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Stop da Interpretação
Recursos inteligentes para aulas brilhantes.
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comparável à corrupção! 
De acordo com a Lei nº 9.610, que regula os direitos autorais no Brasil, a violação
desses direitos é crime. O artigo 184 estabelece que a pena para este crime é
detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa.
Aproveite seu recurso, torne o aprendizado mais envolvente e prático, 
economizando seu tempo na preparação das aulas!
Passo a Passo de Aplicação:
Entregue uma folha de "Stop" para cada aluno ou, se preferir, organize a turma em pequenos grupos e entregue uma folha
por grupo. Explique brevemente as categorias, caso necessário.
1.
Leia o texto escolhido em voz alta para a turma. 2.
Explique que os alunos devem preencher as categorias na folha de "Stop" com base nas informações do texto (o objetivo é
refletir e compreender, não competir por quem termina primeiro).
3.
Estabeleça um tempo específico para que os alunos completem as categorias, como 3 minutos. Use um cronômetro para
ajudar a manter o controle do tempo.
4.
Após o tempo, peça para que os alunos troquem suas folhas com um colega ou grupo próximo para correção.5.
Leia o gabarito das respostas corretas ou releia o texto destacando as respostas. Peça para que os alunos corrijam as
folhas que receberam, comparando com as respostas corretas. 
6.
Conduza uma breve discussão sobre o que aprenderam com a atividade. Pergunte sobre as dificuldades encontradas e as
estratégias que usaram para interpretar o texto.
Benefícios da Atividade:
Atenção e Concentração
Interpretação de Texto
Trabalho em Equipe
Reflexão Crítica
PERSONAGEM
PRINCIPAL 
PERSONAGEM
SECUNDÁRIO
SENTIMENTO DO 
PERSONAGEM 
PRINCIPAL 
OBJETO
IMPORTANTE
 LOCALIZAÇÃO PROBLEMA SOLUÇÃO 
Nome:
Professor (a):
Data:
Turma:
STOP DA INTERPRETAÇÃOSTOP DA INTERPRETAÇÃO
Escute a leitura do texto atentamente e preencha as categorias com as informações corretas!
Na biblioteca da escola, Mariana adorava
passar suas tardes lendo. Um dia, ela
percebeu que seu livro favorito havia
desaparecido. Mariana ficou triste e
começou a procurar por toda a biblioteca.
O problema era que ela precisava
devolver o livro no dia seguinte. Com a
ajuda do bibliotecário, Sr. Carlos, eles
procuraram em todas as prateleiras.
Finalmente, encontraram o livro em uma
seção errada. Mariana ficou aliviada e
prometeu ser mais cuidadosa.
O Mistério do Livro Desaparecido
Personagem Principal: Mariana
Personagem Secundário: Sr. Carlos
Sentimento do Personagem Principal: Triste
e/ou aliviada
Objeto Importante: Livro
Localização: Biblioteca
Problema: Livro desaparecido
Solução: Buscar em outras seções
GABARITO:
Lucas e seu melhor amigo, Tiago,
decidiram passar o dia no parque. Lucas
estava empolgado para brincar com seu
novo avião de controle remoto. No
entanto, o problema surgiu quando o
avião ficou preso em uma árvore alta.
Com a ajuda de um guarda do parque,
eles conseguiram usar uma vara longa
para soltar o avião. Lucas ficou feliz por
ter seu brinquedo de volta e agradeceu ao
guarda pela ajuda.
A Aventura no Parque
Personagem Principal: Lucas
Personagem Secundário: Tiago ou guarda
Sentimento do Personagem Principal:
Empolgado ou feliz
Objeto Importante: Avião de controle remoto
Localização: Parque
Problema: Avião preso na árvore
Solução: Usar uma vara para soltar o avião
GABARITO:
 Sofia estava se preparando para a
grande corrida da escola. Ela estava
nervosa porque queria muito ganhar.
