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QUESTIONÁRIO 01 – ATLETISMO 
 A história do atletismo é incrivelmente rica, composta por inúmeras lendas e narrativas que 
contribuem para sua origem. No entanto, não dispomos de uma origem definitiva para essa 
modalidade esportiva. O que podemos afirmar é que os movimentos fundamentais do 
atletismo, como correr, saltar, lançar e arremessar, remontam aos primórdios da existência 
humana, desempenhando um papel crucial em sua sobrevivência. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual é a principal justificativa para a presença ancestral das habilidades motoras, como 
correr, lançar e arremessar, na história da humanidade? 
Resposta Marcada : 
Adaptação e prosperidade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 As primeiras estruturações do atletismo, registradas na história, remontam à Grécia Antiga. 
Analise as seguintes assertivas 
I – Segundo a narrativa lendária, Hércules, após suas peregrinações pelo mundo, estabeleceu 
residência na Ilha de Creta, onde construiu um estádio com uma pista de corrida 
unidirecional. 
II – Registros iconográficos e documentais anteriores ao ano 700 a.C. indicam que, além das 
corridas, saltos e arremessos já faziam parte dos torneios na Grécia Antiga. 
III – As modalidades associadas ao atletismo começaram a receber destaque, especialmente 
durante a primeira edição dos Jogos Olímpicos da Antiguidade, datada de 776 a.C. 
IV – As corridas ganharam tamanha popularidade que novas modalidades foram 
incorporadas aos Jogos Olímpicos da Antiguidade. 
Assinale a alternativa que reúne as afirmativas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Com o ____________________, alguns esportes foram suprimidos durante a ascensão do 
cristianismo, tornando-se praticamente insignificantes. Isso ocorreu principalmente na Idade 
Média, quando as atividades esportivas foram em grande parte condenadas, apesar de alguns 
torneios ainda persistirem. As práticas atléticas perderam destaque nesse período. 
A opção que completa, corretamente, a lacuna é: 
Resposta Marcada : 
Declínio dos jogos antigos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre os principais atletas do atletismo, marque V para as alternativas verdadeiras eFpara as 
falsas. 
( ) Paavo Nurmi, o corredor finlandês, figura entre os maiores atletas de todos os tempos. Em 
2012, ele foi honrado com a imortalização no Hall da Fama do atletismo. Reconhecido como o 
“homem-relógio” devido ao hábito de correr com um relógio na mão, Nurmi conquistou nove 
medalhas de ouro olímpicas e três de prata. 
( ) Marie-José Perec, a atleta francesa, destacou-se nas provas de velocidade, especialmente 
nos 200 metros e 400 metros rasos. Nos Jogos de Atlanta em 1996, ela venceu ambas as provas, 
e em Barcelona, em 1992, conquistou os 400 metros. Perec possui ainda dois títulos mundiais 
nesta última categoria. 
( ) Vanderlei Cordeiro de Lima, apesar de suas numerosas conquistas na carreira, incluindo 
dois títulos pan-americanos e vitórias em maratonas importantes, como Hamburgo e Tóquio, 
ficou especialmente conhecido por ser empurrado por um ex-padre irlandês enquanto liderava 
a maratona nos Jogos Olímpicos de Atenas, em 2004. O brasileiro, mesmo após o incidente, 
retornou à prova e conquistou a medalha de bronze, além de receber a medalha Pierre de 
Coubertin por seu notável espírito esportivo. 
( ) João Carlos de Oliveira, conhecido como João do Pulo e também praticante do salto triplo, 
tornou-se tetracampeão pan-americano e obteve duas medalhas de bronze nas Olimpíadas de 
1976 e 1980. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V – V – V – V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total5 / 5 
UESTIONÁRIO 02 – ATLETISMO 
 O Atletismo não se limita apenas a ser uma modalidade esportiva, mas se revela como uma 
atividade inerente à vida cotidiana. Apesar disso, é notório que, na esfera educacional, o 
Atletismo ainda carece de uma abordagem mais ampla. A ação de correr, saltar ou lançar, 
mesmo sem a aplicação técnica específica, é uma prática recorrente em nossas vidas. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual é a importância do Atletismo na Educação Física Escolar? 
