H23 - Figuras Bidimensionais e Tridimensionais - Planificação

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H23 – Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e tridimensionais, relacionando-as com as suas planificações. (GI)
1. (Prova Brasil). É comum encontrar em acampamentos barracas com fundo e que têm a forma apresentada na figura abaixo. 
Qual desenho representa a planificação dessa barraca?
2. (Prova Brasil). O desenho abaixo representa um sólido.
Qual é a planificação deste sólido. 
3. Observe as figuras abaixo:
Entre elas, a planificação de uma caixa em forma de cubo é a figura;
	(A) A
	(B) B
	(C) C
	(D) D
4. Uma embalagem tem o formato de um cubo, como mostra a figura abaixo:
Uma possível planificação desta embalagem é:
	(A)
	
	(B)
	
	(C)
	
	(D)
	
5. A fazer um molde de um copo, em cartolina, na forma de cilindro de base circular qual deve ser a planificação do mesmo. 
	(A)
	
	(B)
	
	(C)
	
	(D)
	
6. Observe a representação de um tetraedro regular. 
Qual das seguintes planificações é a desse tetraedro regular? 
	(A)
	
	(B)
	
	(C)
	
	(D)
	
7. Glória quer fazer um molde para construir caixas sem tampa, em forma de bloco retangular. Como mostra a figura abaixo. 
Para obter o molde, ela desmontou a caixa.
O desenho que representa essa caixa desmontada é: 
8. (SPEACE). Observe o dado representado pela figura abaixo.
Que planificação corresponde a esse dado? 
9. (SPAECE). A figura abaixo representa um cubo em que as faces opostas têm o mesmo símbolo. 
A planificação correta desse cubo é: 
10. Na aula de geometria, Letícia fez um molde para construir um poliedro, como mostra a figura abaixo.
Qual poliedro Letícia poderá construir com esse molde?
	(A) Uma pirâmide.
	(B) Um paralelepípedo.
	(C) Uma esfera.
	(D) Um cubo.
11. (SPAECE). Observe, abaixo, a representação de um prisma e sua respectiva planificação, em que as faces estão numeradas.
Nessa planificação, os pares de faces paralelas são
	(A) 1 e 2, 4 e 6, 5 e 8.
	(B) 1 e 2, 6 e 8, 7 e 4.
	(C) 2 e 3, 4 e 7, 5 e 8.
	(D) 3 e 6, 4 e 7, 5 e 8.
Professor Rodolfo Melino – Matemática
Fonte:– Blog DE Franca–Matemática –Link para blog do Prof. Warles
	
	Professor de Matemática
Rodolfo Melino
rodolfomelino.blogspot.com.br
H23 – Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e tridimensionais, relacionando-as com as suas planificações. (GI)
1. A figura abaixo representa a planificação de um sólido geométrico.
Qual é esse sólido? 
A) Pirâmide da base hexagonal 
B) pirâmide de base triangular 
C) Prisma de base hexagonal 
D) Prisma de base triangular
2. Veja o prisma reto abaixo. 
A planificação desse prisma é 
	A)
	
	B)
	
	C)
	
	D)
	
3. Observe esta figura:
	
	Para construir uma caixa fechada com a forma desse poliedro, Marina precisa recortar algumas figuras geométricas em papelão e colar umas às outras usando fita adesiva.
Então, as figuras que Marina precisa recortar são, no mínimo,
(A) 1 triângulo e 2 retângulos.
(B) 1 triângulo e 3 retângulos.
(C) 2 triângulos e 2 retângulos.
(D) 2 triângulos e 3 retângulos.
4. (PB 2011). Uma empresa confecciona embalagens para acondicionar um determinado produto. Veja a planificação desta embalagem abaixo. 
A embalagem depois de pronta é
5. (PB 2011). Juliana fez algumas figuras planas em papel cartão, como mostra abaixo. 
Ao juntar todas essas partes forma o sólido chamado
	(A) cone
	(B) prisma
	(C) cilindro
	(D) pirâmide 
6. (PB – 2011). Um dado (cubo) foi desmontado da seguinte forma: 
Qual das letras é oposta a letra T quando montar o dado (cubo). 
	(A) P
	(B) R
	(C) V
	(D) U
7. (Saresp 2002). Observe os diferentes tipos de caixas utilizadas por uma loja de presentes: 
A vendedora monta de acordo com a escolha do cliente. Se ela utilizar os modelos que aparecem abaixo, vai obter caixas do tipo: 
	(A) 4 e 1
	(B) 3 e 4
	(C) 2 e 3
	(D) 1 e 2
8. (Saresp 2005). Abaixo estão desenhadas as vistas superior e frontal de uma figura. 
Dentre as opções abaixo, a única figura com essas vistas é:
	9. (Saresp 2005). Bia montou a figura ao lado e, em seguida, fez uma colagem para obter um sólido de papelão. 
O sólido que Bia obteve foi:
	
10. (Saresp 2007). Melissa fez uma caixinha para guardar seus brincos. A planificação da caixinha está representada na figura abaixo. 
Como ficou a caixinha de Melissa depois de colada?
11. (SIMAVE). Veja a planificação do poliedro abaixo.
Quantas arestas esse poliedro possui?
	(A) 5
	(B) 7
	(C) 8
	(D) 12
Professor Rodolfo Melino – Matemática
Fonte:– Blog DE Franca–Matemática –Link para blog do Prof. Warles
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