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Gestão Educacional 1

Questão de avaliação sobre características da gestão escolar democrática e burocrática: cinco assertivas para classificar como (1) democrática ou (2) burocrática, com alternativas de múltipla escolha e gabarito indicado (1, 1, 2, 1, 2).

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Questões resolvidas

Leia as seguintes assertivas e marque (1) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar democrática e (2) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar burocrática.
( ) Pressupõe a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões.
( ) Pressupõe oportunidades iguais a todos, sendo os alunos protagonistas do processo de ensino e aprendizagem.
( ) Pressupõe a centralização, sob as deliberações do gestor, em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões.
( ) Qualquer decisão e ação tomadas ou implantadas na escola têm de ser de conhecimento de todos.
( ) Enfatiza os cargos e não as pessoas. Usa a categorização como base do processo decisório. Assenta-se em uma rígida hierarquização da autoridade.
a ) 2, 1, 2, 1, 1.
b ) 1, 1, 2, 1, 2.
c ) 1, 2, 1, 2, 1.
d ) 1, 1, 2, 2, 2.
e ) 1, 1, 2, 2, 1.

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Questões resolvidas

Leia as seguintes assertivas e marque (1) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar democrática e (2) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar burocrática.
( ) Pressupõe a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões.
( ) Pressupõe oportunidades iguais a todos, sendo os alunos protagonistas do processo de ensino e aprendizagem.
( ) Pressupõe a centralização, sob as deliberações do gestor, em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões.
( ) Qualquer decisão e ação tomadas ou implantadas na escola têm de ser de conhecimento de todos.
( ) Enfatiza os cargos e não as pessoas. Usa a categorização como base do processo decisório. Assenta-se em uma rígida hierarquização da autoridade.
a ) 2, 1, 2, 1, 1.
b ) 1, 1, 2, 1, 2.
c ) 1, 2, 1, 2, 1.
d ) 1, 1, 2, 2, 2.
e ) 1, 1, 2, 2, 1.

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Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
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Leia as seguintes assertivas e marque (1) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar democrática e (2) para as alternativas que apresentam características da gestão escolar burocrática. 
( ) Pressupõe a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões. 
( ) Pressupõe oportunidades iguais a todos, sendo os alunos protagonistas do processo de ensino e aprendizagem. 
( ) Pressupõe a centralização, sob as deliberações do gestor, em todos os aspectos da organização da escola, inclusive nas decisões.
( ) Qualquer decisão e ação tomadas ou implantadas na escola têm de ser de conhecimento de todos. 
( ) Enfatiza os cargos e não as pessoas. Usa a categorização como base do processo decisório. Assenta-se em uma rígida hierarquização da autoridade.
Questão 6Resposta
a.
1, 2, 1, 2, 1.
b.
1, 1, 2, 1, 2.
c.
1, 1, 2, 2, 2.
d.
2, 1, 2, 1, 1.
e.
1, 1, 2, 2, 1.
A resposta correta é: 1, 1, 2, 1, 2.
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