os critérios de 
avaliação da aprendizagem e os seus instrumentos de 
verificação. 
e ) 
A possibilidade de o profissional redimensionar a avaliação, pois 
esta ocorrerá com vistas à retenção dos estudantes. Ao ser retido, 
o estudante tem novas chances para aprender, pois o que deve ser 
considerado é a possibilidade de esse sujeito ter acesso aos 
conteúdos que não aprendeu. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 2 
Assinale a alternativa que completa a frase corretamente. 
 
Um professor pautado em uma concepção democrática de 
avaliação da aprendizagem, buscará: 
a ) 
ensinar seus alunos por meio da transmissão de conhecimentos, 
considerando a homogeneidade de sua turma e realizando provas 
trimestralmente. 
b ) 
ensinar considerando as próprias concepções, sem pautar-se no 
projeto político pedagógico da escola, pois há uma separação 
entre a teoria educacional e as suas experiências. 
c ) 
conhecer o projeto político pedagógico de sua escola para, 
com base nele e na heterogeneidade de sua turma, utilizar 
diferentes estratégias para ensinar e para avaliar. 
d ) 
ensinar de forma repetitiva e monótona, com verificações da 
aprendizagem que objetivam captar informações sobre as 
dificuldades dos estudantes para classificá-los. 
e ) 
ensinar utilizando-se das novas tecnologias, sem relacioná-las 
com as concepções emancipatórias dispostas no projeto político 
pedagógico da escola. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 3 
O projeto político pedagógico (PPP) é o plano global da 
instituição, pois dele decorrem todas as ações que a escola 
efetiva. Trata-se de uma sistematização, embora não definitiva, 
das intenções da unidade educativa com base na leitura da 
realidade. 
Considerando o PPP como o plano maior da escola e que é a 
partir dele que a escola encaminhará suas ações, analise as 
sentenças a seguir. 
I - A equipe gestora precisa organizar instrumentos de pesquisa 
que possibilitem o levantamento de dados sobre o contexto 
sociocultural da comunidade educativa. 
II - A equipe gestora necessita mobilizar a comunidade educativa 
a participar da elaboração do PPP da escola. 
III - Após o levantamento de dados advindos do contexto 
sociocultural, a escola necessita tabulá-los e interpretá-los, 
objetivando uma melhor compreensão da realidade educativa. 
IV - O coletivo escolar levantará pressupostos teóricos que 
embasarão todas as ações da escola. Esses pressupostos devem ir 
ao encontro do direito à aprendizagem. 
V - As famílias ou responsáveis não precisam conhecer o PPP da 
escola, pois são leigos no assunto. 
VI - Os envolvidos no processo educativo devem buscar a 
efetivação entre o que está descrito no documento e os 
encaminhamentos realizados no dia a dia da escola. 
É verdadeiro o que se afirma em: 
a ) 
I, III, IV e VI, apenas. 
b ) 
I, II, III, IV e VI, apenas. 
c ) 
II, IV, V e VI, apenas. 
d ) 
II, III e IV, apenas. 
e ) 
I, II, III e V, apenas. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 4 
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. 
Sobre a tendência pedagógica progressista libertária, é correto 
afirmar que o foco dessa pedagogia é: 
a ) 
o tecnicismo, portanto, as técnicas. 
b ) 
o liberalismo, portanto, a meritocracia. 
c ) 
o antiautoritarismo, portanto, a resistência. 
d ) 
o individualismo, portanto, o silêncio. 
e ) 
o autoritarismo, portanto, o controle. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 5 
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. A 
função social da escola está relacionada ao ________. 
a ) 
acesso aos conhecimentos que desenvolvem o aspecto cognitivo 
do ser humano, que estão relacionados à alfabetização. 
b ) 
acesso aos conhecimentos socialmente elaborados pela 
humanidade, que são os saberes científicos, históricos e 
culturais. 
c ) 
acesso de todos os estudantes ao mercado de trabalho, pois é por 
meio dele que todos se humanizam e constroem valores. 
d ) 
acesso de todos os estudantes à cultura, pois existem pessoas que 
não têm cultura e precisam preencher essa lacuna educacional. 
e ) 
acesso aos conhecimentos de Língua Portuguesa, pois, por meio 
desses saberes, o sujeito pode ser cidadão. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 6 
Segundo Vygotsky (1991), em um contexto de aprendizagem em 
que se considera a mediação em sala de aula, qual o papel do 
professor? Assinale a alternativa correta. 
a ) 
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento potencial, 
que é a distância entre a zona de desenvolvimento proximal e a 
zona de desenvolvimento real. Ao fazer isso, age no momento em 
que o estudante realiza suas atividades, permitindo que ele atue 
com autonomia. 
b ) 
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento 
proximal, que é a média entre a zona de desenvolvimento real 
e a zona de desenvolvimento potencial. Ao mediar, lançando 
desafios, o professor contribui para que o estudante tenha 
autonomia e desenvolva suas potencialidades. 
c ) 
O professor mediador atua na zona de desenvolvimento real e na 
zona de desenvolvimento final. Essa mediação permite ao docente 
retomar o que planejou de forma a promover o desenvolvimento 
do estudante em todas áreas do conhecimento. 
d ) 
O professor mediador não precisa atuar na zona de 
desenvolvimento proximal, que é a distância entre a zona de 
desenvolvimento real e a zona de desenvolvimento potencial. Na 
zona de desenvolvimento proximal, o aluno deve realizar as 
atividades sozinho. 
e ) 
O professor mediador atua naquilo que o estudante já consegue 
realizar sozinho, ou seja, atua na zona de desenvolvimento real. O 
mediador não possibilita ao estudante atividades que vão além do 
que ele já sabe. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 7 
As pedagogias progressistas trazem uma perspectiva crítica sobre 
as questões sócio-políticas. Qual é o papel da escola e do 
professor nessa pedagogia crítico-social dos conteúdos? Marque a 
alternativa correta. 
a ) 
É papel da escola garantir a manutenção da sociedade vigente 
com a reprodução dos estratos sociais. O professor é o 
transmissor dos conteúdos, por meio do método transmissivo. 
b ) 
É papel da escola depositar nos estudantes os conteúdos 
científicos com base em um currículo oficial. O professor repassa 
esse conteúdo de maneira neutra, por meio do método 
meritocrático. 
c ) 
É papel da escola garantir aos estudantes a apropriação do 
saber historicamente acumulado. O professor é o mediador no 
processo de ensino, por meio do método dialético. 
d ) 
É papel da escola garantir aos estudantes o acesso ao mercado de 
trabalho. O professor efetiva metodologias em que os sujeitos 
possam se apropriarde estratégias, por meio da competitividade. 
e ) 
É papel da escola efetivar métodos em que o estudante não tenha 
possibilidade de opinar e refletir. O professor realiza a 
manutenção desse processo de ensino, por meio do método 
científico. 
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QUESTÃO 8 
O professor X tem o seguinte fazer pedagógico: utiliza 
método expositivo, no qual explica a matéria e 
posteriormente o aluno deve demonstrar o que aprendeu 
sem questões reflexivas. Para ele, os estudantes devem 
sempre estar sentados um atrás do outro e a avaliação 
exclui os que não aprenderam o conteúdo. Para ele, o 
conhecimento é passado como verdade absoluta, sem 
reflexão. 
Assinale a alternativa correta. Qual é a concepção que o 
professor X possui? 
a ) 
Concepção tradicional de educação. 
b ) 
Concepção libertadora. 
c ) 
Concepção histórico-crítica 
d ) 
Concepção progressivista. 
e ) 
Concepção libertária.