Durante a corrida, seu tênis desamarrou, e
ela quase caiu. O problema era que ela
estava perdendo tempo ao parar para
amarrá-lo. Com a ajuda de sua amiga Ana,
que estava assistindo, Sofia conseguiu
amarrar o tênis rapidamente e voltou à
corrida. Ela terminou em segundo lugar e
ficou orgulhosa de si mesma por não
desistir.
O Desafio da Corrida
Personagem Principal: Sofia
Personagem Secundário: Ana
Sentimento do Personagem Principal:
Nervosa ou orgulhosa
Objeto Importante: Tênis
Localização: Escola
Problema: Tênis desamarrou
Solução: Amarrar o tênis
GABARITO:
Clara adorava passar as tardes no jardim
da sua avó. Um dia, enquanto regava as
plantas, ela encontrou uma chave dourada
enterrada perto das roseiras. Curiosa,
Clara começou a procurar pela fechadura
que a chave poderia abrir. Após explorar o
jardim inteiro, ela descobriu uma pequena
porta escondida atrás de um arbusto. Ao
abrir a porta, encontrou um baú cheio de
cartas antigas e fotos da juventude de sua
avó. Clara percebeu que havia descoberto
um pedaço importante da história da sua
família.
O Segredo do Jardim
Personagem Principal: Clara
Personagem Secundário: Avó
Sentimento do Personagem Principal: Curiosa
ou emocionada
Objeto Importante: Chave dourada ou baú
Localização: Jardim da avó
Problema: Encontrar a fechadura da chave
Solução: Descobrir a porta escondida ou abrir
o baú
GABARITO:
Pedro estava preocupado porque seu
gato, Bolinha, não voltava para casa há
dois dias. Ele decidiu procurar pelo bairro,
perguntando aos vizinhos se alguém tinha
visto seu gato. Durante a busca, Pedro
encontrou pistas que o levaram até o
parque. Lá, ele encontrou Bolinha preso
em uma árvore, incapaz de descer. Com a
ajuda de um amigo e uma escada, Pedro
conseguiu resgatar Bolinha e levá-lo de
volta para casa, aliviado por ter
encontrado seu amigo peludo.
 O Mistério do Gato Desaparecido
Personagem Principal: Pedro
Personagem Secundário: Amigo de Pedro ou
Bolinha
Sentimento do Personagem Principal:
Preocupado ou aliviado
Objeto Importante: Escada
Localização: Parque
Problema: Gato desaparecido
Solução: Encontrar o gato e o resgatar da
árvore
GABARITO:
Ana estava triste porque achava que seus
amigos tinham esquecido seu aniversário.
Durante o dia, ninguém mencionou a data
especial, o que a deixou ainda mais
desanimada. No entanto, ao chegar em
casa, Ana foi surpreendida por uma festa
surpresa, com uma bolo gigante, tudo
organizado por seus amigos e familiares.
Eles haviam planejado tudo em segredo
para surpreendê-la. Ana ficou emocionada
e agradecida por ter amigos tão atenciosos.
A Festa Surpresa
Personagem Principal: Ana
Personagem Secundário: Amigos e familiares
Sentimento do Personagem Principal: Triste
e/ou feliz
Objeto Importante: Bolo gigante
Localização: Casa de Ana
Problema: Pensou que esqueceram seu
aniversário
Solução: Descobriu a festa surpresa
GABARITO:
Durante as férias de verão, João e sua
irmã Luísa estavam brincando na praia
quando encontraram uma garrafa com
um mapa dentro. Curiosos, mostraram
aos pais e juntos seguiram as pistas do
mapa, que os levou até uma parte
isolada da praia. Lá, eles desenterraram
uma pequena caixa cheia de conchas
raras e coloridas. Ao mostrar o tesouro
para especialistas, descobriram que as
conchas eram parte de uma coleção
antiga que havia sido perdida há muitos
anos.
O Tesouro da Praia
Personagem Principal: João
Personagem Secundário: Luísa 
Sentimento do Personagem Principal:
Empolgado ou surpreso
Objeto Importante: Mapa
Localização: Praia
Problema: Encontrar o tesouro
Solução: Seguir o mapa 
GABARITO:
Na casa de sua avó, Lucas encontrou um
relógio antigo que parou de funcionar.