Resposta Marcada : 
Fundamental, pois contribui para a Cultura Corporal de Movimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre o atletismo e papel do professor abordado no material, analise as seguintes assertivas: 
I – Definir o papel do professor de educação física diante do atletismo escolar, é essencial, em 
primeiro lugar, esclarecer a concepção de esporte adotada neste estudo, buscando delinear a 
função pedagógica do educador. 
II – O esporte é uma instituição, visto que se configura como uma modalidade vinculada a uma 
entidade ou federação que estipula as normas e a estrutura correspondentes. 
III – A competição, amplamente apreciada e debatida tanto no interior quanto fora do âmbito 
esportivo, é caracterizada como um procedimento pelo qual o êxito é avaliado diretamente por 
meio da comparação das realizações daqueles envolvidos na mesma atividade física, seguindo 
regras e condições padronizadas. 
IV – O atletismo é reconhecido como uma modalidade esportiva, sendo a mais antiga. 
Assinale a alternativa que reúne as afirmativas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O esporte empregado na escola surge como uma ferramenta para alcançar 
_________________, tornando-se um elemento indispensável na formação das crianças e 
adolescentes. 
A opção que completa, corretamente, a lacuna é: 
Resposta Marcada : 
objetivos educativos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O esporte escolar é essencial como ferramenta de aprendizado. Marque V para as alternativas 
verdadeiras eFpara as falsas. 
( ) A prática do jogo é recomendada para atender a um propósito educativo, visando a 
construção de conhecimento pelos alunos. 
( ) O atletismo escolar desempenha um papel fundamental no ambiente escolar, desde que seja 
adotado sob uma perspectiva educativa, proporcionando um cenário de motivação, desafios 
por meio das regras e competição, além de estimular a criatividade e a imaginação. 
( ) O atletismo escolar pode ser abordado de maneira instrutiva, contanto que o professor 
tenha metas definidas em relação ao que pretende alcançar com a modalidade em suas aulas, e 
não apenas a utilize de forma recreativa ou voltada para o rendimento. 
( ) É fundamental compreender que valorizar o atletismo não se resume simplesmente a 
permiti-lo na escola, mas sim explorá-lo de maneira educativa. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V – V – V – V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 03 – ATLETISMO 
 Qual é a importância de dominar os fundamentos do atletismo? 
Resposta Marcada : 
Para reduzir o risco de lesões e maximizar o potencial do atleta. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual é a origem histórica da marcha atlética? 
Resposta Marcada : 
Remonta aos tempos antigos como uma forma de transporte. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A marcha atlética exige um movimento específico dos braços, com o cotovelo dobrado e os 
braços se movendo em um padrão ritmado. Sobre essa afirmativa analise as seguintes 
assertivas: 
I – A postura do corpo não tem relevância, com os marchadores mantendo-se eretos e os 
quadris balanceando-se de forma coordenada. 
II – O treinamento de marcha atlética envolve uma combinação de resistência cardiovascular, 
exercícios de força muscular para os membros inferiores e core, mas não consegue evitar 
lesões. 
III – Além dos Jogos Olímpicos, a marcha atlética é destaque em eventos como os 
Campeonatos Mundiais de Atletismo, os Campeonatos Continentais, como o CampeonatoEuropeu de Atletismo, e competições de nível nacional em todo o mundo. 
IV – Os marchadores atléticos enfrentam desafios únicos, como o rigor das regras de contato 
com o solo e a manutenção de um ritmo constante, enquanto os benefícios da prática incluem 
melhoria da saúde cardiovascular, fortalecimento muscular e resistência mental. 
Assinale a alternativa que reúne as afirmativas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 As provas de corridas __________ do atletismo são caracterizadas pela ausência de obstáculos 
ou barreiras a serem ultrapassadas. Geralmente, essas corridas são classificadas com base na 
distância percorrida, no tempo necessário para completá-las e nas fontes de energia utilizadas 
pelos atletas. Elas são divididas em corridas de velocidade, que envolvem distâncias curtas, 
corridas de meio fundo, que compreendem distâncias médias, e corridas de fundo, que 
abrangem distâncias longas. Muitas dessas provas são parte integrante do programa dos Jogos 
Olímpicos e são amplamente reconhecidas. 
A opção que completa, corretamente, a lacuna é: 
Resposta Marcada : 
rasas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 As provas de corrida com barreiras e obstáculos, apesar de suas diferenças, compartilham 
algumas características essenciais. Marque V para as alternativas verdadeiras eFpara as falsas. 
( ) Em ambas as provas, os competidores enfrentam o desafio de superar obstáculos, embora o 
número e o tipo de obstáculos possam variar. 
( ) Todas as provas de corrida têm a mesma linha de chegada, localizada no final da reta 
principal. O vencedor é determinado pelo primeiro atleta a cruzar essa linha com o tronco. 
( ) Os atletas podem competir somente descalços. 
( ) As provas de 100 metros com barreiras (masculina) e 110 metros com barreiras (feminina) 
têm sido parte dos Jogos Olímpicos desde diferentes épocas. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V – V – F – F. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO 04 – ATLETISMO 
 Nos últimos anos, observou-se que os métodos teóricos e práticos empregados muitas vezes 
afastam os alunos das atividades de Educação Física, especialmente do atletismo, que 
frequentemente é negligenciado pelos professores. Muitos alegam a falta de espaço adequado e 
de materiais apropriados para justificar a exclusão dessa modalidade das aulas. Embora o 
atletismo não seja diretamente praticado, algumas de suas técnicas podem ser implicitamente 
abordadas em outras modalidades, como voleibol, futsal, basquetebol e handebol. Podemos 
concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual das seguintes afirmações reflete melhor a importância do atletismo na escola? 
Resposta Marcada : 
O atletismo é fundamental para o desenvolvimento e aprimoramento de habilidades motoras 
essenciais, e sua abordagem nas aulas deve ser principalmente lúdica para incentivar o prazer do 
aluno. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A presença do elemento lúdico é de suma importância ao conduzir as atividades propostas. Ao 
empregar jogos cooperativos, elimina-se a ênfase na competição e no conceito de vencedor, 
destacando-se a importância da participação de todos. Sobre essa afirmação analise as 
seguintes assertivas: 
I – É responsabilidade do professor garantir que todas as crianças possam participar das 
atividades, adaptando-as de maneira a garantir a segurança física dos alunos. 
II – O professor tem a possibilidade de ajustar as atividades de atletismo de acordo com o 
espaço disponível na escola, optando por realizar o mini atletismo. 
III – O mini atletismo pode ser organizado em apenas uma fase, sendo ela a iniciação. 
IV – O objetivo da organização do mini atletismo é fazer a segregação entre os alunos. 
Assinale a alternativa que reúne as afirmativas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas a afirmativa I e II são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual das seguintes afirmações melhor reflete a importância de implementar um programa de 
iniciação ao atletismo em um contexto não formal, como a escola? 
Resposta Marcada : 
Implementar um programa de iniciação ao atletismo fora do horário regular de aulas proporciona às 
crianças a oportunidade de desenvolverem aptidão física e habilidades úteis em diversos contextos, 
além do esportivo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A importância de incentivar as crianças e proporcionar bem-estar e oportunidades através da 
prática esportiva, passamos para outro aspecto do esporte, que é a iniciação esportiva com foco 
na identificação de talentos. Marque V para as alternativas verdadeiras eFpara as falsas. 
( ) O profissional de Educação Física é essencial na seleção e identificação de talentos, bem 
como no aprimoramento de jovens talentos, oferecendo-lhes a oportunidade de desenvolver o 
potencial identificado em programas de treinamento de longo prazo. 
( ) O desenvolvimento de talentos esportivos deve levar em consideração não apenas as 
características individuais, como a influência da família e da escola, mas também as 
necessidades específicas para o aprimoramento das habilidades técnicas e táticas, bem como 
dos componentes de aptidão física. 
( ) Para alcançar os melhores resultados em uma seleção e no desenvolvimento de talentos 
esportivos, é essencial elaborar um programa de longo prazo destinado a estimular os 
componentes de aptidão física. 
( ) A organização de eventos de atletismo representa um atraso no desenvolvimento dos 
alunos. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V – V – V – F. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total5 / 5 
QUESTIONÁRIO 05 – ATLETISMO 
 O atletismo adaptado teve sua origem por volta de 1920, inicialmente envolvendo apenas 
pessoas com deficiência visual. Contudo, foi somente a partir de 1952, nos Jogos de Stoke 
Mandeville, que a prática começou a se estruturar, com a realização da primeira competição 
de corridas em cadeiras de rodas, envolvendo exclusivamente veteranos de guerra. A criação 
dos Jogos Paralímpicos em 1960, em Roma, marcou um marco importante, pois o atletismo 
adaptado foi incorporado juntamente com outras sete modalidades. Desde então, essa 
modalidade tem sido uma presença constante em competições internacionais. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
VERDADEIRA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual das seguintes afirmações está correta em relação ao Atletismo Adaptado no Brasil? 
Resposta Marcada : 
Atualmente, o Atletismo Adaptado é considerado o principal esporte paralímpico na era moderna e 
tem o maior número de praticantes no Brasil. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 No Atletismo Paralímpico, as provas são divididas em três categorias: pista, rua e campo. 
Sobre essa afirmação, analise as seguintes assertivas: 
I – Na pista, os atletas competem em diversas modalidades, incluindo corridas de velocidade 
como os 200m, 300m e 400m, além de revezamentos como o 4x200m e o 4x400m. 
II – Há provas de meio fundo, como os 950m e 1.500m, e de fundo, como os 5.000m e 10.000m. 
III – Na categoria de rua, os atletas participam de provas como a maratona, que tem 42km de 
extensão, e a meia-maratona, com 21km. 
IV – As competições oficiais do atletismo paralímpico sempre ocorrem em pistas de atletismo e 
áreas de provas de campo regulamentadas pelas entidades responsáveis. Além disso, o 
atletismo paralímpico também pode ser praticado em ambientes adaptados, como clubes, 
escolas e universidades. 
Assinale a alternativa que reúne as afirmativas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A classificação funcional foi introduzida no contexto do Esporte Paralímpico competitivo com 
o propósito de garantir a participação justa de atletascom deficiência, independentemente da 
natureza ou do grau da deficiência, com o objetivo de nivelar a competição entre indivíduos 
com diferentes condições de saúde. A primeira forma de classificação para pessoas com 
deficiência foi estabelecida para deficiências físicas no início do movimento esportivo para 
pessoas com deficiência, ________________, em 1944, por meio da colaboração de médicos e 
especialistas em reabilitação. 
A opção que completa, corretamente, a lacuna é: 
Resposta Marcada : 
Na Inglaterra. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 As competições de atletismo seguem as regras estabelecidas pela World Athletics, o órgão 
principal responsável por popularizar e modernizar o esporte em nível mundial. No caso do 
paratletismo, essas regras são adaptadas pelo Comitê Paralímpico Internacional (IPC) para 
garantir que os atletas com deficiência possam participar plenamente. Marque V para as 
alternativas verdadeiras eFpara as falsas. 
( ) Os amputados devem utilizar próteses durante as provas de pista, enquanto seu uso é 
opcional nas provas de campo. 
( ) Adaptações nos equipamentos, como dardos e discos, são permitidas para acomodar as 
necessidades dos atletas. 
( ) O uso de cadeiras de rodas é autorizado tanto em provas de pista quanto de campo. 
( ) Nas provas de lançamento, a pontuação final leva em conta tanto a distância quanto o grau 
de deficiência do atleta, garantindo uma competição desproporcional. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V – V – V – F. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total5 / 5 
QUESTIONÁRIO 06 – ATLETISMO 
 Qual é a importância da conexão entre o esporte, o contexto social e sua prática na escola? 
Resposta Marcada : 
A conexão entre o esporte, o contexto social e sua prática na escola é essencial para superar as 
impressões negativas e promover uma abordagem mais inclusiva do atletismo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Ao elaborar o programa escolar, o atletismo pode ser incluído em todas as etapas, com metas e 
características específicas. Nos primeiros anos do ensino superior, embora as habilidades de 
locomoção e manipulação estejam bem desenvolvidas, é importante praticá-las com uma 
limitação de atividades, ampliando assim o repertório motor da criança. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
FALSA. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A rigidez e os recursos limitados da escola muitas vezes restringem a variedade de abordagens 
nas aulas, porém, uma alternativa viável durante a transição entre as séries iniciais e finais do 
ensino fundamental, com o objetivo de estimular o desenvolvimento motor, é aprofundar os 
fundamentos das modalidades esportivas, como corridas, saltos e lançamentos. Sobre essa 
afirmação analise as seguintes assertivas: 
I – Criar os exercícios para a aula, não é essencial seguir rigidamente as modalidades e 
categorias. 
II – O foco é promover o desenvolvimento da aptidão física das crianças, de acordo com a faixa 
etária, em apenas alguns aspectos. 
III – Avaliar o desempenho em uma modalidade como base para notas no boletim é, no 
mínimo, satisfatório e pode motivar os alunos. 
IV – O aquecimento pode ser conduzido de maneiras bastante diversas: brincadeiras como 
“caçador” ou “siga o chefe”; música e movimentos ritmados de dança e gestos esportivos; 
circuitos com uma variedade de exercícios; e exercícios específicos das modalidades com 
aumento gradual da intensidade. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O atletismo, além de ser uma prática esportiva que promove o desenvolvimento físico e 
habilidades motoras, também pode ser integrado de forma eficaz com outras disciplinas 
acadêmicas, enriquecendo assim a experiência educacional dos alunos. Esta integração pode 
ocorrer de várias maneiras, explorando diferentes aspectos do atletismo em conexão com 
conteúdo de outras disciplinas. Marque V para as alternativas verdadeiras eFpara as falsas. 
( ) O estudo da história do atletismo, desde os Jogos Olímpicos da Grécia Antiga até os dias 
atuais, pode ser incorporado às aulas de história. 
( ) As aulas de matemática podem se beneficiar da inclusão do atletismo ao explorar conceitos 
como velocidade, distância, tempo e estatísticas. 
( ) A arte oferece uma oportunidade única para promover a educação para a saúde, 
abordando questões como nutrição, prevenção de lesões, cuidados com o corpo e bem-estar 
geral. 
( ) A educação moral e cívica pode ser uma oportunidade para explorar questões geográficas, 
especialmente ao discutir locais de competições esportivas ao redor do mundo. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V – V – F – F. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Uma questão fundamental ao trabalhar o esporte na escola é o risco de assumir a competição 
como um fim em si mesma, a tendência de buscar ___________________________ sem um 
propósito claro. A busca pela melhoria pode ser situada dentro de um ambiente de crescimento 
ou desenvolvimento, mas sempre deve ser justificada de forma clara dentro do contexto 
educacional 
A opção que completa, corretamente, a lacuna é: 
Resposta Marcada : 
Superação e resultados. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total5 / 5 
QUESTIONÁRIO 07 – ATLETISMO 
 Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a preparação física no atletismo em relação 
ao sucesso esportivo? 
Resposta Marcada : 
A preparação física é um fator primordial para o sucesso no atletismo, especialmente em um 
contexto de alta competição entre atletas profissionais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Qual das seguintes afirmações reflete a relação entre volume e intensidade no treinamento de 
atletas de elite, de acordo com o princípio da sobrecarga? 
Resposta Marcada : 
O sucesso dos atletas de elite está ligado ao desenvolvimento tanto do volume quanto da intensidade 
no treinamento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre as principais valências físicas exigidas nas provas de atletismo, analise as seguintes 
assertivas: 
I – O atletismo se destaca das demais modalidades esportivas devido à sua exigência de 
diversas valências físicas durante as práticas. 
II – O conhecimento minucioso das valências físicas específicas de cada modalidade é essencial 
para que o profissional possa planejar e organizar a preparação física e técnica dos atletas. 
III – O treinamento impede que o atleta alcance seus limites. 
IV – As habilidades motoras são movimentos adquiridos que dependem bastante do 
treinamento, sendo que o desenvolvimento adequado de algumas valências físicas pode 
dificultar o aprendizado dessas habilidades. 
Assinale a alternativa que reúne as afirmativas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 O esporte de alto rendimento pode causar danos ao corpo do atleta, uma vez que muitas vezes 
ele é levado ao limite. Isso pode resultar em desgaste prematuro da musculatura e das 
articulações, levando a lesões ou outros problemas que podem surgir após o término da 
carreira esportiva. A saúde do atleta deve ser uma _____________ em todos os momentos, e ele 
não deve ser exposto a riscos desnecessários no esporte. Portanto, é essencial que uma equipe 
conte com profissionais como médicos, psicólogos, fisioterapeutas e nutricionistas, que devem 
trabalhar em colaboração com a equipe técnica e desportiva. 
A opção que completa, corretamente, a lacuna é: 
Resposta Marcada : 
Prioridade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre as capacidades físicas coordenativas, marque V para as alternativas verdadeiras eFpara 
as falsas. 
( ) A habilidade motora de coordenação é essencial em todas as modalidades. 
( ) A constante demanda de sincronização dos movimentos dos membros superiores e 
inferioresde forma ágil e eficaz, especialmente nas corridas, requer uma coordenação 
significativa. 
( ) Nos saltos, além da corrida, não é preciso coordenar o movimento. 
( ) Nos lançamentos e arremessos, somente a força é usada. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V – V – F – F. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total4 / 5 
QUESTIONÁRIO 08 – ATLETISMO 
 Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o ambiente competitivo esportivo e o uso de 
substâncias proibidas? 
Resposta Marcada : 
O ambiente competitivo esportivo enfrenta questões preocupantes relacionadas ao uso de substâncias 
proibidas para aprimorar o desempenho dos atletas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Quais são as consequências adversas associadas ao uso de anabolizantes (esteroides) no meio 
esportivo? 
Resposta Marcada : 
Desenvolvimento de características masculinas em mulheres, disfunção erétil e problemas hepáticos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre como funciona o antidoping, analise as seguintes assertivas: 
I – O atleta é notificado pelo oficial de escolta, que irá acompanhá-lo até a realização do 
exame. 
II – Chegando à área de coleta, o atleta poderá fazer um exame de sangue, retirado com 
seringa e colocado em dois frascos, ou, de urina, que também será colocado em dois frascos (a 
coleta é feita na presença do fiscal). 
III – Caso o resultado da análise seja positivo, a entidade encarregada pelo exame é notificada, 
e somente nesse momento é revelada a identidade do atleta. 
IV – O atleta deve aceitar o resultado e não tem o direito de se defender e de solicitar a 
contraprova. 
Assinale a alternativa que reúne as afirmativas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 No âmbito esportivo, valores como amizade, responsabilidade, respeito, cooperação e 
honestidade são fundamentais para promover um _________________________. Além disso, o 
esporte, em especial o atletismo, oferece uma oportunidade única para aprendermos tais 
valores, uma vez que a prática esportiva demanda disciplina, organização, respeito às regras e 
trabalho duro para alcançar objetivos individuais e coletivos. 
A opção que completa, corretamente, a lacuna é: 
Resposta Marcada : 
Ambiente saudável e ético. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Sobre ética e valores no esporte, marque V para as alternativas verdadeiras eFpara as falsas. 
( ) Valores representam os diversos princípios intangíveis que uma pessoa considera como 
guias pessoais para distinguir o certo do errado, o valioso do inútil, sendo de grande 
importância, pois influenciam as ações humanas. 
( ) A amizade, a responsabilidade, o respeito, a cooperação, o diálogo e a solidariedade 
representam valores essenciais para a convivência. 
( ) No ambiente esportivo, também são enfatizadas a honestidade, a lealdade, a sinceridade, a 
transparência nos processos, a conduta correta, o respeito mútuo entre competidores e a 
adesão estrita às normas de conduta cívica e esportiva. 
( ) O espírito esportivo, embora não tenha uma definição universal, se traduz em 
comportamentos leais no esporte, como uma postura adequada em relação à arbitragem, aos 
adversários, aos colegas e aos espectadores. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V – V – V – V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total5 / 5 
ENADE – ATLETISMO 
 A performance de alto nível em diferentes modalidades esportivas é determinada parcialmente 
pela eficiência do organismo em produzir energia. A análise da participação e integração das 
vias metabólicas responsáveis pela síntese energética em diferentes tipos de exercícios tem 
papel fundamental na prescrição de treinamento. Na figura a seguir, são apresentadas 
informações de três atletas de alto nível participantes de diferentes provas de atletismo. 
 
Considerando as informações do texto bem como as características das provas mencionadas na 
figura em relação à intensidade, ao volume e à duração, assinale a opção correta. 
 
Resposta Marcada : 
A síntese de ATP nas provas de salto com vara e nas de 200 metros rasos ocorre predominantemente 
por meio do sistema anaeróbio alático. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
 O sedentarismo na adolescência aumenta a incidência de doenças cardiovasculares na vida 
adulta, sendo a prática de exercícios físicos aeróbios indicada para o combate das doenças 
hipocinéticas, desde que orientadas por profissionais da área de Educação Física. 
AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE. Diretrizes do ACSM para os testes de esforço e 
sua prescrição. 9 ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan; 2014 (adaptado). 
Caracteriza-se como efeito do treinamento aeróbio em adolescentes 
Resposta Marcada : 
o aumento da diferença entre a frequência cardíaca máxima e a frequência cardíaca de repouso. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
 Sempre que pensamos em um tipo de competição desportiva, pensamos em Copa do Mundo, 
Jogos Olímpicos e até em algum que o nosso país participa muito pouco, como as Olimpíadas 
de Inverno. Porém, nunca imaginamos os Jogos dos Povos Indígenas. Organizado pelo Comitê 
Intertribal Indígena, os Jogos dos Povos Indígenas têm o seguinte mote: “O importante não é 
competir, e sim, confraternizar”. A primeira edição dos Jogos ocorreu em 1996. A edição de 
2003, por exemplo, teve a participação de sessenta etnias, dentre elas os Kaiowá, Guarani, 
Bororo, Pataxó e Yanomami. É interessante notar que as sedes dos Jogos são sempre em locais 
afastados das grandes cidades, contrariando a lógica dos torneios desportivos, mas 
extremamente coerente com a proposta indígena. 
RONDINELLI, P. Jogos dos povos indígenas. Brasil Escola. Disponível em: 
https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/jogos-dos-povosindigenas.htm. Acesso em: 13 
mar. 2020 (adaptado). 
Considerando o texto, os Jogos dos Povos Indígenas têm como principal objetivo 
Resposta Marcada : 
A celebração e o resgate das culturas tradicionais indígenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
 É tarefa da Educação Física preparar o aluno para ser um praticante lúcido e ativo, que 
incorpore o esporte e os demais componentes da cultura corporal em sua vida, para deles tirar 
o melhor proveito possível. Tal ato implica também compreender a organização institucional 
da cultura corporal em nossa sociedade; é preciso prepará-lo para ser um consumidor do 
esporte-espetáculo, “o que requer o desenvolvimento de uma reflexão crítica do sistema 
esportivo profissional. 
BETT, M.; ZULIAN), L. R. Educação Física Escolar: uma proposta de diretrizes 
pedagógicas. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, São Paulo, n.1, p. 73-81, 2002 
(adaptado). 
Com base no texto, avalie as afirmações a seguir. 
I – As aulas de Educação Física na educação básica devem instrumentalizar o aluno para uma 
apreciação estética e técnica, bem como fornecer as informações políticas, históricas e sociais 
para que ele possa analisar criticamente a violência, o doping, os interesses políticos e 
econômicos no esporte. 
II – É preciso formar o aluno para que, diante de situação de adesão aos programas de 
atividades físicas oferecidas ao público em geral, ele possa avaliar a qualidade do que é 
oferecido e identificar as práticas que melhor promovam sua saúde e bem-estar. 
III – É preciso preparar o leitor/espectador para analisar criticamente as informações que 
recebem dos meios de comunicação a respeito da cultura corporal de movimento. 
É correto o que se afirma em 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
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