Fascinado pelo objeto, ele decidiu
consertá-lo. Com a ajuda de um livro de
consertos antigos, Lucas passou horas
tentando entender o mecanismo do
relógio. Finalmente, ele conseguiu fazê-lo
funcionar novamente. Quando o relógio
começou a tocar, a avó de Lucas entrou
na sala emocionada, pois aquele era o
relógio que seu avô havia dado a ela no
dia do casamento.
O Mistério do Relógio
Personagem Principal: Lucas
Personagem Secundário: Avó
Sentimento do Personagem Principal:
Determinado, curioso ou orgulhoso
Objeto Importante: Relógio antigo
Localização: Casa da avó
Problema: Relógio quebrado
Solução: Consertar o relógio com a ajuda de um
livro
GABARITO:
Durante uma excursão escolar ao museu,
Sofia e João se perderam do grupo.
Enquanto tentavam encontrar o caminho
de volta, eles descobriram uma sala secretacheia de artefatos antigos. Fascinados,
começaram a explorar a sala, mas logo
perceberam que precisavam voltar para o
grupo. Com a ajuda de um mapa do museu
que encontraram na sala, conseguiram
retornar ao grupo a tempo, e ainda
compartilharam sua descoberta com o
professor, que ficou impressionado.
A Aventura no Museu
Personagem Principal: Sofia
Personagem Secundário: Amigos de Sofia
Sentimento do Personagem Principal:
Perdida, fascinada ou aventureira
Objeto Importante: Mapa 
Localização: Museu
Problema: Perderam-se do grupo
Solução: Usar o mapa para voltar ao grupo
GABARITO:
Durante uma visita ao farol da cidade,
Mariana encontrou um antigo diário
escondido em uma gaveta. O diário
pertencia a um antigo guardião do farol e
estava cheio de enigmas e mapas que
levavam a um tesouro escondido. Mariana,
junto com seu irmão Rafael, decidiu seguir
as pistas. Após resolverem vários enigmas,
eles descobriram um baú enterrado
próximo ao farol, contendo moedas antigas
e cartas do guardião. A descoberta foi
compartilhada com o museu local, que ficou
encantado com a nova exposição.
O Enigma do Farol
Personagem Principal: Mariana
Personagem Secundário: Rafael
Sentimento do Personagem Principal: Curiosa 
Objeto Importante: Diário antigo
Localização: Farol
Problema: Resolver os enigmas
Solução: Seguiras pistas e encontrar o tesouro
GABARITO:
Na feira de ciências da escola, Miguel
apresentou seu projeto: um pequeno robô
programado para ajudar nas tarefas
domésticas. Durante a apresentação, o
robô começou a agir de forma inesperada,
movendo-se rapidamente pela sala.
Miguel percebeu que havia um erro na
programação e, com calma, ajustou o
código. O robô voltou a funcionar
corretamente, impressionando os jurados
e garantindo a Miguel o primeiro lugar na
competição.
A Missão do Robô
Personagem Principal: Miguel
Personagem Secundário: Jurados da feira
Sentimento do Personagem Principal: Nervoso,
calmo ou aliviado
Objeto Importante: Robô
Localização: Escola
Problema: Erro na programação do robô
Solução: Corrigir o código
GABARITO:
Laura adorava passar as tardes na
biblioteca da escola. Um dia, ela percebeu
que alguns livros estavam desaparecendo
misteriosamente das prateleiras. Decidida a
resolver o mistério, Laura começou a
investigar e descobriu que um grupo de
alunos estava pegando os livros sem
registrar. Com a ajuda do bibliotecário,
Laura organizou uma campanha para
conscientizar os alunos sobre a importância
de cuidar dos livros. A campanha foi um
sucesso, e os livros voltaram a ser
registrados corretamente.
O Mistério da Biblioteca
Personagem Principal: Laura
Personagem Secundário: Bibliotecário
Sentimento do Personagem Principal:
Determinada ou satisfeita
Objeto Importante: Livros
Localização: Biblioteca da escola
Problema: Livros desaparecendo
Solução: Campanha de conscientização
GABARITO: